六年級語文下冊課件綜合性學習分享難忘回憶-統(tǒng)編版

綜合性學習 分享難忘回憶六年級

語文分享回憶舍不得的人成長的故事有意義的活動特殊的物品校園的美景有趣的事?……分享小提示語言清楚舉止大方富有情感認真傾聽禮貌交流……一年一度的“燈韻活動”開學典禮上的表演“飛疊杯”比賽獲獎足球賽講講我們的故事忘不了的事講講我們的故事忘不了的人講講我們的故事忘不了的物品分享回憶舍不得的人成長的故事有意義的活動特殊的物品校園的美景有趣的事……同學們借助下面的學習單，自主閱讀《老師領進門》和《作文上的紅雙圈》。題目主要人物主要事件表達的情感我的感悟《老師領進門》《作文上的紅雙圈》l

閱讀材料

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老師領進門心

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以這四句計為內齊，編出一僅故11.

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作文上的紅雙佐l1972句的

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校的H欄．感謝仕在我

生命之糾L的紅從隅．本文作著叫鰭囊，也作畏丈對

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改畸．9697我們可以這樣分享情感真實內容具體……小組交流要求組內交流難忘回憶。推選代表全班分享。小組擬定的小標題難忘恩師同學情誼快樂時光美麗校園難忘第一次成長故事關鍵詞主要內容難忘原因難忘恩師同學情深美麗校園難忘第一次……關鍵詞主要內容難忘原因難忘恩師同學情誼關鍵詞主要內容難忘原因美麗校園難忘第一次趣味課堂美景伙伴活動美景伙伴活動……總結悟法難忘內容講具體相關主題廣聯想傾聽共情憶過往真情實意留心上課后作業(yè)在你的記憶中，還有哪些能觸動你情感的內容？補充在學習單上。1.消費反作用于生產。消費可以拉動經濟增長，促進生產發(fā)展，推動生產的調整和升級。

2.促進消費有利于擴大內需，統(tǒng)籌國內國際兩個市場，減少對外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的