課件《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》課件部編版道德與法治1

怎樣正確看待/認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？（內(nèi)容）P15-2-1、24、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問(wèn)。4)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校（所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做等）掌握知識(shí)又是為了什么？學(xué)習(xí)一詞源自——禮記.（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力?！边@句名言告訴我們()學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)的重要意義是什么？李強(qiáng)說(shuō)：“小時(shí)候，看見(jiàn)蝙蝠在夜間活動(dòng)，我感到很驚奇，后來(lái)通過(guò)上自然課，知道蝙蝠雖然很差，能發(fā)射和感受頻率很高的聲音。我們學(xué)習(xí)的范圍和空間可以包括()掌握知識(shí)又是為了什么？學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校（所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做等）3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。第二課學(xué)習(xí)新天地第一節(jié)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥(niǎo)反復(fù)試飛

我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。探究與分享什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)一詞源自——禮記.月令（季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……）（內(nèi)容）P15-2-1、2學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)?！边@句名言告訴我們()（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。①珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)②確立終身學(xué)習(xí)的觀念③養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣④終身學(xué)習(xí)就是永遠(yuǎn)在校學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有()”這句名言告訴我們()3、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。②③D.4．學(xué)習(xí)是自己的事情，他人的作用有限。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活？①學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度②如果沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使在學(xué)校也可能收獲不多③要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必須克制惰性④在老師的監(jiān)督強(qiáng)迫下我們才能學(xué)到更多的知識(shí)一、打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1、小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。2、小勝在周末去敬老院做義工。3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5、……探究與分享他們是在學(xué)習(xí)。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小強(qiáng)閱讀課外書(shū)籍幫助他掌握科學(xué)文化知識(shí)，小勝做義工能培養(yǎng)實(shí)踐能力，小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。（內(nèi)容）P15-2-1、21.怎樣正確看待/認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想得最多。學(xué)習(xí)一詞源自——禮記.4)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。①只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能逐漸了解世界的奧秘②我們所掌握的知識(shí)，都是從學(xué)校學(xué)到的③通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之甚多④自然課最重要，它可以使我們知道我們不知道的一切問(wèn)題人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞?，努力做到活到老、學(xué)到老，終生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的重要意義是什么？”這句名言告訴我們()①②B.①學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度②如果沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使在學(xué)校也可能收獲不多③要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必須克制惰性④在老師的監(jiān)督強(qiáng)迫下我們才能學(xué)到更多的知識(shí)”這句名言告訴我們()長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。終身學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的要求是()終生學(xué)習(xí)是指社會(huì)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)美好的明天。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校（所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做等）輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)聽(tīng)課做題考試閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問(wèn)題你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想得最多。畫(huà)畫(huà)跳舞跑步志愿者打工學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度3.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)為什么需要終生學(xué)習(xí)？(1).學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。(2).當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞?，努力做到活到老、學(xué)到老，終生學(xué)習(xí)。什么是終生學(xué)習(xí)？終生學(xué)習(xí)是指社會(huì)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。即我們常說(shuō)的“活到老學(xué)到老”。探究與分享每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？

學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)終身學(xué)習(xí)：活到老，學(xué)到老。二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命你為什么要學(xué)習(xí)？掌握知識(shí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)?！瓋蓚€(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問(wèn)。探究二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？想過(guò)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。你為什么要學(xué)習(xí)？為了掌握更多知識(shí)。掌握知識(shí)又是為了什么？1.學(xué)習(xí)的意義（P18-19）②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。①③C.1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（內(nèi)容）P15-2-1、2②③D.④學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得跟家獨(dú)立和自由。D．學(xué)習(xí)可以獲得需要的一切當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。掌握知識(shí)又是為了什么？學(xué)習(xí)的重要意義是什么？②③D.（內(nèi)容）P15-2-1、2D．學(xué)習(xí)可以獲得需要的一切①③C.人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)美好的明天。①學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度②如果沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使在學(xué)校也可能收獲不多③要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必須克制惰性④在老師的監(jiān)督強(qiáng)迫下我們才能學(xué)到更多的知識(shí)羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。①在家里讀書(shū)②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)③游歷世界各地2.學(xué)習(xí)添加了哪些養(yǎng)料（P18）④學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得跟家獨(dú)立和自由。①學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。3、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。②③D.學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校（所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做等）1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。①在家里讀書(shū)②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)③游歷世界各地樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念①只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能逐漸了解世界的奧秘②我們所掌握的知識(shí)，都是從學(xué)校學(xué)到的③通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之甚多④自然課最重要，它可以使我們知道我們不知道的一切問(wèn)題2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料?！边@一事實(shí)說(shuō)明（）3、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。5．“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。C．②③④D．①③④4、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？②③D.②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。4)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。學(xué)習(xí)的意義是什么？

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命為什么說(shuō)學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活？怎樣正確看待/認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要意義是什么？課堂小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)1、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是(

)①小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A2．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們學(xué)習(xí)的范圍和空間可以包括()①在家里讀書(shū)②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)③游歷世界各地④參觀博物館A．①③④B．③④C．①②④D．①②③④3．2、“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們(

)A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)DB4．學(xué)習(xí)是自己的事情，他人的作用有限。這表明()①學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度②如果沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使在學(xué)校也可能收獲不多③要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必須克制惰性④在老師的監(jiān)督強(qiáng)迫下我們才能學(xué)到更多的知識(shí)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A3.李強(qiáng)說(shuō)：“小時(shí)候，看見(jiàn)蝙蝠在夜間活動(dòng)，我感到很驚奇，后來(lái)通過(guò)上自然課，知道蝙蝠雖然很差，能發(fā)射和感受頻率很高的聲音。”這一事實(shí)說(shuō)明（）①只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能逐漸了解世界的奧秘②我們所掌握的知識(shí)，都是從學(xué)校學(xué)到的③通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之甚多④自然課最重要，它可以使我們知道我們不知道的一切問(wèn)題A.①②B.①③C.②③D.①④B5．“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”這句名言告訴我們(

)A．學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)B．學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干C．只要學(xué)習(xí)，就能成為一個(gè)高尚的人D．學(xué)習(xí)可以獲得需要的一切A6．(2018·黑龍江綏化)終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來(lái)；人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)美好的明天。終身學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的要求是()①珍惜在