初中語文-水調(diào)歌頭教學(xué)課件設(shè)計

水調(diào)歌頭學(xué)科：語文年級：九年級上冊版本：主講教師工作單位水調(diào)歌頭蘇軾

活動任務(wù)1.反復(fù)朗誦，把握作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達(dá)的精神、積極向上的人生態(tài)度。3.背誦全詞，積累詠月名句。

走近作者

蘇軾（1037—1101）字子瞻，自號東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。蘇軾的學(xué)識廣博，他開豪放詞風(fēng)，在詩、詞、文、書法和繪畫等方面都很精工。有《東坡樂府箋》流傳于世。

因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士，曾出至杭州、穎州等，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋(dan)州。北還后第二年病死常州。

活動一：聽讀課文，整體感知

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

水調(diào)歌頭

蘇軾

水調(diào)歌頭（宋）蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。///////////////////////活動二：交流討論，解析全文翻譯詞意：

明月什么時候才有呢?我舉著酒杯仰問青天。不知天宮中今晚又是哪一年？我真想駕乘著長風(fēng)回到月宮，又怕那美玉砌成的宮殿,太高太寒冷了，讓人禁受不了。在月光下起舞，影子也隨人搖動，那月宮哪里比得上人間好呢？月亮照過朱紅色的樓閣，又低低照進(jìn)了雕花的窗戶，照著失眠的人。月亮對人世該沒有什么怨恨吧，為什么總是在人們離別、孤獨的時候變圓呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這種事自古以來就很難周全。只希望親人能健康長壽,雖然遠(yuǎn)隔千里也能共賞這美好月色?；顒尤浩方?jīng)典語句挑出詞中你最喜歡的一句，請以“我喜歡———，因為它寫出來————”

上闋：贊美——苦悶——矛盾——釋懷下闕：思念——怨恨——豁達(dá)——祝愿活動四：悟作者情懷詞中作者經(jīng)歷了怎樣情感歷程？

悟作者情懷會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

——《江城子密州出獵》大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧氛l道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

——《浣溪沙》竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。

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