醫(yī)學(xué)生自我鑒定(模板10篇)

第頁共頁醫(yī)學(xué)生自我鑒定(模板10篇)醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇一廣東是中醫(yī)藥強省，中醫(yī)氣氛好，群眾信賴中醫(yī)，在中醫(yī)藥宣傳、對外交流、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí)。1.宣傳得力對創(chuàng)造濃重的中醫(yī)藥氣氛有重要意義廣州的各大中醫(yī)院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣闊群眾傳播中醫(yī)藥知識，醫(yī)院的宣傳欄也會定期更新醫(yī)院專家在各大報刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章，每個科室都在病房的走廊上詳細介紹該科室的中醫(yī)診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化。加之廣東本身就有用中藥煲湯等生活風(fēng)俗，使得廣東的中醫(yī)藥氣氛格外濃重。2.積極引進國內(nèi)外先進技術(shù)在廣州，中醫(yī)院不時地會請國內(nèi)外著名學(xué)者來醫(yī)院為醫(yī)生做講座，讓大家理解如今最先進的診療理念與技術(shù)。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆聽廣西名中醫(yī)、《考慮中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座。同時，像蜂針、腹針、膏方等中醫(yī)特色診療方法，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開展。不僅是中醫(yī)的特色診療，西醫(yī)的先進儀器和技術(shù)也積極引進。在我所實習(xí)的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實力位居全國醫(yī)院的前十強，這與積極引進先進技術(shù)密不可分。3.臨床醫(yī)生的帶教意識強廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院同時也是學(xué)校的第一臨床醫(yī)學(xué)院，承當著本科、碩士、博士等各層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識很強，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程，重視學(xué)生的參與，敢于給學(xué)生臨床操作時機。從實習(xí)第一天進科起，為每位實習(xí)生分配負責(zé)的病床，增加了學(xué)生的責(zé)任感和積極性。每個科室有專門老師負責(zé)管理教學(xué)，安排每位實習(xí)生的值班，讓學(xué)生全程體驗醫(yī)生的工作。科室還會定期安排針對實習(xí)醫(yī)生的教學(xué)課程，使我們得到更快進步。在實習(xí)過程中，我真切地體會到了醫(yī)患關(guān)系的緊張，這一點在廣州時尤為突出。針對緊張的醫(yī)患關(guān)系，我的個人體會如下：1.扎實的醫(yī)學(xué)功底是減少醫(yī)療糾紛的前提作為一名醫(yī)生，扎實的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是獲得患者信任的根本，也是減少醫(yī)療糾紛的前提。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛，還會因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能實在地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發(fā)，為患者著想，患者也會從內(nèi)心感謝醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。2.高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關(guān)系的光滑劑在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是著名專家一天要看百余位患者，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的患者在有限的時間內(nèi)詳細闡釋病情是不現(xiàn)實的，但全心全意為患者效勞的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。在心電圖室實習(xí)時，為了使心電圖機的胸導(dǎo)聯(lián)更好地產(chǎn)出圖像，需要在患者胸前刷點水。當時天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個小小的舉動，患者便感動良久。醫(yī)療工作中，醫(yī)生假如能做到態(tài)度好一點，微笑多一點，多為患者想一點，醫(yī)患關(guān)系便會更和諧一點。3.積極向廣闊群眾普及宣傳醫(yī)學(xué)常識醫(yī)患之間的矛盾有時于患者自身醫(yī)療知識的匱乏。我曾在醫(yī)院親眼見過一位患者因為高血壓去看病，醫(yī)生讓她去做心臟彩超，患者認為醫(yī)生是因為要賺錢才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她對于高血壓會引起心臟構(gòu)造的病變一無所知。只靠醫(yī)生向患者進展醫(yī)學(xué)教育是遠遠不夠的。如今媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣闊群眾假如能“擇其善者而從之”，對于理解根本的醫(yī)療常識、重視疾病的預(yù)防保健無疑是有益的。4.學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益如今社會上出現(xiàn)了專門的“醫(yī)鬧”團體，嚴重影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境。對于患者來講，假如出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應(yīng)該按照國家的有關(guān)法律規(guī)定，依法維護自己的合法權(quán)益。對于醫(yī)生來講，也要嚴格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的有關(guān)規(guī)定，按照臨床途徑的要求給患者以標準合理的治療。任何情況下，醫(yī)生和患者雙方都不應(yīng)該用武力的方式來解決問題。實習(xí)過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻反思自己的差距和缺乏，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。今后需從以下三個方面加以改良。在醫(yī)院，查房、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進展，而下午相對清閑。在實習(xí)期間，有時對自己要求不夠嚴格，下午沒有按時在醫(yī)院上班。如今想來，下午不忙的時候，正是和老師交流的好時機，可以向老師請教科室常見病的處理、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)患交流的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好時機，以便及時理解患者的治療效果，并增進患者對自己的信任。在實習(xí)過程中，出于對患者感受的顧忌和害怕出錯的心理，有些臨床操作的主動性和積極性有待加強。如在婦科實習(xí)時，因為考慮到患者的感受，沒能獨立給病人做一次婦科檢查，如今想來，真是一個遺憾，恐怕也真是機不可失、失不再來了。這一點在今后的實習(xí)和工作中要注意，在掌握了書本上的操作要領(lǐng)和反復(fù)觀摩老師的操作后，要主動向老師提出申請，在老師指導(dǎo)下多理論，才能有更深切的體會。有時在醫(yī)院繁忙了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時不能及時回歸課本，將臨床上學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好時機?！皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。今后應(yīng)努力抑制自己的惰性，及時將當天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過任何一個不懂的細節(jié)問題，這樣才能學(xué)得扎實，獲得進步。一年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要完畢了，有收獲，也有遺憾。人生的每一次經(jīng)歷都是對將來的鋪墊，不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實現(xiàn)成為一名好醫(yī)生的愿望將不再遙遠。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇二短短一年的實習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動。如今要分開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘刻一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)歷。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的才能。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進展預(yù)防、診斷和處理。比較純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和進步了我們獨立考慮和獨立工作的才能。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床工作才能，對衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)!醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇三從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半點馬虎，因為我們以后面對的是珍貴無比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)，以后要面對的更是廣闊的人民群眾、相親父老。今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開場了那為期一個月的護十天的手術(shù)室見習(xí)生涯！見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，理解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論知識的社會理論活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習(xí)，讓我明白了許多。見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論根底知識的穩(wěn)固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重如今校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于理論，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育形式，被動的承受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在承受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚理解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)絡(luò)實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。雖然我的見習(xí)時間很短，但我卻從中學(xué)到了許多。以前總覺得做醫(yī)生是輕松地，而病人的壓力總是很大。經(jīng)過見習(xí)之后我才明白，其實很多時候醫(yī)生的壓力遠遠高于病人，因為至少病人可以將自己托付給醫(yī)生，而醫(yī)生卻只能依靠自己的技術(shù)，有時候醫(yī)生在看病的時候往往比病人還緊張，害怕會弄痛病人，害怕種種，但在外表卻要表現(xiàn)的很輕松，因為假如醫(yī)生表現(xiàn)的很緊張，那么他的情緒會很輕易的就傳染給病人，讓診治的過程變得困難許多。而在面對不同年齡層次的病人時候也有不同的方法，對付成人往往比較簡單，而小孩和老人那么不同。小孩子膽子比較小，所以醫(yī)生在對待兒童時應(yīng)盡量將氣氛調(diào)整的比較輕松愉快，并且對待兒童要盡量溫順親切，以為小孩有時候害怕之后往往會不配合治療。在對待老年人時要有耐心，老年人往往對醫(yī)生不夠信任，所以在這時醫(yī)師就應(yīng)該對老年人耐心的解釋病情及治療方案。在手術(shù)室見習(xí)期間，雖然不能真正的上臺，只能在旁觀看，但這也很滿足了，我們也很理解老師這樣做的理由，因為每一個小小的步驟都需嚴格操作不容出錯，這關(guān)系著病人的生命，因此我深化體會到了手術(shù)中無菌要求的嚴格程度，從穿衣到戴手套，每一步都嚴格要求自己，以到達真正的無菌操作。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子，如腹腔鏡，脾破裂，膽囊摘除術(shù)，骨折手法復(fù)位等。同時也看到了麻醉師怎樣進展腰麻，全麻的過程，老師也為我們講解了考前須知！除此之外，我們還懂得了溝通的重要性。溝通，無論是橫向還是縱向的，都可以增進前行者的力量、信心與勇氣；可以傳遞信息，交流思想，化解矛盾，分享快樂與幸福，增進團結(jié)與友愛，使人與人之間的關(guān)系更為融洽、和諧?？墒裁词菧贤ǖ牡谝徊?？學(xué)會傾聽。在很多時候，我們只注重了自己的表達，而無視了傾聽別人的建議與感想體會，也就浪費了走向成功的時機。一位哲人說得好？“成功屬于擅長傾聽的人?！边@一點對于我們的工作與生活很有借鑒意義。時間短暫，世事偶爾！見習(xí)生活，讓我學(xué)到了在學(xué)校里幾年都學(xué)不到的東西！我們將以難忘的親身體會作為新的起點，把學(xué)到的知識帶到學(xué)習(xí)、生活、工作中去，努力做到學(xué)以致用，用有所成，進步自己的學(xué)習(xí)才能和臨床操作程度，去適應(yīng)一種新的環(huán)境，開場一種新的生活，展示一種新的人生。理論出真知，理論長才干！在第一次臨床理論中體會到理論與理論相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有理論的考驗，再多的理論也只是紙上談兵！十天是短暫的，在我以后的人生路途中甚至是白駒過隙的，可是，十天又是漫長的，因為這段難忘的日子，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了，它讓我提早親身體驗了我所選擇的專業(yè)是做什么的，讓我更加明晰的認識了這個職業(yè)的性質(zhì)，讓我對以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目的，最重要的是，他讓我明白了，自己的選擇是正確的！20xx年暑期社會理論全面完畢，通過見習(xí)形式的社會理論活動，讓我再次認識到進大學(xué)生的全面開展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深化的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識構(gòu)造中欠缺的一面，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇四我從20___年__月__日至20___年__月__日在xxx醫(yī)院實習(xí)。回想這一年的實習(xí)，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會了怎樣把理論和臨床實際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。實習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進展，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深化在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要擅長承受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學(xué)生，而是要學(xué)會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡努力把理論知識與臨床實際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊話：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些過失，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有才能就能做好工作，更要有良好的效勞態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈祥之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用傲慢的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)的職業(yè)道德。有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們的努力，進步他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經(jīng)歷效勞于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力抑制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應(yīng)盡量進展合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。假如說實習(xí)有哪些遺憾，那就是在中醫(yī)方面沒得到較好的鍛煉，很多人并不認可中西結(jié)合這個專業(yè)，剛開場我也是那樣覺得，因為當今社會更偏向于西醫(yī)，但我看到了中醫(yī)在某些領(lǐng)域的優(yōu)越性，例如在腫瘤治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然獲得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費用也不是普通老百姓承當?shù)闷鸬?；中醫(yī)治療腫瘤的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反響以及恢復(fù)正氣方面卻卓有成效。在防治心血管疾病方面也有進展，如活血化瘀治療冠心病、益氣活血治療心肌堵塞或心功能不全、益氣通脈溫陽治療心律失常等方面皆有顯著療效。盡管其針對某個病理環(huán)節(jié)的作用強度不如化學(xué)合成藥物，但在防治心血管系統(tǒng)方面，還是有一定優(yōu)勢。假如把兩者結(jié)合起來，互補缺乏，一定能獲得更好的療效。我對醫(yī)學(xué)沒有偏愛，中醫(yī)是一門技能，更是一種文化，博大精深，像一杯茶，需要我們漸漸去品味；西醫(yī)是一門科學(xué)，精準客觀，像機器，讓我們把一切看得更清楚。五年學(xué)醫(yī)，只是讓我們對中醫(yī)、西醫(yī)都有一些根底的理解，我們還要學(xué)得更精，用我們的經(jīng)歷和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點，展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準。將來我有一個方向，就是希望在某一專科，能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上，輔助西醫(yī)以到達更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復(fù)。實習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實結(jié)實的操作技能及豐富深沉的理論知識，還建立了我們更為開闊流暢的交際才能，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。同時讓我們意識到醫(yī)學(xué)的進程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學(xué)習(xí)，進步自己的臨床程度，刻苦專研醫(yī)療技術(shù)；在臨床理論中，應(yīng)全面考慮病情的開展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準的診斷；在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心細致，認真負責(zé)，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時去治愈，常常去幫助，總是去撫慰；在態(tài)度上，要熱情主動，耐心細致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇五20xx年臨床藥學(xué)室在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及臨床各科室的大力支持下，通過臨床藥學(xué)工作人員的不懈努力，圓滿完成年初制定的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要成績、缺乏與明年工作方案向院領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報。一、制定了工作制度及年度工作目的：年初制定了《16區(qū)人民醫(yī)院臨床藥學(xué)室各項工作職責(zé)與制度》并裝訂成書，同時制定了20xx年年度工作方案、工作目的，實行月工作小結(jié)。使之做到工作制度化、運作程序化、職責(zé)明確化。二、堅持下臨床科室制度化：堅持下臨床科室效勞制度化，為醫(yī)生、護士及患者提供用藥咨詢。實行每日臨床科室交班查房制，每周院內(nèi)科室大查房，每月處方點評用藥分析^p，每季臨床藥訊編輯出版。做到各項工作形成程序化、條理化、制度化。三、開展藥品不良反響監(jiān)測：年初調(diào)整了藥品不良反響監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了20xx年藥品不良反響監(jiān)測工作目的管理細那么。每季度以藥訊形式對國家藥品不良反響中心藥品不良反響信息予以及時通報。7月份邀請市藥品不良反響監(jiān)測中心王志主任來我院做了藥品不良反響監(jiān)測學(xué)術(shù)報告講座，收到了很好的臨床效果。全年臨床藥學(xué)室上報國家藥品不良反響中心藥品不良反響50例，其中嚴重不良反響4例，新的不良反響7例。使我院藥品不良反響監(jiān)測工作不僅在數(shù)量上圓滿完成，而且在上報質(zhì)量上有所提升，獲市藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)好評。同時制定了醫(yī)院嚴重藥品不良反響處理預(yù)案，對發(fā)生于我院的嚴重不良反響及時提出戒備，做出分析^p。提醒廣闊醫(yī)務(wù)人員嚴格掌握適應(yīng)證，并通告各臨床科室，使用低分子右旋糖酐前應(yīng)做皮試，同時防止同復(fù)方丹參等中藥注射劑結(jié)合使用，使用時加強監(jiān)護，防止嚴重不良反響的再次發(fā)生。四、做好院內(nèi)大查房記錄：20xx年通過下臨床科室，對科室重點、危重、疑難病人不合理用藥在院內(nèi)大查房時進展點評，分析^p指出用藥中存在問題及改良措施。個別爭議問題單獨與科主任、臨床醫(yī)師私下交流、溝通，到達大家意見統(tǒng)一，求得互相理解，互相促進，共同開展。全年來書寫了內(nèi)一科、內(nèi)二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。五、加強處方點評與不合理用藥處分力度：方各600張，對我院醫(yī)囑、處方進展處方點評與不合理用藥分析^p，每月點評一次，均以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。同時制定了《16區(qū)人民醫(yī)院處方點評制度》、《16區(qū)人民醫(yī)院關(guān)于臨床合理用藥管理規(guī)定》，對不嚴格標準執(zhí)行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應(yīng)證用藥及抗菌藥物的不合理應(yīng)用現(xiàn)象在院周會上予以通報，并予以一定經(jīng)濟處分，處分到個人。其旨在確保醫(yī)療質(zhì)量平安，進步臨床療效，促進藥物的合理標準使用。六、開展專題用藥分析^p：臨床藥學(xué)室針對不同時期，不同科室，臨床用藥的不標準，對重點突出問題開展了專題、?？朴盟幏治鯺p。20xx年1、2月份開展了《抗感染藥物不合理應(yīng)用實例分析^p》，20xx年3月份匯總了《消化系統(tǒng)疾病臨床不合理用藥實例分析^p》，20xx年4月份進展了《抗高血壓藥物治療中不合理處方用藥分析^p》，20xx年5、6月份針對普外科不合理用藥進展了《普外科不合理用藥分析^p點評》工作，7月份就臨床常見藥物配伍禁忌與不合理聯(lián)用進展了剖析，8月份就消化內(nèi)科常見不合理用藥再次進展了實例分析^p，9月份對我院慢性心力衰竭藥物治療進展了調(diào)查與分析^p，10月份針對甲流做了如何選擇中藥治流感，11月份就肺心病用藥有講究寫了心得體會，12月份針對痛風(fēng)患者怎樣合理選用藥物做了分析^p。以上從臨床突出問題、?？朴盟巻栴}、用藥細節(jié)問題入手，以處方實例分析^p形式進展剖析。從藥物治療指南、藥效學(xué)、藥動學(xué)、藥物互相作用、藥物不良反響進展詳實的分析^p，極大地促進和標準了臨床合理用藥，受到臨床醫(yī)師的好評。七、努力打造和營造學(xué)術(shù)氣氛：臨床藥學(xué)室一直注重加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和進步，虛心向老專家教授學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力打造和營造學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型科室。作為主編撰寫了28萬余字的《臨床藥理學(xué)》教材書，20xx年8月份由天津科技翻譯出版社出版發(fā)行。全年科室在國家級期刊《中國藥物戒備》、《中國執(zhí)業(yè)藥師》、《中國社區(qū)醫(yī)師》雜志上發(fā)表論文8篇，在國家級專業(yè)報刊《中國醫(yī)藥報》藥學(xué)周刊·藥師談藥欄目上發(fā)表專業(yè)文章15篇。八、存在的問題與缺乏：盡管臨床藥學(xué)工作獲得了一定的成績與進步，但仍處于初級階段，許多工程未能開展運行起來，與全省、全國先進程度比較存在相當大的差距。詳細表如今：〔1〕、臨床藥學(xué)工作形式仍處于探究、探究之中，各項工作有待進一步標準化、詳細化，臨床藥師制有待進一步完善?！?〕、臨床藥師知識程度有限，缺乏臨床理論工作經(jīng)歷和才能，對臨床合理用藥參與程度和程度還有待進一步進步?！?〕、臨床藥學(xué)人才奇缺，醫(yī)院要加強這方面人才的引進和加大對在職臨床藥學(xué)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作?！?〕、臨床藥學(xué)室資料室、儀器室必備的根本建立有待醫(yī)院解決。九、二0一6年工作方案：〔1〕、加快臨床藥學(xué)隊伍建立：按照衛(wèi)生部臨床藥學(xué)崗位配置要求：二級甲等醫(yī)院至少裝備三名以上專職臨床藥師，三級醫(yī)院至少裝備不少于5人的專職臨床藥師。而目前我院僅一人參與，與醫(yī)院等級規(guī)模、業(yè)務(wù)開展極不匹配，這就要求明年醫(yī)院加強對臨床藥學(xué)人才的引進，增加臨床藥學(xué)本科生1名，碩士研究生1名，進一步充實和加強臨床藥學(xué)隊伍建立?！?〕、加強臨床藥學(xué)素質(zhì)教育：臨床藥學(xué)是一項專業(yè)性極強，與臨床嚴密結(jié)合的藥學(xué)理論工作。要求每個臨床藥學(xué)工作者必須有扎實的藥學(xué)理念知識，同時又必須具有豐富的臨床理論經(jīng)歷，掌握臨床藥物治療的最新進展。加強臨床業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，深化病房參與查房、會診是明年的工作重點。同時醫(yī)院和科室要注重和加大對臨床藥學(xué)人員的在職培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，強調(diào)臨床理論技能的培養(yǎng)和臨床思維、臨床途徑的建立，努力打造和營造醫(yī)院學(xué)習(xí)型科室。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇六作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，經(jīng)過三年的臨床根底的學(xué)習(xí)，在大三完畢時，為了理解和學(xué)習(xí)到更多的臨床知識和技能，暑期我進入昭通市第一人民醫(yī)院泌尿外科進展為期半個月的暑期實習(xí)。在此期間，我積極向科室的各位老師和實習(xí)的師兄姐們學(xué)習(xí)，經(jīng)過半個月的學(xué)習(xí)理論，我掌握了泌尿外科一些根本的病程記錄、出、入院記錄、病歷、化驗單等醫(yī)療文書的書寫。還掌握了插、拔尿管、拆線、換藥、根本的清創(chuàng)縫合、無菌手術(shù)等操作。時間雖短，但收獲甚多……臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但我來說很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)歷，讓我較快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作。可以盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后的臨床學(xué)習(xí)、在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是我在實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種診療技能。所以在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記。到手術(shù)室里觀摩，老師的每一步操作都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。雖然那些手術(shù)我都只有觀看的份，但是這對于一個還沒有學(xué)習(xí)過外科學(xué)的實習(xí)生的我來說已經(jīng)是一個相當難得的時機了，讓我提早理解到了外科無菌操作，見識到了幾例少見的外科手術(shù)，如“腎上腺腫瘤切除術(shù)”，參與過“腎切除術(shù)”、“前列腺電切術(shù)”、“疝氣修補術(shù)”、等手術(shù)，其中的收獲非言語能表達得清楚，只有親身經(jīng)歷才能體會得到。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，半個月的實習(xí)很快就完畢了，十五天的學(xué)習(xí)理論我感覺很充實，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西，開闊了視野，增長了見識體會到了臨床醫(yī)生的艱辛及醫(yī)療工作的細致入微和義務(wù)工作的無私奉獻。實習(xí)期間的收獲將為我今后學(xué)習(xí)和工作打下良好的根底?？傊?，在感謝昭通市第一人民醫(yī)院泌尿外科培養(yǎng)我點點滴滴收獲的同時，我將以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作去，為以后的臨床工作打下堅決的根底。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇七短短一年的實習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著沖動。如今要分開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘刻一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)歷。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)歷，讓我們能較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是患者，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的才能。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以患者的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原那么。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進展預(yù)防、診斷和處理。比較純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和進步了我們獨立考慮和獨立工作的才能。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床工作才能，對衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)！我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)根底知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇八醫(yī)學(xué)開展的過程是人類認識疾病的過程，醫(yī)學(xué)科研活動是這一過程的重要環(huán)節(jié)。因此，臨床醫(yī)生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病，進展“簡單的重復(fù)性勞動”，而應(yīng)在臨床理論中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，有意識地進展臨床科研，“進展再創(chuàng)造性勞動”。這比治好某一個病人的意義要大得多。許多人有一種錯誤的觀點，認為醫(yī)學(xué)科研只是專家、教授們的事情。其實不然，首先，專家、教授也是通過科研獲得了成績之后才成為專家、教授的，并不是先天就是專家、教授。其次，臨床醫(yī)生診治疾病本質(zhì)上就是人類認識疾病的理論活動，這種活動本身就帶有認識和研究的成分，臨床科研方法是前人認識疾病的理論過程中的經(jīng)歷總結(jié)，掌握了行之有效的科研方法，就能更好地進展認識疾病的理論活動，因此說臨床科研與每一個臨床工作者都親密相關(guān)，并不只是那些專家、教授的事情。臨床醫(yī)生程度的進步依賴于知識的積累和經(jīng)歷的積累，而文獻的查閱方法、資料的積累方法為有效地進展知識和經(jīng)歷的積累提供了捷徑。醫(yī)學(xué)知識是人類共同的財富，交流這些財富的方法主要通過醫(yī)學(xué)論文、專著交流，每一個醫(yī)務(wù)工作者，都有義務(wù)將自己的經(jīng)歷和成果奉獻給人類，因此，必須學(xué)會撰寫醫(yī)學(xué)論文。由此看來，學(xué)習(xí)和掌握臨床科研方法，對每一個臨床工作者來說，都顯得非常重要。雖然說，實習(xí)醫(yī)生的主要任務(wù)是臨床實習(xí)，臨床科研不是實習(xí)的內(nèi)容，但是假如能在實習(xí)期間，初步理解臨床科研方法，進展簡單的臨床科研，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀，有利于實現(xiàn)實習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，這對于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進展臨床研究，早出成果，有著重要的意義。應(yīng)當指出，要務(wù)實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研方法，并不是一定要讓同學(xué)們獲得什么科研成果，而重要的是學(xué)會臨床科研根本方法，僅僅只是一個入門。本篇所介紹的內(nèi)容，如查閱文獻的方法，資料的積累方法，簡單的臨床實驗，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法等等，這些僅僅是臨床科研最根本的方法，學(xué)習(xí)和掌握這些方法可為今后進一步學(xué)習(xí)打下良好的根底。醫(yī)學(xué)生自我鑒定篇九經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的時機。兩個多月的.見習(xí)下來，所獲頗豐，心的體會也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)?。相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一們很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，們診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也的分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙的根本沒有時間同你“神侃”。幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經(jīng)歷來說，方法有二。首先，是一語驚人法。假如你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講的很透徹、深化、準確；又假如你能及時而正確地答復(fù)出老師在查房時提出的問題，即使分析^p的不夠全面，也都會讓老師覺的你是個會考慮的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開場的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。時機來的很偶爾，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確答復(fù)了。自那天后，我的老師就深化地記的有我這個見習(xí)生的存在了。上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為根底外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法那么是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄的我又委屈又生氣。后來才理解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提早了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診局部病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他快樂的說我們一點都不比實習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)。這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實習(xí)生、見習(xí)生都很多，假設(shè)你自己不積極主動地爭取時機，根本就什么都學(xué)不到。當然，這也是有竅們的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；假設(shè)遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是珍貴的學(xué)習(xí)時機。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去漸漸開掘了。其次，假如你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的根底知識都很扎實，動手才能也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我的到了很大的啟發(fā)。在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢？相信如今還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手才能有所進步外，這方面掌握確實實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。我在內(nèi)六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)炎癥、病毒性心肌炎而