高考必考點詞法終極沖刺課件

高考必考點—詞法

終極沖刺

特級教師程中一

編輯課件第一部分非謂語動詞（一）動詞不定式編輯課件I.不定式的時態(tài)和語態(tài)形式表：（以write為例）主動被動一般式towritetobewritten進行式tobewriting/完成式tohavewrittentohavebeenwritten1）一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動詞動作之后。2）進行式：不定式的進行式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生。

3）完成式：不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。編輯課件1.Iftheywinthefinaltonight,theteamaregoingtotouraroundthecity_______bytheirenthusiasticsupporters.（

浙江）A.beingcheeredB.becheeredC.tobecheeredD.werecheered2.Inmanypeople’sopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant______.（四川）A.todealwithB.dealingwithC.tobedealtwithD.dealtwith【高考鏈接】編輯課件【易錯提醒】①動詞不定式可以帶有自己的邏輯主語，構(gòu)成方法是：for+邏輯主語+不定式。該邏輯主語用賓格形式，for本身無實際意義，它只表明后面的主語從邏輯上分析是不定式的主語。例如：有許多工作要我去完成。Thereismuchworkformetofinish.要他按時完成任務(wù)很困難。Itisveryhardforhimtofinishthetaskontime.

編輯課件②Itis+adj.+ofsb.+todosth.和Itis+adj.+forsb.+todosth.區(qū)別用forsb還是ofsb關(guān)鍵在adj.。若adj.是表示某人品質(zhì)、特性或行為方式的形容詞（careful，careless，clever，courageous，foolish，good，honest，nice，polite，right，silly，wise，wrong，grateful，naughty等）就用ofsb,否則用forsb.我們互相幫忙是必要的。It'snecessaryforustohelpeachother.你真好幫我一個大忙。It’sverykindofyoutogivemeagreathelp.編輯課件【高考鏈接】It’simportantforthefigures_______regularly.（北京）tobeupdatedB.havebeenupdatedC.toupdateD.tohaveupdated編輯課件【指點迷津】

①常接不定式作賓語的動詞有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer等。編輯課件【指點迷津】

②我們可用這樣一個虛構(gòu)詞“merdowphfla”，其漢語諧音為“磨豆腐嘍”幫助歸納記憶。每一個字母代表一個英語單詞。m-mean(打算)manage(設(shè)法)e-expect(期盼)r-refuse(拒絕)d-dare(敢)desire(渴望)determine(決心)decide(決定)demand（要求)o-offer(主動提出)w-want(想要)wish(希望)p-promise(答應(yīng))pretend(假裝)plan(計劃)h-hope（希望）;f-fail(失敗)l-long(渴望)learn(學習)a-ask(要求)arrange(安排)。Hefailedtopasstheexam.他沒有考及格。編輯課件【巧學助記】不定式作賓補何時不帶to？下面口訣給予幫助。二聽、五看、一感覺，使役動詞有三個，help可帶,可不帶（to)，所以把它排在外。【備注1】二聽：hear,listento五看：see,watch,notice,observe,lookat一感覺：feel三個使役動詞：have,let,make例如：Shefeltsomebodytouchherhair.Imadehimtellthetruth.Didyouhearhimsaythatyourself?Wehavetohelpthem(to)cleantheroom.【備注2】這類句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,動詞不定式要加to。編輯課件【高考鏈接】1.Simonmadeabamboobox_______thelittlesickbirdtillitcanfly.（四川）keepB.keptC.keepingD.tokeep編輯課件【高考鏈接】2.Passengersarepermitted_______onlyonepieceofhandluggageontotheplane.（天津）

A.tocarryB.carryingC.tobecarriedD.beingcarried編輯課件【規(guī)律總結(jié)】

①下面詞語chance,wish,courage,need,promise,time,opportunity,way,thefirst,thesecond,thelast,theonlyone等常常接動詞不定式作定語。例如：Heisalwaysthefirsttoarriveandthelasttoleave.他總是第一個到達，最后一個離開。Thereisnoneedtoaskhimthequestion.沒有必要問他這個問題。編輯課件Thatistheonlywaywecanimagine_____theoveruseofwaterinstudents’bathrooms.（上海）

A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce2.Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone_____firstisthelibrary.

（重慶）

A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired【高考連接】編輯課件第一部分非謂語動詞（二）動詞-ing編輯課件【知識歸納】①動詞-ing的一般式表示動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)生，或在謂語動詞的動作之后發(fā)生。

Ienjoyswimminginthebigriver.

我喜歡在大河里游泳。

IamusedtowatchingTVintheevening.

我習慣于晚上看電視。②動詞-ing的完成式表示動作在謂語動詞動作之前發(fā)生。Sheregrettednothavingstudiedthecomputerhard.她后悔沒有努力學習計算機。

Doyourememberhavingpromisedmethat?你記得給我許愿了嗎？

編輯課件③當動詞-ing和它的邏輯主語是被動關(guān)系時，用動名詞的被動形式來表示。

Hisbeinglookeddownuponmadehimsick.他被人冷落使他很傷感。Ican’treallystandbeingtreatedlikethat.我簡直受不了這樣的對待。編輯課件【高考鏈接】______atmyclassmates’faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.（

北京）

A.LookingB.LookC.TolookD.Looked2.Itrainedheavilyinthesouth,_______seriousfloodinginseveralprovinces.（天津）

A.causedB.havingcaused

C.causingD.tocause編輯課件【名師點撥】

作定語的動詞-ing要放在被修飾的名詞之前，表示主動，過去分詞表示被動。如果是動詞詞組作定語則放在被修飾的名詞之后，如被修飾的詞是something,anything,everything,nothing等不定代詞，動詞-ing放在它們的后面。

1.Theworkingpeoplehaveplayedagreatroleintheactivity.工人在這次活動中起主要作用。

2.Theboyhurtbythecarwassenttothehospitalimmediately.被汽車撞傷的小孩馬上被送到了醫(yī)院。

3.Thereisnothinginteresting.沒什么有趣的事。編輯課件【高考鏈接】Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand________lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.（浙江）A.beingweighedB.toweighC.weighedD.weighing編輯課件【助學巧記】可用這樣一個虛構(gòu)詞“madpsfameicarfe”記憶接動詞ing動詞，其漢語諧音為“賣的不是發(fā)霉咖啡”幫助歸納記憶。每一個字母代表一個英語單詞。m-mind(介意)a-avoid(避免)d-delay(推遲)p-practise(練習)s-suggest（建議）s-stand（忍受）s-stop(停止)f-finish(完成)f-forgive（原諒）a-advise(建議)m-miss(錯過)e-escape(逃脫)i-imagine(設(shè)想)c-can’thelp(禁不住)a-admit(承認)r-risk(冒險)f-fancy(認為，想象)e-enjoy(喜愛)編輯課件【高考鏈接】1.Ihadgreatdifficulty______thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.（上海）findB.foundC.tofindD.finding2.Billsuggested_____ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.（上海）A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold編輯課件【指點迷津】現(xiàn)在分詞短語作狀語表示時間可以在前面加上while或when。Whendrinkingtosomeone’shealth,youshouldraiseyourglass.你為某人的健康干杯的時候，你應(yīng)舉起杯子。Youdonotneedtoworryaboutalltheruleswhilehavingdinnerwithyourfriends.你跟朋友一起吃飯的時候不必擔心一切規(guī)矩。編輯課件【易錯提醒】①沿著街道行走的時候，一塊石頭打在了我的頭上。誤：Walkingalongthestreet，astonehitmeonthehead.正：WhileIwaswalkingalongthestreet，astonehitmeonthehead.【簡析】分詞的邏輯主語應(yīng)與句子的主語一致，而astone不是walking的主語，故應(yīng)將句型改動。編輯課件②由于我是孤兒，朋友們待我很好。誤：Beinganorphan，myfriendstreatedmekindly.正：Beinganorphan，Iwastreatedkindlybymyfriends.正：AsIwasanorphan，myfriendstreatedmekindly.【簡析】分詞作狀語，其邏輯主語應(yīng)和句子主語一致，不一致應(yīng)調(diào)整句子主語，或?qū)⒎衷~短語改為狀語從句。編輯課件【高考連接】1、Morehighwayshavebeenbuiltinchina，________itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.（

陜西）

A.makingB.makeC.tomakeD.havingmade編輯課件【知識歸納】1、begin,start本身是進行式。后面的動詞是see,understand,realize等后面跟動詞不定式。表示習慣的，一般性的多接動名詞，表示某一特定的或具體的行動，接動詞不定式。Heisbeginningtogiveclass.他就要上課了。Hebegantorealizehewaswrong.他開始意識到他錯了。Helikestosingthesong“TheRedStar”.他喜歡唱“紅星之歌”。Helikessinging.他喜歡唱歌。編輯課件2、advise,allow,forbid,permit,consider接動名詞作賓語，但它們后面如果有了人稱代詞作賓語，就接動詞不定式作賓語補足語。Wedon’tallowsmokinghere.我們不允許在這抽煙。Wedon’tallowstudentstosmokehere.我們不允許學生在這里抽煙。編輯課件3、remember,forget,regret,try,mean,stop,goon,can’thelp接動名詞和動詞不定式都可以，它們的具體含義不一樣。（1）rememberdoingsth.

記得做過某事；

（2）

remembertodosth.

記住要做某事Irememberseeinghimoncesomewhere.我記得在某地見過他一次。Iremembertomeethimatthestation.我記住要到車站去接他。編輯課件【高考鏈接】

Istillremember______totheFamenTempleandwhatIsawthere.（陜西）totakeB.tobetakenC.takingD.beingtaken編輯課件4．need,want,require作“需要”解，接動名詞的主動式和動詞不定式被動式意思相同。Thedesksneedrepairing.=Thedesksneedtoberepaired.這些課桌需要修理。Thetreeswantwatering.=Thetreeswanttobewatered.這些樹需要澆水了。Thepatientsrequireexamining.=Thepatientsrequiretobeexamined.這些病人需要檢查了。編輯課件第一部分非謂語動詞（三）動詞-ed編輯課件【易錯提醒】①及物動詞的過去分詞作定語表示被動；不及物動詞的過去分詞作定語不表示被動，表示動作完成。

Theinspiredaudiencestoodupandgavehimalongandwarmapplause.受到鼓舞的聽眾站起來，對他抱以長時間的熱烈的鼓掌。

Theexcitedexpressiononhisfacesuggestedthattherewasgoodnews.他臉上興奮的表情表明有好消息。

Therearefallenleaveseverywhere.到處都是落下的樹葉。編輯課件【高考鏈接】1.QinghuaUniversity,_______in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.（福建）A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded2.InApril,thousandsofholidaymakersremained______abroadduetothevolcanicashcloud.（福建）

A.sticking

B.stuck

C.tobestuck

D.tohavestuck編輯課件【高考鏈接】3.Ladiesandgentlemen,pleaseremain_______untiltheplanehascometoacompletestop.（四川）

A.seatedB.seatingC.toseatD.seat4.Theisland,_______tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.（全國II）A.joiningB.tojoinC.joinedD.havingjoined編輯課件【指點迷津】表示心理狀態(tài)的動詞excite,interest,surprise,worry,disappoint,encourage,frighten,please,puzzle等的過去分詞作表語時，主語通常為人；其現(xiàn)在分詞作表語時，主語通常是物。Wefeltexcitedatthenews.Theyweretoofrightenedtospeak.Iamsurprisedatwhathesaid.Thenewsisexciting.Theworkisveryinteresting.編輯課件【高考鏈接】1.Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagues______withherstory.（上海)A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused編輯課件

2.Though_______toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.（

全國II）A.surprisingB.wassurprisedC.surprisedD.beingsurprised3.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if_____regularly,canimproveourhealth.（浙江）beingcarriedoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout編輯課件【知識歸納】1、賓語補足語用來補充說明句子的賓語。過去分詞作賓語補足語時具有以下特點：

1）過去分詞(done)常表示動作的完成、狀態(tài)或動作的全過程。

Wefoundtheyoungworkerbeatenblackandblueallover.我們發(fā)現(xiàn)那位年輕工人渾身被打得青一塊紫一塊。編輯課件2）賓語與過去分詞在邏輯上常存在著被動關(guān)系。Hefoundhishousebrokenintoandalotofthingsstolen.他發(fā)現(xiàn)他家被人闖入很多東西被偷。3）不及物動詞的過去分詞作賓語補足語時沒有被動意味，只表示動作的完成和狀態(tài)。WhenIcameback,Ifoundleavesfallen.我到家的時候發(fā)現(xiàn)樹葉已經(jīng)落了。編輯課件【高考鏈接】1、_____fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.

（陜西）A.Seen

B.Seeing

C.Haveseen

D.Tosee編輯課件【獨立主格結(jié)構(gòu)】如果分詞短語作狀語，當分詞的邏輯主語不是句子的主語時，在分詞前加上邏輯主語，使其構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。注：關(guān)于獨立主格結(jié)構(gòu)：

現(xiàn)在分詞（短語）（1）構(gòu)成：名詞〔代詞(主格)〕+過去分詞（短語）

不定式（短語）（2）功用：相當于一個狀語從句，多用來表示行為方式或伴隨狀況，有時也表示時間、原因和條件等。（3）特點：此結(jié)構(gòu)中沒有謂語動詞，而前面的名詞或代詞在意思上是后面部分的主語（邏輯主語），后面部分在意思上是前面的名詞或代詞的謂語（邏輯謂語）。編輯課件（4）應(yīng)用：這類結(jié)構(gòu)多用于書面語中，如：①Thecommanderrodeon，bloodflowingfromhisrightside.指揮官騎馬繼續(xù)跑著，鮮血從右肋流了下來。（名詞+現(xiàn)在分詞，表示伴隨情況）②Helefttheroom，thecandleburningonthetable.他離開房間時，蠟燭還在桌子上燃著。編輯課件【名師點撥】

獨立主格結(jié)構(gòu)也可用“with＋賓語＋賓語補足語”這一復(fù)合結(jié)構(gòu)來表示。MissGaowalkedoutoftheoffice,withtheworkfinished.高老師完成了工作走出辦公室。在這種結(jié)構(gòu)中，with已經(jīng)失去原有的詞義，賓語和賓語補足語之間有邏輯上的主謂關(guān)系（或主表關(guān)系）。這種結(jié)構(gòu)主要用作狀語和定語。編輯課件①with＋賓語＋現(xiàn)在分詞（短語）Helefttheroomwiththecandleburningonthetable.他離開房間時，蠟燭還在桌子上燃著。②with＋賓語＋過去分詞（短語）Withtheweatherchanged,wedecidedtoputoffthesportsmeeting.由于天氣變化，我們決定延期舉行運動會。③with＋賓語＋不定式（短語）Withsuchgoodleaderstocarryouttheparty'spolicywefeelsafe.有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行黨的政策，我們感到放心。編輯課件第二部分情態(tài)動詞表示推測編輯課件情態(tài)動詞對現(xiàn)在和未來的推測對過去的推測使用場合mustmust+動詞原形must+havedone肯定句may/mightmay/might+domay/might+havedone陳述句can/couldcan/coulddocan/couldhavedone否定式/疑問句(could可用于肯定句）should（oughtto）用來表示一種估計的情況“按理會/估計”shoulddo/be

shouldhavedone表示本來應(yīng)該做而實際未做肯定句、否定句、疑問句編輯課件【高考鏈接】1.-Goodmorning.I'vegotanappointmentwithMissSmithinthePersonnelDepartment.-Ah,goodmorning.You

beMrs.Peters.（北京）

A.mightB.mustC.wouldD.can2.Althoughthis______soundlikeasimpletask,greatcareisneeded.（

四川）

A.mustB.mayC.shallD.should編輯課件3.—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.—Howunbelievabletogetitback!Imean,someone________it.（

江蘇）

A.willhavestolenB.mighthavestolenC.shouldhavestolenD.musthavestolen編輯課件第三部分賓語從句用虛擬語氣編輯課件賓語從句用虛擬語氣“（should）+動詞原形”的及物動詞?！耙粓猿帧保岸睢保叭ㄗh”，“四要求”。編輯課件

一堅持，二命令，三建議，四要求。其賓語從句用“should+動詞原形”，should既可以省略，should也可以保留。一堅持，即insist；二命令，即order,command；三建議，即suggest,propose,advise；四要求，即ask,demand,require,request。編輯課件第四部分虛擬if條件從句的用法編輯課件虛擬條件句謂語動詞構(gòu)成形式主句與現(xiàn)在事實相反If+主語+動詞過去式(be動詞一律用were）主語+would/should+動詞原形與過去事實相反If+主語+動詞過去完成式主語+would/should+have+過去分詞與將來事實相反A謂語動詞用過去式B謂語用wereto+動詞原形C動詞用should+動詞原形主語+would/should+動詞原形編輯課件【高考鏈接】1.MaybeifI________science,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogiveyoumorehelp（北京）

A.studiedB.wouldstudyC.hadstudiedD.wasstudying2.I________throughthatbitterperiodwithoutyourgeneroushelp.（陜西)A.couldn’thavegoneB.didn’tgoC.wouldn’tgoD.hadn’tgone編輯課件【高考鏈接】3.-Pi