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安泰學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度引言為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素養(yǎng),規(guī)范安泰學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的行為,本文制定了安泰學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。學(xué)法用法的重要性領(lǐng)導(dǎo)干部是一個組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)群眾的重要力量,是現(xiàn)代法治社會建設(shè)中維護(hù)國家法律權(quán)威、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要力量。領(lǐng)導(dǎo)干部自身的法律意識和法律素養(yǎng)不僅影響到他們自身,同時也影響到整個組織和社會的法治建設(shè)。因此,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法水平十分必要。學(xué)法用法的指導(dǎo)思想本制度的指導(dǎo)思想是:增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法律素養(yǎng),從法律層面規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和法制觀念。學(xué)法用法的規(guī)范范圍本制度適用于安泰學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)干部,在其所屬的職責(zé)范圍內(nèi)執(zhí)行。學(xué)法用法的內(nèi)容要求法律意識領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有尊重法治、遵守法律、模范遵從社會公德、職業(yè)道德等多元價值觀念。法律素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng):掌握基本的法律知識,比如在學(xué)校管理和日常工作中涉及到的相關(guān)法律法規(guī);必要時可以在規(guī)定的時間和范圍內(nèi)參加學(xué)校安排的法律培訓(xùn)或考試,提高自己的法律素養(yǎng)。行為規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng):嚴(yán)格遵守法律法規(guī),保證自己的行為符合法律法規(guī)的要求;積極履行職責(zé),依法管理學(xué)校;尊重學(xué)生、教職工及其它相關(guān)人員的合法權(quán)益,不得侵犯他人的合法權(quán)益;不得利用職權(quán)謀取個人利益;依法接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和有關(guān)部門的監(jiān)督和檢查,如實向上級機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)部門報告?zhèn)€人經(jīng)濟(jì)、收入情況等有關(guān)事項。學(xué)法用法的監(jiān)督和管理監(jiān)督對象對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是否遵守本制度的規(guī)定,由學(xué)校紀(jì)委負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。監(jiān)督方式對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督方式包括但不限于:對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)常性、不定期的檢查;對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是否遵守本制度的規(guī)定進(jìn)行等級評定,并據(jù)此加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)和監(jiān)督。監(jiān)督結(jié)果處理對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部違反本制度規(guī)定的,由紀(jì)委進(jìn)行處理,包括但不限于:憑據(jù)查實后,對違紀(jì)行為輕微的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行責(zé)令改正、警告等;憑據(jù)查實后,對違紀(jì)行為較嚴(yán)重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行組織調(diào)查、黨紀(jì)政紀(jì)處分等??偨Y(jié)制定學(xué)法用法制度,有助于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素養(yǎng)和法律意識,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的行為,有利于加強(qiáng)安
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