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文檔簡(jiǎn)介
第第頁有關(guān)建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1
金秋,收獲的季節(jié);金秋,也是我們一零屆實(shí)習(xí)生的收獲季節(jié),為了讓我們盡快的走進(jìn)工地,能更快的適應(yīng)工地環(huán)境,為將來的工地生活先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院親自實(shí)行工地與學(xué)校相結(jié)合的策略之下,給我們兩個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)在這兩個(gè)月的時(shí)間里可以說學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西,并且培育我們的嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、敬重、與謙遜的科學(xué)看法。下面來介紹一下本次實(shí)習(xí)的方案。
一、實(shí)習(xí)方案
1、這次實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月,前一個(gè)月在學(xué)校有專業(yè)老師帶隊(duì),將一個(gè)班集體的人數(shù)分成六個(gè)小組,再分別有組長(zhǎng)帶各組人員去校內(nèi)(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)三舍)實(shí)習(xí)。并在當(dāng)天晚上之前將各人的所見所聞全部做下筆記(這其中包括;建筑的結(jié)構(gòu),是框架,磚混還是剪力墻結(jié)構(gòu)梁的配筋,受力狀況,以及外墻材料的攪拌比例,鋼筋級(jí)別的分辨,樓梯的破度,尺寸以及配筋狀況等等。)并且必需整理成冊(cè),定期檢查。
2、校外實(shí)習(xí)跟校內(nèi)實(shí)習(xí)有很大的區(qū)分。首先,校外實(shí)習(xí)沒有老師的帶隊(duì),就沒有老師的親自執(zhí)導(dǎo),同時(shí)更沒有同學(xué)們之間的溝通。其次,校外實(shí)習(xí)是在真正的工地上,與那些一般的工人一起干活,他們可能會(huì)讓我們做些超出本人力量之外的是,比方抗水泥之類的,當(dāng)然這也是實(shí)習(xí)的另一個(gè)目的,就是要熬煉我們的吃苦耐勞德精神。建筑行業(yè)是高危行業(yè)同時(shí)也是一個(gè)比較迷人的行業(yè),有些人之看到那些技術(shù)員,工程師頭銜的人的生活瀟灑,可是我信任他們的瀟灑使用什么換來的?是用累與汗水換來的,那是要經(jīng)過多少的歷練才能煥發(fā)出的光榮。我不能想象,有這樣一種人,每天早晨五點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)還在忙著寫施工日記,整理材料報(bào)告單,材料檢測(cè)單等等那些繁重的事,總是在于鋼筋,混凝土,水泥,砂漿打交道。有多累你們知道嗎?如今在工地我是體會(huì)到了,才知道什么是累什么是苦,下面簡(jiǎn)潔介紹一下我在校內(nèi)施工的部分收獲。
二、工程大樣
1、黃職的東三舍實(shí)在今年才開頭施工,應(yīng)當(dāng)說從開頭施工到主體完成我都有比較具體的筆記,從剛開頭的地基處理,到首層的預(yù)制板鋪設(shè)到二層,三層五層的主體施工。
先從地基說起,該處的地基土壤是比較的疏松,所以先得給地基進(jìn)行地基土壤的退換并夯實(shí),然后就將已經(jīng)預(yù)制成型的鋼筋混領(lǐng)土樁利用打樁機(jī)打入地下24米深的地方以此來削減地震所引起地震波對(duì)地面上建筑的正常使用的影響。假如樁在打入的時(shí)候消失斷裂,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的將四周土壤刨開并取出原樁,同時(shí)還需對(duì)地基深處的地址進(jìn)行勘測(cè),通常這樣的狀況可能1,是由于機(jī)器(樁機(jī))本身的緣由,及其在運(yùn)行的過程當(dāng)中其輸出功率不一樣,就會(huì)導(dǎo)致其往下壓力會(huì)發(fā)生突然的改變,這種狀況對(duì)樁的損害時(shí)最不利的;
2、由于地質(zhì)的問題,在地下勘測(cè)范圍之外可能有堅(jiān)硬的土層,這樣會(huì)對(duì)樁的壓力也會(huì)大大增大從而使樁在打入的時(shí)候發(fā)生斷裂,
3、樁自身存在的問題,樁在進(jìn)入工地的時(shí)候要進(jìn)行一次質(zhì)量的檢驗(yàn),這種方法一般是運(yùn)用概率學(xué),也就是抽查的方法,所以說難免會(huì)有不合格的產(chǎn)品乘虛而入,從而引發(fā)施工事故。
接下來就是主體的施工,一層一般都是帶空腔,也就是說在基礎(chǔ)做完之后在回填完土之后與一層地面之間有一段距離,這樣做的目的是保證地面下的潮氣不能進(jìn)入建筑物之內(nèi),從而保證建筑物的正常使用,一層地面是采納預(yù)制板進(jìn)行鋪設(shè)的,由于是一層沒必要想二層一上的那樣進(jìn)行鋼筋混領(lǐng)土的澆灌,一是鋪張材料,二是施工不便利,影響施工的工期,并且預(yù)制板在鋪設(shè)的時(shí)也會(huì)比較的便利,自重比較輕,密度相對(duì)于混混土,要輕許多,二層到五層的露面都是采納現(xiàn)澆板,這樣能夠度有比較大的強(qiáng)度來承受上面?zhèn)鱽淼膲毫?,預(yù)制板的配筋是橫豎都是間距200MM,直徑為8MM距離模板的長(zhǎng)度為10CM,整個(gè)東三舍的占地面積也許有300平方米,但在每個(gè)臥房與中間的通道之間必需要有肯定的搭接長(zhǎng)度,東三舍為30MM。
建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2
依據(jù)學(xué)校支配,我們于20xx年5月27日到長(zhǎng)沙進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì),讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差異。
這次建筑實(shí)習(xí)短短一日,但我所想所見所感比之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問都要多的多。當(dāng)我離開校內(nèi),離開書本,真正去體驗(yàn)建筑時(shí),我才覺察他的魅力,喧鬧繁華的商業(yè)步行街,布滿現(xiàn)代式的高樓林立,中國傳統(tǒng)特色的八角樓,清爽優(yōu)雅飽含文化韻味的高校城。而且沿途不斷的跟同學(xué)老師商量,交換想法,收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢?
我們正在經(jīng)受一個(gè)藝術(shù)不再是我們?nèi)粘I钪杏杏檬挛镏綄倨返臅r(shí)代,我們?nèi)找娑糜^賞音樂、繪畫、雕塑及文學(xué),他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術(shù)的享受摻和于日常生活之中,,并在全部的用品、穿著乃至食品中引入了美工設(shè)計(jì),然而,仍舊有一種藝術(shù)歡悅的淵源很少為人所發(fā)覺,一種凡是有人居住的場(chǎng)所均能遇到,一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的作品,這就是我們四周的建筑,建筑的藝術(shù)。
中國藝術(shù)基本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術(shù)之母。中國的裝飾藝術(shù)也在裝飾建筑中到達(dá)其最正確頂峰。這也是中國高度發(fā)達(dá)的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)可以適應(yīng)于更實(shí)際的現(xiàn)代用處之緣由。顏色組合成為建筑整體中的組成部分。豐富多彩的裝飾細(xì)部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在布滿現(xiàn)代感的繁華步行街上,間或穿插入中國傳統(tǒng)式的窗式花格,會(huì)讓人有在競(jìng)爭(zhēng)激烈的都市拼的太久而要到舒適的小園中修養(yǎng)下身心的感覺。這也表達(dá)了建筑的裝飾之美。
談到中國建筑,你或許已經(jīng)覺察中國對(duì)世界的建筑寶庫作出了杰出的奉獻(xiàn),正如中國人作為一個(gè)有古老歷史的.民族以其宏大的繪畫,精致的瓷器和刺繡豐富了世界美術(shù)一樣。在中國建筑中,你看不到希臘建筑的壯美和羅馬的建筑豪華,然而,中國建筑以其獨(dú)特的風(fēng)格形成了一種真正的藝術(shù)——不是一種考古學(xué)中死去的藝術(shù),而是一種活生生的實(shí)在的藝術(shù),他滿意建筑學(xué)的各種要求,并具有建筑學(xué)的各種基本要素,即:有用、穩(wěn)定及美觀。
在幾大要素中,我還是習(xí)慣把有用作為基本原則,觀看每棟建筑,第一眼或許看到的是他的美觀與否,但當(dāng)你將自己融入到建筑中,你則會(huì)體會(huì)到有用的魅力。
步行街的某大商場(chǎng),放眼望去,外觀應(yīng)當(dāng)是沒的說,但進(jìn)入其中,想找尋一個(gè)衛(wèi)生間竟要花費(fèi)十幾乃至二非常鐘的時(shí)間,這樣的建筑不禁讓人有華而不實(shí)之感。
現(xiàn)代和傳統(tǒng)建筑的混合物如今在中國大多數(shù)城市中均能見到,就在這座城市中我們就看到傳統(tǒng)式的八角亭建在現(xiàn)代式的高樓樓頂,試想,留著清朝大辮子的皇帝穿著現(xiàn)代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會(huì)是什么樣子!這是違背優(yōu)秀建筑最基本原理的一種罪惡。原來一個(gè)單獨(dú)的八角亭會(huì)讓人有心曠神怡的感覺,而一座流行的現(xiàn)代建筑也會(huì)讓人有壯美豪華之感,但兩者這樣堆砌在一起,總讓人有不倫不類之感。
建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3
目的是通過參觀典型建筑,建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)學(xué)問有一個(gè)感性熟悉,對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,增添我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。詳細(xì)目的及任務(wù)是:
1、通過參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉,穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培育我們的空間想象力量,提高識(shí)讀工程圖的力量。
3、通過參觀,運(yùn)用所學(xué)學(xué)問品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀看力量和觀賞水平,為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
4、通過實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟識(shí)房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
5、通過實(shí)習(xí),培育我們勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):景湖彎,天倫城,東.南院,岳陽水泥廠,岳化集團(tuán)
實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年12月25日到XX年12月29日
實(shí)習(xí)打算及進(jìn)度
1:實(shí)習(xí)動(dòng)員,分組支配(25號(hào)上午)
2:景湖彎建筑群參觀(25號(hào)下午)
3:觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東.南院現(xiàn)場(chǎng)參觀(26號(hào)上午)
4:天倫城工地參觀(27號(hào)上午)
5:南院在建工地參觀(27號(hào)下午)
6:岳陽水泥廠參觀水泥的生產(chǎn)工藝過程(28號(hào)上午)
7:岳化集團(tuán)參觀火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房(28號(hào)下午)
8整理實(shí)習(xí)報(bào)告(29號(hào))
實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
〔一〕建筑學(xué)學(xué)問
參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:
1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問,對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀看建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
〔二〕房屋構(gòu)造
通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)狀況,了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了
解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
〔三〕建筑材料
通過去建筑工地和工廠實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工狀況;
4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程
〔四〕建筑施工
通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,要求了解以下內(nèi)容:
1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;
實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)
在孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下,了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
建筑類的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊急的學(xué)習(xí),這學(xué)期期末我們進(jìn)行了施工現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)習(xí),也算是出去呼吸一下新奇空氣,放松一下。在著之前,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)黃色的平安帽,帶在頭上立刻有了許多的平安感。我們主要去四個(gè)地方:xx新修宿舍,xx,xx改建和xx華都等,主要跟施工員下到現(xiàn)場(chǎng)參與施工,然后由其向我們講解,讓我們自己去體驗(yàn)建筑施工過程和構(gòu)件等。
雖然參觀實(shí)習(xí)只有5天,但是這5天肯定比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗(yàn),我們真實(shí)的感受到了建筑生成的過程,把我們的理論常識(shí)和實(shí)踐結(jié)合到了一起,對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了更直觀地熟悉,增添了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性熟悉。
在第一天里,老師為我們簡(jiǎn)潔介紹了一下去施工現(xiàn)場(chǎng)的留意事項(xiàng),然后在他的帶著下,我們來到了xx正在修建的同學(xué)宿舍樓,進(jìn)入內(nèi)部,印入眼前的是粗糙的墻面和地面,空空的窗洞,和看上去危急至極的樓梯,一切都那么粗糙,不可思議在不久的將來,它會(huì)變成精致的宿舍樓,施工的過程是如此的奇異。
印象最深的還要數(shù)xx的建筑施工,不僅僅是由于它的名字好聽,真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程。
·工程總建筑面積:約43908。86平方米
·建筑層數(shù):33層(一二層為商場(chǎng)及物業(yè)管理辦公用房,三層以上為住宅,共33層;地下部分共三層,其中地下一、二層為車庫和設(shè)備及幫助用房,地下三層為配電室及五級(jí)人防人員掩蔽室。)
·建筑層高:2800mm
·建筑結(jié)構(gòu):主體結(jié)構(gòu)為簡(jiǎn)力墻結(jié)構(gòu),樓梯間為筒體結(jié)構(gòu)
·墻體厚度:大部分為200mm、300mm少量為250mm
我們參觀體驗(yàn)的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。由于我們?nèi)r(shí)地下部分的模板施工已經(jīng)完成,正在澆注地上六層。當(dāng)時(shí),還處于結(jié)構(gòu)施工期,處處布滿鐵管,地面與墻面也預(yù)留著許孔洞,樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。
由于xx是大模板鋼筋混凝土施工,但對(duì)于大模板的概念以及施工留意事項(xiàng),我是懵懵懂懂的,所以不得不回來翻閱資料,查找相關(guān)內(nèi)容:
目前,大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法,由于大模板施工技術(shù)難度較大,稍有疏忽,便會(huì)導(dǎo)致重大平安事故。因此,大模板施工前和拆模前,現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、撤除及運(yùn)輸保管過程當(dāng)中的每一步驟,每一詳情進(jìn)行具有時(shí)效性、針對(duì)性的平安技術(shù)交底。強(qiáng)化平安管理,確保施工平安。
大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等,每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺(tái)組成。施工前,首先依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計(jì),力求模板拼裝和撤除的便利性,支撐的堅(jiān)固性,同時(shí)保持較好的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且,須對(duì)主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算:①混凝土澆筑時(shí)的側(cè)向張力;②穿墻螺栓的抗拉強(qiáng)度;③模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性;④大模板的自重荷載及起吊、起裝時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)的強(qiáng)度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要,這影響著后期的施工。xx的大模板全放在施工建筑后的一塊空地上,便于清洗,刷隔離劑等一些施工前的一些預(yù)備。
大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)模板設(shè)計(jì)和工序要求進(jìn)行施工。作業(yè)前,施工負(fù)責(zé)人應(yīng)做好專項(xiàng)平安技術(shù)交底和平安教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效,并設(shè)專人指揮。統(tǒng)一信號(hào),親密協(xié)作。做到穩(wěn)起穩(wěn)落,就位精確。
將一個(gè)施工流水段的正號(hào)大模板吊至安裝位置,初
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