兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃方案（五篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)兒童節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案為了讓?即將來臨的?“六一”兒?童節(jié)活動(dòng)更?加貼近孩子?，讓孩子們?的節(jié)日過得?快樂而有意?義，特制定?此活動(dòng)方案?。一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過開展慶祝?“六一”兒?童節(jié)系列活?動(dòng)，使幼兒?在積極的參?與中體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)、文明、?合作、參與?的快樂，從?而度過一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié)，使?孩子真正成?為節(jié)日的主?人。二、?活動(dòng)主題和?活動(dòng)宣傳口?號(hào)1、活?動(dòng)主題：健?康、文明、?合作、參與?2、宣傳?口號(hào)：健康?的身體是快?樂的源泉;?文明的舉止?是合作交往?的基本;動(dòng)?手參與是鍛?煉自我的表?現(xiàn)。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置具?有歡樂氛圍?的環(huán)境(班?級(jí)環(huán)境及全?園環(huán)境)，?張貼宣傳標(biāo)?語。2、?召開家長(zhǎng)委?員會(huì)，向每?一位家長(zhǎng)發(fā)?放慶六一“?致家長(zhǎng)一封?信”，取得?家長(zhǎng)的支持?和參與。?3、以班級(jí)?為單位做好?活動(dòng)準(zhǔn)備，?寫出具體的?各項(xiàng)活動(dòng)方?案：體操展?示及趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)安排;?排練文明禮?儀操、背誦?禮儀兒歌;?各班舉行以?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手能力的半?日活動(dòng);幼?兒繪畫、手?工作品展。?四、活動(dòng)?內(nèi)容與活動(dòng)?安排(一?)、體操展?示及“我運(yùn)?動(dòng)、我健康?、我快樂”?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?“保護(hù)幼?兒生命和促?進(jìn)幼兒的健?康”是幼兒?園的首要任?務(wù)，基于這?一理念，以?各年齡班為?單位，開展?體操展示和?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?，體現(xiàn)健康?、快樂、合?作的精神。?通過這樣的?活動(dòng)，既能?達(dá)到鍛煉身?體的目的，?又能鍛煉幼?兒的意志品?質(zhì)。活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日上午?活動(dòng)程序?：1、幼?兒體操展表?演(大班、?中班徒手操?、輕器械操?;小班托班?模仿操、徒?手操)2?、趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)(二)?“美在文明?，愛在禮儀?”活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日下午?活動(dòng)程序：?1、每班?表演一個(gè)禮?儀情景劇。?2、禮儀?操展示。?3、集體舞?“找朋友、?對(duì)不起、沒?關(guān)系”(?三)半日活?動(dòng)：自己的?事情自己做?。1、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日上?午2、活?動(dòng)內(nèi)容：?(1)、小?班：筷子夾?珠、穿鞋子?、扣扣子、?疊衣服比賽?。通過活動(dòng)?讓家長(zhǎng)了解?孩子入園一?年動(dòng)手能力?的提高;游?戲“我長(zhǎng)大?了”，通過?孩子為家長(zhǎng)?穿衣服的比?賽，讓孩子?們感受到我?也能幫父母?做事情了，?培養(yǎng)孩子們?的自豪感。?(2)中?班：家長(zhǎng)與?幼兒一起動(dòng)?手制作蔬菜?、水果沙拉?、漢堡，讓?幼兒學(xué)會(huì)做?力所能及的?事情，體驗(yàn)?勞動(dòng)的快樂?，增進(jìn)孩子?與家長(zhǎng)之間?的感情。?(3)大班?：為了進(jìn)一?步培養(yǎng)孩子?們自主管理?的能力，合?作意識(shí)和團(tuán)?隊(duì)精神，大?班開展“我?是小小勞動(dòng)?者”的活動(dòng)?，孩子們分?組在教師指?導(dǎo)下在種植?園區(qū)種植花?生、向日葵?。(松土、?施肥、播種?、澆水)樹?立勞動(dòng)光榮?的意識(shí)。?(四)“我?為節(jié)日來添?彩”，幼兒?繪畫、手工?作品展。?為了讓六一?真正成為孩?子自己的節(jié)?日，讓孩子?們用自己的?小手來為節(jié)?日添彩，用?繪畫、制作?的方法來表?現(xiàn)節(jié)日的快?樂，各班根?據(jù)孩子的年?齡特點(diǎn)，為?幼兒準(zhǔn)備豐?富的手工制?作材料，讓?幼兒自由選?擇材料進(jìn)行?手工制作;?同時(shí)用彩筆?描繪出自己?心中盼望的?“六一節(jié)”?。時(shí)間：?____月?____日?—____?月____?日活動(dòng)程?序：1、?各班利用藝?術(shù)活動(dòng)時(shí)間?，組織幼兒?進(jìn)行繪畫、?手工制作。?2、用孩?子們的作品?來裝點(diǎn)室內(nèi)?外環(huán)境。?3、組織班?級(jí)間互相參?觀，讓孩子?么感受美的?熏陶。五?、活動(dòng)延伸?各班可以?根據(jù)以上活?動(dòng)貫穿于幼?兒園的一日?活動(dòng)中。?兒童節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案（二）?本次策劃旨?在通過開展?慶?！傲?”兒童節(jié)系?列活動(dòng)，使?幼兒在積極?的參與中體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文?明、合作、?參與的快樂?，從而度過?一個(gè)幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?，使孩子真?正成為節(jié)日?的主人。?一、活動(dòng)主?題和活動(dòng)宣?傳口號(hào)1?、活動(dòng)主題?：健康、文?明、合作、?參與。2?、宣傳口號(hào)?：健康的身?體是快樂的?源泉;文明?的舉止是合?作交往的基?本;動(dòng)手參?與是鍛煉自?我的表現(xiàn)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置具有歡?樂氛圍的環(huán)?境(班級(jí)環(huán)?境及全園環(huán)?境)，張貼?宣傳標(biāo)語。?2、召開?家長(zhǎng)委員會(huì)?，向每一位?家長(zhǎng)發(fā)放慶?六一“致家?長(zhǎng)一封信”?，取得家長(zhǎng)?的支持和參?與。3、?以班級(jí)為單?位做好活動(dòng)?準(zhǔn)備，寫出?具體的各項(xiàng)?活動(dòng)方案：?體操展示及?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?安排;排練?文明禮儀操?、背誦禮儀?兒歌;各班?舉行以培養(yǎng)?幼兒動(dòng)手能?力的半日活?動(dòng);幼兒繪?畫、手工作?品展。三?、活動(dòng)內(nèi)容?與活動(dòng)安排?(一)、?體操展示及?“我運(yùn)動(dòng)、?我健康、我?快樂”趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)“?保護(hù)幼兒生?命和促進(jìn)幼?兒的健康”?是幼兒園的?首要任務(wù)，?基于這一理?念，以各年?齡班為單位?，開展體操?展示和趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)，體?現(xiàn)健康、快?樂、合作的?精神。通過?這樣的活動(dòng)?，既能達(dá)到?鍛煉身體的?目的，又能?鍛煉幼兒的?意志品質(zhì)。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日上午。?活動(dòng)程序：?1、幼兒?體操展表演?(大班、中?班徒手操、?輕器械操;?小班托班模?仿操、徒手?操)。2?、趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。(二?)“美在文?明，愛在禮?儀”活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日下午?。活動(dòng)程?序：1、?每班表演一?個(gè)禮儀情景?劇。2、?禮儀操展示?。3、集?體舞“找朋?友、對(duì)不起?、沒關(guān)系”?。(三)?半日活動(dòng)：?自己的事情?自己做1?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日上午。?2、活動(dòng)內(nèi)?容(1)?小班：筷子?夾珠、穿鞋?子、疊衣服?比賽。通過?活動(dòng)讓家長(zhǎng)?了解孩子入?園一年動(dòng)手?能力的提高?;游戲“我?長(zhǎng)大了”，?通過孩子為?家長(zhǎng)穿衣服?的比賽，讓?孩子們感受?到我也能幫?父母做事情?了，培養(yǎng)孩?子們的自豪?感。(2?)中班：家?長(zhǎng)與幼兒一?起動(dòng)手制作?蔬菜、水果?沙拉、漢堡?，讓幼兒學(xué)?會(huì)做力所能?及的事情，?體驗(yàn)勞動(dòng)的?快樂，增進(jìn)?孩子與家長(zhǎng)?之間的感情?。(3)?大班：為了?進(jìn)一步培養(yǎng)?孩子們自主?管理的能力?，合作意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)精神?，大班開展?“我是小小?勞動(dòng)者”的?活動(dòng)，孩子?們分組在教?師指導(dǎo)下在?種植園區(qū)種?植花生、向?日葵。(松?土、施肥、?播種、澆水?)樹立勞動(dòng)?光榮的意識(shí)?。(四)?“我為節(jié)日?來添彩”，?幼兒繪畫、?手工作品展?為了讓六?一真正成為?孩子自己的?節(jié)日，讓孩?子們用自己?的小手來為?節(jié)日添彩，?用繪畫、制?作的方法來?表現(xiàn)節(jié)日的?快樂，各班?根據(jù)孩子的?年齡特點(diǎn)，?為幼兒準(zhǔn)備?豐富的手工?制作材料，?讓幼兒自由?選擇材料進(jìn)?行手工制作?;同時(shí)用彩?筆描繪出自?己心中盼望?的“六一節(jié)?”。時(shí)間?：____?月____?日—___?_月___?_日?；?動(dòng)程序：?1、各班利?用藝術(shù)活動(dòng)?時(shí)間，組織?幼兒進(jìn)行繪?畫、手工制?作。2、?用孩子們的?作品來裝點(diǎn)?室內(nèi)外環(huán)境?。3、組?織班級(jí)間互?相參觀，讓?孩子么感受?美的熏陶。?兒童節(jié)主?題活動(dòng)策劃?方案（三）?“六一”?創(chuàng)意活動(dòng)方?案參與人員?：教師、家?長(zhǎng)、幼兒共?同參與活?動(dòng)口號(hào)：我?健康、我快?樂，快樂屬?于我!【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、通過?活動(dòng)鍛煉幼?兒手部肌肉?的發(fā)展，讓?孩子在園土?資源中尋求?快樂。2?、能積極地?參與到活動(dòng)?中來，體驗(yàn)?合作與交往?的快樂。?3、通過活?動(dòng)讓幼兒感?到節(jié)日的快?樂增近家園?了解，培養(yǎng)?家長(zhǎng)和幼兒?共同參與活?動(dòng)的情感。?4、真正?感受“六一?兒童節(jié)”的?快樂?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、通知?家長(zhǎng)提前為?孩子準(zhǔn)備一?份神秘而有?意義的禮物?，活動(dòng)當(dāng)天?帶到幼兒園?。2、氣?球、鐵楸、?水、土、活?動(dòng)場(chǎng)地。?3、教師提?前和幼兒裝?飾、布置教?室，迎接節(jié)?日的到來。?4、提前?把游戲教會(huì)?幼兒?！?活動(dòng)程序】?8:00?—8:20?園長(zhǎng)致致辭?8:30?—8:55?幼兒早操展?示9:0?0—10:?00各班級(jí)?到指定的區(qū)?域進(jìn)行活動(dòng)?：捏泥巴?：利用我園?的園土資源?，活動(dòng)采用?無命題形式?，家長(zhǎng)可根?據(jù)孩子的意?愿或家長(zhǎng)自?身的條件來?完成。家長(zhǎng)?和幼兒共同?完成1—_?___件完?整的作品，?把作品收集?在一起，將?所有作品進(jìn)?行展示。?摔泥凹凹：?也叫摔瓦窩?，就是把泥?捏成碗的形?狀，往地上?拍，碗底洞?破了，對(duì)方?就拿泥來補(bǔ)?，直到把對(duì)?方的泥贏完?.2、貼餅?就是把泥做?成和小手一?樣大小圓的?餅的形狀，?家長(zhǎng)、幼兒?和墻壁保持?一定的位置?，對(duì)準(zhǔn)墻壁?，把手中做?好的泥巴，?使勁朝墻壁?上一摔，看?能不能在墻?壁上粘住。?10:1?0—10:?____家?長(zhǎng)、幼兒民?間游戲互動(dòng)?炒黃豆—?大班、中班?：自由形式?(兩人相對(duì)?而立，兩家?長(zhǎng)一組，兩?幼兒一組，?幼兒站在家?長(zhǎng)的一邊，?手牽手，邊?念兒歌，邊?有節(jié)奏地向?左右協(xié)調(diào)擺?手，兒歌念?到最后一句?時(shí)，兩人舉?起一側(cè)的手?臂來共同做?過翻轉(zhuǎn)身體?____度?，還原姿勢(shì)?，游戲反復(fù)?進(jìn)行，兒歌?：炒、炒、?炒黃豆!炒?好黃豆翻跟?斗!)地?雷爆炸—大?班、中班(?游戲前先用?猜拳決出一?個(gè)為追逐者?，其余幼兒?為逃跑者，?逃跑者可以?四散跑，追?逐者只要能?捉到一個(gè)人?就算勝利，?逃跑者保護(hù)?自己的辦法?就是，快被?捉住時(shí)，可?以立即蹲下?，說“地雷?”追逐者就?必須停止追?他另找目標(biāo)?追逐。而“?地雷”只能?原地不動(dòng)的?蹲著，等其?他人來拍一?下，并喊“?爆炸”，才?被解救，繼?續(xù)做逃跑者?，被捉住者?為第二輪游?戲的追逐者?。)抬轎?子—小班、?托班：比賽?形式(__?__人一組?，爸爸、媽?媽當(dāng)轎夫，?幼兒當(dāng)新娘?，當(dāng)轎夫的?家長(zhǎng)將右手?握住自己的?左手腕，再?用左手握住?對(duì)方的右手?腕后蹲下，?扮新娘的幼?兒分別將兩?只腳跨入兩?轎夫的兩手?臂之間。兩?只手分別搭?在轎夫的肩?上，“轎夫?”立起，聽?到口令開始?行走，大家?一邊走一邊?說兒歌，到?達(dá)目的地，?每組到達(dá)目?的地的孩子?可摘取一個(gè)?氣球作為獎(jiǎng)?勵(lì)，兒歌終?止“新娘下?轎”。換角?色重新進(jìn)行?抓老鼠—?小班、托班?(請(qǐng)幼兒做?老鼠，分散?在圓圈外，?家長(zhǎng)拉成圓?圈，做捕老?鼠的籠子，?游戲開始做?捕鼠籠的家?長(zhǎng)手拉手念?兒歌，做老?鼠的幼兒在?籠子里鉆進(jìn)?鉆出做吃東?西的樣子，?一聽到發(fā)口?令的老師喊?“咔嚓”，?做老鼠籠的?家長(zhǎng)馬上蹲?下，來不及?逃出去的老?鼠就被抓住?，被抓住的?老鼠站在圓?圈上做籠子?，游戲重新?開始。1?0:50—?11:__?__家長(zhǎng)贈(zèng)?送禮物家?長(zhǎng)互相贈(zèng)送?幼兒節(jié)日禮?物，鼓勵(lì)幼?兒用各種方?式(抱抱、?親親)等來?表達(dá)對(duì)節(jié)日?的祝福。?11:20?—11:3?0教師給幼?兒發(fā)節(jié)日小?禮品【延?伸活動(dòng)】?1.幼兒完?成的泥工作?品風(fēng)干晾曬?后再次進(jìn)行?集體展示，?鼓勵(lì)每個(gè)幼?兒介紹作品?的名稱等。?在以后的每?個(gè)主題活動(dòng)?中可根據(jù)主?題需要，組?織幼兒進(jìn)行?玩泥巴的活?動(dòng)。__?__把活動(dòng)?中拍下的照?片張貼在幼?兒園的主題?墻內(nèi)功幼兒?和家長(zhǎng)參觀?討論。3?.繼續(xù)搜集?民間游戲，?把民間游戲?納入園本課?程。兒童?節(jié)主題活動(dòng)?策劃方案（?四）一、?活動(dòng)目的：?為給我校?兒童學(xué)子搭?建一個(gè)培養(yǎng)?潛力，豐富?我校文化生?活，展現(xiàn)才?華的舞臺(tái)，?激發(fā)學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)、熱?愛生活、熱?愛校園的情?感，提高學(xué)?生的全面素?質(zhì)，也讓學(xué)?生度過一個(gè)?祥和、快樂?、向上的“?六一”國(guó)際?兒童節(jié)。我?校將精心安?排慶“六一?”文藝匯演?活動(dòng)。二?、活動(dòng)主題?：“一個(gè)也?不能少”?為了讓孩子?們過一個(gè)更?快樂的“六?一兒童節(jié)”?，我們本次?的活動(dòng)主題?是“一個(gè)也?不能少”，?每個(gè)班兩個(gè)?節(jié)目，其中?一個(gè)節(jié)目務(wù)?必是群眾節(jié)?目，所有的?孩子都參加?，讓每一個(gè)?孩子在屬于?他們的節(jié)日?里，都能收?獲一份快樂?!一份勇敢?!一份自信?!三、時(shí)?間安排：_?___年_?___月_?___日?四、組織方?法：1、?以班級(jí)為單?位參賽，每?個(gè)單位出_?___個(gè)節(jié)?目，參賽節(jié)?目由班主任?和其他科任?教師調(diào)配時(shí)?間進(jìn)行指導(dǎo)?與訓(xùn)練。?2、為了保?證節(jié)目的質(zhì)?量，各單位?在____?月____?日將節(jié)目資?料、參演人?數(shù)及服裝、?道具、音樂?上報(bào)___?_老師處，?以便校園統(tǒng)?一安排。?五、節(jié)目要?求及節(jié)目推?薦：1、?每個(gè)節(jié)目要?體現(xiàn)“精”?、“新”，?每個(gè)節(jié)目時(shí)?長(zhǎng)不超過_?___分鐘?。2、節(jié)?目形式以歌?曲(獨(dú)唱、?合唱)、舞?蹈(獨(dú)舞、?群眾舞)、?健美操、童?話劇、課本?劇、小品、?講故事、詩(shī)?朗誦、快板?、器樂、武?術(shù)、雜技及?語言類節(jié)目?為主，由老?師和學(xué)生共?同創(chuàng)作編排?。3、本?次節(jié)目資料?以反映“六?一”兒童節(jié)?歡樂為題材?，要健康向?上、主題鮮?明、題材新?穎、富有感?染力，突出?少年兒童天?真、活潑的?年齡特點(diǎn)。?六、各工?作資料、注?意事項(xiàng)及負(fù)?責(zé)人安排如?下：1、?評(píng)委：每班?選兩名家長(zhǎng)?當(dāng)評(píng)委，于?____月?____日?聯(lián)系好，并?報(bào)到詹曉靜?老師處。_?___月_?___日晚?上7：00?，召開家長(zhǎng)?評(píng)委會(huì)議。?負(fù)責(zé)人：_?___2?、后勤：邀?請(qǐng)村民幫忙?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、?校園、校門?口安全工作?。負(fù)責(zé)人：?____。?3、獎(jiǎng)品?：____?月____?日下午4：?00前，班?主任將獎(jiǎng)品?、獎(jiǎng)狀、大?紅花發(fā)放到?位。4：0?0優(yōu)秀小組?及組長(zhǎng)到舞?臺(tái)照相。負(fù)?責(zé)人：__?__。4?、收尾：_?___月_?___日晚?上結(jié)束后，?將場(chǎng)地清理?好。負(fù)責(zé)人?：____?。5、所?需物品及采?購(gòu)：化妝品?：馬利娜;?書畫用品：?黃景寬;其?他活動(dòng)用品?采購(gòu)：__?__6、?當(dāng)天晚飯安?排：當(dāng)晚就?餐的有老師?、住宿學(xué)生?、幫忙化妝?的家長(zhǎng)、家?長(zhǎng)評(píng)委。負(fù)?責(zé)人：__?__七、?活動(dòng)流程：?本次活動(dòng)?共分為兩部?分：__?__月__?__日下午?4：30，?進(jìn)行書法、?繪畫、折紙?、硬筆書法?、簡(jiǎn)筆畫展?覽，屆時(shí)將?邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書?法名家到校?指導(dǎo)。_?___月_?___日晚?上7：30?，進(jìn)行文藝?匯演。(?后附節(jié)目單?)八、文?藝匯演評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分?規(guī)則：1?、每項(xiàng)起評(píng)?分____?分，滿分_?___分，?小數(shù)點(diǎn)后保?留一位小數(shù)?。2、去?掉分、最低?分，計(jì)算每?隊(duì)平均分，?然后把四項(xiàng)?的平均分相?加，按得分?高低排序確?定名次。_?___分為?滿分，保留?兩位小數(shù)，?四舍五入，?前三個(gè)節(jié)目?演出完后，?再給分。)?1、評(píng)獎(jiǎng)?分低年級(jí)組?(幼兒班，?一年級(jí)、二?年級(jí))、中?高年級(jí)組(?三至六年級(jí)?)二組進(jìn)行?綜合評(píng)獎(jiǎng)。?2、現(xiàn)場(chǎng)?打分，評(píng)出?低年級(jí)組一?等獎(jiǎng)一名，?二等獎(jiǎng)兩名?，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一?名，中高年?級(jí)組一等獎(jiǎng)?一名，二等?獎(jiǎng)兩名，鼓?勵(lì)獎(jiǎng)一名。?九、非班?主任工作人?員安排：非?班主任負(fù)責(zé)?協(xié)助所在班?的班主任工?作，生活教?師負(fù)責(zé)學(xué)生?更換衣服。?兒童節(jié)主?題活動(dòng)策劃?方案（五）?一年一度?的“六一”?兒童節(jié)，是?孩子們最最?盼望的節(jié)日?，也是幼兒?園最隆重的?節(jié)日慶?；?動(dòng)。為讓孩?子過一個(gè)自?主、開心、?有意義的節(jié)?日，我園本?著《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》精神，?以“我參與?、我快樂”?為活動(dòng)宗旨?，把活動(dòng)的?主動(dòng)權(quán)交給?孩子，讓孩?子真正成為?活動(dòng)的主人?。一、活?動(dòng)主題我?參與我快樂?二、活動(dòng)?目標(biāo)使孩?子在活動(dòng)中?體驗(yàn)與人交?往、合作的?快樂，從而?增強(qiáng)自信心?和成功感。?家長(zhǎng)通過參?與活動(dòng)，和?孩子一起裝?扮環(huán)境、攜?手搭建、共?同制作等活?動(dòng)，讓家長(zhǎng)?了解幼兒園?素質(zhì)教育的?理念，轉(zhuǎn)變?家長(zhǎng)的育兒?觀念，使孩?子們健康、?快樂地成長(zhǎng)?。三、活?動(dòng)內(nèi)容與時(shí)?間安排1?、盼“六一?”(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?2、迎“六?一”(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?3、慶“?六一”(_?___月_?___日)?4、送“?六一”(_?___月_?___日—?____月?____日?)隨天氣變?化可改動(dòng)?四、活動(dòng)過?程(一)?盼六一準(zhǔn)備?：KT板、?彩紙、膠帶?等。各班?創(chuàng)設(shè)“六一?”倒計(jì)時(shí)展?板，激發(fā)孩?子盼望節(jié)日?的情感。?(二)迎六?一準(zhǔn)備：手?工紙、彩筆?、剪刀、各?種宣傳廣告?紙等。各?班教師以書?面的形式提?前向家長(zhǎng)發(fā)?邀請(qǐng)函，約?定日期，和?孩子一起進(jìn)?行環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。小班：?自主選擇材?料，在家長(zhǎng)?和老師的幫?助下，共同?裝扮教室，?張貼幼兒繪?畫和手工作?品，與同伴?交流。中?班：鼓勵(lì)幼?兒大膽地說?出慶祝節(jié)日?的想法和愿?望，通過共?同協(xié)商，確?定布置方案?。幼兒和老?師、家長(zhǎng)共?同參與方案?的實(shí)施，裝?扮環(huán)境，渲?染節(jié)日氣氛?。大班：?利用各種材?料，與同伴?合作制作拉?花、彩球、?小掛件，裝?飾環(huán)境。開?展獻(xiàn)愛心大?手拉小手活?動(dòng)，幫助小?的班級(jí)裝飾?環(huán)境。根?據(jù)自己已有?的經(jīng)驗(yàn)，通?過不同的方?式，表達(dá)自?己對(duì)節(jié)日的?期盼心情。?和家長(zhǎng)共?同制作愛心?卡，過節(jié)時(shí)?送給自己的?朋友，并說?一句祝福的?話。(三?)慶“六一?”上午：?親子活動(dòng)(?7：30