寫公文的心得體會(huì)5篇

寫公文的心得體會(huì)5篇寫公文的心得體會(huì)篇1

高校校內(nèi)生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是高校畢業(yè)生常說的一句話"早知道在高校里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽的時(shí)候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。

雖然在xx部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動(dòng)態(tài)，特殊是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團(tuán)的機(jī)關(guān)來說是不行缺少的一項(xiàng)技能，而對于自己公文寫作方面熟悉，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：

一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時(shí)候，許多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進(jìn)或者根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和制造力量還是相對低下；

二是缺少積累。寫公文要求自己平常的積累，自己平常公文的寫作還是相對較少，而且看文章時(shí)候缺乏專注、沒有深化的體會(huì)，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然"；

三是欠缺思索。沒有打開自己的思維窗口，很簡單在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，許多時(shí)候自己都沒有仔細(xì)的去思索而是去尋求別人的關(guān)心，這樣不利于個(gè)人力量的提高；

四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時(shí)候很簡單將本應(yīng)簡潔的事情簡單累贅地表達(dá)，本應(yīng)要具體表述的反而成了簡潔直接，而且規(guī)律思維和文章的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。

公文寫作自己需要加強(qiáng)的方面有：

一是多看資料。充分利用團(tuán)的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強(qiáng)自己對公文寫作的了解，培育自己對公文寫作的愛好；

二是多聽教育。在寫作的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維力量，快速成長；

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作閱歷，完善自己的閱歷不足之處；

四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合"法"、求實(shí)、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、精確?????、規(guī)范、完整、清楚和耐久；

五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作力量，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長。

古語有云："天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"鳳凰涅盤，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的轉(zhuǎn)變和成長！

寫公文的心得體會(huì)篇2

今日下午學(xué)習(xí)了由辦公室xx講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作力量。

培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報(bào)告的寫作等11個(gè)方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過細(xì)心、深化的講解和詳細(xì)實(shí)例指導(dǎo)，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫作需要留意的事項(xiàng)有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內(nèi)容符合國家方針政策的同時(shí)，必需注意公文寫作格式和語言表達(dá)的簡樸流暢。通過學(xué)習(xí)，仔細(xì)反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，作為一名合格的公文寫，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習(xí)、借鑒的地方許多。那么，我就要通過平常細(xì)心的觀看才能在平凡工作中查找方法、了解狀況、把握更多的學(xué)問和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習(xí)過程，平常盡量要多寫多練，力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的基礎(chǔ)上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報(bào)告、工作論文、評論性的綜合性文章，時(shí)間長了，就能積累一些閱歷，把握寫作技能，進(jìn)而達(dá)到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找機(jī)會(huì)多深化一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。預(yù)備寫一篇大的綜合性材料時(shí)，要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。

其次，要不斷提升自身理論素養(yǎng)。重點(diǎn)是側(cè)重加強(qiáng)對涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、進(jìn)展規(guī)劃等依據(jù)性理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。

通過學(xué)習(xí)，不僅對我們年輕一代的公文寫作力量、閱歷、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補(bǔ)充，滿意了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。

寫公文的心得體會(huì)篇3

五月二十一日，星期四，學(xué)院進(jìn)行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開頭，只是由于不得不去而牽強(qiáng)坐在那里聽講，也沒有多少的專心。聽著老師跟我們講解了今日講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學(xué)問。

隨著講座的深化，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)詳細(xì)內(nèi)容的時(shí)候，老師告知我們在公文書寫時(shí)的各個(gè)留意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。由于公文是用于正式場合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)厲?性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素養(yǎng)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無論是我們現(xiàn)在處于同學(xué)這個(gè)位置，還是將來進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們勝利與否的關(guān)鍵。就似乎一份簡潔的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素養(yǎng)。

總之，細(xì)節(jié)打算成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。

寫公文的心得體會(huì)篇4

打從畢業(yè)后，就沒有仔細(xì)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過寫作，究竟寫作力量有限，只是間或?qū)憣懳恼?。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫作的培訓(xùn)，于是學(xué)習(xí)了一番，為自己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的不足之處，心里也有一點(diǎn)小小的感悟。

第一，要在生活中注意學(xué)問的積累。寫作的素材都來自于生活，只有在了解你想表達(dá)的內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，才能去更直面的寫出來，讓別人去看懂。積累學(xué)問是文字工作的重要基礎(chǔ)，沒有豐富的、真實(shí)的各種方面的資料信息，寫出來的文章，只能是空洞無物的，缺乏文字的生命力。

其次，在寫作中要理清思路，要抓住寫作的方向，否則不能根據(jù)需求，理解上級要求寫作的意圖，就無法形成一個(gè)良好的寫作思路。要在大局意識(shí)上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來。

第三，在勤奮中提高自己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，假如只是看別人寫，一味的去想，不親自動(dòng)筆，那就成了紙上談兵，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。實(shí)踐出真理，只要你從不斷的仿照別人走出去，用自己的文字去表達(dá)自己的內(nèi)心，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，才能不斷的提高，讓別人認(rèn)可。

通過此次學(xué)習(xí)，我感到非常的欣喜。著實(shí)為自己的業(yè)余生活查找了一個(gè)新的愛好愛好，有種豁然開朗的感覺。我會(huì)努力提升，不白白鋪張這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

寫公文的心得體會(huì)篇5

x月x日至x日期間，我有幸參與了由重慶市人力進(jìn)行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的5天時(shí)間里，仔細(xì)傾聽了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見問題及解決方法、語言理解與表達(dá)等學(xué)問進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深化淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，案例分析娓娓道來，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時(shí)間，但是一提到寫公文仍舊是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)受，所以不求上進(jìn)，得過且過，沒有參與系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中經(jīng)常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有很多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時(shí)間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的高質(zhì)量的公文，還不是一件很簡單的事情，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。

一、凡事預(yù)則立

“巧婦難為無米之炊”。只有預(yù)備充分，起草公文才能奮筆疾書，一氣呵成。

一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。假如在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主見，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必需把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清晰。對領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越詳細(xì)越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不行能談得那么詳細(xì)透徹，這就要靠我們平常對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問題的把握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性了。二是把握領(lǐng)導(dǎo)的“語言風(fēng)格”。所謂”領(lǐng)導(dǎo)的“語言風(fēng)格”，就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。假如不了解領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共鳴，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)觀賞。這就要求我們通過參與會(huì)議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑把握領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。三是深刻領(lǐng)悟上級指示精神。各種上級指示精神，是我們各級黨政組織工作的指南。只有深刻領(lǐng)悟中心和上級指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級指示精神的貫徹和落實(shí)。所以，在起平常的工作生活中，我們必需通過多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報(bào)刊，把近期中心和上級指示精神領(lǐng)悟深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時(shí)代的脈搏，這是特別重要的。

二、隱秘地抄書

有一種說法，“秘書，秘書，就是隱秘地抄書”。這句話大有諷刺的味道，但對我們公文寫作其實(shí)也是一種指示性的理解。所謂“隱秘地”，就是要“暗暗地下功夫”，“抄書”就是學(xué)習(xí)和

積累。這兩條對我們來說至關(guān)重要。第一位的是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。其次是積累。積累永無止境。積累下來的一些材料可能平常用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。積累的重中之重是儲(chǔ)備觀點(diǎn)，要留意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無患，需則用之。第三是功夫。古人說“功夫在詩外”，就是要喜愛文稿工作。公文寫作也是寫作藝術(shù)，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責(zé)任心，肯苦下功夫。比如說核對校正問題，文稿寫得再好，假如校核上消失一兩處錯(cuò)漏，效果就會(huì)大打折扣。在這方面我還不夠細(xì)致，以往寫文章偶有錯(cuò)漏，需要仔細(xì)端正態(tài)度加以改正。

三、謀篇布局

寫好一篇公文，我個(gè)人感覺關(guān)鍵在于最初的謀篇布局，通俗而言就是搭骨架。謀篇布局的好壞，直接影響公文表達(dá)效果。所以在確立了公文的主題后，就要圍繞主題對整個(gè)公文結(jié)構(gòu)進(jìn)行謀篇布局，考慮文章的組織構(gòu)造及它們之間的規(guī)律聯(lián)系。謀篇布局是思路的表現(xiàn)形式，所以，我們寫文章要提高謀篇布局的力量，根本就是要仔細(xì)熬煉思路，加強(qiáng)思維活動(dòng)的規(guī)律性、條理性的訓(xùn)練。只有對內(nèi)容經(jīng)過細(xì)心思索，對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)律性、條理性強(qiáng)的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有很多好處：可以關(guān)心組織材料，可以想問題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，肯定要在把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個(gè)小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個(gè)題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清晰。比較簡短的公文，可以不列提綱，但肯定要打好腹稿。打腹稿，雖然不肯定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會(huì)得心應(yīng)手。

四、語言的錘煉

精確?????、簡潔、鮮亮、易懂是公文語言的基本要求。好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意，按部就班，對著葫蘆畫瓢，體現(xiàn)