學(xué)校老師自查報(bào)告范文6篇

學(xué)校老師自查報(bào)告范文6篇發(fā)布時(shí)間：2024-04-2813:50:42影響了：人

老師您用那綿綿細(xì)雨澆灌，花園里鮮花更加艷麗漂亮，老師是我們記憶最不會(huì)遺忘的人。那么關(guān)于相關(guān)的自查報(bào)告該怎么寫呢，下面是職場(chǎng)我為大家整理的學(xué)校老師自查報(bào)告范文，供大家參考。

學(xué)校老師自查報(bào)告1

老師的師德師風(fēng)是調(diào)動(dòng)教書育人樂觀性、實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的打算因素。學(xué)校要進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一熟悉，而這一切的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想道德素養(yǎng)是關(guān)鍵。因而，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深化開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重塑了老師形象。

一、營(yíng)造良好氛圍，注意思想訓(xùn)練實(shí)效。

我校堅(jiān)持把握老師政治思想工作，實(shí)行多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高老師的政治思想和道德素養(yǎng)。通過(guò)堅(jiān)持全校老師會(huì)議政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高老師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針政策水平;通過(guò)黨組織活動(dòng)等形式向樂觀要求入黨的老師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練;還充分利用專欄、標(biāo)語(yǔ)等，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想訓(xùn)練的良好氛圍。

二、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。

我校在抓師德訓(xùn)練的同時(shí)，不斷推動(dòng)師德的制度化建設(shè)，其一貫徹上級(jí)部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范和等;其二與老師簽訂師德師風(fēng)承諾書;其三我校在評(píng)優(yōu)、晉職等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票拒絕制，讓廣闊老師充分熟悉到師德建設(shè)的重要性，從而自覺地在工作中進(jìn)行自我訓(xùn)練，提高自身師德修養(yǎng)。

三、重視老師培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練工作。

學(xué)校實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來(lái)，組織廣闊老師學(xué)習(xí)了教學(xué)六仔細(xì)，并請(qǐng)校外作家作了文學(xué)講座。此外，還將派老師赴杭州等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回來(lái)后或作專題講座、或上匯報(bào)課，使新的訓(xùn)練教學(xué)觀念和閱歷得以傳播和應(yīng)用。

四、針對(duì)思想實(shí)際，開展職業(yè)道德訓(xùn)練。

我校在分析老師實(shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體老師愛惜關(guān)懷同學(xué)，蹲下來(lái)走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心伴侶、和同學(xué)的家長(zhǎng)交伴侶，不準(zhǔn)冷嘲熱諷損害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)。此外，我們通過(guò)組織全體老師學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)增加老師的職業(yè)驕傲感和責(zé)任感;通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立先進(jìn)典型、宣揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、喜愛同學(xué)思想;通過(guò)開展自查自糾等活動(dòng)，激發(fā)老師為人師表、教書育人的樂觀性。

最近，我校依據(jù)上級(jí)主管部門的指示，對(duì)全校老師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，通過(guò)檢查我們發(fā)覺，我們的老師能自覺遵守師德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。但檢查后也發(fā)覺個(gè)別老師在教學(xué)中過(guò)于心急，對(duì)同學(xué)的期望值過(guò)高，而實(shí)行的訓(xùn)練方法不恰當(dāng)。發(fā)覺這一苗頭后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上找其進(jìn)行個(gè)別談話，老師意識(shí)到后立刻改正。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立老師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加美妙的明天!

學(xué)校老師自查報(bào)告2

作為一個(gè)剛走上教學(xué)崗位的新老師，一切都顯得是新奇的，高熱忱卻是零閱歷，對(duì)于許多教學(xué)上的事情都顯得有些手足無(wú)措。而此次舉辦的“樹師德正行風(fēng)”的學(xué)習(xí)，不管是在思想上還是在訓(xùn)練教學(xué)的詳細(xì)過(guò)程中都給了我許多的啟示。

韓愈的《師說(shuō)》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名合格的老師不僅僅只是傳授學(xué)問，老師的一言一行及老師的道德操守和為人處事等都在影響著同學(xué)的性格和行為的養(yǎng)成。因此我認(rèn)為作為一名合格的老師，至少應(yīng)當(dāng)做好這幾方面的工作：

一、一個(gè)合格的老師應(yīng)當(dāng)有良好的行為道德、健康的心理素養(yǎng)為祖國(guó)訓(xùn)練事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。

要喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)去，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、在訓(xùn)練教學(xué)中培育老師的人格魅力，一切師德都基于老師的人格。

在同學(xué)心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身，人類的楷模、父母的替身。老師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，更是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受人生的樂趣。在訓(xùn)練教學(xué)中能以自己的真誠(chéng)、正直、純凈、美妙的人性、高尚的品德來(lái)引導(dǎo)同學(xué)，塑造同學(xué)良好的品德。能以身作則，以大局為重，自覺遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為同學(xué)做出表率。

三、喜愛同學(xué)，敬重理解同學(xué)，以人為本，關(guān)懷愛惜同學(xué)。

一個(gè)老師只有對(duì)自己的同學(xué)布滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感。關(guān)愛同學(xué)不僅要愛那些好同學(xué)，更要愛那些缺點(diǎn)較多的同學(xué)，賜予他們更多的鼓舞和確定，要讓每一個(gè)同學(xué)都能在老師的關(guān)愛中健康的成長(zhǎng)，變得自愛、自尊、自強(qiáng)、自信。

四、老師要有不斷進(jìn)取的態(tài)度和決心。

老師要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。這就要就我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精、厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一桶水”來(lái)供應(yīng)同學(xué)“一瓢水”。

作為一名訓(xùn)練工，通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心多以那些優(yōu)秀的先進(jìn)老師為學(xué)習(xí)榜樣，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，樂觀進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量和水平，以飽滿的熱忱和和氣的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。時(shí)刻關(guān)愛同學(xué)的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位同學(xué)適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校老師自查報(bào)告3

老師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師和訓(xùn)練工提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在老師。

老師是訓(xùn)練活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在訓(xùn)練活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，為了給孩子制造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，要求老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像提出的`“訓(xùn)練要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)”；其次，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)訓(xùn)練現(xiàn)在的同學(xué)；第三，在訓(xùn)練過(guò)程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，依據(jù)孩子的具

學(xué)校老師自查報(bào)告4

通過(guò)“四師一滿足”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我受益匪淺，做為一名優(yōu)秀的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的良師益友，應(yīng)當(dāng)當(dāng)好健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)當(dāng)用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)榜樣。教書教得好，育人育得好，才是一個(gè)合格的人民老師，才是真正的名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

但是，通過(guò)進(jìn)入其次階段的仔細(xì)自查、剖析，我覺得自己還存在一些不足

一、主要存在的問題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的訓(xùn)練，以防止事情發(fā)生，而是跟在同學(xué)的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在同學(xué)的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)敏捷性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的緣由：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的心情；

3、是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)同學(xué)的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)怪，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的心情。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)敏捷。

6、平常思索的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重

學(xué)校老師自查報(bào)告5

師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好訓(xùn)練教學(xué)的前提，更是每一位老師的立身之本。我校本次“揚(yáng)師德、正師風(fēng)，爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的主要目的是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增加，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名一般老師，在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)仔細(xì)反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)比檢查。

師德師風(fēng)方面存在問題

1、在愛崗敬業(yè)方面。我能夠做到喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛同學(xué)方面。我關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格；急躁教育，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。但在要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格。喜愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。愛是訓(xùn)練的萬(wàn)金油，當(dāng)訓(xùn)練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，因此，如何激發(fā)愛心、永保愛心，成為我下一步努力的方向。

學(xué)校老師自查報(bào)告6

最近，學(xué)校開展做四有老師主題活動(dòng)，深刻反思自己的課堂教學(xué)行為及訓(xùn)練教學(xué)思想，自查如下：

一、愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

做為一名人民老師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我仔細(xì)根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練。減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)同學(xué)的不同愛好，鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展。有些同學(xué)的接受力量強(qiáng)，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求；對(duì)于那些學(xué)習(xí)力量較差的同學(xué)，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師的工作急躁對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)賜予更多的關(guān)心，讓同學(xué)在各自不同的程度都得到進(jìn)展。始終以來(lái)我都盡心盡力地對(duì)待自己的工作，仔細(xì)地對(duì)待每一