初中信息技術(shù)-探究信息獲取信息的方法與途徑教學(xué)課件設(shè)計(jì)

探究獲取信息的方法與途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)01.用搜索引擎獲取信息02.對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行篩選03.保存與整理相關(guān)的信息

通過(guò)百度搜索新型冠狀病毒，加英文狀態(tài)下的雙引號(hào)與不加雙引號(hào)的關(guān)鍵詞搜索的結(jié)果一樣嗎？活動(dòng)一：初露頭角在這里，雙引號(hào)其實(shí)就是一個(gè)搜索指令(注意，是英文狀態(tài)的雙引號(hào))。它的作用是：告訴搜索引擎，將雙引號(hào)里面的關(guān)鍵詞作為一個(gè)整體進(jìn)行搜索，不要進(jìn)行拆分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)不使用雙引號(hào)屬于模糊搜索，根據(jù)相關(guān)性進(jìn)行匹配，加上雙引號(hào)屬于精確搜索，只有包含引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容才會(huì)顯示。2、盡量避免使用口語(yǔ)化的詞匯（怎樣預(yù)防新冠肺炎？新冠肺炎預(yù)防方案）3、使用多個(gè)關(guān)鍵詞（新冠肺炎宣傳新冠肺炎防控宣傳片下載）1、把關(guān)鍵詞放在雙引號(hào)中6、以圖搜圖4、利用site:進(jìn)行站內(nèi)搜索(例如在搜索框中輸入新冠肺炎site:，表示在知乎站內(nèi)搜索新冠肺炎：)5、利用filetype:指定文件類(lèi)型（例如在搜索框中輸入新冠肺炎預(yù)防手冊(cè)filetype:pdf，表示搜索類(lèi)型為pdf的文件：）精準(zhǔn)搜索信息的6個(gè)實(shí)用技巧（以百度為例）

請(qǐng)同學(xué)們幫我找找圖片的來(lái)源及信息，看看哪位同學(xué)找的又快又準(zhǔn)。活動(dòng)二：火眼金睛搜索引擎的分類(lèi)有哪些？搜索引擎分為全文搜索引擎和目錄索引搜索引擎。1、具有代表性的全文搜索引擎百度谷歌114http：/http：//http：/114./搜狗http：//新浪愛(ài)問(wèn)http：///http：//http：//搜狐

LookSmartAbout2、目錄索引的代表網(wǎng)站批判性思維懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開(kāi)路。——羅曼·羅蘭篩選搜索結(jié)果：（以百度為例）1.百度旗下的[百度知道]、[百度問(wèn)答]以及[百度百科]等積累了大量?jī)?nèi)容能做業(yè)務(wù)支撐。2.除了強(qiáng)關(guān)聯(lián)廣告類(lèi)疑問(wèn)搜索會(huì)將廣告的權(quán)重大大提高之外，其他搜索答案都是直接置頂?shù)模s點(diǎn)擊詳情頁(yè)第二步操作。3.不要局限于一種搜索引擎。根據(jù)實(shí)際情況，采用其他的搜索引擎獲取信息，再進(jìn)行比較。4、精細(xì)化篩選。

案例：尺寸：電腦壁紙1920X1080類(lèi)型：兒童畫(huà)內(nèi)容：粽子

請(qǐng)用搜索引擎查詢(xún)農(nóng)民畫(huà)，要求：高清、中尺寸，紅色的農(nóng)民畫(huà)。小組間相互交流?；顒?dòng)三：大顯身手保存、整理所需信息操作步驟：在需要的圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選擇“圖片另存為”，將圖片保存在桌面上。

保存圖片信息：如何保存網(wǎng)頁(yè)上的信息？網(wǎng)頁(yè)中有大量的文字、圖片、視頻及網(wǎng)站信息，如何能下次想用的時(shí)候直接調(diào)出來(lái)呢？保存、整理所需信息操作步驟：1、單擊“收藏夾”，“添加到收藏夾”命令2、彈出“添加收藏”對(duì)話(huà)框，保持默認(rèn)設(shè)置3、單擊“添加”按鈕，即可添加網(wǎng)頁(yè)到收藏夾，單擊“收藏夾”按鈕，在彈出的面板中查看新收藏的網(wǎng)頁(yè)

保存網(wǎng)頁(yè)信息：保存、整理所需信息操作步驟：1、選中需要的文字(按住鼠標(biāo)左鍵不放并拖動(dòng))；2、在選中的文字上面點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”3、在桌面上打開(kāi)Word文檔，點(diǎn)擊右鍵，選擇“粘貼”4、點(diǎn)擊左上角“文件”“保存”，將文檔保存在桌面上。

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將查詢(xún)到農(nóng)民畫(huà)、綠茶、黑陶（任選其一）圖片及文字保存到word中，通過(guò)學(xué)生端提交給老師。活動(dòng)四：大師初成評(píng)價(jià)展示我們一起來(lái)交流一下同學(xué)們查詢(xún)到的信息?？偨Y(jié)反思以圖搜圖就像一個(gè)“癢癢撓”，能