北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元數(shù)據(jù)處理測試卷

北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元數(shù)據(jù)處理測試卷

新北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元測試卷班級：_________姓名：_________分數(shù)：_______一、填空。（16分）1、常用的統(tǒng)計圖有（條形統(tǒng)計圖）、（餅狀統(tǒng)計圖）、（折線統(tǒng)計圖）。2、如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用（餅狀統(tǒng)計圖）表示；如果既想表示各種數(shù)量的多少，又想表示數(shù)量的增減變化的情況，可以選用（條形統(tǒng)計圖）表示；如果要清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系，可以選用（餅狀統(tǒng)計圖）表示。3、要統(tǒng)計淘氣家一年飲食、水電、服裝、文化教育等各項支出分別是多少元，可以用（條形統(tǒng)計圖）；要統(tǒng)計他家一年中各月份的支出變化情況，可以用（折線統(tǒng)計圖）；要統(tǒng)計他家各項支出占總支出的百分比，可以用（餅狀統(tǒng)計圖）。4、要反映某地2008年來的降水變化情況，應(yīng)繪制（折線統(tǒng)計圖）。5、在一個條形統(tǒng)計圖中，如果用1厘米長的直條表示30人，那么應(yīng)該用（4）厘米長的直條表示120人。6、六年級有學(xué)生160人，學(xué)生參加各興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比如右圖所示，根據(jù)右圖算出：美術(shù)組有（32）人，歌詠組有（48）人，書法組有（40）人。二、判斷題。（對的打“√”，錯誤的打“×”）（10分）1、扇形統(tǒng)計圖可分為單式扇形統(tǒng)計圖和復(fù)式扇形統(tǒng)計圖。（√）2、用統(tǒng)計圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比統(tǒng)計表更加形象具體。（√）3、繪制統(tǒng)計圖時，要能清楚地表示數(shù)量增減變化的情況，應(yīng)選用條形統(tǒng)計圖。（√）4、折線統(tǒng)計圖分為單式折線統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖。（√）5、為了清楚地展示彩電全年的銷售變化趨勢，用折線統(tǒng)計圖更合適。（√）三、選一選。（10分）1.小明的爸爸要統(tǒng)計他每次數(shù)學(xué)測試成績，看看他是否進步，應(yīng)選擇（折線統(tǒng)計圖）。2.為了清楚反映某病人的體溫變化情況，最好選用（折線統(tǒng)計圖）。3.為了清楚表示出男、女生占全校學(xué)生人數(shù)的比例，應(yīng)繪制（餅狀統(tǒng)計圖）。4.果園工人選用（餅狀統(tǒng)計圖）來表示梨、蘋果、桔子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比。5、既能反映數(shù)量的多少，又能清楚地表示數(shù)量增減變化情況的是（條形統(tǒng)計圖）。四、計算題。(10分)10×10=100；100÷5=20；20÷4=5；80%×10=8；8×12.5%=1；1×4=4；10-4=6；0.75+0.25=1；1×3=3；（6-3）×5=15。五、看圖回答問題。1、六年級同學(xué)愛吃的食物的人數(shù)統(tǒng)計圖?？磮D回答問題。（9分）問題：哪種食物的人數(shù)最多？哪種食物的人數(shù)最少？答案：最多的是漢堡，最少的是雞肉卷。1、根據(jù)統(tǒng)計圖，縱軸表示人數(shù)，橫軸表示食物種類。從整體上看，兩個班中學(xué)生喜歡吃蔬菜的人數(shù)最多。在二班中，喜歡吃蔬菜的人數(shù)占全班人數(shù)的比例為X%，而喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜的人數(shù)的兩倍。兩個班中，喜歡吃蔬菜的同學(xué)人數(shù)是愛吃蝦類的人數(shù)的Y%。2、根據(jù)自測成績統(tǒng)計圖和學(xué)習(xí)時間分配統(tǒng)計圖，回答以下問題：（1）總體上看，兩個人的成績呈現(xiàn)上升趨勢。（2）從自測成績統(tǒng)計圖看出，甲的成績提高得快。（3）從學(xué)習(xí)時間分配統(tǒng)計圖看出，乙的反思時間少一些，少Z%。（4）甲比乙反思的時間多W%，甲比乙做題的時間少V%。（5）個人喜好不同，無法回答此問題。3、根據(jù)希望小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識競賽獲獎人數(shù)情況統(tǒng)計圖，回答以下問題：（1）獲三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的X%。（2）已知獲三等獎的人數(shù)是36人，那么這次比賽一共有150人獲獎。4、根據(jù)去年涼鞋銷售量統(tǒng)計表，完成銷售量變化的統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖回答以