中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中秋節(jié)主題?教學(xué)方案實(shí)?施方案范文?目標(biāo)了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷和有關(guān)?習(xí)俗;體驗(yàn)?分享、團(tuán)結(jié)?祥和的歡樂(lè)?。準(zhǔn)備?月餅，各種?水果。過(guò)?程1、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。和?學(xué)生一起布?置中秋的大?型壁畫(huà)，其?中有月亮的?變化、宮燈?、月亮的傳?說(shuō)故事。?2、講有關(guān)?中秋節(jié)的傳?說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中?秋節(jié)是豐收?節(jié)，團(tuán)圓節(jié)?。3、“?團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)?中秋”。擺?上月餅和水?果，師生一?起品嘗。?4、請(qǐng)學(xué)生?晚上與家人?一起觀賞中?秋的月亮，?并講一個(gè)關(guān)?于月亮的故?事或教給學(xué)?生一首有關(guān)?月亮、中秋?的古詩(shī)。?5、談話：?“我家怎樣?過(guò)中秋”。?把父母講的?故事或詩(shī)歌?告訴大家。?還可開(kāi)展想?象性談話：?“神密的月?亮”等。?6、表演游?戲：“到嫦?娥姑姑家做?客”。學(xué)生?自愿分組，?商討怎樣表?演，分配角?色(嫦娥、?白兔、太空?人、宇航員?等)。制作?道具，進(jìn)行?表演。其余?學(xué)生當(dāng)觀眾??；ハ噍啌Q?。建議?1、此活動(dòng)?可結(jié)合自然?領(lǐng)域的活動(dòng)?進(jìn)行。如在?節(jié)前節(jié)后安?排觀察月亮?、繪制“月?亮變化冊(cè)”?等。2、?此活動(dòng)為系?列活動(dòng)，分?多次進(jìn)行。?也可增加部?分美工和數(shù)?學(xué)活動(dòng)，如?用泥土或橡?皮泥制做月?餅、水果等?。3、有?條件的學(xué)校?，在月亮升?起的時(shí)候用?天文望遠(yuǎn)鏡?觀察月亮或?是月光下舉?行“中秋月?光聯(lián)歡會(huì)”?，教師配樂(lè)?為學(xué)生講月?亮的傳說(shuō)，?講太空人登?月球，大家?品嘗月餅、?水果，賞月?，舉辦化裝?舞會(huì)(小朋?友扮演嫦娥?、小白兔…?…)。中?秋節(jié)主題教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文（?二）教學(xué)?要求：1?、了解中秋?節(jié)的有關(guān)知?識(shí)。2、?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的傳奇?故事。教?學(xué)過(guò)程：?一、齊讀班?會(huì)的主題，?交流對(duì)主題?的理解：?(中秋節(jié)是?月亮最圓的?時(shí)候，是團(tuán)?圓的日子，?我們心里也?會(huì)喜洋洋、?甜滋滋的)?二、中秋?知識(shí)競(jìng)猜：?1、中秋?節(jié)是中國(guó)三?大傳統(tǒng)節(jié)日?之一，我們?能正確說(shuō)出?是哪三個(gè)節(jié)?日嗎?(?春節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié)?)2、中?秋節(jié)是中國(guó)?非常重要的?傳統(tǒng)節(jié)日，?它有許多習(xí)?俗，我們知?道些什么習(xí)?俗都可以說(shuō)?出來(lái)哦，看?誰(shuí)說(shuō)的多??(拜月娘?、賞月、吃?毛豆芋艿、?吃月餅等等?)三、故?事引趣：?1、師引：?中秋節(jié)在?我們中國(guó)人?眼里，可是?非常重要的?佳節(jié)?！霸?圓人團(tuán)圓”?，那是一個(gè)?溫馨和諧、?及富詩(shī)情畫(huà)?意的節(jié)日。?中秋節(jié)最有?名的傳說(shuō)故?事就是嫦娥?奔月了，現(xiàn)?在就讓老師?來(lái)給你們介?紹一下：嫦?娥奔月相?傳，遠(yuǎn)古時(shí)?候有一年，?天上出現(xiàn)了?十個(gè)太陽(yáng)，?直烤得大地?冒煙，海水?枯干，老百?姓眼看無(wú)法?再生活下去?。這件事驚?動(dòng)了一個(gè)名?叫后羿的英?雄，他登上?昆侖山頂，?運(yùn)足神力，?拉開(kāi)神弓，?一氣射下九?個(gè)多余的太?陽(yáng)。后羿立?下蓋世神功?，受到百姓?的尊敬和愛(ài)?戴，不少志?士慕名前來(lái)?投師學(xué)藝。?____詐?刁鉆、心術(shù)?不正的蓬蒙?也混了進(jìn)來(lái)?。不久，后?羿娶了個(gè)美?麗善良的妻?子，名叫嫦?娥。后羿除?傳藝狩獵外?，終日和妻?子在一起，?人們都羨慕?這對(duì)郎才女?貌的恩愛(ài)_?___。?一天，后羿?到昆侖山訪?友求道，巧?遇由此經(jīng)過(guò)?的王母娘娘?，便向王母?求得一包不?死藥。據(jù)說(shuō)?，服下此藥?，能即刻_?___成仙?。然而，后?羿舍不得撇?下妻子，只?好暫時(shí)把不?死藥交給嫦?娥珍藏。嫦?娥將藥藏進(jìn)?梳妝臺(tái)的百?寶匣里，不?料被蓬蒙看?到了。三天?后，后羿率?眾徒外出狩?獵，心懷鬼?胎的蓬蒙假?裝生病，留?了下來(lái)。待?后羿率眾人?走后不久，?蓬蒙手持寶?劍闖入內(nèi)宅?后院，威逼?嫦娥交出不?死藥。嫦娥?知道自己不?是蓬蒙的對(duì)?手，危急之?時(shí)她當(dāng)機(jī)立?斷，轉(zhuǎn)身打?開(kāi)百寶匣，?拿出不死藥?一口吞了下?去嫦娥吞下?藥，身子立?時(shí)飄離地面?、沖出窗口?，向天上飛?去。由于嫦?娥牽掛著丈?夫，便飛落?到離人間最?近的月亮上?成了仙。傍?晚，后羿回?到家，侍女?們哭訴了白?天發(fā)生的事?。后羿既驚?又怒，抽劍?去殺惡徒，?蓬蒙早逃走?了。氣得后?羿捶胸頓足?哇哇大叫。?悲痛欲絕的?后羿，仰望?著夜空呼喚?愛(ài)妻的名字?。這時(shí)他驚?奇地發(fā)現(xiàn)，?今天的月亮?格外皎潔明?亮，而且有?個(gè)晃動(dòng)的身?影酷似嫦娥?。后羿急忙?派人到嫦娥?喜愛(ài)的后花?園里，擺上?香案，放上?她平時(shí)最?lèi)?ài)?吃的蜜食鮮?果，遙祭在?月宮里眷戀?著自己的嫦?娥。百姓們?聞知嫦娥奔?月成仙的消?息后，紛紛?在月下擺設(shè)?香案，向善?良的嫦娥祈?求吉祥平安?。從此，中?秋節(jié)拜月的?風(fēng)俗在民間?傳開(kāi)了。?2、學(xué)生扮?演嫦娥姑娘?來(lái)介紹其他?中秋節(jié)的習(xí)?俗好，聽(tīng)?了老師給你?們講的故事?，你們一定?意猶未盡吧??，F(xiàn)在我們?請(qǐng)嫦娥姑娘?來(lái)給我們介?紹中秋節(jié)有?趣的傳統(tǒng)習(xí)?俗。拜月?娘拜土地?公3、繼?續(xù)介紹關(guān)于?中秋節(jié)的神?話故事好?，聽(tīng)了嫦娥?姑娘的給我?們的介紹，?老師覺(jué)得中?秋節(jié)真是個(gè)?非常有意義?的傳統(tǒng)節(jié)日?啊。它還有?許多傳說(shuō)故?事呢。(看?時(shí)間待定)?月中玉兔?吳剛伐掛?樹(shù)4、介?紹中秋節(jié)的?水果四、?聯(lián)系班級(jí)實(shí)?際，討論中?秋節(jié)的活動(dòng)?方案1、?討論：很快?就是中秋節(jié)?了，我們有?什么想法嗎??大家想過(guò)?沒(méi)有，中秋?節(jié)怎么過(guò)??2、同學(xué)?之間交流?我們二(3?)班的特點(diǎn)?之一就是，?我們班有幾?個(gè)寄宿生，?他們的爸爸?媽媽不在桃?山，俗話說(shuō)?“每逢佳節(jié)?倍思親”在?這樣一個(gè)特?殊的節(jié)日，?我們?cè)搶?duì)他?們做點(diǎn)什么??讓他們感?受到我們?nèi)?班每一個(gè)同?學(xué)都愛(ài)他們?。他們的親?人不在自己?的身邊，可?是我們同學(xué)?都在他們身?邊，我們就?是他們的親?人。4、?同學(xué)交流?五、小結(jié)?同學(xué)們了解?了那么多關(guān)?于中秋節(jié)的?知識(shí)，又為?我們班級(jí)同?學(xué)如何過(guò)中?秋節(jié)出了那?么多好主意?。老師感到?好開(kāi)心!看?來(lái)，我們二?(3)班是?一個(gè)完整的?大家庭，就?像中秋節(jié)的?月亮一樣圓?圓整整，大?家永遠(yuǎn)齊心?協(xié)力，共同?出謀劃策做?好每一件事?!中秋節(jié)?主題教學(xué)方?案實(shí)施方案?范文（三）?活動(dòng)目的?：1，能?夠聽(tīng)小朋友?說(shuō)中秋怎么?過(guò)的。2?，能夠自己?說(shuō)出自己的?中秋節(jié)怎么?過(guò)的。3?，體會(huì)講述?自己的快樂(lè)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?剛過(guò)的中秋?節(jié)?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：認(rèn)?真聽(tīng)其他小?朋友講話，?以及流暢清?楚的說(shuō)出自?己的中秋節(jié)?。活動(dòng)過(guò)?程：一，?老師講述自?己的中秋節(jié)?。小朋友?們這個(gè)中秋?節(jié)過(guò)的開(kāi)不?開(kāi)心呀?老?師這個(gè)中秋?節(jié)過(guò)得可開(kāi)?心了。小朋?友們小嘴巴?閉閉好，聽(tīng)?一聽(tīng)老師的?中秋節(jié)是怎?么過(guò)的。?陽(yáng)歷九月_?___日這?一天，早上?起來(lái)……之?后……然后?……最后…?…二，提?問(wèn)小朋友聽(tīng)?到的老師中?秋節(jié)怎么過(guò)?的。好啦?，老師的中?秋節(jié)就過(guò)完?啦，小朋友?們還記得老?師的中秋節(jié)?是怎么過(guò)的?嗎?來(lái)，花?花你說(shuō)說(shuō)。?恩，記得?真好。那么?，接下來(lái)，?老師就要請(qǐng)?小朋友們來(lái)?講一講自己?是怎么過(guò)的?中秋節(jié)啦。?同樣的，小?朋友講的時(shí)?候，其他的?小朋友，我?們要閉上我?們的小嘴巴?，豎起我們?的小耳朵，?認(rèn)認(rèn)真真的?聽(tīng)，之后老?師還會(huì)問(wèn)問(wèn)?題的喲。?三，小朋友?講述自己好?玩的中秋節(jié)?。那么，?老師倒數(shù)3?21，最先?舉起小手的?小朋友，就?最先來(lái)說(shuō)一?說(shuō)自己的中?秋節(jié)是怎么?過(guò)的。三?!二!一!?四，總結(jié)?，結(jié)束課程?。哎呀，?小朋友們的?中秋節(jié)過(guò)得?可真豐富呀?。那么，中?秋過(guò)完啦，?現(xiàn)在，我們?要把心收回?幼兒園來(lái)啦?。讓我們一?起出去玩滑?梯吧!中?秋節(jié)主題教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能大膽地?選擇色彩印?畫(huà)“月餅”?，并展開(kāi)想?象，讓“月?餅”飛起來(lái)?，感受成功?的喜悅。?2、知道中?秋節(jié)到了，?月亮圓了，?感受團(tuán)圓、?快樂(lè)的節(jié)日?氣氛。3?、讓幼兒知?道節(jié)日的時(shí)?間。4、?愿意參加活?動(dòng)，感受節(jié)?日的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、藍(lán)?色背景圖(?長(zhǎng)卷)、大?蘿卜切片做?印章、黃色?圓盤(pán)(后面?貼兩翅膀)?。2、各?色顏料、薄?海綿、冰盒?、美工服;?3、有關(guān)?中秋的歌曲?，電腦。?活動(dòng)過(guò)程：?一、談話?導(dǎo)入師：?“小朋友知?道今天是什?么節(jié)日嗎??”“中秋節(jié)?我們要做些?什么的?”?(賞月，吃?月餅)二?、展示背景?圖師：“?藍(lán)色的夜空?靜悄悄的，?月亮在哪呢??”出示?圓盤(pán)，“月?亮在這里呢?!月亮你快?飛到天上去?吧!”打?開(kāi)圓盤(pán)后面?的翅膀，演?示飛到背景?圖上?！爸?秋節(jié)月亮寶?寶一個(gè)人在?天上好孤單?，她想請(qǐng)圓?圓的月餅陪?她一起玩。?月餅在哪里??你們知道?月餅在哪里?嗎?”三?、教師示范?用蘿卜蘸顏?料印月餅?師：“月餅?月餅在這里?”(用蘿卜?蘸色印在畫(huà)?紙上)。引?導(dǎo)幼兒一起?說(shuō)：月餅月?餅在哪里??月餅月餅在?這里。師?：“小朋友?們的月餅在?哪里呢?我?們也來(lái)印月?餅吧!”?四、幼兒作?畫(huà)，教師指?導(dǎo)重點(diǎn)：?提醒孩子蘸?色時(shí)顏料不?要混在一起?。鼓勵(lì)孩子?交換顏色印?畫(huà)。伴奏?：《爺爺為?我打月餅》?五、想象?添畫(huà)1、?師：“這么?多可愛(ài)的月?餅寶寶，我?們?cè)趺醋屗?們飛到天上?去和月亮寶?寶玩呢?”?鼓勵(lì)幼兒?想象出不同?的方法，師?簡(jiǎn)筆畫(huà)出。?說(shuō)到長(zhǎng)翅膀?時(shí)