2023年丑小鴨童話故事

2023年丑小鴨童話故事丑小鴨童話故事1“哈哈哈…?！币魂囮嚧潭男β曉诮淌依锘厥幹Ｄ鞘鞘裁椿厥?？原來又是我這個小鬼在捉弄班上的“丑小鴨”——小潔?？粗浅舐臉幼?，我又忍不住說道：“眼睛小，嘴巴大，鼻子又矮，梳個下面是我為大家整理的丑小鴨童話故事,供大家參考。

丑小鴨童話故事1

“哈哈哈…。”一陣陣刺耳的笑聲在教室里回蕩著。那是什么回事？原來又是我這個小鬼在捉弄班上的“丑小鴨”——小潔?？粗浅舐臉幼樱矣秩滩蛔≌f道：“眼睛小，嘴巴大，鼻子又矮，梳個‘男人裝’，不知是男還是女?！蓖瑢W(xué)們的陣陣笑聲，使我覺得更得意，更放肆了。

晚上，回到家，我得意洋洋地把捉弄“丑小鴨”的事告訴了爸爸和媽媽。我以為爸爸媽媽也會為我而自豪，但是他們卻把臉一沉，半天沒哼聲。不一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過身子，走進房拿出一本《丑小鴨》的書。她心*氣和地坐在我跟前說：“我們一起來看看這本書吧！”此時，爸爸也微笑地說：“對，趁著有空就一起來看看吧?！?/p>

剎那間，一陣濃煙把我迷住了?！拔以谀睦?？我在哪里？為什么周圍都是一片白茫茫的？”我驚奇地嚷道?！班侧病?，這個白茫茫的世界快要崩裂了。不知什么時侯，我從一只蛋里爬了出來。我前面站著幾只鴨子，而且它們還會說話的，只見他們圍著我，都半掩著嘴笑著。笑聲、譏諷聲，不斷地傳入我耳邊。我往河里一看，“啊，救命?。槭裁次視闪艘恢怀笮▲?？”我的心又害怕又驚訝?！靶〉艿?，我還以為你樣子會長得很美，沒想到……”“對啊，聲音又難聽，眼睛小，嘴巴大，簡直是丑八怪。”這一字一句都像箭一般剌穿了我的心，兄弟們都挖苦我，譏諷我，孤立我，我感覺到這世界沒有溫暖，沒有快樂！“?。∥沂懿涣?！”我痛心欲絕地大喊，此時我才發(fā)現(xiàn)我讀《丑小鴨》太投入了。

讀完了《丑小鴨》后，我的心久久不能*靜，一剎那間，“眼睛小，嘴巴大，鼻子矮，梳個‘男人裝’，不知是男還是女?！边@熟悉的形象不斷從我腦海里閃過。此時，我的心非常后悔，心里像倒翻了五味瓶一樣，有種說不出的滋味。小潔現(xiàn)在一定很傷心一定會覺得在世界上沒有了快樂，沒有了友情，自己沒有了快樂的時光……，我怎么可這樣做的呢？”我再也不會這樣做了。從此以后，我懂得了怎么去尊重別人。

所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覀?nèi)叶挤浅Ｏ矚g看書，那大概是因為，書能帶給我們知識，帶給我們樂趣！

丑小鴨童話故事2

《丑小鴨》這個童話故事折射出了許多人生的道理，如：對人性的尊重，對挫折的抗?fàn)?，對美好的追求，對人生的感悟等等，能給孩子們一個豐富想象的空間。教學(xué)此課前，我想我必須站在孩子們的立場，充分發(fā)揮他們的主動性，引導(dǎo)他們在聲情并茂的朗讀中自己發(fā)現(xiàn)純真與善美，讓他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴，感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。

因此，我在設(shè)計這堂課的教學(xué)時，打破了以往教學(xué)中過分注重理性分析的教學(xué)設(shè)計，而是讓感性教育去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感，去引發(fā)他們對文本內(nèi)涵的感悟。

一課文重組激*感

我在處理這篇文章的教學(xué)結(jié)構(gòu)時，先讓學(xué)生整體感知全文找出丑小鴨剛出生時的樣子和變成白天鵝后的樣子的句子。抓重點詞語引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟丑小鴨的“又大又丑”和白天鵝的“美麗極了”。然后再引導(dǎo)學(xué)生走進文本，把丑小鴨的痛苦經(jīng)歷緊緊結(jié)合在一起：從丑小鴨出生后受到家人的欺負，到離家出走后遭遇到的更多的不幸。通過朗讀，想象，感受丑小鴨的不幸。再回過頭來學(xué)習(xí)變成白天鵝的這一部分。通過反復(fù)跟前面的磨難相聯(lián)系，相對比來組織教學(xué)。這樣內(nèi)容上的反差，情感上的對比，使孩子們對丑小鴨的磨難會有更深刻的感悟。孩子們對丑小鴨變成白天鵝后的那種幸福，那種快樂，那種興奮，有更深層次的體驗。

這樣的安排教按情節(jié)發(fā)展線索來安排教學(xué)更利于激發(fā)孩子們的感情，也更利于加深孩子們對丑小鴨由磨難到最后成為天鵝后的那種快樂的感悟。當(dāng)孩子們在經(jīng)歷了幾次情感起伏的跌宕，與丑小鴨一起從內(nèi)心里發(fā)出快樂的呼喊時，丑小鴨的感情，丑小鴨的精神就真正走進了孩子們的心靈。

今天的課堂上，我們看到孩子們在讀到3—6自然段時，丑小鴨的孤單可憐的不幸遭遇深深地打動了他們，觸動了他們純真美好的心靈，讓他們?nèi)滩蛔“l(fā)自內(nèi)心的說：“丑小鴨，你真可憐！”“丑小鴨，我想把你帶回家，溫暖你，讓你吃得飽飽的”……而當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，他們又和丑小鴨一起驚喜，一起快樂。

二情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象

在引導(dǎo)學(xué)生體會丑小鴨的三次磨難時，我先靈活運用文中的插圖，把圖作為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和對學(xué)生進行語言文字訓(xùn)練的材料?！皝?，孩子們，讓我們把目光投向文中的第二幅插圖。你看到了什么？”孩子們在描述丑小鴨在家中受欺凌的情形時，就會從內(nèi)心油然而生一種感情—對丑小鴨無比的同情。這時，我在適時激發(fā)學(xué)生的情感：“孩子們，此時的丑小鴨在想什么呢？”再讓孩子們將體會到的情感帶進文中去讀，體會丑小鴨孤單的感受。

當(dāng)孩子們讀到第4、5自然段時，我又問：“‘悄悄的過日子’是怎樣過日子啊？”“這又讓你感受到丑小鴨生活得————”

當(dāng)讀到丑小鴨趴在冰上凍僵了時，我動情地說：“孩子們，面對昏倒在冰湖上的丑小鴨，如果此時你就在他身邊，你會怎么說，怎么做呢？”孩子們的心被深深地打動了，他們有的同情的說：“可憐的丑小鴨，你一定凍壞了，讓我?guī)慊丶野??！庇械墓膭钏f：“丑小鴨，加油啊，堅持住，你就快變成白天鵝了”……

情境的創(chuàng)設(shè)，感性化的討論，點燃了孩子們的想象，讓孩子們在想象中走進文本，與丑小鴨同命運，同呼吸，真正走進了丑小鴨的心靈。

三拓展文本升華情感

為了進一步揭示童話的教育意義，在教學(xué)的最后，我設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：

師：變成了白天鵝的丑小鴨開心的拍拍翅膀飛上了藍天。這時，地上的鴨子，公雞，獵狗都仰望著天空發(fā)出了一聲聲贊嘆。孩子們，此時你一定有許多的話想對他們說吧！

丑小鴨童話故事3

在一次主題活動中，我讓孩子們畫自己的家。其他小朋友拿到紙和蠟筆時，都低下頭在畫，轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)現(xiàn)A小朋友呆呆的坐在那里，我輕輕地走過去，彎下要，說："A，你怎么了？""老師，我，我，我不會畫。"A小聲地說。"你試一下，不試你怎么知道你不會呢？""老師，我怕。""怕什么？""我怕弄臟紙。""不要緊，隨便你畫，你想怎么畫就怎么畫，紙本來就是給你畫的。"我給他一個充滿自信地笑容。A看看我，卻又不肯下筆。"來，老師和你一起來畫。"我讓他先畫自己的家，一間大大的房子，他畫的還不賴，我又及時地表揚了他，接著，我又讓他想家里有哪些人，他又畫了上去……

其實，A小朋友并不是不會，而是他因為沒有自信，所以他不敢畫。于是，私下我把他叫到一邊指出他的種種不足之處，采取"先揚后抑"的辦法教育他，這樣在表揚之后的批評，他接受就誠懇多了。我充滿信心地對他說："老師相信你能行。"給予他充分的信任，其實就是給幼兒最大的鼓勵。另外，我還千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心注意哪怕是微小的進步，及時給予恰倒好處的表揚。使他看到了自身的力量，獲得了成功的喜悅與自信。同時，當(dāng)小朋友取笑A時，我總是對大家說："別取笑人家，總有一天丑小鴨會變天鵝的。"然后，我總會給A小朋友一個自信的眼神。

教育是心靈的藝術(shù)，教育的對象是活生生的人，而作為人類靈魂工程師的教師，要愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒是每個教師必備的品質(zhì)。對待班上的任何一個幼兒，都要喜歡，教師要像母親一樣，要懂得去呵護孩子敏感而脆弱的心靈。給他們一份信任與自信，相信丑小鴨總會變天鵝的，不是嗎？

丑小鴨童話故事4

想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生存流一番眼淚。丑小鴨它是一只剛強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于釀成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與去世神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有悲觀喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠本身無力的翅膀飛向本身最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，豈非不是靠本身的高興嗎？

在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們洗浴著春天的陽光，享用著春的氣味，正在各抒己見，訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著此中一只最年老，最美麗的天鵝歌頌不停?？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。

巨大的故事家安徒生編了一個眾所周知的童話故事。故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，父老一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的接待，非常自卑。厥后，它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不細致的閱讀，只會以為它是一個*凡的童話故事，要是好好的去領(lǐng)會它的意境，你就會以為內(nèi)里蘊藏著一個原理。童話中的丑小鴨因本身的外表貌寢，遭到了周期全部人對它的藐視。可它并沒有在意，只管本身高興做事。逐步地它長大了，憑著本身的才氣，釀成了一只英俊的白天鵝。這個故事告訴了我們一個原理，一個人身處逆境時，不克不及消沉，不克不及自卑，要勇于奮斗，才有可能轉(zhuǎn)變本身的處境。

我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學(xué)相貌也不突出，*時不大說話，緘默沉靜寡言，是*淡每每的同學(xué)。但他們從沒放棄對本身的要求，高興學(xué)習(xí)，不恥下問，成績壓倒一切，遭到了全部教師的歌頌。

實在，丑小鴨似的孩是很多的，只要大家勇于磨練本身，勤勞學(xué)習(xí)，長大以后一建都會成為一只只美麗的白天鵝。

丑小鴨童話故事5

有一天，丑小鴨大學(xué)畢業(yè)了，他要去考駕照學(xué)開車了。他找了一個私人教練，他的教練很帥氣，頭發(fā)像掃帚一樣立起來，教練給他了一輛五彩繽紛的汽車，看起來漂亮極了。只有最美麗的動物才能開上這樣的車。

教練用心的把每一步清清楚楚的講給了丑小鴨，教練還教給他了一些技巧，丑小鴨也清清楚楚的把教練的話都記住了，丑小鴨跟著教練練了幾遍就會了開車。丑小鴨還去參加世界比賽。但是丑小鴨的記憶力不太好，幾天就把開車的辦法忘記了。

到最后比賽的那一天突然它的車說話了，他的聲音像教練一樣，又把教練的話說了一遍，就像當(dāng)天學(xué)車一樣，丑小鴨在起跑線上，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度沖了出去。在拐彎的時候，他用了一個白虎漂移，輕輕松松過了這個難關(guān)拿了個第一名，然后他們倆就成了好朋友。車子還給他播放電視，給他做飯吃。就是一個多功能汽車。

他還告訴丑小鴨，如果他想給他自己一些東西或者他想要的一切，他都會為它變出他想要的東西出來。從此以后就連未來，車都可以告訴他發(fā)生了什么事情。

丑小鴨童話故事6

暑假里，我讀了安徒生的一篇童話故事——《丑小鴨》，故事講的是：在一座風(fēng)景優(yōu)美的農(nóng)場里有一只小鴨子，它長得非常丑，兄弟姐妹們都欺負它，后來連它的媽媽都嫌棄它了，可憐的丑小鴨只好離開家，四處流浪……讀到這里，我覺得丑小鴨非?？蓱z！它的兄弟姐妹們欺負它就算了，就連它的媽媽竟然也嫌棄它！太冷漠了，一點親情也不顧！我想：如果我是它的媽媽，我一定不會嫌棄它，一定會好好的照顧它、愛護它的，畢竟是自己的親孩子，哪有母嫌兒丑的呢？我還想到：在我們同學(xué)中也有一些“丑小鴨”，他們有的身體殘疾，有的學(xué)習(xí)成績不好，但是我們能嘲笑、欺負他們嗎？不！我們應(yīng)該給與這些學(xué)生更多的關(guān)懷和幫助，讓他們感受到集體的溫暖，和其他同學(xué)一樣快樂的學(xué)習(xí)與生活！

故事還講了丑小鴨離開家鄉(xiāng)后，雖然處處受排擠，但它卻懷有一份美好的"夢想，并且不懈的奮斗，最終成了一只美麗的白天鵝。想想在我們的現(xiàn)實生活中，有多少人一開始不是丑小鴨呢？我們現(xiàn)在是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的一只丑小鴨，涉世不深，知識短淺，但我們從小一定要有夢想，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，遇到困難不氣餒、勇敢、堅強、樂觀，那樣我們長大后一定會實現(xiàn)自己美好的理想，一定會變成一只美麗的“白天鵝”！

丑小鴨童話故事7

今天，我有一個故事要和大家分想。

朵娜是一只丑小鴨，一只不能像童話里那樣可以蛻變成白天鵝的丑小鴨！每天她都在孤獨中度過，因為校園里的其他的鴨鴨和天鵝都對她恥笑、冷漠！

有一天媽媽送給朵娜一片樹葉，媽媽說這片樹葉很神奇，因為她是獨一無二的！全世界只有這一片！希望她明天帶著它上學(xué)！

朵娜一個人站在校園里，她拿出樹葉，蓋在雙眼上，抬頭想透過樹葉去看太陽。透過樹葉，她看到了跳躍的金黃，暖暖的！那種金黃，那種暖暖的金黃在鴨鴨的世界里從來都沒有過！

“好美??！”朵娜聽到身旁一只天鵝說。朵娜依舊仰著頭，看她的樹葉，看那暖暖的金黃。她知道沒有天鵝會主動和她說話，就像美麗永遠和她無緣一樣！

“好美??！”朵娜聽到了一只鴨鴨贊嘆道！她有些好奇，取下樹葉，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來有很多鴨鴨和天鵝圍在她周圍，眼饞的看著她手中的樹葉。一只天鵝說：“朵娜，我可以看一下你的樹葉嗎？”朵娜很驚喜，因為這是天鵝第一次主動的和她說話?？墒撬苌岵坏茫驗閶寢屨f這片樹葉是獨一無二的，全世界只有這一片！可是渴望伙伴的想法使她將樹葉遞給了天鵝。天鵝將樹葉蓋在眼睛上，抬頭看太陽……天鵝看太陽，朵娜看天鵝！朵娜第一次這么近距離的看天鵝，天鵝真的很美！丑小鴨慚愧低下了頭！……

這時，有一只鴨鴨也想看樹葉，于是樹葉在鴨鴨和天鵝中傳遞著，他們都對那暖暖的金黃著迷！天黑了，朵娜要回家了，小鴨子和天鵝們依舊意猶未盡！

第二天上學(xué)，媽媽提醒朵娜帶上樹葉。朵娜早早的到了學(xué)校，空空的校園只有她一個。于是她拿出樹葉，蓋在眼睛上。啊，暖暖的金黃！好美啊！不一會她又被天鵝和鴨鴨所包圍。大家互相傳看樹葉。一枚樹葉輪著看真的太慢了，其他的小鴨子和天鵝急的直跺腳。朵娜干脆獨自跑到了池塘里游泳來打發(fā)時間。這時一片樹葉從大樹上飄落到池塘，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，這片樹葉和媽媽送給她的很相似。于是她撿起樹葉，蓋在眼睛上，仰頭看太陽，哇，一樣的暖暖的金黃！

她大呼，所有的天鵝和鴨鴨都圍了過來！她將樹葉給鴨鴨和天鵝們傳看！在他們傳看樹葉的時候，朵娜在池塘里已經(jīng)為她們撿來了第三片樹葉！就這樣最后每只鴨鴨和天鵝都有了一片樹葉！

回到家，朵娜告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的事情！媽媽笑了！她告訴朵娜，明天上學(xué)不用帶樹葉了！

第三天朵娜沒有帶樹葉上學(xué)。她在校園里看到了帶著樹葉來的鴨鴨和天鵝們！他們互相比著自己手中的樹葉，仰著頭看著那暖暖的金黃……

朵娜突然很開心！突然有種想哭的感動！因為她看到大家都在看她送給她們的樹葉！都在驚嘆那暖暖的金黃……

“朵娜，你怎么不看樹葉啊？”

“朵娜，我為你撿來一片樹葉啊，一起來看吧！”

朵娜的眼睛濕潤了！她抬起頭，任眼淚滑落！透過眼淚，她也看到了那暖暖的金黃……

每只丑小鴨都會有一片樹葉，這片樹葉也許是自信，也許是樂于助人、也許是善良、也許是智慧……只要擁有這樣一枚樹葉，你就擁有了暖暖的金黃！

謹以此文獻給那些永遠無法變成白天鵝的丑小鴨們！

丑小鴨童話故事8

一個電閃雷鳴的夜晚，一只小鴨子誕生了。稀稀朗朗入灰白色絨毛濕漉漉地貼在骨瘦如柴的身上，兩只死魚般的眼睛沒什么光采，大家都叫它“丑小鴨”。

一天清晨，母鴨帶著所有的小鴨子去池塘里游泳。兄弟姐妹們一個接著一個跳入水中，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音，唯有丑小鴨沒有下水。其實它也想下水游泳，可是其它鴨子嘲笑它丑陋至極，不讓它下水，甚至連鴨媽媽也嫌棄它。

一天又一天過去了，丑小鴨每天被同伴們欺負、訓(xùn)斥、冷嘲熱諷，它非常孤獨和無助。有一天，它實在忍受不了了，獨自一個人憂郁地朝森林深處走去。

森林里，聽，小鳥在歌唱，將悠揚悅耳的歌曲送給丑小鴨;瞧，大樹也扭動著身子，跳起了歡快的舞蹈;森林里的精靈的歡迎丑小鴨的到來，散發(fā)出芬芳迷人的香味……

丑小鴨走著走著，不時東張西望。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，上面還清清楚楚地刻著一串字：能把這個巨石搬到池塘邊的人，便可以見到世界上最美麗的白天鵝。丑小鴨若有所思片刻，興奮不已，心想：白天鵝到底有多美呢?我就遠遠地看它一眼吧!

于是，丑小鴨找來一根大木棍，拼盡全力，“唰”地一下把石頭撬開，巨石便迅速朝前滾去，“喂!站住!快停下!”丑小鴨大聲喊道，可巨石依舊朝前滾去。

恰巧，前面有個不大不小的池塘，巨石自己滾了進去。丑小鴨見了，飛快地跑到池塘邊，尋找白天鵝?？墒?，它并沒有如愿見到白天鵝，它失落地低下了頭。忽然，丑小鴨瞥見倒映在水面上的影子，它驚呆了原來，我就是優(yōu)雅美麗的白天鵝啊!

丑小鴨童話故事9

“丑小鴨”在兩個鴨家族“爭食一個鱔魚頭”的“可怕的喧鬧聲”中，步入了社會。只因為他“丑”，便“處處挨啄，被排擠，被訕笑”，遭遇“一天比一天更糟”。于是，他不斷逃奔，去追求自由。在“一個簡陋的農(nóng)家小屋”里，他遇到了自稱“聰明人”的貓“紳士”與雞“太太”，他們借以生活的本領(lǐng)不是向主人獻媚地“*”叫幾聲，就是把自己的孩子(雞蛋)供主人食用。他們可悲地生活著，洋洋自得地教育“丑小鴨”：“注意學(xué)習(xí)生蛋，或者*地叫……”以便在“這個世界”——破屋中生活下去。然而，盡管他們喋喋不休地教育，盡管破屋外充滿歧視、排擠、艱險，“丑小鴨”“走到廣大的世界里去”享受自由生活的理想始終堅定不移。經(jīng)受了“嚴冬”的“困苦和災(zāi)難”，迎來了“一個美麗的春天”，他終于成長為一只“飛得很高”的“最美”的天鵝，受到了人們的贊美。

讀完這本書，我想到：”丑陋的丑小鴨變成了美麗的天鵝，它靠的正是自己的努力和堅持。無論做什么事情，不要怕自己天資不好，偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”只要你努力堅持了，就一定會成功。

我常常憧憬著自己美好的未來。也許我長大了要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種衣服，人們一穿上它就會飛起來；也許我長大會當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管什么病，只要吃下它就可以治愈；或許我長大會當(dāng)一名航天飛行員，飛到海王星上造基地；可能我長大會當(dāng)......可是，要想實現(xiàn)這些夢想，不是嘴上光說說就行了，而要靠實際去做，從今天做起，從現(xiàn)在做起！

我相信，只要經(jīng)過我們的努力，祖國一定會像“巨龍”一樣飛起來！

丑小鴨童話故事10

丑小鴨，你知道嗎？我每次看到水*如鏡的湖面上，都會想起你那張失落的臉，我不再快樂，變得悶悶不樂。

丑小鴨，讓我悄悄的告訴你，你變成美麗白天鵝的那一刻，也是春暖花開的時候，你展開美麗羽翼的時候，也是那些鴨子投出羨慕目光的時候。丑小鴨，你堅持不懈的精神，使你得到了永恒的美麗，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

丑小鴨，我要帶你走到溫暖的春天，蔥蘢的夏天和金黃的秋天。帶你走到剛長出的草地下，帶你欣賞，這個世界是美好的！帶你走到綠樹蔭下，看到地上斑斑駁駁的樹影，告訴你這個世界是多彩的……

丑小鴨，你雖然變成了白天鵝，雖然在蔚藍的天空上盡情的飛翔，但是你不要忘記，山的那邊有更美的風(fēng)景，山的那邊也有寒冷的冬天，要永不懈怠地奮斗著。

讓我悄悄地告訴你……

丑小鴨童話故事10篇擴展閱讀

丑小鴨童話故事10篇（擴展1）——丑小鴨童話故事10篇

丑小鴨童話故事1

“哈哈哈…?！币魂囮嚧潭男β曉诮淌依锘厥幹?。那是什么回事？原來又是我這個小鬼在捉弄班上的“丑小鴨”——小潔。看著她那丑陋的樣子，我又忍不住說道：“眼睛小，嘴巴大，鼻子又矮，梳個‘男人裝’，不知是男還是女?！蓖瑢W(xué)們的陣陣笑聲，使我覺得更得意，更放肆了。

晚上，回到家，我得意洋洋地把捉弄“丑小鴨”的事告訴了爸爸和媽媽。我以為爸爸媽媽也會為我而自豪，但是他們卻把臉一沉，半天沒哼聲。不一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過身子，走進房拿出一本《丑小鴨》的書。她心*氣和地坐在我跟前說：“我們一起來看看這本書吧！”此時，爸爸也微笑地說：“對，趁著有空就一起來看看吧?！?/p>

剎那間，一陣濃煙把我迷住了?！拔以谀睦?？我在哪里？為什么周圍都是一片白茫茫的？”我驚奇地嚷道?！班侧病?，這個白茫茫的世界快要崩裂了。不知什么時侯，我從一只蛋里爬了出來。我前面站著幾只鴨子，而且它們還會說話的，只見他們圍著我，都半掩著嘴笑著。笑聲、譏諷聲，不斷地傳入我耳邊。我往河里一看，“啊，救命??！為什么我會成了一只丑小鴨？”我的心又害怕又驚訝?！靶〉艿?，我還以為你樣子會長得很美，沒想到……”“對啊，聲音又難聽，眼睛小，嘴巴大，簡直是丑八怪?！边@一字一句都像箭一般剌穿了我的心，兄弟們都挖苦我，譏諷我，孤立我，我感覺到這世界沒有溫暖，沒有快樂！“?。∥沂懿涣?！”我痛心欲絕地大喊，此時我才發(fā)現(xiàn)我讀《丑小鴨》太投入了。

讀完了《丑小鴨》后，我的心久久不能*靜，一剎那間，“眼睛小，嘴巴大，鼻子矮，梳個‘男人裝’，不知是男還是女?！边@熟悉的形象不斷從我腦海里閃過。此時，我的心非常后悔，心里像倒翻了五味瓶一樣，有種說不出的滋味。小潔現(xiàn)在一定很傷心一定會覺得在世界上沒有了快樂，沒有了友情，自己沒有了快樂的時光……，我怎么可這樣做的呢？”我再也不會這樣做了。從此以后，我懂得了怎么去尊重別人。

所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覀?nèi)叶挤浅Ｏ矚g看書，那大概是因為，書能帶給我們知識，帶給我們樂趣！

丑小鴨童話故事2

有一天，小鴨子出門去散步。走著走著，碰到一只小豬正坐在路邊傷心地哭。原來小豬是因為沒有朋友在傷心。小鴨子說：“小豬，別哭，我做你的朋友，咱們一起去草地上玩吧！”小豬很高興。于是他們一起在草地上唱歌、跳舞、做游戲，玩得可開心啦！

突然，一只大灰狼從草叢里沖了出來，一把就抓住了小豬的脖子。他張開大嘴準備吃掉小豬，小豬害怕得動都動不了了！

聰明的小鴨子急中生智，想到了一個好辦法。他對大灰狼說：“哦，親愛的狼先生，聽我媽媽說，您是森林里最厲害的動物，能被您吃掉，我們感到很榮幸。不過那豬皮又厚又難嚼，別硌壞了您尊貴的牙。要不，您還是先吃我吧！”大灰狼心想，這鴨子說得很對啊，豬皮確實難嚼，還是吃鴨子好！

大灰狼放下小豬抓住小鴨子，饞得口水都出來了。小鴨子急忙說：“尊敬的狼先生，我非常高興被您吃，可是我3個月沒洗澡了，身上全是細菌，您現(xiàn)在吃了我會生病的。前面有條河，我洗干凈了再讓您吃好嗎？”大灰狼心想，鴨子說得有道理。

于是，大灰狼和小鴨子來到了小河邊。小鴨子“撲通”一聲跳下了河，拼命地向?qū)Π队?。一上岸，小鴨子抖抖身上的毛，對大灰狼說：“你這只又笨又蠢的大灰狼，你上當(dāng)了！有本事，來抓我??！”

大灰狼這才知道自己上當(dāng)了。他不會游泳，氣得一邊跺腳一邊喊：“氣死我了！氣死我了！”不過轉(zhuǎn)念一想，吃不到鴨子，還有只小豬呢。等大灰狼回頭找小豬時，小豬早跑了。

大灰狼只好兩手空空，垂頭喪氣地回家了……

丑小鴨童話故事3

本文講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。

鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天！小麥是金黃的，燕麥是綠油油的。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話①。這是它從媽媽那兒學(xué)到的一種語言。田野和牧場的周圍有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的，太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿了牛蒡的大葉子。最大的葉子長得非常高，小孩子簡直可以直著腰站在下面。像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在窠里，她得把她的幾個小鴨都孵出來。不過這時她已經(jīng)累壞了。很少有客人來看她。別的鴨子都愿意在溪流里游來游去，而不愿意跑到牛蒡下面來和她聊天。

①因為據(jù)丹麥的民間傳說，鸛鳥是從埃及飛來的。

最后，那些鴨蛋一個接著一個地崩開了。“噼！噼！”蛋殼響起來。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動物。他們把小頭都伸出來。

“嘎！嘎！”母鴨說。他們也就跟著嘎嘎地大聲叫起來。他們在綠葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好處的。

“這個世界真夠大！”這些年輕的小家伙說。的確，比起他們在蛋殼里的時候，他們現(xiàn)在的天地真是大不相同了。

“你們以為這就是整個世界！”媽媽說?！斑@地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢！連我自己都沒有去過！我想你們都在這兒吧？”她站起來。“沒有，我還沒有把你們都生出來呢！這只頂大的蛋還躺著沒有動靜。它還得躺多久呢？我真是有些煩了?！庇谑撬肿聛?。

“唔，情形怎樣？”一只來拜訪她的老鴨子問。

“這個蛋費的時間真久！”坐著的母鴨說?！八鲜遣涣验_。請你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛的小鴨兒！都像他們的爸爸——這個壞東西從來沒有來看過我一次！”

“讓我瞧瞧這個老是不裂開的蛋吧，”這位年老的客人說，“請相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因為他們都不敢下水。我簡直沒有辦法叫他們在水里試一試。我說好說歹，一點用也沒有！——讓我來瞧瞧這只蛋吧。哎呀！這是一只吐綬雞的蛋！讓他躺著吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了?！?/p>

“我還是在它上面多坐一會兒吧，”鴨媽媽說，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個星期也沒有關(guān)系。”

“那么就請便吧，”老鴨子說。于是她就告辭了。

最后這只大蛋裂開了?！班?！噼！”新生的.這個小家伙叫著向外面爬。他是又大又丑。鴨媽媽把他瞧了一眼?！斑@個小鴨子大得怕人，”她說，“別的沒有一個像他；但是他一點也不像小吐綬雞！好吧，我們馬上就來試試看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去?！?/p>

第二天的天氣是又晴和，又美麗。太陽照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著她所有的孩子走到溪邊來。撲通！她跳進水里去了。“呱！呱！”她叫著，于是小鴨子就一個接著一個跳下去。水淹到他們頭上，但是他們馬上又冒出來了，游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著。他們?nèi)荚谒?，連那個丑陋的灰色小家伙也跟他們在一起游。

“唔，他不是一個吐綬雞，”她說，“你看他的腿劃得多靈活，他浮得多么穩(wěn)！他是我親生的孩子！如果你把他仔細看一看，他還算長得蠻漂亮呢。嘎！嘎！跟我一塊兒來吧，我把你們帶到廣大的世界上去，把那個養(yǎng)雞場介紹給你們看看。不過，你們得緊貼著我，免得別人踩著你們。你們還得當(dāng)心貓兒呢！”

這樣，他們就到養(yǎng)雞場里來了。場里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因為有兩個家族正在爭奪一個鱔魚頭，而結(jié)果貓兒卻把它搶走了。

“你們瞧，世界就是這個樣子！”鴨媽媽說。她的嘴流了一點涎水，因為她也想吃那個鱔魚頭?！艾F(xiàn)在使用你們的腿吧！”她說?！澳銈兡贸鼍駚?。你們?nèi)绻吹侥莾旱囊粋€老母鴨，你們就得把頭低下來，因為她是這兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統(tǒng)——因為她長得非常胖。你們看，她的腿上有一塊紅布條。這是一件非常出色的東西，也是一個鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說明人們不愿意失去她，動物和人統(tǒng)統(tǒng)都得認識她。打起精神來吧——不要把腿子縮進去。一個有很好教養(yǎng)的鴨子總是把腿擺開的，像爸爸和媽媽一樣。好吧，低下頭來，說：‘嘎’呀！”

他們這樣做了。別的鴨子站在旁邊看著，同時用相當(dāng)大的聲音說：

“瞧！現(xiàn)在又來了一批找東西吃的客人，好像我們的人數(shù)還不夠多似的！呸！瞧那只小鴨的一副丑相！我們真看不慣！”

于是馬上有一只鴨子飛過去，在他的脖頸上啄了一下。

“請你們不要管他吧，”媽媽說，“他并不傷害誰呀！”

“對，不過他長得太大、太特別了，”啄過他的那只鴨子說，“因此他必須挨打！”

“那個母鴨的孩子都很漂亮，”腿上有一條紅布的那個母鴨說，“他們都很漂亮，只有一只是例外。這真是可惜。我希望能把他再孵一次?！?/p>

“那可不能，太太，”鴨媽媽回答說，“他不好看，但是他的脾氣非常好。他游起水來也不比別人差——我還可以說，游得比別人好呢。我想他會慢慢長得漂亮的，或者到適當(dāng)?shù)臅r候，他也可能縮小一點。他在蛋里躺得太久了，因此他的模樣有點不太自然?！彼f著，同時在他的脖頸上啄了一下，把他的羽毛理了一理?！按送?，他還是一只公鴨呢，”她說，“所以關(guān)系也不太大。我想他的身體很結(jié)實，將來總會自己找到出路的?！?/p>

“別的小鴨倒很可愛，”老母鴨說，“你在這兒不要客氣。如果你找到鱔魚頭，請把它送給我好了?！?/p>

他們現(xiàn)在在這兒，就像在自己家里一樣。

不過從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。

“他真是又粗又大！”大家都說。有一只雄吐綬雞生下來腳上就有距，因此他自以為是一個皇帝。他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來勢洶洶地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉上漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的一個嘲笑對象。

這是頭一天的情形。后來一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對他生氣起來。他們老是說：“你這個丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說起來：“我希望你走遠些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個女傭人用腳來踢他。

于是他飛過籬笆逃走了；灌木林里的小鳥一見到他，就驚慌地向空中飛去。“這是因為我太丑了！”小鴨想。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因為他太累了，太喪氣了。

天亮的時候，野鴨都飛起來了。他們瞧了瞧這位新來的朋友。

“你是誰呀？”他們問。小鴨一下轉(zhuǎn)向這邊，一下轉(zhuǎn)向那邊，盡量對大家恭恭敬敬地行禮。

“你真是丑得厲害，”野鴨們說，“不過只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對我們倒也沒有什么大的關(guān)系?！笨蓱z的小東西！他根本沒有想到什么結(jié)婚；他只希望人家準許他躺在蘆葦里，喝點沼澤的水就夠了。

他在那兒躺了兩個整天。后來有兩只雁——嚴格地講，應(yīng)該說是兩只公雁，因為他們是兩個男的——飛來了。他們從娘的蛋殼里爬出來還沒有多久，因此非常頑皮。

“聽著，朋友，”他們說，“你丑得可愛，連我①都禁不住要喜歡你了。你做一個候鳥，跟我們一塊兒飛走好嗎？另外有一塊沼澤地離這兒很近，那里有好幾只活潑可愛的雁兒。她們都是小姐，都會說：‘嘎！’你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣！”

①這兒的“我”（jeg）是單數(shù)，跟前面的“他們說”不一致，但原文如此。

“噼！啪！”天空中發(fā)出一陣響聲。這兩只公雁落到蘆葦里，死了，把水染得鮮紅。“噼！啪！”又是一陣響聲。整群的雁兒都從蘆葦里飛起來，于是又是一陣槍聲響起來了。原來有人在大規(guī)模地打獵。獵人都埋伏在這沼澤地的周圍，有幾個人甚至坐在伸到蘆葦上空的樹枝上。藍色的煙霧像云塊似地籠罩著這些黑樹，慢慢地在水面上向遠方漂去。這時，獵狗都撲通撲通地在泥濘里跑過來，燈芯草和蘆葦向兩邊倒去。這對于可憐的小鴨說來真是可怕的事情！他把頭掉過來，藏在翅膀里。不過，正在這時候，一只駭人的大獵狗緊緊地站在小鴨的身邊。它的舌頭從嘴里伸出很長，眼睛發(fā)出丑惡和可怕的光。它把鼻子頂?shù)竭@小鴨的身上，露出了尖牙齒，可是——撲通！撲通！——它跑開了，沒有把他抓走。

“啊，謝謝老天爺！”小鴨嘆了一口氣，“我丑得連獵狗也不要咬我了！”

他安靜地躺下來。槍聲還在蘆葦里響著，槍彈一發(fā)接著一發(fā)地射出來。

天快要暗的時候，四周才靜下來?？墒沁@只可憐的小鴨還不敢站起來。他等了好幾個鐘頭，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野上跑，向牧場上跑。這時吹起一陣狂風(fēng)，他跑起來非常困難。

到天黑的時候，他來到一個簡陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應(yīng)該向哪一邊倒才好——因此它也就沒有倒。狂風(fēng)在小鴨身邊號叫得非常厲害，他只好面對著它坐下來。它越吹越兇。于是他看到那門上的鉸鏈有一個已經(jīng)松了，門也歪了，他可以從空隙鉆進屋子里去，他便鉆進去了。

屋子里有一個老太婆和她的貓兒，還有一只母雞住在一起。她把這只貓兒叫“小兒子”。他能把背拱得很高，發(fā)出*的叫聲來；他的身上還能迸出火花，不過要他這樣做，你就得倒摸他的毛。母雞的腿又短又小，因此她叫“短腿*”。她生下的蛋很好，所以老太婆把她愛得像自己的親生孩子一樣。

丑小鴨童話故事4

你們有沒有看過安徒生的《丑小鴨》呢？今天，我們就學(xué)了這篇課文，它給我的感悟特別大。

相信很多人都知道，故事中的丑小鴨的命運是多么悲慘，悲慘之中又不小學(xué)生作文知道自己將來是一只美麗的白天鵝，處處受到欺負。丑小鴨在長大過程中過得一點也不好，人們和動物都覺得它長得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。丑小鴨受盡折節(jié)日作文磨，差點兒死了，在嚴冷的冬天里，它凍暈了，當(dāng)春天來臨的時候，風(fēng)和日麗，丑小鴨竟然變成了一只美麗的白天鵝……故事告訴我們，一個人長得丑，不代表他們心靈不美；一個人長得美，更不能代表他們心靈美。在現(xiàn)今社會上，有高二作文很多人都長得很美，但你們知道他們都是干什么工作的嗎？往賭博、往賣冒牌貨......

美有什么用呢？用美往糟踐自己的一生，值得嗎？多少人都追求美，都追不到，他們都恨上天不公*，可以嗎？這是不能改變的事實?。∮械娜送葆t(yī)院整容，痛的是自己，換來的又不是自己真正的肉體，這更加不能和別人比了。比美有什么用？我們應(yīng)該往比自寫人作文己的才能，自己的心靈美呀！我知道，一個人長得丑陋，被人們嘲笑時，真恨不得挖個大洞把自己埋起來，憋死算了。但是，在那個時候你應(yīng)該想一想自己的父母，他們那么辛勞把你們養(yǎng)得那么大，難道就為了那些笑聲，而放棄自己嗎？在那個時候，我們應(yīng)該學(xué)會堅強，把自己的人生過得更好，說不定將來會當(dāng)上環(huán)球百貨商場的大老板，而那些嘲笑過你的人會是你大商場里其高一作文中一個小清潔工呢！為了自己，為了將來，請相信自己，相信一句*凡的話：一個人的長相無論多丑，也不要嘲笑別人；假如你就是那個丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向上，不輕易放棄自己，把自己的人生活得更出色，更輝煌。

丑小鴨童話故事5

從前在一個農(nóng)莊里，出生了一群小鴨子。

這群小鴨子都是粉黃色的顏色，生得都很可愛，農(nóng)莊里的大家都很喜歡它們?？善渲杏幸恢恍▲喿樱锰貏e丑，頭特別大，羽毛是黑灰色的，像是在垃圾堆里打了個滾?？吹竭@么一個怪東西，大家都得遠遠的，還給它起了一個外號，叫做丑小鴨。

丑小鴨總被農(nóng)莊里的動物嘲笑，十分傷心。它從來不敢和別人玩，只能躲藏在農(nóng)莊的偏僻角落里，默默地流淚。

有一天，馬小煩跟著爸爸媽媽來到農(nóng)莊玩。他在車上坐的時間太長了，童話書看了一遍又一遍，都快睡著了。一進農(nóng)莊，馬小煩立刻精神百倍，把童話書往車里一扔，高高興興跳下車去玩了。農(nóng)莊里的一切看起來都那么好玩，馬小煩一會兒去豬圈逗逗豬，一會兒去馬廄拽馬尾巴，還爬到樹上去捅馬蜂窩。

忽然，馬小煩發(fā)現(xiàn)在靠近農(nóng)莊的湖邊蘆葦里，藏著一只丑丑的小鴨子，大腦袋，灰翅膀，整個頭都耷拉下來，正在呀呀地哭著。

馬小煩走過去，問它為什么哭。丑小鴨抬起頭，把自己的遭遇講給這個男孩聽。馬小煩聽完以后，拍拍胸脯，說我來幫你解決這個問題?！?/p>

他跑回車里，拿起帶來的童話書。這本書他很喜歡，看了好多遍，每一個故事都印在腦海里。他翻到那一篇《丑小鴨》，念給丑小鴨聽：“你看，書里的丑小鴨最后變成了天鵝，也許你只需要再長大一點?！?/p>

丑小鴨搖搖頭：“童話里的丑小鴨是天鵝，而我確實就是一只鴨子?！瘪R小煩不相信，找來一本動物圖鑒，對比了半天，說你果然只是一只鴨子，和天鵝小時候一點也不像。

丑小鴨又開始呀呀地哭起來。馬小煩連忙再次翻開童話書，說在海底的美人魚王國里，巫婆有一種藥，可以把小美人魚的魚尾巴變成兩條腿，那么這種藥一定也能讓丑小鴨變漂亮吧？

丑小鴨失望地說：“這里離海邊太遠了，再說我只會游泳，不會潛水呀?！彼珠_始呀呀地哭起來。

馬小煩又翻開一個故事：“那么睡美人的紡錘怎么樣？”

“那只會讓我昏睡，沒法讓我變漂亮呀！”

“白雪公主的蘋果呢？”

“吃了會死吧！？”

“杰克的豌豆呢？”

丑小鴨聽了這個不錯，兩個人又看了一遍故事，從田地里偷了幾粒豌豆種下去，可等了半天什么都沒發(fā)生。

馬小煩試了十幾個童話，可都幫不上丑小鴨的忙。童話書快翻完了，可還是沒有解決的辦法。

馬小煩皺起眉頭，嘩嘩地翻著童話書。忽然，他看到最后一頁有一個故事，一下子跳了起來：“我有主意了！”

馬小煩帶著丑小鴨，來到農(nóng)莊正中央。農(nóng)莊里的動物看到一個城里的小孩居然和那只丑陋的鴨子玩耍，都很好奇，湊過來看。馬小煩對他們說：“城里有一個非常神奇的醫(yī)生，他給了我一種神奇的飼料。吃了這種飼料的動物，就會變得特別漂亮——但是，只有最聰明的動物，才能看到這種藥產(chǎn)生的效果?！?/p>

馬小煩把飼料喂給丑小鴨吃，農(nóng)莊里的動物瞪大了眼睛，可是卻沒看到任何變化?？墒钦l也不原意承認自己是個傻瓜，大家異口同聲地喊道：“這是一只多么漂亮的天鵝呀。”

丑小鴨聽到大家的稱贊，慢慢地抬起頭來，驕傲地在農(nóng)莊里走來走去。農(nóng)莊動物跟著它，一直在稱贊著它，唯恐被別人發(fā)現(xiàn)自己什么都沒看到。

“一只丑小鴨，最后居然變成了美麗的天鵝，這可真是一個感人的故事啊。”大家都這么說。只有一只公雞站在籬笆墻上，憤怒地打鳴：“它明明還是那么丑，什么變化都沒有?！?/p>

到了傍晚，馬小煩跟著爸爸媽媽坐車回去城里。今天他幫助了丑小鴨，心情非常滿足。在路上，他又把童話書認認真真看了一遍，因為他發(fā)現(xiàn)這本書可真有用。

在車的后備箱里，那只公雞被捆住了尖嘴和兩只腳，和蔬菜擺放在一起，什么聲音也發(fā)不出來。

丑小鴨童話故事6

當(dāng)我在老家看見一只只小鴨子的時候，便不由自主的想起了丑小鴨：一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好夢想。因為這份美好的夢想，它在困難前沒有絕望，沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到幸福，感到了溫暖。

愛美之心，人皆有之，世界上，有誰不愛美？外表美固然重要，但是，心靈美更加重。要是你品德美，智慧美，語言美，行動美，這才是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，有些人，雖然長得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎？

讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美，純潔。丑小鴨成了白天鵝，一切都源于它心中那一份永恒的夢想。大家都能成為一只展翅飛翔的白天鵝，只要你堅定信念，擁有美麗夢想。并堅持不懈地去奮斗，你就會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……

我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵————內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空展翅高飛！

丑小鴨童話故事7

丑小鴨，你知道嗎？我每次看到水*如鏡的湖面上，都會想起你那張失落的臉，我不再快樂，變得悶悶不樂。

丑小鴨，讓我悄悄的告訴你，你變成美麗白天鵝的那一刻，也是春暖花開的時候，你展開美麗羽翼的時候，也是那些鴨子投出羨慕目光的時候。丑小鴨，你堅持不懈的精神，使你得到了永恒的美麗，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

丑小鴨，我要帶你走到溫暖的春天，蔥蘢的夏天和金黃的秋天。帶你走到剛長出的草地下，帶你欣賞，這個世界是美好的！帶你走到綠樹蔭下，看到地上斑斑駁駁的樹影，告訴你這個世界是多彩的……

丑小鴨，你雖然變成了白天鵝，雖然在蔚藍的天空上盡情的飛翔，但是你不要忘記，山的那邊有更美的風(fēng)景，山的那邊也有寒冷的冬天，要永不懈怠地奮斗著。

讓我悄悄地告訴你……

丑小鴨童話故事8

在一次主題活動中，我讓孩子們畫自己的家。其他小朋友拿到紙和蠟筆時，都低下頭在畫，轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)現(xiàn)A小朋友呆呆的坐在那里，我輕輕地走過去，彎下要，說："A，你怎么了?""老師，我，我，我不會畫。"A小聲地說。"你試一下，不試你怎么知道你不會呢?""老師，我怕。""怕什么?""我怕弄臟紙。""不要緊，隨便你畫，你想怎么畫就怎么畫，紙本來就是給你畫的。"我給他一個充滿自信地笑容。A看看我，卻又不肯下筆。"來，老師和你一起來畫。"我讓他先畫自己的家，一間大大的房子，他畫的還不賴，我又及時地表揚了他，接著，我又讓他想家里有哪些人，他又畫了上去……

其實，A小朋友并不是不會，而是他因為沒有自信，所以他不敢畫。于是，私下我把他叫到一邊指出他的種種不足之處，采取"先揚后抑"的辦法教育他，這樣在表揚之后的批評，他接受就誠懇多了。我充滿信心地對他說："老師相信你能行。"給予他充分的信任，其實就是給幼兒最大的鼓勵。另外，我還千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心注意哪怕是微小的進步，及時給予恰倒好處的表揚。使他看到了自身的力量，獲得了成功的喜悅與自信。同時，當(dāng)小朋友取笑A時，我總是對大家說："別取笑人家，總有一天丑小鴨會變天鵝的。"然后，我總會給A小朋友一個自信的眼神。

教育是心靈的藝術(shù)，教育的對象是活生生的人，而作為人類靈魂工程師的教師，要愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒是每個教師必備的品質(zhì)。對待班上的任何一個幼兒，都要喜歡，教師要像母親一樣，要懂得去呵護孩子敏感而脆弱的心靈。給他們一份信任與自信，相信丑小鴨總會變天鵝的，不是嗎?

丑小鴨童話故事9

養(yǎng)鴨專家老王正在研制新品種的鴨子。他精心研究了好幾年，突然想到了安徒生的《丑小鴨》，靈感隨之而來。

老王采用了最新高科技，把天鵝和鴨子的基因利用克隆技術(shù)，成功地從母鴨嘎麗體中產(chǎn)下了一枚與眾不同的——紅皮鴨蛋?？粗@枚鴨蛋，老王就像看見一枚金蛋一樣，興奮的不得了。就像自己的兒子出生了，每天把鴨蛋凡在一個金色的盒子里，盒子里面鋪滿了鵝絨。那個盒子就放在老王的床頭上。

今天是鴨蛋產(chǎn)生第七天，老王專門辦了一個滿周酒，邀請親朋好友來觀看自己的杰作。被邀請來的還有各界的媒體、科學(xué)家、研究生……反正有名望的幾乎都請到了。大家看到那枚紅鴨蛋，你一言我一語議論開來?！斑@鴨蛋是不是老王自己染紅的？”“我看不像，興許是個怪物”“唉，這鴨蛋咋長這么奇怪，也不知蛋里面的鴨子什么樣？”“這蛋里面可能有只大恐龍！”“哈哈哈哈……”

老王這時也是丈二的和尚摸不著頭腦，“你們等著瞧?！毙睦镒匝宰哉Z。

從此，老王什么事都不管了。他成了一只不折不扣的母鴨子，整天趴在被窩里孵鴨蛋。就連他老婆也不讓上床。鄰居街坊可都等著看熱鬧了。他們每天都會到老王家去一趟。老王家的門檻都快給踏爛了

可那該死的鴨子，怎么還不出來？老王有些憋瘋了。兩個月都沒下床了，臉倒是捂得煞白?？赏饶_都不聽使喚了。這可急壞了老王的老婆，女人心就是急。只見他老婆，拿著那個鴨蛋就往墻上撞。唉，鴨蛋真的碎了。老王的臉氣得發(fā)青，他趕緊跑過去撿鴨蛋。“嘎嘎噶”鴨蛋里走出一只奇怪的紅毛大鴨。

老王高興壞了。趕緊讓老婆打電話，通知媒體電臺。

不到十分鐘，老王家里擠滿了人，可真是熱鬧。紅毛小鴨，成了焦點鴨種。渾身上下沒有一根雜毛，最是金黃色的，走起路來一搖一擺就像唐老鴨。記者紛紛地給小鴨照相，小孩子也和它合影。

小紅鴨可真是一夜成名，紅遍天下。第二天，電視、廣播、報紙、雜志幾乎全是小紅鴨的事件。老王也是養(yǎng)鴨一生不如生鴨一只。他還得了最佳創(chuàng)新獎，還贏了100萬的獎金。

這只不尋常的鴨子，從出生就沒見過其他的鴨子。甚至它根本不知道自己是只鴨。它雖然會嘎嘎的.叫，但沒有人知道它在說什么。從此，小鴨得了孤僻癥，它再也不會叫了。

一只不會叫的鴨子簡直是個侮辱?？衫贤鯀s很高興，他說“這只鴨子厭倦了鴨生活，想學(xué)人話。所以從此不再講鴨話了?！庇谑敲襟w又是一陣捧吹。

作為一只明星鴨，小鴨卻有些傷心。它的粉絲竟是一群不可交流的人。

為了去找自己的親人，屬于自己的家。小鴨決定離家出走。以后，電視上又多了一條尋鴨啟示，另附一張紅鴨照片。

終于，小鴨在一條小河邊發(fā)現(xiàn)了和自己相似的鴨群。久別親人，兩眼淚汪汪?？觳脚苓^去，張開兩翅想和同伴擁抱?！案赂?，你是什么東西？”“我們是同類?。俊薄案赂?，你長的真丑，離我遠一點?！?/p>

“嘎嘎嘎嘎，快滾。離我們遠一點。你這只丑鴨子！”一大群鴨子齊聲向小鴨喊道。

可憐的小鴨子，哭著跳進了河里。本想痛痛快快的洗洗澡?？伤?，一進水里。小鴨撲撲幾下就沉了下去?！澳氵@只丑小鴨，還不會游泳。真實鴨族的敗類！”一只正在游泳的鴨子叫道。丑小鴨真的絕望了，也許他的一生注定這么短暫。

“快看啊，明星鴨在水里呢？”一個人嚷道。接著一大群人都來了。

小鴨得救了。為了感激人類的救命之恩，小鴨又重新恢復(fù)了叫聲，可它的聲音變了。它像鸚鵡一樣，每天重復(fù)著人類說過的話。

終于，小鴨再也不會像鴨子一樣“嘎嘎”的叫了。

終于，一只現(xiàn)代版的丑小鴨誕生了。

丑小鴨童話故事10

丑小鴨他變成了一只潔白、美麗又可愛的天鵝，他撲撲翅膀向湖邊飛去。在湖邊，他遇到了小鳥，他們看著彼此，小鳥說道：“你長得真好看，我真想和你交朋友！”

小丑鴨笑瞇瞇地說：“其實我就是曾經(jīng)被你譏笑過的‘丑小鴨’??！”

小鳥大吃一驚，羞愧的低下頭說：“對不起，以前是我不對，不該譏笑你……

小鳥的話還沒有說完，丑小鴨又撲了翅膀，往家里飛去。

丑小鴨回到了家之后，其他天鵝都疑惑不解的問：“你是誰呀？我們都不認識你呀！”丑小鴨說：“我就是被你們曾經(jīng)咬過的‘丑小鴨’?。　?/p>

其他天鵝聽了也慚愧的地下了頭，說道：“以前是我們不對，請你不要記在心上?！?/p>

丑小鴨也笑了笑說：“不要緊，以后我們還是一家人的。”

從此他們幸福的生活著。

丑小鴨的童話故事完整版3

丑小鴨在河邊散步。它看見小馬，就用火箭般的速度飛奔過來。小馬看見丑小鴨說：“你這只笨頭笨腦的丑東西，離我遠點?！背笮▲嗠y過地走開了。

它走著走著，碰見了小狗，小狗抬起右前腿朝著丑小鴨用力地揮舞了幾下，丑小鴨以為小狗在給它打招呼呢，高興地飛過去，小狗暴跳如雷地說：“別過來，丑小鴨，看你丑的那樣，快給我讓路。”它用右腳把丑小鴨踢到一邊去了。丑小鴨更難過了。

它跳進河里，不停地游泳，想讓自己忘記煩惱，直到有一天它凍僵在河面上。

有一位農(nóng)民看見了他，把它救下來帶回家，丑小鴨蘇醒了，經(jīng)過農(nóng)民的精心喂養(yǎng)，它慢慢長大了。

有一次，它出來散步，又來到河邊。咦？河面上出現(xiàn)了一只白天鵝。丑小鴨回頭一看，什么都沒有。再往河里看，仍然有白天鵝的影子。它看看自己的羽毛居然和河里的白天鵝的一樣潔白，恍然大悟：哦，原來我不是真正的丑小鴨，我是一只美麗的白天鵝呀！

小狗和小馬經(jīng)過河邊，它們看見白天鵝，很想和它做朋友。它們說：“你好，美麗的白天鵝，我們可以和你做朋友嗎？”它說：“可以。”它們又好奇地問：“白天鵝，以前我們怎么沒有見過你呀?！卑滋禊Z說：“我就是丑小鴨呀。”小狗和小馬臉突然紅了，瞧，它們低著頭正在給丑小鴨道歉呢。

丑小鴨童話故事10篇（擴展2）——丑小鴨童話故事10篇

丑小鴨童話故事1

1、離開天鵝湖

丑小鴨變成了天鵝之后，他在天鵝湖幸福的生活了一年，便開始覺得這種*淡的生活太沒意思了。

有一天，他忽然想到了野鴨的“野”字，這個野不就是四處漂泊嗎？他為這個問題想了好幾天，最后他的決定是：離家去旅行。他決定好了以后便開始了出行的準備工作，他拿好了一些自認為用得上的工具，如藥水、膠帶、繩子和小刀等。準備好這些物品之后，他不由得幻想著外面的世界有多么好玩，想著想著就高興得跳起來，急忙去找了一個好幫手——甲蟲朋友，然后就迫不及待地離開天鵝湖，往森林里飛去了……

2、野人的襲擊

他們一路唱著快樂的歌，興奮地飛向遼闊的天空。也不知過了多久，他們看到了兩條又大又肥的魚，天鵝覺得很奇怪，立刻帶著甲蟲從高空降落下來。正當(dāng)他們快降落到一顆樹上時，忽然一支鋒利的箭射到了他們旁邊的樹葉上，天鵝嚇了一天跳，差點就從樹上掉下來了，甲蟲嚇得躲藏在鵝毛下面。

天鵝仔細一看，他看到了幾個暗暗的影子，那些影子正慢慢地向他們走過來了?！安缓茫鞘侨祟惖挠白樱奔紫x竭盡全力地大聲喊著。這時，兩個野人已經(jīng)向他們撲過來了，情況太危急了，天鵝急忙向前一飛一撞，頓時和兩個野人撞在了一起，天鵝不知哪里來的力量，竟然把兩個野人給撞倒了，撞得他們趴在那里一動也不動了。而另外的兩個野人，他們看到自己的同伴遇到了危險，受了欺負，于是迅速端起那笨重的木槍，扣響了板機。天鵝和甲蟲只聽到“啪”的一聲響，他們趕緊閉上眼睛，心想這下可完蛋了?？墒沁^了一會，天鵝覺得自己好像沒有受傷，而且還是活著的，于是他趕緊飛了起來，原來那支槍里沒有子彈了，天鵝帶著甲蟲就這樣逃跑了。他邊飛邊想：“哈哈！剛才真是驚險啊！看來老天爺也在暗中幫我們喲１

3、鬣狗的襲擊

有一天，天鵝和甲蟲都覺得很累了，他們想找一個地方休息一會兒。

不知過了多久，甲蟲看到不遠處有一個形狀像梨子的湖泊，就高興地對天鵝說：“天鵝朋友，前面有一個美麗的湖泊，你肯定會喜歡的，我們到那里休息一會吧１

“好的，我這就帶你去，你肯定是肚子餓了吧１天鵝同意了。只一會功夫，他們就來到了湖泊邊，天鵝說：“甲蟲朋友，那邊有一顆長著棕色葉子的樹，看起來葉子很嫩很鮮，你快去嘗嘗，然后飽餐一頓吧１

甲蟲瞪大眼睛看了看說：“嘩！太好了，我可以品嘗到這稀世珍品了，我保證我的祖宗都沒有吃過看起來這么鮮嫩的樹葉了?！睂@個貪吃的甲蟲朋友，天鵝無奈的搖了搖頭，自己找了一個地方伸了一個超級舒服的懶腰，然后打起瞌睡來了。

正當(dāng)甲蟲吃得津津有味的時候，忽然看到對面的草叢一閃一閃的，好像樹葉冷得在發(fā)抖一樣。到底是怎么回事呢？這么好的天氣，難道樹葉還怕冷嗎？

在這荒無人煙的地方，甲蟲可一點也不敢大意，特別是天鵝在休息的時候，作為朋友更要起到站崗放哨的作用！一眨眼的功夫，甲蟲就看到草叢里隱隱出現(xiàn)了一個怪物：灰灰的毛，閃閃發(fā)亮的眼睛，尖尖的牙齒……“不好，那是鬣狗?！痹谶@危急時刻，甲蟲不知從哪里來了一股氣，他感到肚子脹脹的，屁股癢癢的，為了不讓自己和朋友受到傷害，甲蟲使出渾身的力氣，瞄準鬣狗，放了一個“天下第一響”的屁，“轟”的一聲，這個“天下第一屁”恰好打中了那只鬣狗，鬣狗頓時被炸得粉身碎骨。天鵝聽到巨響后，立刻從美妙的夢中驚醒，看到了這一切，就對甲蟲朋友說：“你好勇敢，你的屁也超級厲害喔１

4、看望鴨媽媽

這天晚上，天鵝想鴨媽媽了，他對甲蟲說：“我們出來玩了很久了，我想回家，想媽媽，你想嗎？”

“我也想，好久沒有和我的家人一起美美地吃上一頓了?！奔紫x答道。

“那我們回去吧，我很想我的鴨媽媽，想去看看她?！碧禊Z說。

“那你先送我回家吧，這一次我不能陪你去了，我也想看我的媽媽?！奔紫x說。

“好吧１天鵝說著，帶上甲蟲馬上起飛了。天鵝先把甲蟲朋友*安地送到家后，就立即向自己的老家飛去。

說來也真是奇怪，可能是天鵝太想念鴨媽媽了，他飛得特別快，但一點也不覺得累，他很快就飛到了鴨媽媽的家。正好看到鴨媽媽帶著一群剛出生不久的鴨寶寶在玩游戲，他跑過去對鴨媽媽說：“媽媽，您還認識我嗎？”

鴨媽媽抬頭看了一下，又低頭去照顧她的小寶寶了，然后慢條斯理地說：“這還用說嗎？你是一只美麗的天鵝?。?/p>

“媽媽，您真的不認識我了嗎？我是您的孩子——丑小鴨，那時我長得太丑了，大家都不喜歡我……后來我只好走了。”天鵝急忙解釋道。

鴨媽媽聽了，便認真地打量起眼前這只美麗的天鵝來，不禁驚呆了：“真的是丑小鴨嗎？我的孩子，你怎么變成了這么美麗的天鵝了？”

天鵝見鴨媽媽認出了自己，心里非常高興，他跑過去抱著鴨媽媽說：“媽媽，媽媽，離開您之后，我經(jīng)歷了很多磨難……最后就變成了一只美麗的天鵝了?！?/p>

鴨媽媽聽了心里特別高興，她羞愧地對天鵝說：“孩子，對不起，都是媽媽的錯，媽媽不該趕你走，應(yīng)該保護你的?！?/p>

天鵝擺擺頭說：“不，媽媽，我應(yīng)該謝謝您，是您哺育了我，帶我長大，讓我去艱苦的環(huán)境中磨練。您看，我現(xiàn)在這么優(yōu)秀，都是您的功勞呀！

……

天鵝和鴨媽媽帶著鴨弟弟鴨妹妹們快樂的玩了幾天之后，他想：“我長大了，應(yīng)該有自己的生活，我應(yīng)該趁自己年輕到處去闖闖，去認識和擁抱這個*。”于是他依依不舍地跟鴨媽媽告別了，又開始了自己的奇妙之旅……

丑小鴨童話故事2

一個電閃雷鳴的夜晚，一只小鴨子誕生了。稀稀朗朗入灰白色絨毛濕漉漉地貼在骨瘦如柴的身上，兩只死魚般的眼睛沒什么光采，大家都叫它“丑小鴨”。

一天清晨，母鴨帶著所有的小鴨子去池塘里游泳。兄弟姐妹們一個接著一個跳入水中，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音，唯有丑小鴨沒有下水。其實它也想下水游泳，可是其它鴨子嘲笑它丑陋至極，不讓它下水，甚至連鴨媽媽也嫌棄它。

一天又一天過去了，丑小鴨每天被同伴們欺負、訓(xùn)斥、冷嘲熱諷，它非常孤獨和無助。有一天，它實在忍受不了了，獨自一個人憂郁地朝森林深處走去。

森林里，聽，小鳥在歌唱，將悠揚悅耳的歌曲送給丑小鴨；瞧，大樹也扭動著身子，跳起了歡快的舞蹈；森林里的精靈的歡迎丑小鴨的到來，散發(fā)出芬芳迷人的香味……

丑小鴨走著走著，不時東張西望。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，上面還清清楚楚地刻著一串字：能把這個巨石搬到池塘邊的人，便可以見到世界上最美麗的白天鵝。丑小鴨若有所思片刻，興奮不已，心想：白天鵝到底有多美呢？我就遠遠地看它一眼吧！

于是，丑小鴨找來一根大木棍，拼盡全力，“唰”地一下把石頭撬開，巨石便迅速朝前滾去，“喂！站??！快停下！”丑小鴨大聲喊道，可巨石依舊朝前滾去。

恰巧，前面有個不大不小的池塘，巨石自己滾了進去。丑小鴨見了，飛快地跑到池塘邊，尋找白天鵝?？墒?，它并沒有如愿見到白天鵝，它失落地低下了頭。忽然，丑小鴨瞥見倒映在水面上的影子，它驚呆了原來，我就是優(yōu)雅美麗的白天鵝??！

丑小鴨童話故事3

本文講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。

鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天！小麥是金黃的，燕麥是綠油油的。干草在綠色的牧場上堆成垛，鸛鳥用它又長又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話①。這是它從媽媽那兒學(xué)到的一種語言。田野和牧場的周圍有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的，太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿了牛蒡的大葉子。最大的葉子長得非常高，小孩子簡直可以直著腰站在下面。像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在窠里，她得把她的幾個小鴨都孵出來。不過這時她已經(jīng)累壞了。很少有客人來看她。別的鴨子都愿意在溪流里游來游去，而不愿意跑到牛蒡下面來和她聊天。

①因為據(jù)丹麥的民間傳說，鸛鳥是從埃及飛來的。

最后，那些鴨蛋一個接著一個地崩開了?！班?！噼！”蛋殼響起來。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動物。他們把小頭都伸出來。

“嘎！嘎！”母鴨說。他們也就跟著嘎嘎地大聲叫起來。他們在綠葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好處的。

“這個世界真夠大！”這些年輕的小家伙說。的確，比起他們在蛋殼里的時候，他們現(xiàn)在的天地真是大不相同了。

“你們以為這就是整個世界！”媽媽說。“這地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢！連我自己都沒有去過！我想你們都在這兒吧？”她站起來?！皼]有，我還沒有把你們都生出來呢！這只頂大的蛋還躺著沒有動靜。它還得躺多久呢？我真是有些煩了?！庇谑撬肿聛怼?/p>

“唔，情形怎樣？”一只來拜訪她的老鴨子問。

“這個蛋費的時間真久！”坐著的母鴨說。“它老是不裂開。請你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛的小鴨兒！都像他們的爸爸——這個壞東西從來沒有來看過我一次！”

“讓我瞧瞧這個老是不裂開的蛋吧，”這位年老的客人說，“請相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因為他們都不敢下水。我簡直沒有辦法叫他們在水里試一試。我說好說歹，一點用也沒有！——讓我來瞧瞧這只蛋吧。哎呀！這是一只吐綬雞的蛋！讓他躺著吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了?！?/p>

“我還是在它上面多坐一會兒吧，”鴨媽媽說，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個星期也沒有關(guān)系?！?/p>

“那么就請便吧，”老鴨子說。于是她就告辭了。

最后這只大蛋裂開了?！班瑁∴?！”新生的.這個小家伙叫著向外面爬。他是又大又丑。鴨媽媽把他瞧了一眼?！斑@個小鴨子大得怕人，”她說，“別的沒有一個像他；但是他一點也不像小吐綬雞！好吧，我們馬上就來試試看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去。”

第二天的天氣是又晴和，又美麗。太陽照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著她所有的孩子走到溪邊來。撲通！她跳進水里去了?！斑?！呱！”她叫著，于是小鴨子就一個接著一個跳下去。水淹到他們頭上，但是他們馬上又冒出來了，游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著。他們?nèi)荚谒?，連那個丑陋的灰色小家伙也跟他們在一起游。

“唔，他不是一個吐綬雞，”她說，“你看他的腿劃得多靈活，他浮得多么穩(wěn)！他是我親生的孩子！如果你把他仔細看一看，他還算長得蠻漂亮呢。嘎！嘎！跟我一塊兒來吧，我把你們帶到廣大的世界上去，把那個養(yǎng)雞場介紹給你們看看。不過，你們得緊貼著我，免得別人踩著你們。你們還得當(dāng)心貓兒呢！”

這樣，他們就到養(yǎng)雞場里來了。場里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因為有兩個家族正在爭奪一個鱔魚頭，而結(jié)果貓兒卻把它搶走了。

“你們瞧，世界就是這個樣子！”鴨媽媽說。她的嘴流了一點涎水，因為她也想吃那個鱔魚頭?！艾F(xiàn)在使用你們的腿吧！”她說?！澳銈兡贸鼍駚?。你們?nèi)绻吹侥莾旱囊粋€老母鴨，你們就得把頭低下來，因為她是這兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統(tǒng)——因為她長得非常胖。你們看，她的腿上有一塊紅布條。這是一件非常出色的東西，也是一個鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說明人們不愿意失去她，動物和人統(tǒng)統(tǒng)都得認識她。打起精神來吧——不要把腿子縮進去。一個有很好教養(yǎng)的鴨子總是把腿擺開的，像爸爸和媽媽一樣。好吧，低下頭來，說：‘嘎’呀！”

他們這樣做了。別的鴨子站在旁邊看著，同時用相當(dāng)大的聲音說：

“瞧！現(xiàn)在又來了一批找東西吃的客人，好像我們的人數(shù)還不夠多似的！呸！瞧那只小鴨的一副丑相！我們真看不慣！”

于是馬上有一只鴨子飛過去，在他的脖頸上啄了一下。

“請你們不要管他吧，”媽媽說，“他并不傷害誰呀！”

“對，不過他長得太大、太特別了，”啄過他的那只鴨子說，“因此他必須挨打！”

“那個母鴨的孩子都很漂亮，”腿上有一條紅布的那個母鴨說，“他們都很漂亮，只有一只是例外。這真是可惜。我希望能把他再孵一次?！?/p>

“那可不能，太太，”鴨媽媽回答說，“他不好看，但是他的脾氣非常好。他游起水來也不比別人差——我還可以說，游得比別人好呢。我想他會慢慢長得漂亮的，或者到適當(dāng)?shù)臅r候，他也可能縮小一點。他在蛋里躺得太久了，因此他的模樣有點不太自然?！彼f著，同時在他的脖頸上啄了一下，把他的羽毛理了一理。“此外，他還是一只公鴨呢，”她說，“所以關(guān)系也不太大。我想他的身體很結(jié)實，將來總會自己找到出路的?！?/p>

“別的小鴨倒很可愛，”老母鴨說，“你在這兒不要客氣。如果你找到鱔魚頭，請把它送給我好了?！?/p>

他們現(xiàn)在在這兒，就像在自己家里一樣。

不過從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。

“他真是又粗又大！”大家都說。有一只雄吐綬雞生下來腳上就有距，因此他自以為是一個皇帝。他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來勢洶洶地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉上漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的一個嘲笑對象。

這是頭一天的情形。后來一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對他生氣起來。他們老是說：“你這個丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說起來：“我希望你走遠些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個女傭人用腳來踢他。

于是他飛過籬笆逃走了；灌木林里的小鳥一見到他，就驚慌地向空中飛去?！斑@是因為我太丑了！”小鴨想。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因為他太累了，太喪氣了。

天亮的時候，野鴨都飛起來了。他們瞧了瞧這位新來的朋友。

“你是誰呀？”他們問。小鴨一下轉(zhuǎn)向這邊，一下轉(zhuǎn)向那邊，盡量對大家恭恭敬敬地行禮。

“你真是丑得厲害，”野鴨們說，“不過只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對我們倒也沒有什么大的關(guān)系。”可憐的小東西！他根本沒有想到什么結(jié)婚；他只希望人家準許他躺在蘆葦里，喝點沼澤的水就夠了。

他在那兒躺了兩個整天。后來有兩只雁——嚴格地講，應(yīng)該說是兩只公雁，因為他們是兩個男的——飛來了。他們從娘的蛋殼里爬出來還沒有多久，因此非常頑皮。

“聽著，朋友，”他們說，“你丑得可愛，連我①都禁不住要喜歡你了。你做一個候鳥，跟我們一塊兒飛走好嗎？另外有一塊沼澤地離這兒很近，那里有好幾只活潑可愛的雁兒。她們都是小姐，都會說：‘嘎！’你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣！”

①這兒的“我”（jeg）是單數(shù)，跟前面的“他們說”不一致，但原文如此。

“噼！啪！”天空中發(fā)出一陣響聲。這兩只公雁落到蘆葦里，死了，把水染得鮮紅?！班?！啪！”又是一陣響聲。整群的雁兒都從蘆葦里飛起來，于是又是一陣槍聲響起來了。原來有人在大規(guī)模地打獵。獵人都埋伏在這沼澤地的周圍，有幾個人甚至坐在伸到蘆葦上空的樹枝上。藍色的煙霧像云塊似地籠罩著這些黑樹，慢慢地在水面上向遠方漂去。這時，獵狗都撲通撲通地在泥濘里跑過來，燈芯草和蘆葦向兩邊倒去。這對于可憐的小鴨說來真是可怕的事情！他把頭掉過來，藏在翅膀里。不過，正在這時候，一只駭人的大獵狗緊緊地站在小鴨的身邊。它的舌頭從嘴里伸出很長，眼睛發(fā)出丑惡和可怕的光。它把鼻子頂?shù)竭@小鴨的身上，露出了尖牙齒，可是——撲通！撲通！——它跑開了，沒有把他抓走。

“啊，謝謝老天爺！”小鴨嘆了一口氣，“我丑得連獵狗也不要咬我了！”

他安靜地躺下來。槍聲還在蘆葦里響著，槍彈一發(fā)接著一發(fā)地射出來。

天快要暗的時候，四周才靜下來?？墒沁@只可憐的小鴨還不敢站起來。他等了好幾個鐘頭，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野上跑，向牧場上跑。這時吹起一陣狂風(fēng)，他跑起來非常困難。

到天黑的時候，他來到一個簡陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應(yīng)該向哪一邊倒才好——因此它也就沒有倒?？耧L(fēng)在小鴨身邊號叫得非常厲害，他只好面對著它坐下來。它越吹越兇。于是他看到那門上的鉸鏈有一個已經(jīng)松了，門也歪了，他可以從空隙鉆進屋子里去，他便鉆進去了。

屋子里有一個老太婆和她的貓兒，還有一只母雞住在一起。她把這只貓兒叫“小兒子”。他能把背拱得很高，發(fā)出*的叫聲來；他的身上還能迸出火花，不過要他這樣做，你就得倒摸他的毛。母雞的腿又短又小，因此她叫“短腿*”。她生下的蛋很好，所以老太婆把她愛得像自己的親生孩子一樣。

丑小鴨童話故事4

《丑小鴨》這個童話故事折射出了許多人生的道理，如：對人性的尊重，對挫折的抗?fàn)?，對美好的追求，對人生的感悟等等，能給孩子們一個豐富想象的空間。教學(xué)此課前，我想我必須站在孩子們的立場，充分發(fā)揮他們的主動性，引導(dǎo)他們在聲情并茂的朗讀中自己發(fā)現(xiàn)純真與善美，讓他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴，感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。

因此，我在設(shè)計這堂課的教學(xué)時，打破了以往教學(xué)中過分注重理性分析的教學(xué)設(shè)計，而是讓感性教育去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感，去引發(fā)他們對文本內(nèi)涵的感悟。

一課文重組激*感

我在處理這篇文章的教學(xué)結(jié)構(gòu)時，先讓學(xué)生整體感知全文找出丑小鴨剛出生時的樣子和變成白天鵝后的樣子的句子。抓重點詞語引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟丑小鴨的“又大又丑”和白天鵝的“美麗極了”。然后再引導(dǎo)學(xué)生走進文本，把丑小鴨的痛苦經(jīng)歷緊緊結(jié)合在一起：從丑小鴨出生后受到家人的欺負，到離家出走后遭遇到的更多的不幸。通過朗讀，想象，感受丑小鴨的不幸。再回過頭來學(xué)習(xí)變成白天鵝的這一部分。通過反復(fù)跟前面的磨難相聯(lián)系，相對比來組織教學(xué)。這樣內(nèi)容上的反差，情感上的對比，使孩子們對丑小鴨的磨難會有更深刻的感悟。孩子們對丑小鴨變成白天鵝后的那種幸福，那種快樂，那種興奮，有更深層次的體驗。

這樣的安排教按情節(jié)發(fā)展線索來安排教學(xué)更利于激發(fā)孩子們的感情，也更利于加深孩子們對丑小鴨由磨難到最后成為天鵝后的那種快樂的感悟。當(dāng)孩子們在經(jīng)歷了幾次情感起伏的跌宕，與丑小鴨一起從內(nèi)心里發(fā)出快樂的呼喊時，丑小鴨的感情，丑小鴨的精神就真正走進了孩子們的心靈。

今天的課堂上，我們看到孩子們在讀到3—6自然段時，丑小鴨的孤單可憐的不幸遭遇深深地打動了他們，觸動了他們純真美好的心靈，讓他們?nèi)滩蛔“l(fā)自內(nèi)心的說：“丑小鴨，你真可憐！”“丑小鴨，我想把你帶回家，溫暖你，讓你吃得飽飽的”……而當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，他們又和丑小鴨一起驚喜，一起快樂。

二情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象

在引導(dǎo)學(xué)生體會丑小鴨的三次磨難時，我先靈活運用文中的插圖，把圖作為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和對學(xué)生進行語言文字訓(xùn)練的材料?！皝恚⒆觽?，讓我們把目光投向文中的第二幅插圖。你看到了什么？”孩子們在描述丑小鴨在家中受欺凌的情形時，就會從內(nèi)心油然而生一種感情—對丑小鴨無比的同情。這時，我在適時激發(fā)學(xué)生的情感：“孩子們，此時的丑小鴨在想什么呢？”再讓孩子們將體會到的情感帶進文中去讀，體會丑小鴨孤單的感受。

當(dāng)孩子們讀到第4、5自然段時，我又問：“‘悄悄的過日子’是怎樣過日子?。俊薄斑@又讓你感受到丑小鴨生活得————”

當(dāng)讀到丑小鴨趴在冰上凍僵了時，我動情地說：“孩子們，面對昏倒在冰湖上的丑小鴨，如果此時你就在他身邊，你會怎么說，怎么做呢？”孩子們的心被深深地打動了，他們有的同情的說：“可憐的丑小鴨，你一定凍壞了，讓我?guī)慊丶野伞！庇械墓膭钏f：“丑小鴨，加油啊，堅持住，你就快變成白天鵝了”……

情境的創(chuàng)設(shè)，