幼兒教師教育感言

幼兒教師教育感言幼兒老師訓(xùn)練感言1

不管您信不信，的工作用“忙、累、雜”三個(gè)字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想寧靜一會(huì)兒都做不到；成天繃緊了全身的神經(jīng)，生怕孩子有一丁點(diǎn)閃失；夜深人靜的時(shí)候，，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許很多多平凡的平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子歡樂、健康地度過每一天，她們就靜靜地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。當(dāng)聽到一句句“老師，感謝您！”“老師，您辛苦了！”時(shí)，涌上心頭的第一感覺就是——當(dāng)一個(gè)真不簡(jiǎn)單呀！

假如說，每個(gè)孩子都是一座漂亮的花園，幼兒園老師就是那勞碌的園丁，每天用自己辛勤的汗水換來花朵絢爛的笑容；孩子是富有愛心的，老師就會(huì)變成漂亮的白雪公主，為他們捧出動(dòng)聽悅耳的童話。

我們不奢望在孩子的記憶里有我們永久的影子，但我們付出的愛心是最漂亮的，歲月會(huì)記住我們的，歲月抹不去這份永久的漂亮！

幼兒老師訓(xùn)練感言2

兒園處于孩子成長的懵懂期，淘氣、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照看這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的閱歷、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無限的愛，否則，還真簡(jiǎn)單被孩子的不聽話氣壞呢。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長介紹老師的工作是特別瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)打算的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有訓(xùn)練，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，訓(xùn)練是指讓孩子在幼兒園健康地成長進(jìn)展。幼兒園老師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)進(jìn)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身平安、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特別需要老師關(guān)愛，比如常常要抱著他們，小伴侶也特殊喜愛老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師賜予他們更多的呵護(hù)。

幼教工作是特別辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必需勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子許多事情需要老師關(guān)心才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還常常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間特別少。一個(gè)孩子消失問題對(duì)幼兒園來說是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照看還是訓(xùn)練教學(xué)上都要精益求精。

幼兒老師訓(xùn)練感言3

我是一名一般的幼兒老師，我愛春天的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨滿滿地游，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小伴侶甜甜地唱！我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊奇妙的沃土。我的追求，我的幻想，我的歡快與苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。

在這片沃土中，我慢慢悟出，作為幼兒老師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要不斷充電，樂觀進(jìn)取；在這片沃土中，我慢慢悟出，幼兒情愿獵取學(xué)問，比學(xué)到的學(xué)問本身更重要，怎樣獵取學(xué)問，比獲得怎樣的學(xué)問更要重要，“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要；在這片沃土中，我慢慢悟出，我們今的“教”是為了明天的“不教”。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必需通過腳踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必需通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。

多少次，與孩子們嬉戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀看金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了苦惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。而很多次的“多少次”充實(shí)了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜美的溫馨，它如同月下悠悠飄來的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香，充滿在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜！

孩子，當(dāng)你入園出哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷里，擦去你笑臉上的淚花，遞上我親自縫制的布娃娃，告知你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí)；當(dāng)你輕輕摩挲我的肩頭時(shí)，我分明感到了“老師”這一沉甸甸的責(zé)任！

孩子，當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí)，我鼓舞你大膽告知同伴你畫的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲講話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中布滿感動(dòng)的淚滴。我信任，你就是將來的莎士比亞、達(dá)芬奇！

孩子，當(dāng)夏天的驚雷響起時(shí)，你用求助的目光望著我，我把你緊緊抱在懷里：“不要怕，雷公公和小伴侶捉迷藏，一會(huì)兒，它就要離去?！蔽覐哪愕难凵裰凶x懂了“頑強(qiáng)”。

孩子，當(dāng)你玩釣魚的嬉戲，正在為有的小魚釣不起而焦急時(shí)，急躁引導(dǎo)你發(fā)覺磁鐵的隱秘，當(dāng)你為自己的能干歡呼雀躍時(shí)，我從你的目光中看到了你對(duì)學(xué)問的渴望！

“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”。它道出了幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

每天，我播下一顆愛的種子，用青春編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們的無窮的夢(mèng)幻；專心探究那一雙雙閃亮眼睛里的神秘，用敬重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與敬重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜蜜可愛的小臉，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無比。

我已記不清是在家中還是在上班途中，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶瓶、包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們?cè)阪覒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。

每當(dāng)在夜幕覆蓋中，我仔細(xì)總結(jié)工作中的所感所想，報(bào)道園內(nèi)重要活動(dòng)時(shí)，不眠的燈光阿，你可曾感到我對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛在筆下流淌。

伴侶們，讓我們?yōu)槌鋵?shí)而傲慢，讓我們一起共同實(shí)現(xiàn)愛的選擇！

幼兒老師訓(xùn)練感言4

1、習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)。

2、對(duì)待家長，老師要冬天般的冷靜思索，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱忱工作，要秋天般的美妙向往。

3、圣明的老師賜予同學(xué)的不是現(xiàn)成的學(xué)問寶殿，而是鼓舞他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

4、我們的同學(xué)就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活由于同學(xué)而變得特別漂亮；我們的訓(xùn)練由于關(guān)愛和賞識(shí)而布滿溫情，這是最寶貴的。

5、師德最重要的是用高尚的情操去感染同學(xué)，讓同學(xué)心中沐浴陽光。

6、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的同學(xué)飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令老師欣慰的呢？

7、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片尊敬；成一名同學(xué)，作一大貢獻(xiàn)。

8、訓(xùn)練是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；訓(xùn)練是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

9、團(tuán)結(jié)力氣大，合作能勝利。

10、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。

11、一切為了同學(xué)。

12、用一顆炙熱之心去發(fā)覺每個(gè)小孩子的閃光點(diǎn)。

13、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；由于訓(xùn)練事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

14、我的最大幸福是：提示同學(xué)身邊的歡樂，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告知同學(xué)遠(yuǎn)方的歡樂，他們經(jīng)常能夠向往幸福。

15、一個(gè)人，假如你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

16、老師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使同學(xué)能漸漸自求得之，卒底于不待老師教授之謂也。

17、敬重賞識(shí)每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)都得到進(jìn)展，讓每一位同學(xué)都獲得勝利。

18、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

19、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。

20、母愛的宏大之處在于可以容納小孩子最可責(zé)備的行為。

21、平凡之中隱藏宏大的追求，安靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含劇烈職責(zé)感。

22、小孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳動(dòng)比咱們要快得多。

23、說狡猾話，干良心事。

24、給小孩子播下盼望的種子，讓小孩子收獲盼望的人生。

25、你說他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說他落后，他就把落后給你看。

26、我們呵護(hù)小孩子的奇思妙想，急躁等待小孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美妙的我們將來！

27、老師之因此宏大，在于他（她）永久消耗自我，照亮別人。

28、愛心，關(guān)懷，專心，三心敬業(yè)；言正，行正，身正，三正作則。

29、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)從心智啟迪時(shí)開頭。

30、最大的愿望是看到同學(xué)幸福的笑容，最大的欣慰是看到同學(xué)健康的進(jìn)展。

31、一個(gè)老師務(wù)必對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進(jìn)去，不行能獲得真知。

32、多一份賞識(shí)，就多一份勝利的盼望。

33、急躁細(xì)心恒心。

34、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

35、要做小孩子的老師，先做小孩子的伴侶。

36、身教重于言教，才高還需德高。

37、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給同學(xué)；我愿是一艘航船，乘載著同學(xué)駛向?qū)W問的彼岸。

38、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生氣。

39、老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石階，承受著同學(xué)步步踏實(shí)地向上攀登。

40、好的集體中，同學(xué)自尊心是極易培育的。

41、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

42、今日的訓(xùn)練就是明天的國力，四年的訓(xùn)練要為四十年奠定基礎(chǔ)。

43、一個(gè)好的老師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和訓(xùn)練學(xué)的人。

44、一位好老師是小孩子的一本經(jīng)典好書；一所好學(xué)校是小孩子的一生財(cái)寶寶庫。

45、一個(gè)合格的園丁，務(wù)必是有愛心，有激情，有才智，才能枝繁葉茂，花開滿園。

46、老師的崇高在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。

47、祖國的盼望、家長的愿望、同學(xué)的抱負(fù)，通過我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

48、怎樣的老師造就了怎樣的同學(xué)。

49、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫將來。

50、學(xué)為人師，行為世表。

幼兒老師訓(xùn)練感言5

不管您信不信，幼兒老師的工作用“忙、累、雜”三個(gè)字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想寧靜一會(huì)兒都做不到；成天繃緊了全身的神經(jīng)，生怕孩子有一丁點(diǎn)閃失；夜深人靜的時(shí)候，不知為什么，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許很多多平凡的幼兒老師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子歡樂、健康地度過每一天，她們就靜靜地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。當(dāng)聽到一句句“老師，感謝您！”“老師，您辛苦了！”時(shí)，涌上心頭的第一感覺就是――當(dāng)一個(gè)幼兒老師真不簡(jiǎn)單呀！

假如說，每個(gè)孩子都是一座漂亮的花園，幼兒園老師就是那勞碌的園丁，每天用自己辛勤的汗水換來花朵絢爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會(huì)變成漂亮的白雪公主，為他們捧出動(dòng)聽悅耳的童話。

我們不奢望在孩子的記憶里有我們永久的影子，但我們付出的愛心是最漂亮的，歲月會(huì)記住我們的，歲月抹不去這份永久的漂亮！

幼兒老師訓(xùn)練感言6

對(duì)于一種工作，時(shí)間長了總會(huì)有自己的感想，我也一樣。我是一個(gè)一般的幼兒園老師，接觸幼兒園工作兩年多了，回想兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多失去，也有許多收獲。

還記得剛來的時(shí)候，對(duì)于這里一切都是生疏的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這里工作也有兩年半了；而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。慢慢的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好伴侶。

幼兒園的工作真的很辛苦，由于學(xué)齡前的孩子各方面的力量有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必需親歷親為，而園長對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情不知什么時(shí)候我們就會(huì)收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們歡樂的源泉。

幼兒工作的核心是“愛”。假如你的心里少了愛，那你確定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在歡樂充實(shí)的過著我們的每一天。

這就是我對(duì)幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻歡樂著?！?/p>

幼兒老師訓(xùn)練感言7

在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上傾聽了各位專家的專題講座，使我對(duì)幼兒訓(xùn)練有了更深的熟悉，也意識(shí)到幼兒訓(xùn)練的重要性及其必要性。專家教授們的'新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎸掗熖斓氐囊皇k爛的陽光。通過這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。

一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念

通過研修，使我明確了現(xiàn)代訓(xùn)練的本質(zhì)，明確了幼兒訓(xùn)練對(duì)于老師提出什么樣的素養(yǎng)要求；每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有許多全新的教學(xué)理念。

二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟

網(wǎng)絡(luò)研修，為我營造了一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)天地，使我把握了先進(jìn)的訓(xùn)練理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深化淺出的闡明白理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)溝通，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，溝通與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了幼兒，為了幼兒的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到幼兒中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)學(xué)問應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高了課堂教學(xué)效果

通過仔細(xì)傾聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，細(xì)心設(shè)計(jì)，老師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前依據(jù)本班的幼兒實(shí)際狀況，通過觀看、發(fā)覺、爭(zhēng)論、明確的過程來備課。

五、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我懂得學(xué)會(huì)與其他老師合作

互助協(xié)作，齊心協(xié)力培育幼兒。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。研修讓我看清晰了其中的差距，鞭策我不斷的努力。信任自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力肯定也能做得到。

六、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了溝通

在平常，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)狀況下還是自己討論，自己思索。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)無止境，教海無涯。研修時(shí)間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)連續(xù)努力實(shí)踐，不斷探究，向著訓(xùn)練的抱負(fù)境界燦然前行。我不僅仔細(xì)地觀看了視頻教學(xué)課程，也仔細(xì)地聽取了專家、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有許多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，特殊是一些專家的觀點(diǎn)，更讓我大開眼界，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺。可能自己的積累不夠豐富，可能自己從教的時(shí)間比較短，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的還許多許多。

感謝遠(yuǎn)程研修這一個(gè)很好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，為訓(xùn)練拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為訓(xùn)練資源的共享供應(yīng)了便利；它突破了時(shí)間和空間的限制，既節(jié)省了老師外出培訓(xùn)的資金，又為學(xué)員增長了見識(shí)，開闊了視野，更新了觀念。它是我們中學(xué)校老師同心憧憬的真真正正的“網(wǎng)上家園”。在這里我的靈魂得到了安歇，我不再浮躁。

幼兒老師訓(xùn)練感言8

首先要當(dāng)好一名幼兒老師，必需要擁有一顆童真、喜愛孩子喜愛工作的一份心，僅有擁有了，這份心，你會(huì)得到更有益的收獲。

記得剛開頭來幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì)，每天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了很多以前