創(chuàng)新思維訓練講座

創(chuàng)新思維訓練講座人類會思維

人的肢體：脆弱像蘆葦人的頭腦：征服全世界7/18/20232思維能創(chuàng)新

創(chuàng)新三階段：尋找目標——發(fā)現(xiàn)并界定實際問題構想創(chuàng)意——通過頭腦獲得思維產品付諸行動——在實踐中改變現(xiàn)實7/18/20233創(chuàng)新是習慣

回憶一下你最近一次創(chuàng)新：3天前？30天前？300天前？7/18/20234習慣需訓練

請尋找妨礙自己創(chuàng)新的因素哪些是外在的？哪些是內在的？克服阻礙7/18/20235習慣需訓練1.我們從來沒這樣做過呀！2.這是不是太激進了？3.有人試過這樣做嗎？4.這不是我們的職責！5.我們會變成別人的笑柄的。6.領導絕對不會贊成的。7.我們沒有時間。8.我們回到現(xiàn)實來吧！9.我不行，我做不到。……從眾權威經驗自我貶抑書本標準答案7/18/20236習慣需訓練怎樣連接九個點？7/18/20237四句話人類會思維思維能創(chuàng)新創(chuàng)新是習慣習慣需訓練7/18/20238思考與訓練（1）1個紙盒中裝著6個梨，要把他們分給6名同學，使每人得到一個，同時紙盒中仍留一個，如何分？（2）一塊中間有個圓孔的木板，怎樣把圓孔移到右上角去？（3）一張紙上等距畫了三行三列9個點，你最少可以用幾條直線把它連接起來？（4）以5只貓5分鐘捉5只老鼠的速度計算，要在100分鐘內捉100只老鼠，需要多少只貓？（5）24個人排成6列隊伍，要求每列5個人，如何排？（6）請問哪兩個相接的月份都是31天？7/18/20239思考與訓練（7）有三根木棍，長度分別為2厘米，4厘米，10厘米，在不折斷任何一根的前提下，能否用它們擺出一個三角形？（8）一個直徑為5厘米的半圓形，現(xiàn)將其平移1厘米，移動后出現(xiàn)的月牙形的面積是多少？（9）一個人一大早騎自行車從甲地去乙地，在乙地住了一晚后，第二天一大早同一時間又從乙地坐汽車返回甲地。請問，這個人在往返途中有沒有一個地方是他前后兩天同一時間經過的？（10）如圖河邊住著兩戶人家，一天B家失火了，A提著水桶去河里打水救火，怎樣跑才是最佳救火線路呢？AB7/18/202310走進創(chuàng)新思維時代21世紀是信息時代？網絡時代？創(chuàng)新時代！21世紀三件大事7/18/202311走進創(chuàng)新思維時代市場競爭競爭三階段：物質---技術---思維競爭產生了創(chuàng)新，創(chuàng)新深化了競爭7/18/202312走進創(chuàng)新思維時代競爭是一門藝術頭腦就是資源！競爭目標的設定競爭手段的選擇競爭時機的把握競爭結果的分析7/18/202313走進創(chuàng)新思維時代測試自己是否具有競爭意識？1.你喜歡向別人宣傳自己的主張嗎？2.你喜歡在有壓力的環(huán)境下工作嗎？3.你是否時刻關注新思想新動態(tài)的出現(xiàn)？4.你是否寧愿得罪人也要堅持原則？5.你對自己和對別人都用高標準嚴要求嗎？6.你能抓住一切機會提高效率嗎？7.遇到高水平的競爭對手你是否更加興奮？8.你是否敢于冒著風險做出重大決定？9.你是否經常自修以掌握新知識新技能？10.你能否較為準確的預測事物發(fā)展的后果？7/18/202314走進創(chuàng)新思維時代信息社會海量信息蜂擁而來知識折舊正在加速詹姆斯﹒馬丁的知識翻倍統(tǒng)計19世紀：50年20世紀前葉：10年20世紀70年代：5年80年代末：每三年翻一番7/18/202315走進創(chuàng)新思維時代想想自己頭腦中：▲哪些東西已被淘汰？▲哪些東西應被淘汰？▲哪些東西將被淘汰？不斷淘汰自己溫水煮青蛙7/18/202316走進創(chuàng)新思維時代物品背后有觀念行為背后有思維做世界公民全球化浪潮聯(lián)系方式的多樣化7/18/202317走進創(chuàng)新思維時代7/18/202318走進創(chuàng)新思維時代7/18/202319走進創(chuàng)新思維時代頭腦就是資源！不斷淘汰自己！做世界公民！7/18/202320思考與訓練（1）兩個人過河，找來找去卻沒有發(fā)現(xiàn)橋，只在岸邊找到一條一次只能乘一人的小船，結果兩個人順利的渡過了河，他們是如何做到的？（2）如圖所示一張唱片，已知唱片紋路間隔為1/3mm，問此唱片有幾條唱片紋路？（3）在一個暴風雨的深夜，一個小伙子開車路過一個公交車站，看到有三個人在等車。一個是患重病的老人，急需到醫(yī)院治療；一個是曾救過自己的醫(yī)生，小伙子一直都想報答他；一個是小伙子心儀已久的姑娘，錯過此次接觸機會，也許再也沒有機會了。但此時小伙子車上只能搭載一人，小伙子該怎么辦？（4）有個人在A店買了90元的東西，交給老板100塊錢，由于A老板沒有零錢，便到B店兌換了零錢，找給這個人10元。過了一會，B老板發(fā)現(xiàn)這張100元是假鈔。A老板無奈只能賠償了B老板100元。請問A損失了多少？（5）已知車站鐘樓大鐘的報鐘聲間隔為5s，要想知道幾點，必須數(shù)鐘聲。問，若想知道是否12點，需多少時間？要想知道是否6點，又需多少時間？7/18/202321思考與訓練（6）有一種細菌，每經過1分鐘便會分裂成2個，再經過1分鐘這兩個會分裂成4個，經過一個小時就可裝滿整個瓶子。如果用同一種細菌，同一種瓶子，若一開始瓶子里有兩個細菌，多長時間能裝滿瓶子？（7）三個外形完全一樣的盒子，每個里面放兩個小球。其中一個是一黑一白，一個是兩個白色，一個是兩個黑色。盒外都貼有標簽，標明“白黑”，“白白”，“黑黑”。但由于疏忽標簽都貼錯了，問如何只拿出一個小球，就能辨明每個盒里裝的什么球？（8）有324個乒乓球，其中有一個重量不合格，但不知是輕是重，用一臺天平，最少幾次就可以把這個乒乓球找出來？（9）8枚硬幣組成L形，只移動一枚，使得橫豎各有5枚硬幣。（10）如圖所示一塊土地上有4戶人家和4口井，現(xiàn)要平均分配這塊土地，且每戶人家都要有一口井，如何分？7/18/202322破除創(chuàng)新思維枷鎖7/18/202323破除創(chuàng)新思維枷鎖思維枷鎖就是一種思維模式，是存在于頭腦中的認知框架。在思維實踐中，每個人都形成了自己所慣用的、格式化的思考模型.當面臨外界事物時，能夠不假思索地納入特定思維框架進行處理。7/18/202324破除創(chuàng)新思維枷鎖你見過蘋果里的五角星嗎？思維定勢有好處嗎？妨礙人們學習的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。7/18/202325破除創(chuàng)新思維枷鎖成功可以強化思維定勢訓練可以弱化思維定勢1.假設一些以前不敢想的瘋狂念頭。2.練習使用比喻。3.學點外語。4.用左手試試。5.只讀半本書?！?/18/202326破除創(chuàng)新思維枷鎖從眾型思維枷鎖人類是一種群居性動物屈服于群體壓力跟著大家走，沒錯??？眾口鑠金

槍打出頭鳥7/18/202327破除創(chuàng)新思維枷鎖從眾型思維枷鎖真理往往在少數(shù)人手中一致同意并非好事眾人皆醉我獨醒7/18/202328思考與訓練（1）一個立方體六個面都涂上了漆，現(xiàn)在三個面各等距的割上兩刀，大立方體變成了幾個小立方體？其中，有多少個三面有漆？多少個兩面有漆？多少個一面有漆？多少個沒有漆？（請不要畫圖，在頭腦中想象）（2）某人買了一盒蚊香，每盤都恰好能燒1小時，請問如何用這樣的蚊香計算出45分鐘時間？（3）請在四個6中間添加數(shù)學符號，分別計算出1，2，3，4，5，6，7，8.（4）任何一個鈍角三角形，能否把它分割成多個小三角形，每一個都是銳角三角形？如不能，請給出證明？如果能，請舉出實例？（5）如圖所示兩枚一樣的硬幣A和B，若B不動，而A緊貼B繞其滾動，當A滾動一周回到原位置后，請問A旋轉了幾個360度？（6）有四副手套，大小、質量完全相同，其中，兩幅黑色的，兩幅紅色的，不規(guī)則的分放在桌子上。如果蒙住眼睛，你如何準確的拿出一副黑色的和一副紅色的？7/18/202329思考與訓練（7）張華從老師那里借了一本習題集，但選擇題里正確的答案都被老師用“√”勾出來了，怎么擦也擦不干凈。張華不想受老師的答案的影像，怎么辦？（8）如圖所示四根火柴組成一個酒杯形狀，里面有一枚櫻桃，如何只移動兩枚火柴，使得酒杯的形狀不變（方向可變），而櫻桃在杯子外面（櫻桃不能動）？（9）你能否把10枚硬幣放到三個杯子里，使得每個杯子中的硬幣數(shù)都是奇數(shù)？（10）下面兩個圖形顯示如何把一個圖形分成四個完全一樣的部分現(xiàn)在請問，如何把如圖所示正方形分成五個完全一樣的部分？7/18/202330破除創(chuàng)新思維枷鎖權威型思維枷鎖教育權威專業(yè)權威權威的利與弊？審視權威：是否本專業(yè)？是否本地域？是否最新？是否借助外力？是否關乎自身利益？查拉圖士特拉：只有當你們扯碎我頭上的花冠，以我為羞恥并且罵我是騙子的時候，你們才真正掌握了我的學說！訓練：失敗是成功之母？7/18/202331破除創(chuàng)新思維枷鎖經驗型思維枷鎖鄧克爾蠟燭問題經驗的狹隘性：--時間 --空間 --條件7/18/202332破除創(chuàng)新思維枷鎖經驗型思維枷鎖桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳One’smeat,another’spoison.某位舉重運動員有個弟弟，但是這位弟弟卻說他根本沒有哥哥。自古英雄出少年經驗下屬？上司？7/18/202333破除創(chuàng)新思維枷鎖經驗型思維枷鎖直覺7/18/202334思考與訓練（1）請將寫列詞語組成一段話：弟弟、沒完、小、安然、到處、奶奶、他、車子、坐在、游玩、上、地、推著、邊談、沒了、邊走。（2）有五組三個相扣的小鐵環(huán)，把他們練成一根鏈子，最少要切開幾個鐵環(huán)？（3）有一條水溝，圍著一塊正方形場地，如圖，溝寬1丈，現(xiàn)有兩塊9尺8寸的木板，如何過溝？（4）12根火柴擺成向上飛的鳥，最少動幾根火柴，可以讓它掉頭（如圖）？7/18/202335思考與訓練（5）請你想出一個字，與下面五個字都能組成詞?！皷|”、“告”、“寬”、“播”、“島”。（6）有八個同樣的杯子，裝有7杯白水和一杯糖水，如何只嘗3次，就分辨出哪一杯是糖水？（7）一個班里有三十個同學，他們中出現(xiàn)相同生日的同學的概率最接近多少？A.3%B.8%C.20%D.50%E.70%（8）三個朋友住一家日本旅店，費用是每人10000日元。由于是預付費，他們每人先交了10000日元。但是恰好趕上店慶，于是經理決定返還他們三人一共5000日元，就給了服務員5張1000日元的鈔票。服務員私吞了2000日元，將剩下的3000還給了三個客人?，F(xiàn)在我們的問題來了，3個人每人交了10000，每人又返還了1000，實際每人交了9000，共27000，加上服務員私吞的2000日元，一共是29000，請問剩下的1000元跑到哪里去了？7/18/202336破除創(chuàng)新思維枷鎖書本型思維枷鎖書本是一種系統(tǒng)化理論化的知識，是人類經驗和體悟的結晶?！白x書破萬卷”，未必能“做事如有神”從實用的角度審視知識！跨出專業(yè)知識的小圈子！讀書而不為書所累！7/18/202337破除創(chuàng)新思維枷鎖自我中心型思維枷鎖人類中心認為正確的和正確的7/18/202338破除創(chuàng)新思維枷鎖其他類型思維枷鎖自我貶抑型唯一標準答案穩(wěn)一些失敗太可怕了時間緊迫7/18/202339破除創(chuàng)新思維枷鎖7/18/202340思考與訓練（1）在一個圓形賽馬場上，三匹馬同時從同一起點出發(fā)。1號馬每分鐘跑兩圈，2號馬每分鐘跑三圈，3號馬每分鐘跑四圈，經過多長時間，這三匹馬又并排在起跑線上？（2）途中有一個立方體，現(xiàn)用兩個假想的平面AHF和ACF去截這個立方體，你能在這個立方體的展開圖上畫出相應的截線嗎？（3）把50只鴿子放在10個籠子里，每個籠子的鴿子數(shù)目不同，能做到嗎？（4）已知a>b,b>c,a=b+c,請看如下推導過程：a=b+c→a(a-b)=(b+c)(a-b)→aa-ab=ab-bb+ac-bc→aa-ab-ac=ab-bb-bc→a(a-b-c)=b(a-b-c)→a=b.請找出推理中的錯誤？（5）如圖所示固定在一起的兩個同心圓，向前滾動了一圈。因為AB=CD,AB=2πR,CD=2πr;所以R=r？7/18/202341思考與訓練（6）一個老太太賣煮雞蛋，第一個人買了一半又多半個，第二個人買了剩下的雞蛋的一半又多半個，最后老太太拿了剩下的雞蛋的一半加半個回家了，問老太太一共有多少個雞蛋。（7）在桌子上并排放有3張數(shù)字卡片組成三位數(shù)字216。如果把這3張卡片的方位變換一下，則組成了另一個三位數(shù)，這個三位數(shù)恰好用43除盡。是什么數(shù)、怎樣變換的？（8）一圓柱形量杯，容積恰好為1升，請問如何用它準確的量出0.5升水？（9）一瓶汽水一元錢，三瓶空氣水瓶可以換一瓶汽水?，F(xiàn)在有12元錢，最多可以喝多少瓶汽水？（10）比較777773/777778和888884/888889的大小

7/18/202342擴展創(chuàng)新思維視角這是一條褲子7/18/202343擴展創(chuàng)新思維視角7/18/202344擴展創(chuàng)新思維視角橫看成嶺側成峰遠近高低各不同7/18/202345擴展創(chuàng)新思維視角哪個與眾不同？唯一標準答案？比較合適的答案7/18/202346擴展創(chuàng)新思維視角警惕視角凝固你在做事時如果只有一個主意，這個主意是最危險的！7/18/202347擴展創(chuàng)新思維視角感謝上帝讓我又回頭看了一眼！珍珠是什么？做個樂天派7/18/202348思考與訓練1.假如你在學校被老師批評了，但你是冤枉的，而且你知道此事是你的一個親密朋友所為，你如何處理此事？7/18/202349思考與訓練2.假如你是一個孩子的家長，你的孩子放學回家后跟你說老師在學校批評了他，但是他解釋自己是被冤枉的，你如何處理？7/18/202350思考與訓練3.假如你是一位老師，你錯誤的批評了班里的一位學生，后來你知道了事情的真相，你如何處理？7/18/202351擴展創(chuàng)新思維視角肯定——否定——待定在錯誤和失敗中尋找正確和成功在正確和成功中尋找錯誤和失敗在不置可否中尋找“可否”“三思”而后行7/18/202352擴展創(chuàng)新思維視角今日——往日——來日考察事物和觀念的起源、歷史和以往的發(fā)展QWERTYUIOPASDFGHJKLZXCVBNM7/18/202353擴展創(chuàng)新思維視角今日——往日——來日思索事物或觀念的未來發(fā)展，預測它的發(fā)展方向和結果。以流變的視角看事物規(guī)劃個人事業(yè)藍圖7/18/202354思考與訓練辯論題目：正方：網絡對大學生利大于弊反方：網絡對大學生弊大于利7/18/202355擴展創(chuàng)新思維視角自我——非我——大