性與心理健康課件

第八章性與心理健康第一節(jié)大學(xué)生性心理的一般問(wèn)題

一、性?xún)?nèi)涵的心理學(xué)闡釋

〔一〕性的定位

1、生理：性是人類(lèi)最根本的生物學(xué)特征之一，是人的自然本能。

2、社會(huì)：性是人類(lèi)社會(huì)生活的根本內(nèi)容之一，是人類(lèi)得以繁衍進(jìn)化之本。

3、心理：根本意思是指與“性〞有關(guān)的一切心理現(xiàn)象，不僅包括性交、性愛(ài)撫等所有直接的性活動(dòng)，還包括人們對(duì)于性的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和性方面的喜好等心理表現(xiàn)。

〔二〕性心理的內(nèi)容

人的性心理活動(dòng)是圍繞性征、性欲和性行為而展開(kāi)的一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

1、性情感

指因性而產(chǎn)生的兩性之間微妙的感情關(guān)系，正是這種性情感促成兩性之間具有充分的吸引力。

2、性意識(shí)

是對(duì)性的言語(yǔ)水平的覺(jué)知，主要包括性別意識(shí)和青春期后萌發(fā)的性欲意識(shí)。

3、性知識(shí)

是經(jīng)耳聞目睹獲得的有關(guān)性問(wèn)題的知識(shí)內(nèi)容。

4、性經(jīng)驗(yàn)

是經(jīng)身體力行獲得的有關(guān)性的實(shí)際感受和體驗(yàn)。

5、性觀(guān)念

指對(duì)有關(guān)性問(wèn)題的較為穩(wěn)定的看法和持有的態(tài)度評(píng)價(jià)。

〔三〕性行為的方式

性行為是指男性或女性的性別行為，一般而言是受到性欲的驅(qū)使。性行為的表現(xiàn)形式十分多樣，可以多角度劃分。

1、按照性行為發(fā)生的對(duì)象

〔1〕異性之間發(fā)生的性行為，是通常意義上的性行為。

〔2〕同性之間發(fā)生的性行為，同性戀。

〔3〕無(wú)須他人參與，手淫。

2、按照性體驗(yàn)的程度劃分

〔1〕性感，視覺(jué)意義上的性興奮。

〔2〕邊緣性行為，泛指除性交以外的一切親昵行為，如擁抱、接吻、性愛(ài)撫等。

〔3〕性交，指狹義的性行為。

3、按性質(zhì)劃分

〔1〕正常或一般的性行為，指發(fā)生在男女兩性之間的符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)習(xí)俗的性行為。

〔2〕異?；蜃儜B(tài)的性行為，包括同性戀和各種性變態(tài)。

二、健康與不健康的性心理

〔一〕健康的性心理

1、具有正常的性欲望。

2、與同齡人的性心理開(kāi)展水平相當(dāng)。

3、具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力。

有了性欲知道如何排解，善于調(diào)控自己的性沖動(dòng)，自己的性行為和性生活能保持與外界環(huán)境和社會(huì)文化背景相符，并與對(duì)方建立一種和諧的關(guān)系。

〔二〕不健康的性心理

1、性作為消除疑慮的手段

男性為證明自己的本領(lǐng)，女性為證明自己的魅力和氣質(zhì)。

2、性作為心理“麻醉劑〞

性滿(mǎn)足是一種根本的快感，在人們生活工作單調(diào)乏味時(shí)，就可能用頻繁的性關(guān)系或手淫來(lái)彌補(bǔ)。

3、性作為可資交換的條件

人可以把性行為當(dāng)作一種手段，用于交換自己用其他方法難以或無(wú)法獲得的東西。如賣(mài)淫。

三、大學(xué)生性心理的開(kāi)展

〔一〕一般特征

1、性心理的本能性和朦朧性

低年級(jí)大學(xué)生的性心理通常缺乏深刻的社會(huì)內(nèi)容，主要還是生理發(fā)育成熟帶來(lái)的本能作用，好象情不自禁的對(duì)異性發(fā)生興趣、好感和愛(ài)慕。

2、性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性

大學(xué)生十分重視自己在異性心目中的形象，注重來(lái)自異性的評(píng)價(jià)，但表現(xiàn)上卻可能顯得拘謹(jǐn)和羞澀。

3、性心理的動(dòng)亂性和壓抑性

青年期是人一生中性欲最旺盛時(shí)期，大學(xué)生心理不夠成熟，尚未形成穩(wěn)定的道德觀(guān)和戀愛(ài)觀(guān)，自控和自制能力有限，性心理容易受外界的影響而動(dòng)亂不安。

(二)大學(xué)生性心理的矛盾沖突

1、生理成熟與心理不適的矛盾

剛跨入大學(xué)的學(xué)生，在生理上以接近或根本成熟，但大學(xué)生心理及社會(huì)成熟常常滯后于生理上的迅猛變化。加上這些年來(lái)性生理成熟及身體發(fā)育的前傾現(xiàn)象，更加劇了這種生理與心理之間的矛盾沖突。

2、生理需要與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的矛盾

大學(xué)生處在性饑餓期，既有強(qiáng)烈的性生理感受和性沖動(dòng)，又有社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)俗、校規(guī)校紀(jì)的約束要求，使他們感到不安和壓抑。

3、傳統(tǒng)性觀(guān)念與開(kāi)放性觀(guān)念的矛盾

中國(guó)傳統(tǒng)的“性乃萬(wàn)惡之源〞與西方的“性解放〞思想之間的巨大反差和矛盾沖突，使得大學(xué)生倍感煎熬。

第二節(jié)大學(xué)生性心理特點(diǎn)與心理健康

一、大學(xué)生的性經(jīng)驗(yàn)狀況

〔一〕一般的性經(jīng)驗(yàn)狀況

〔二〕異常的性經(jīng)驗(yàn)狀況

大學(xué)生中戀物、窺淫以及同性戀時(shí)有發(fā)生，性騷擾現(xiàn)象不可小視。

〔三〕性罪錯(cuò)行為

大學(xué)生中的性罪錯(cuò)行為是極個(gè)別的，但是不容無(wú)視。

愛(ài)撫性交手淫同性戀男55.8%18.8%52.4%8.3%女75.1%16.8%23.5%9.2%上海1993北京1994

接吻

愛(ài)撫性交手淫同性戀男57.9%46.8%7.9%89.7%8.4%女65.7%34.8%5.6%49.4%10.1%二、大學(xué)生性觀(guān)念的開(kāi)展變化

〔一〕大學(xué)生的貞操觀(guān)

傳統(tǒng)的貞操觀(guān)受到大學(xué)生的沖擊和挑戰(zhàn)，但摒棄與維護(hù)貞操觀(guān)的對(duì)峙狀態(tài)還將較長(zhǎng)時(shí)期地維持下去。

〔二〕大學(xué)生對(duì)婚前性交行為的態(tài)度

1、對(duì)戀愛(ài)中發(fā)生性交行為的態(tài)度

相當(dāng)一局部大學(xué)生對(duì)此持寬容態(tài)度。

2、對(duì)戀愛(ài)對(duì)象性交要求的態(tài)度

反映傳統(tǒng)觀(guān)念及社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)男女的不同要求對(duì)大學(xué)生的影響。

3、大學(xué)生的性經(jīng)驗(yàn)與性態(tài)度

就對(duì)性觀(guān)念的影響而言，單講性經(jīng)驗(yàn)可能只是外表化的因素，而發(fā)生性行為的原因才可能是更深層次的因素。

三、大學(xué)生發(fā)生性交行為的原因

女生更多出于“相愛(ài)〞，男生更多出于“好奇〞，當(dāng)事人所帶來(lái)的心理感受及其產(chǎn)生的心理影響也會(huì)有很大差異。

四、引起大學(xué)生性心理失調(diào)的因素

〔一〕性沖動(dòng)

性沖動(dòng)本身是正常的，性沖動(dòng)與限制其宣泄的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)之間有沖突也是正常的，性沖動(dòng)可能引起性心理失調(diào)的真正原因還在于其與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化而成的“性罪惡〞、“性淫穢〞等觀(guān)念之間的沖突。

〔二〕性態(tài)度

不少大學(xué)生雖然外表上支持開(kāi)放的性態(tài)度，個(gè)別的甚至宣揚(yáng)性解放，其實(shí)可能只是以此來(lái)表現(xiàn)自己的獨(dú)立性、獨(dú)特性或叛逆精神，內(nèi)心那么是矛盾重重。

〔三〕性的統(tǒng)合

1、覺(jué)察到生理發(fā)育在身體上引起的性別差異。

2、在生理差異的根底上表現(xiàn)出與性別角色相符的氣質(zhì)和魅力。

3、通過(guò)與異性的親密關(guān)系確立起性的統(tǒng)合。

〔四〕情感需求

大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，缺少親朋好友的情感支持，可能急迫地寄希望于與異性建立親密的關(guān)系，以次來(lái)擺脫情感需求“斷檔〞所帶來(lái)的焦慮。

〔五〕校園環(huán)境

從引發(fā)性心理失調(diào)來(lái)說(shuō)，大學(xué)比一般的社會(huì)環(huán)境可能更是一個(gè)高發(fā)區(qū)。

第三節(jié)自慰與健康一、關(guān)于手淫手淫是用手撫弄自己的生殖器官滿(mǎn)足性欲的自慰行為，也包括不限于生殖器官的自我性刺激。二、如何正確看待手淫？

〔一〕觀(guān)點(diǎn)各異

〔二〕適度手淫對(duì)健康無(wú)害

〔三〕不適當(dāng)?shù)氖忠泻?/p>

三、防止有害的手淫方式１．以異物手淫２．錯(cuò)誤的手淫方式３．性窒息４．青少年手淫不要過(guò)度５．手淫頻率該調(diào)整６．注意手的衛(wèi)生四、節(jié)制過(guò)度手淫的方法1．注意起居衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣2．多與外界接觸，轉(zhuǎn)移注意力3．要注意培養(yǎng)自我的分析鑒別能力4．制定改變手淫的目標(biāo)應(yīng)循序漸進(jìn)第四節(jié)男女性心理差異男主外女主內(nèi)郎才女貌癡心女子負(fù)心漢孩子自己的好