山東省德州市2021-2022學(xué)年高考沖刺生物模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng):

1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

1．藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是

（）

B．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D．都能進(jìn)行光合作用

A．都有細(xì)胞膜和擬核

C．都有線粒體和核糖體

2．人體移植器官數(shù)量短缺是一個(gè)世界性難題。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家將病人的體細(xì)胞核放入去核的卵母細(xì)胞中，

讓重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎，利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為特定的器官，解決了這一難題。下列敘述正確的是（

A．重組細(xì)胞體外培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都加入CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定

）

B．加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化

C．誘導(dǎo)分化時(shí)加入激素使特定器官移植時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D．特定器官細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同

3．下列關(guān)于臭氧的敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．臭氧層能保護(hù)人類免受短波輻射傷害

B．氟利昂會(huì)影響平流層中的臭氧含量

C．臭氧層出現(xiàn)空洞會(huì)使水產(chǎn)品產(chǎn)量下降

D．各國對(duì)臭氧層的重要作用還沒有清醒認(rèn)識(shí)

4．近年來，研究者發(fā)現(xiàn)了一種與炎癥反應(yīng)相伴的特殊的細(xì)胞程序性死亡方式一細(xì)胞焦亡。細(xì)胞焦亡在形態(tài)學(xué)上同時(shí)具

有壞死和凋亡的特征。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．效應(yīng)T細(xì)胞誘導(dǎo)癌細(xì)胞裂解死亡受凋亡基因的控制

B．mRNA和tRNA種類的變化都可以作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù)

C．細(xì)胞凋亡過程中，細(xì)胞內(nèi)酶的活性均降低

D．發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí)，白細(xì)胞膜的通透性降低

5．如圖是某細(xì)胞的局部示意圖。下列敘述正確的是（

）

A．結(jié)構(gòu)①③④屬于生物膜系統(tǒng)

B．結(jié)構(gòu)③中葡萄糖氧化分解釋放大量能量

C．該細(xì)胞一定不含有細(xì)胞壁

D．該細(xì)胞不可能為處于分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞

6．阿爾茨海默病(AD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，大多進(jìn)入老年后發(fā)病。AD發(fā)生的主要原因是位于21號(hào)染色體上

的某個(gè)基因(T/t)發(fā)生突變。某家族的AD遺傳系譜圖如圖所示，其中，Ⅲ－7是一名女性，目前表現(xiàn)型未知。對(duì)下列

系譜圖的分析中不再考慮有任何變異的發(fā)生，下列說法錯(cuò)誤的是（

）

A．AD的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，Ⅱ－5的基因型是TT或Tt

B．若Ⅱ－5為純合子，Ⅲ－7一定會(huì)攜帶AD致病基因

C．若Ⅲ－7已懷孕（與一正常男性結(jié)婚）

，她生出一個(gè)患病男孩的概率是1/3

D．用Ⅲ－7與一名家族中無AD遺傳的健康男性結(jié)婚，在備孕前不需要進(jìn)行遺傳咨詢

7．關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述，下列說法正確的是（

A．被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸可受同種環(huán)境因素的影響

）

B．物質(zhì)能否通過核孔取決于其分子直徑與核孔孔徑的相對(duì)大小

C．改變細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量，不會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>

D．囊泡能將物質(zhì)由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，但不能從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)

8．10分）人體感染流感病毒后會(huì)發(fā)生的變化是（

（

A．流感病毒在血漿中快速增殖

C．T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞

二、非選擇題

）

B．效應(yīng)T細(xì)胞可裂解流感病毒

D．記憶細(xì)胞迅速增殖并分泌大量抗體

9．10分）腸出血性大腸桿菌是能導(dǎo)致人體患病的為數(shù)不多的幾種大腸桿菌中的一種，人體感染該種大腸桿菌后的主

（

要癥狀是出血性腹瀉，感染嚴(yán)重者可出現(xiàn)溶血性尿毒綜合征(HUS)，危及生命。該大腸桿菌在血平板（培養(yǎng)基中添加

適量血液）上生長時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色，從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的

食物中分離和提純?cè)摯竽c桿菌的操作流程示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括____。

（2）以上操作中在血平板上的接種方法是________；第一次接種操作前和整個(gè)接種操作結(jié)束后均需要對(duì)接種工具進(jìn)行

灼燒滅菌，其目的分別是___和____。

（3）為了進(jìn)一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用___法分離其蛋白質(zhì)，若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)后洗脫出來，則相對(duì)

分子質(zhì)量較大的是____。在裝填凝膠柱時(shí)，不得有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)開_______________

10．14分）線粒體的功能由其中的約1000種蛋白質(zhì)來執(zhí)行。如圖是真核細(xì)胞中線粒體蛋白X從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到線

（

粒體基質(zhì)的圖解，導(dǎo)肽（一般含10～80個(gè)氨基酸殘基）是該蛋白質(zhì)一端的肽段，在引導(dǎo)蛋白質(zhì)進(jìn)入線粒體基質(zhì)的過程

中起到了重要的定位作用。

注：①Hsp：熱休克蛋白，按照分子的大小分為Hsp70，Hsp60等。

（1）組成線粒體前體蛋白X的肽鏈中，N端特指的是含有游離的﹣NH2一端，則肽鏈的另外一端應(yīng)該含有的化學(xué)基

團(tuán)是_____。

（2）線粒體前體蛋白X是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____內(nèi)的基因控制合成，合成部位是_____。據(jù)圖可知熱休克蛋白的作用是

_____。

（3）據(jù)研究，線粒體內(nèi)的DNA也參與線粒體中許多酶復(fù)合物的生物合成，由此可見線粒體屬于_____（填"自主性""半

自主性"或"無自主性"）細(xì)胞器。

11．14分）某研究者對(duì)某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分、空氣、光照

（

等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的重量變化，結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進(jìn)行無土栽

培實(shí)驗(yàn)，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)小組在第4天測(cè)得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無

氧呼吸消耗葡萄糖的比值為____；6天后種子重量減少的主要原因是______，第____天，大豆的光合速率與呼吸速率

大致相當(dāng)。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是_______。

（2）據(jù)圖乙分析，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____，若白天溫室溫度高于5℃，則白天溫室中CO2濃度

的變化情況是___，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為___℃。

（3）圖乙C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是____，圖中___（填字母）點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消

耗有機(jī)物的兩倍。

12．某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物（2n）

，野生型為紅花，突變型為白花。研究人員圍繞花色突變基因的關(guān)系和花色控

制基因及在染色體上的定位，進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）在甲地和乙地的種群中，各出現(xiàn)了一株白花突變且同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等

位基因控制，可將_______________雜交。當(dāng)子一代表現(xiàn)型為___________時(shí)，可確定兩地的白花突變由不同的等位基

因控制。

（2）缺體（2n-1）可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的野生型紅花缺體系時(shí)應(yīng)有________種缺體。若白花

由一對(duì)隱性突變基因控制，將白花突變植株與___________雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為

____________時(shí)，可將白花突變基因定位于_____________。

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

1、B

【解析】

A、酵母菌是真核生物，沒有擬核，A錯(cuò)誤；

B、藍(lán)藻和酵母菌都能夠進(jìn)行有氧呼吸，B正確；

C、藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體，C錯(cuò)誤；

D、酵母菌不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。

故選B

2、B

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）

。

【詳解】

A、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH，微生物培養(yǎng)加入CO2的作用是充

當(dāng)碳源，A錯(cuò)誤；

B、加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化，B正確；

CD、若要避免在器官移植時(shí)發(fā)生排斥反應(yīng)，應(yīng)進(jìn)行自體移植，即用患者的體細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合，構(gòu)建重組細(xì)胞，

在體外培養(yǎng)，形成胚胎干細(xì)胞，再在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子，使其形成特定的器官，這樣一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥

反應(yīng)，移植器官細(xì)胞中的核遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，CD錯(cuò)誤。

故選B。

3、D

【解析】

紫外線輻射能被蛋白質(zhì)和核酸吸收，并破壞蛋白質(zhì)和核酸的化學(xué)鍵，因此對(duì)生物有極大的殺傷力，還能引起基因突變。

紫外線能使一些氧分子裂變成游離的氧原子，并和另一些氧分子結(jié)合成臭氧（O3）

，紫外線也可使臭氧裂變成氧氣，

在平流層，氧氣和臭氧是保持平衡的。但是近年來，人類的活動(dòng)正在逐漸破壞著這種平衡，使臭氧的分解過程大于合

成過程。導(dǎo)致大氣中臭氧減少和耗竭的物質(zhì)主要是平流層內(nèi)超音速飛機(jī)排放的大量含氮廢氣以及冰箱和空調(diào)使用過程

中散發(fā)出的氟利昂。臭氧層耗損和臭氧層空洞對(duì)人類與其他生物的主要危害包括：人類皮膚癌和白內(nèi)障等疾病的發(fā)病

率提高；人體免疫系統(tǒng)受到抑制等。

【詳解】

A、臭氧層能保護(hù)人類免受短波輻射傷害，A正確；

B、氟利昂會(huì)影響平流層中的臭氧含量，B正確；

C、臭氧層出現(xiàn)空洞會(huì)使水產(chǎn)品產(chǎn)量下降，C正確；

D、各國對(duì)臭氧層的重要作用有清醒認(rèn)識(shí)，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查臭氧層等知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解與表達(dá)能力。

4、A

【解析】

細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也叫細(xì)胞的程序性死亡。在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、

被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的。細(xì)胞凋亡屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是

由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害。

【詳解】

A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)癌細(xì)胞發(fā)生程序性死亡，即細(xì)胞凋亡，A

正確；

B、mRNA種類的變化可作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù)，但tRNA種類的變化不能作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù)，

因?yàn)椴还馨┘?xì)胞是否凋亡，tRNA的種類都不變，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞凋亡過程中部分水解酶的活性增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D、發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí)，白細(xì)胞膜的通透性增大，細(xì)胞腫脹，導(dǎo)致死亡，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念、特點(diǎn)，掌握細(xì)胞凋亡的實(shí)質(zhì)，考查學(xué)生的理解能力，

能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

5、D

【解析】

分析題圖：圖示表示某細(xì)胞的局部示意圖，其中①為高爾基體，②為中心體，③為線粒體，④為核糖體。

【詳解】

A、結(jié)構(gòu)④為核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B、結(jié)構(gòu)③為線粒體，其能將丙酮酸分解，但不能將葡萄糖分解，B錯(cuò)誤；

C、該細(xì)胞含中心體，可能是動(dòng)物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞，其中低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；

D、該細(xì)胞仍有核膜和核仁，因此不可能為處于分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知

識(shí)準(zhǔn)確答題。

6、D

【解析】

題意分析，患病的I-1號(hào)和I-2號(hào)結(jié)婚生出了表現(xiàn)正常的Ⅱ－3號(hào)個(gè)體，可知控制該病的基因?yàn)轱@性基因，又知該基因

位于21號(hào)染色體上，且為常染色體，故該遺傳病為常染色體上的顯性遺傳病

【詳解】

A、由分析可知，AD的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，由于Ⅱ－3號(hào)的基因型為tt，可知雙親的基因型均為Tt，則Ⅱ

－5的基因型是TT或Tt，A正確；

B、若Ⅱ－5為純合子，即基因型為TT，Ⅲ－7的基因型為Tt，即一定會(huì)攜帶AD致病基因，B正確；

C、Ⅱ－6號(hào)的基因型為tt，Ⅱ－5的基因型是1/3TT或2/3Tt，則Ⅲ－7的基因型為1/3tt、2/3Tt，若Ⅲ－7已懷孕（與

正常男性結(jié)婚）

，則她生出一個(gè)患病男孩的概率是2/3×1/2=1/3，C正確；

D、由于Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，Ⅱ－6號(hào)的基因型為tt，可見Ⅲ－7可能攜帶AD致病基因，則Ⅲ－7與一名家

族中無AD遺傳的健康男性結(jié)婚，可能生出患病的孩子，故在備孕前需要進(jìn)行遺傳咨詢，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題中已懷孕是關(guān)鍵信息。

7、A

【解析】

自由擴(kuò)散是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體，不消耗能量；協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體，不消

耗能量；主動(dòng)運(yùn)輸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體，消耗能量。組成細(xì)胞膜的物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速率不同，可影響

物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨之改變。

【詳解】

A、被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸可受同種環(huán)境因素的影響，比如溫度影響細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)進(jìn)而會(huì)影響物質(zhì)

的運(yùn)輸速率，A正確；

B、物質(zhì)能否通過核孔取決于核孔的選擇透過性，而不是分子直徑與核孔孔徑的相對(duì)大小，B錯(cuò)誤；

C、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要膜上載體蛋白的運(yùn)輸，改變細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量，會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃?/p>

率，C錯(cuò)誤；

D、囊泡能將物質(zhì)由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，如胞吐，也能從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，如胞吞，D錯(cuò)誤。

故選A。

8、C

【解析】

1、體液免疫過程為：1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴

（

露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激

（

后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)

（

合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細(xì)胞免疫過程為：1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；

（

（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，

增強(qiáng)免疫功能。3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

（

【詳解】

A、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在血漿中繁殖，A錯(cuò)誤；

B、效應(yīng)T細(xì)胞可裂解靶細(xì)胞，不能直接裂解流感病毒，B錯(cuò)誤；

C、T細(xì)胞接受刺激后分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞，C正確；

D、記憶細(xì)胞不能分泌抗體，要分化為漿細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤

故選C。

二、非選擇題

9、碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等

和感染操作者

平板劃線法

乙蛋白質(zhì)

殺死接種環(huán)上的微生物避免污染培養(yǎng)基（滅菌）

避免污染環(huán)境

凝膠色譜

氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫順序，降低分離效果

【解析】

凝膠色譜法是根據(jù)分子量的大小分離蛋白質(zhì)的方法之一。相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程

較長，移動(dòng)速度較慢；而相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，只能在凝膠外部移動(dòng)，路程較短，移

動(dòng)速度較快，先從層析柱中洗脫出來。

【詳解】

（1）肉湯培養(yǎng)基中含有蛋白質(zhì)，所以可以提供氮源和碳源，又含有水分和無機(jī)鹽，所以提供的營養(yǎng)物質(zhì)為碳源、氮源、

水和無機(jī)鹽。

（2）據(jù)圖可知，分離純化大腸桿菌的方法為平板劃線法。第一次接種操作前灼燒接種工具是為了避免接種環(huán)上可能存

在的微生物污染培養(yǎng)基；劃線結(jié)束后灼燒是殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者。

（3）凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。由分析可知，乙蛋白質(zhì)先洗脫出來，所以乙的相

對(duì)分子質(zhì)量較大。色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，一旦發(fā)現(xiàn)氣泡，必須重裝，因?yàn)闅馀輹?huì)在色譜柱內(nèi)形成無效的空隙，使

本該進(jìn)入凝膠內(nèi)部的分子從這些空隙通過，攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果。

【點(diǎn)睛】

本題考查微生物的培養(yǎng)、分離純化以及分離蛋白質(zhì)等操作的原理和注意事項(xiàng)。

10、﹣COOH（羧基）

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)中的核糖體（核糖體）

與蛋白質(zhì)的解折疊及重新折疊有關(guān)

半自

主性

【解析】

真核細(xì)胞中線粒體蛋白X屬于蛋白質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體基質(zhì)，所以合成場(chǎng)所是核糖體.線粒體前體蛋白X是

由細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞核內(nèi)的基因控制合成，該分子的肽鏈一端是含有游離的﹣NH2，則肽鏈的另外一端應(yīng)該含有的化學(xué)基

團(tuán)是﹣COOH。線粒體內(nèi)含有少量的DNA也參與線粒體中許多酶復(fù)合物的生物合成，由此可見線粒體屬于半自主性

的細(xì)胞器。

【詳解】

（1）一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，如果肽鏈一端是含有游離的﹣NH2，則肽鏈的另外一端應(yīng)

該含有的化學(xué)基團(tuán)是﹣COOH（羧基）

。

（2）由圖中分析可知：線粒體前體蛋白X是從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體基質(zhì)中的，所以線粒體前體蛋白X是由細(xì)胞

結(jié)構(gòu)細(xì)胞核內(nèi)的基因控制合成，細(xì)胞質(zhì)中的核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。據(jù)圖可知：解折疊的前體蛋白在熱休克蛋白

Hsp70和Hsp60的作用下重新折疊，可知熱休克蛋白的作用是與蛋白質(zhì)的解折疊及重新折疊有關(guān)。

（3）據(jù)研究，線粒體內(nèi)含有少量的DNA也參與線粒體中許多酶復(fù)合物的生物合成，由此可見線粒體屬于半自主性的

細(xì)胞器。

【點(diǎn)睛】

本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，考生能夠認(rèn)真識(shí)別圖形，能夠從圖形中找出有用的信

息，考察了學(xué)生的識(shí)圖、析圖的能力。

11、1：6

細(xì)胞呼吸分解了有機(jī)物

10

葡萄糖丙酮酸二氧化碳

溫度

減小

20

從葉綠體

線粒體和從葉綠體葉肉細(xì)胞外

【解析】

B、D

（1）設(shè)無氧呼吸過程消耗的葡萄糖為X，則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2X，有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，有氧呼吸

過程吸收的氧氣為6Y，產(chǎn)生的二氧化碳為6Y，由題意可得關(guān)系式：6Y：6Y+2X）=1：3，解得；X：Y=6：1.6天后

（

種子重量減少的主要原因是細(xì)胞呼吸分解了有機(jī)物。根據(jù)曲線圖，第10天大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。用含

18O

的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。

（2）圖乙中，限制AB段限制光合作用CO2吸收速率的主要因素是自變量溫度。據(jù)圖分析，白天溫室溫度高于5℃，

植物能夠進(jìn)行光合作用，二氧化碳吸收量大于0，則白天溫室中CO2濃度減小。圖中的實(shí)線表示植物的凈光合速率，

虛線表示呼吸速率，高于20℃后實(shí)線不再上升，而虛線繼續(xù)升高，表明該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫

度的敏感度高，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃。

（3）圖乙C點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是從葉綠體線粒體和從

葉綠體葉肉細(xì)胞外。B、D點(diǎn)均在橫軸的上方，凈光合速率均大于0，植物光合作用實(shí)際制造的有機(jī)物大于細(xì)胞呼吸

消耗的有機(jī)物。B點(diǎn)、D點(diǎn)凈光合作用與呼吸作用相等，因此實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩

倍。

【點(diǎn)睛】

分析圖甲中：大豆種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，有氧呼吸時(shí)消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol

氧氣，產(chǎn)生6mol二氧化碳；無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳，根

據(jù)種子