四川省成都市中國百強中學2022-2023學年高三化學模擬試卷含解析_第1頁
四川省成都市中國百強中學2022-2023學年高三化學模擬試卷含解析_第2頁
四川省成都市中國百強中學2022-2023學年高三化學模擬試卷含解析_第3頁
四川省成都市中國百強中學2022-2023學年高三化學模擬試卷含解析_第4頁
四川省成都市中國百強中學2022-2023學年高三化學模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省成都市中國百強中學2022-2023學年高三化學模擬試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列離子方程式錯誤的是

A.證明醋酸的酸性比碳酸強:2CH3COOH+CaCO3=Ca2++H2O+2CH3COO-+CO2

B.證明FeCl2溶液已變質(zhì):Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3

C.證明Al(OH)3有酸性:Al(OH)3+NH3.H2O=AlO2-+NH4++2H2O

D.證明氧化性Fe3+>Cu2+:2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+參考答案:C2.下列有關(guān)有機物的說法正確的是(

)A.蛋白質(zhì)、纖維素、蔗糖、天然橡膠、淀粉都是高分子化合物B.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同C.淀粉、葡萄糖、脂肪和蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應D.米酒變酸的過程涉及了氧化反應參考答案:D略3.據(jù)報道,2012年俄羅斯科學家再次合成117號元素。本次試驗生成了6個新原子,其中5個,1個。下列關(guān)于和的說法,不正確的是A.是兩種核素

B.互為同位素C.中子數(shù)分別為176和177

D.電子數(shù)相差1參考答案:D略4.下列各組物質(zhì)相互混合反應后,最終有白色沉淀生成的是

①金屬鈉投入到FeCl3溶液中

②過量NaOH溶液和明礬溶液混合

③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中④向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液

⑤向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2

⑥氯化鈣溶液中通入少量的CO2

A.①③④⑤

B.只有①④

C.只有②③⑥

D.只有③④⑤參考答案:D略5.由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液,其PH=1,c(Al3+)=0.4mol·L-1,c(SO)=0.8mol·L-1,,則c(K+)為A.0.15

mol·L-1

B.0.2mol·L-1

C.0.3

mol·L-1

D.0.4mol·L-1參考答案:C略6.已知X、Y、Z都是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次遞增,X原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相等,而Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,Y和Z可以形成兩種以上氣態(tài)化合物,則下列說法錯誤的是

A.Y和Z可以組成一種Y和Z的質(zhì)量比為7:8的化合物

B.X、Y,Z可以組成一種鹽

C.X和Z可以組成原子個數(shù)比分別為1:1和2:1常溫下為液態(tài)的兩種化合物

D.由X、Y、Z三種元素中的任意兩種組成的具有10電子的微粒有2種參考答案:D略10.能正確表示下列反應的離子方程式是A.濃鹽酸與鐵屑反應:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.鈉與CuSO4溶液反應:2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+C.NaHCO3溶液與稀H2SO4反應:CO2-3+2H+-H2O+CO2↑D.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+參考答案:D8.下列各組物質(zhì)或概念之間,不符合下圖所示關(guān)系的是 (

XYZA硫酸含氧酸酸B膠體分散系混合物C電解質(zhì)化合物純凈物D酸性氧化物非金屬氧化物氧化物參考答案:D略9.下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是

)A.SO2通入品紅溶液和高錳酸鉀溶液中,溶液均褪色,說明SO2具有漂白性B.用蒸餾水將pH試紙先潤濕,可用于檢驗氨氣C.在常溫下,將氯化鋁溶液蒸發(fā)結(jié)晶,最后能得到氯化鋁晶體D.某無色溶液中加Ba(NO3)2溶液,再加入稀鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液中一定有SO42-參考答案:B略10.一定條件下,可逆反應的平衡常數(shù)可以用平衡濃度計算.也可以用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù).在恒溫恒壓條件下,總壓不變,用平衡分壓計算平衡常數(shù)更方便.下列說法不正確的是()A.對于C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)在一定條件下達到平衡狀態(tài)時,體系的總壓強為P,其中C2H4(g)、H2O(g)、C2H5OH(g)均為lmol,則用分壓表示的平衡常數(shù)Kp=3/PB.恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,反應2A(g)+B(g)═2C(g)達到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol.若此時A、B和C均增加1mol,平衡正向移動C.一恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)達到平衡狀態(tài)時,N2、H2、NH3各lmol,若此時再充入3molN2,則平衡正向移動D.對于一定條件下的某一可逆反應,用平衡濃度表示的平衡常數(shù)和用平衡分壓表示的平衡常數(shù),其數(shù)值不同,但意義相同,都只與溫度有關(guān)參考答案:C【考點】用化學平衡常數(shù)進行計算.【專題】溶液濃度的計算.【分析】A.用平衡分壓代替平衡濃度計算分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù),平衡常數(shù)Kp=;B.在容積可變的情況下,從對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量對各物質(zhì)的量的濃度影響角度思考.在“均減半”或“均加培”時,相當于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變,原平衡時A、B和C的物質(zhì)的量之比為2:1:2,“均增加1mol”時相當于相當于在原來的基礎上多加了B;C.設平衡時容器體積為1L,該溫度下平衡常數(shù)K==1,再向容器中再充入3molN2,利用體積之比等于氣體物質(zhì)的量之比計算容器體積,再計算此時濃度商Qc,若Qc=K,處于平衡狀態(tài),若Qc<K,反應向正反應進行,若Qc>K,反應向逆反應進行;D.平衡常數(shù)只隨溫度變化,不隨濃度、壓強變化的影響.【解答】解:A.C2H4(g)+H2O(g)C2H5OH(g),在一定條件下達到平衡狀態(tài)時,體系的總壓強為P,其中C2H4(g)、H2O(g)、C2H5OH(g)均為1mol,Kp==,故A正確;B.如A、B和C的物質(zhì)的量之比按照2:1:2的比值增加,則平衡不移動,而“均增加1mol”時相當于在原來的基礎上多加了B,則平衡向右移動,故B正確;C.恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,N2(g)+3H2(g)2NH3(g)達到平衡狀態(tài)時,N2、H2、NH3各1mol,設平衡時容器體積為1L,該溫度下平衡常數(shù)K==1,若此時再充入3molN2,恒溫恒壓下體積之比等于氣體物質(zhì)的量之比,則容器體積=1L×=2L,Qc==1=K,平衡不動,故C錯誤;D.對于一定條件下的某一可逆反應,用平衡濃度表示的平衡常數(shù)和平衡分壓表示的平衡常數(shù),表示方法不同其數(shù)值不同,但意義相同,平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與壓強、濃度變化無關(guān),故D正確;故選C.【點評】本題考查了化學平衡常數(shù)的表達意義,影響化學平衡的因素分析,注意化學平衡移動原理的應用和容器特征的分析判斷,題目難度中等.11.實驗室中需要配制2mol/L的NaCl溶液950mL,配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取NaCl質(zhì)量分別是()A.950mL,111.2g B.500mL,117gC.1000mL,117g D.1000mL,111.2g參考答案:C考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液.專題:化學實驗基本操作.分析:容量瓶的規(guī)格為:50mL,100mL、250mL、500mL和1000mL等多種,因此只能配制一定體積的溶液,沒有950mL的容量瓶,可配制1000mL2mol/L的NaCl溶液,取出950mL使用;根據(jù)n=cV以及m=nM進行計算.解答:解:由于實驗室沒有950mL的容量瓶,所以應該選用1000mL的容量瓶進行配制,1000mL2mol/L的氯化鈉溶液中,溶質(zhì)氯化鈉的物質(zhì)的量為:n(NaCl)=1L×2mol/L=2mol,溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為:m(NaCl)=2mol×58.5g/mol=117g,故選:C.點評:本題考查溶液的配制知識,比較基礎,注意只能配制容量瓶上規(guī)定體積的溶液,不能配制任意體積的一定物質(zhì)的量濃度的溶液,計算時也要按配制的體積來計算所需溶質(zhì)12.下列離子方程式錯誤的是(

)A.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液恰好為中性:2H++SO42—+Ba2++2OH—==BaSO4↓+2H2O

B.用NaOH溶液吸收少量H2S氣體:OH—+H2S==HS—+H2OC.稀HNO3與Cu片反應:3Cu+8H++2NO3—==3Cu2++2NO↑+4H2OD.以惰性電極電解KCl溶液:2Cl—+2H2O==H2↑+Cl2↑+2OH—參考答案:B略13.短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X和Y形成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性,Y位于第VA族,X和Z同主族,W原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等。下列說法正確的是

A.原子半徑:W>Z>Y>X

B.X、Y、Z、W的氧化物均含共價健

C.元素X、W的氯化物中,各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.元素W的單質(zhì)與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應均有氫氣生成參考答案:C略14.下列實驗操作完全正確的是編號實驗操作A容量瓶查漏加水、倒立、觀察、正立B配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL準確稱取氯化鉀固體,放入到1000ml的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容C為確證NaHCO3固體中是否含Na2CO3取少量待檢固體溶于水中,滴加少量BaC12溶液,觀察是否有白色沉淀生成D取出分液漏斗中所需的上層液體下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出參考答案:C略15.(2000·上海卷)2.下列物質(zhì)屬于原子晶體的化合物是()A.金鋼石

B.剛玉

C.二氧化硅

D.干冰參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某學生探究AgCl、Ag2S沉淀轉(zhuǎn)化的原因。步驟現(xiàn)象Ⅰ.將NaCl與AgNO3溶液混合產(chǎn)生白色沉淀Ⅱ.向所得固液混合物中加Na2S溶液沉淀變?yōu)楹谏?濾出黑色沉淀,加入NaCl溶液

較長時間后,沉淀變?yōu)槿榘咨?/p>

(1)Ⅰ中的白色沉淀是

。(2)Ⅱ中能說明沉淀變黑的離子方程式是

,沉淀轉(zhuǎn)化的主要原因是

。(3)濾出步驟Ⅲ中乳白色沉淀,推測含有AgCl。用濃HNO3溶解,產(chǎn)生紅棕色氣體,部分沉淀未溶解,過濾得到濾液X和白色沉淀Y。ⅰ.向X中滴加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀

ⅱ.向Y滴加KI溶液,產(chǎn)生黃色沉淀

①由ⅰ判斷,濾液X中被檢出的離子是

。②由ⅰ、ⅱ可確認步驟Ⅲ中乳白色沉淀含有AgCl和另一種沉淀______。(4)該學生通過如下對照實驗確認了步驟Ⅲ中乳白色沉淀產(chǎn)生的原因:在NaCl存在下,氧氣將Ⅲ中黑色沉淀氧化。

現(xiàn)象

B:一段時間后,出現(xiàn)乳白色沉淀C:一段時間后,無明顯變化

①A中產(chǎn)生的氣體是_________。②C中盛放的物質(zhì)W是_________。③該同學認為B中產(chǎn)生沉淀的反應如下(請補充完整):2Ag2S

+

+

+

2H2O

4AgCl

+

+

4NaOH④B中NaCl的作用是_______。參考答案:(1)AgCl

(2)2AgCl(s)+S2-

Ag2S(s)+2Cl-,Ag2S比AgCl溶解度更?。?)①SO42-

②S(4)①O2

②Ag2S的懸濁液

③2Ag2S

+

1

O2

+

4

NaCl

+

2H2O

4AgCl

+

2

S

+

4NaOH④

O2將Ag2S氧化生成S時有Ag+游離出來,NaCl中大量的Cl-與游離的Ag+結(jié)合成AgCl沉淀。由于c(Ag+)減小,有利于③中反應平衡右移,B中最終出現(xiàn)乳白色沉淀。試題解析:實驗Ⅰ中的白色沉淀是當然是NaCl與AgNO3反應生成的AgCl,當加入Na2S溶液后,因Ag2S比AgCl溶解度更小,所以,就轉(zhuǎn)化為更難溶的黑色Ag2S,即:2AgCl(s)+S2-

Ag2S(s)+2Cl-。

在對步驟Ⅲ中乳白色沉淀進行的探究實驗中,其中可能有原來被氧化的S單質(zhì),又被硝酸氧化,生成SO42-,遇Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀BaSO4;剩余的白色沉淀是AgCl。

雙氧水在MnO2的催化作用下分解,放出的氣體肯定是氧氣;作為對比實驗,B中是含有NaCl溶液的Ag2S,C中必然是普通沒有NaCl的Ag2S;由質(zhì)量守恒定律反應物缺1mol的O2和4mol的NaCl,產(chǎn)物中缺2mol的S,配平即可。

在該實驗中,O2將Ag2S氧化生成了S,使Ag+游離出來,而NaCl溶液中的Cl-與Ag+結(jié)合成難溶AgCl沉淀,由于c(Ag+)減小,導致③中反應平衡右移,B中最終生成AgCl和S的沉淀混合物而呈乳白色。

三、綜合題(本題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論