幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《新編美猴王故事會》

幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《新編美猴王故事會》一、教學(xué)目標：1.通過美猴王故事的學(xué)習(xí)，加強幼兒的閱讀理解本領(lǐng)和口語表達本領(lǐng)；2.能夠在故事中體會人物的情感變化，培育幼兒的審美本領(lǐng)和想象力；3.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好和對傳統(tǒng)文化的酷愛；4.學(xué)會用簡單的語言進行敘述和表達，提高幼兒的語言本領(lǐng)。二、教學(xué)準備：1.美猴王故事書籍2.美猴王故事有關(guān)圖片3.幼兒簡單的戲劇道具4.PPT課件5.球、玩具等教具三、教學(xué)過程：1.開場導(dǎo)入（10分鐘）老師唱響“大家好”歌曲，引導(dǎo)幼兒積極地參加進來。然后引入新的主題——美猴王故事會，叮嚀幼兒認真地聽故事。為故事做鋪墊，播放美猴王故事有關(guān)的圖片。2.故事敘述（30分鐘）用語音誘導(dǎo)的方式，生動地敘述美猴王故事。老師要在故事中提示幼兒需要注意的重點和細節(jié)，讓幼兒聽懂并理解故事核心要素。3.戲劇表演（15分鐘）老師讓幼兒們通過察看美猴王故事有關(guān)圖片，本身動手做美猴王的道具和裝扮。簡單地敘述服飾的由來和故事內(nèi)容，然后和幼兒們一起簡單地表演一下美猴王故事中的場景。4.問答互動環(huán)節(jié)（15分鐘）通過問答形式來檢查幼兒是否已經(jīng)理解了故事內(nèi)容。并針對幼兒的理解程度，進一步向幼兒講解故事?！斑@個故事告知我們什么？”等問題能讓幼兒們在思考中深化對故事的理解。5.拓展活動（30分鐘）老師將幼兒分為若干小組，利用圖片和球等工具，組織小組活動。通過提問和專注力訓(xùn)練，以加強幼兒的合作精神、團隊協(xié)作和口語表達的本領(lǐng)。四、教學(xué)實施方式和方法：1.以幼兒為主角，利用形象直觀的故事情節(jié)，幫忙幼兒把握語言表達方式；2.敘述故事的過程中，將語言節(jié)奏搭配故事情節(jié)打開，讓幼兒的情感隨之起伏；3.加入肢體動作表演環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)互動情景，提高幼兒的注意力和喜好；4.合理布置活動環(huán)節(jié)，快捷運用小組合作和個人操作等方式，保證教學(xué)的多樣性和豐富性；5.通過組織問答、小組活動等環(huán)節(jié)，有針對性地促進幼兒在教學(xué)中的參加度和思考力。五、教學(xué)評估：1.通過幼兒的思維角度來提問和討論故事相關(guān)問題，察覺幼兒的語言理解和思考水平。2.老師依據(jù)幼兒的表現(xiàn)，記錄下每個幼兒在教學(xué)過程中的執(zhí)行情況，為將來的教學(xué)布置供應(yīng)借鑒。六、總結(jié)：通過本次教學(xué)，幼兒們能夠通過故事歷史，對傳統(tǒng)文化有更深入的了解。并且，在故事表演活動中，幼兒們能夠發(fā)揮本身的想象和制造力，更好的理解美猴王故事中