部編版一年級語文下冊《要下雨了》教案及教學(xué)反思

部編版一年級語文下冊《要下雨了》教案及教學(xué)反思一.教學(xué)背景本節(jié)課是一年級語文下冊的第一課，主要教學(xué)內(nèi)容為《要下雨了》一課，課文所屬的篇章是《讀懂天空》，在一年級教材中的整體位置比較靠前。學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過了上冊的語文內(nèi)容，對于語文學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。因此本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生逐步理解課文內(nèi)容、學(xué)會捕捉重點(diǎn)信息，并通過師生互動、課內(nèi)小組合作等方式培養(yǎng)學(xué)生的語文聽說讀寫能力。二.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解《要下雨了》的內(nèi)涵，特別是明白天氣要求人們注意安全的道理。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言及語音語調(diào)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力；培養(yǎng)學(xué)生積極參與、認(rèn)真聽講、注意禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白過程中的重點(diǎn)是讓他們學(xué)會協(xié)作、學(xué)會思考，相信自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己潛力的同時(shí)，更為珍視集體榮譽(yù)和自身價(jià)值。三.教學(xué)策略觀察教學(xué)法（通過看客觀事物，跟學(xué)生分享自己的觀感和感受升華課堂語境）合作學(xué)習(xí)法（使學(xué)生以自主合作的方式，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、溝通能力及自主學(xué)習(xí)能力）互動式教學(xué)法（讓學(xué)生在師生互動的氛圍中，盡情表達(dá)自己的思想和情感）四.教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）介紹本課是一篇有關(guān)天氣改變的文章，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一下當(dāng)天的天氣情況，利用多媒體設(shè)備呈現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐臍庀箢A(yù)報(bào)，讓學(xué)生利用語言、語音語調(diào)交流最近天氣的情況；2.閱讀教材（20分鐘）指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀本篇課文，幫助學(xué)生理解文章表達(dá)的含義；讓學(xué)生分小組交流課文讓他們的理解，回答老師岔子的兩個(gè)問題：這篇文章講了什么？讀完后感覺如何？捕捉課文教學(xué)重點(diǎn)：天氣改變時(shí)人們應(yīng)該注意個(gè)人安全。3.語言學(xué)習(xí)（25分鐘）讓學(xué)生觀看云彩和天空的圖片，教學(xué)與天氣有關(guān)的常用詞匯和短語，包括季節(jié)名稱和不同天氣狀況的表達(dá)方法；讓學(xué)生模仿教師，相互練習(xí)使用新學(xué)的單詞和短語，幫助他們掌握基本英語交流能力。4.合作學(xué)習(xí)（15分鐘）將學(xué)生分為若干小組，每組4-5人；讓學(xué)生同桌討論小組合作任務(wù)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，完成小組任務(wù)；整理成小組學(xué)生展示到全班同學(xué)，讓所有學(xué)生獲得收獲。5.評價(jià)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；回顧學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和收獲；讓學(xué)生在小組內(nèi)展示任務(wù)完成情況。五.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，本著因材施教、以學(xué)生為本，體現(xiàn)多元化、活潑生動的原則，巧妙貫通教材、情境、教法等三個(gè)方面，運(yùn)用多形式的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，參與性強(qiáng)、趣味性高；這節(jié)課我按照教材的教學(xué)順序，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了本篇課文的內(nèi)容，并且進(jìn)行了許多監(jiān)控以引導(dǎo)學(xué)生處理不同的信息。為了加深學(xué)生的印象，在課堂上我提出了一些問題，引導(dǎo)他們思考、分析課文。通過合作共同學(xué)