高中物理-電池電動勢和內(nèi)阻的ce l教學(xué)課件設(shè)計

《電池的電動勢和內(nèi)阻的測量》

物理必修三

人教版

實驗

電池電動勢和內(nèi)阻的測量12.3教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法01學(xué)會科學(xué)處理實驗數(shù)據(jù)的方法02新課導(dǎo)入綠色環(huán)保環(huán)境污染請思考并提出幾種實驗設(shè)計方案自主探究主要儀器原理電路圖伏安法電壓表電流表變阻器伏阻法電壓表變阻箱安阻法電流表變阻箱請思考并提出幾種實驗設(shè)計方案自主探究主要儀器原理電路圖伏安法電壓表電流表變阻器E＝U＋I(xiàn)r伏阻法電壓表變阻箱E＝U＋安阻法電流表變阻箱E＝IR＋I(xiàn)r合作探究最常用的方法：伏安法沒有合適電壓表？水果電池：電動勢約0.5V，內(nèi)阻約5000Ω----------------?----V合作探究一、實驗原理：

E＝IR＋I(xiàn)r→E＝U＋I(xiàn)r二、實驗器材：電流表量程？讀數(shù)規(guī)則？三、實物連接：①水果電池插片間隔？深度？哪端是正極？②導(dǎo)線連接？③開關(guān)初始位置？四、操作流程及規(guī)范：電阻箱初始位置？五、數(shù)據(jù)記錄與計算：為便于計算U，電阻箱如何取值？六、數(shù)據(jù)處理：優(yōu)先公式法還是圖像法？開始實驗----------------?----V成果展示結(jié)論提升1.不同的電池，電動勢和內(nèi)阻不同。2.處理數(shù)據(jù)的方法---圖像法3.水果電池的電動勢小內(nèi)阻大，所以并沒有在生活中得到廣泛應(yīng)用。怎樣才能獲得高電壓、大電流呢？總結(jié)提升誤差分析1．偶然誤差產(chǎn)生原因減小方法電壓表、電流表的讀數(shù)電壓表、電流表指針偏角適當(dāng)大些描點時不準(zhǔn)確，畫U-I圖像時不規(guī)范多測幾組數(shù)據(jù)，不在直線上的點，大致均勻分布在直線兩側(cè)．個別偏離直線較遠(yuǎn)的點不予考慮為何不用電壓表？總結(jié)提升誤差分析2.系統(tǒng)誤差(1)電流表相對于待測電阻(電源內(nèi)阻)外接。實測的E和r都小于真實值，即E測＜E真，r測＜r真．(2)電流表相對于待測電阻(電源內(nèi)阻)內(nèi)接。實測的E準(zhǔn)確，r大于真實值，即E測＝E真，r測＞r真。（r測＝r+rA）電壓表分流電流表分壓----------------?----V遷移應(yīng)用如圖所示為兩個獨立電路A和B的路端電壓與其總電流I的關(guān)系圖線，則（）A.路端電壓都為U1時，它們的外電阻相等B.電流都是I1時，兩電源內(nèi)電壓相等C.電路A的電動勢大于電路B的電動勢D.A中電源的內(nèi)阻大于B中電源的內(nèi)阻ACD遷移應(yīng)用如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路．電路中R1、R2為已知阻值的電阻．下列說法中正確的是()

A．只有甲同學(xué)設(shè)計的電路能測出電源的電動勢和內(nèi)電阻B．只有乙同學(xué)設(shè)計的電路能測出電源的電動勢和內(nèi)電阻C．只有丙同學(xué)設(shè)計的電路能測出電源的電動勢和內(nèi)