自我陳述報告初二600字6篇

自我陳述報告初二600字6篇自我陳述報告初二600字1

日月如梭，時光飛逝，伴隨著期末考試一個學期結束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學-----這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關心。在初一的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我高興的是我最終學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記。

可是我并不會傲慢，即使我的語文成果已經很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學把握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。〞所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨〞前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨〞。

剛進入初一，增加了很多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提升了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細聽講，但因為沒有準時的進行穩(wěn)固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候肯定要打好根基，每一個細小的學問點都要做到明白無誤的把握。有了好良好的基礎，才能在將來兩年的學習中取得更快的進步。

初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是勝利的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提升和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！

我信任我會做得更好，我將繼續(xù)努力！

自我陳述報告初二600字2

三年的初中校內生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月以優(yōu)異的成果考入xx中學。三年的校內生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

我是一個聰慧、和善、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，敬重老師，按時完成老師支配的作業(yè)和事情。喜愛勞動，樂于助人是老師經常教育我們的做人之道。

在家里，敬重父母，耐煩聽取家長的教育，幫忙父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫順的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。

在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自己的短處。|||努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業(yè)成果，虛心向同學請教，真誠請老師幫忙。為了提高自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成果有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成果更是突飛猛進。

三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是向往，面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的缺乏之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設奉獻出自己的力量！

自我陳述報告初二600字3

時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結束了，在這三年中，我仔細學習，不放過任何一個問題，仔細做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會準時伸出救援之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難。

在德育的方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：敬重師長，團結同學，喜愛集體。有時，我還參與學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文競賽、級組支配的學校宣揚欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育的方面。在學習過程中，我稍有缺乏，但也努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間。我愛好文學，常常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參與各種各樣的征文競賽或參與朗誦競賽，努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有理想，有文化的人。

在體、美的方面，我主動參與體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都仔細對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的頑強意志，進一步培育和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很常常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素養(yǎng)。

但是，通過三年的學習，我也發(fā)覺了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，具體就表達在學習上毅力不夠。當然，在我發(fā)覺自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能提高。

自我陳述報告初二600字4

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。

第二，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家〞的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果。

自我陳述報告初二600字5

初一的第一個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習和成長付出了很多心血，我也為自己的學習付出了努力。過去的半年，學習中我留意總結、思索，認仔細真看書，準時的預習，準時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我留意團結同學，敬重老師，愛惜公物，主動清掃衛(wèi)生，主動參與各種學校舉辦的活動。過去的半年，我繼續(xù)著為國做奉獻的思想。努力學習，主動鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好學問基礎，身體基矗可我需要更好的鞭策自己，參與了榮耀的中國共青團以后，使我的思想基礎更加堅固！?？偨Y這個學期的學習，主要有以下幾個方面。

一.學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，主動發(fā)言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作；對老師布置的作業(yè)，能夠仔細完成；對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

二.仔細做好課前預習和課后復習，上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問；在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講；常常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。

三.課外學習不放松。每天做完作業(yè)，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的轉變，這一點是不言而喻的。

在學校期間，我表現良好，遵守紀律，敬重師長，愛惜同學，成果良好，為同學們作出了良好的典范，在家里，我按時完成老師布置的家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的家務事，但是我也有一些缺乏，有時候我會發(fā)一些小脾氣，做題有時候馬虎大意，不擅長和老師們溝通溝通，不過我會努力改正自身的缺點，發(fā)揚自己的長處，盡力把自己變成一個完善的人，老師的好幫手，同學們的好朋友。

自我陳述報告初二600字6

光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過，?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培育我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

作為一名中學生，我明辨是非，關懷國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接—班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以劇烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。初中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、學問競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參與黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平常主動參與社會實踐，注重培育自己的能力。多次參與青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。

學習成果優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維靈敏，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并參與數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在初三年全國高中