大學(xué)宣傳委員個(gè)人述職報(bào)告5篇

大學(xué)宣傳委員個(gè)人述職報(bào)告5篇大學(xué)宣揚(yáng)委員個(gè)人述職報(bào)告1

一年已經(jīng)過去了，在班委改選之際，我就這一年來所做的事情向老師和同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。

1、春游的宣揚(yáng)在當(dāng)選宣揚(yáng)委員之后，遇見的班級的第一件大事就是春游，我需要做的是春游之前對大家宣揚(yáng)班委關(guān)于春游的一些支配和留意事項(xiàng)，在春游之后對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并給出書面文稿，交至院里。

總結(jié)：在這次工作中，我遇見了一些問題，比方由于對班委的支配有的不是很清晰，于是不能準(zhǔn)時(shí)很精確的向大家宣揚(yáng)，在春游活動(dòng)中沒有特殊留意一些詳情的問題，所以在組織零散材料的時(shí)候顯的困難。改正方法：在以后的工作中要做有心人，留心一些關(guān)于班級活動(dòng)或者是關(guān)于同學(xué)的事情。

2、心理咨詢?nèi)盏幕顒?dòng)在團(tuán)支部的組織下，我們以班級為單位東區(qū)教育超市前面進(jìn)行了一次心理咨詢?nèi)盏膱F(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)目的是向?qū)W校的同學(xué)介紹簡潔的心理學(xué)問并進(jìn)行氣質(zhì)測驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的測驗(yàn)。

總結(jié)：在活動(dòng)過程中，發(fā)覺有的大學(xué)生甚至也存在這樣的觀點(diǎn)‘我的心理沒有問題，不需要進(jìn)行心理測試’。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是對心理的不正確的認(rèn)識，進(jìn)行心理咨詢不僅是因?yàn)榇嬖谛睦韱栴}，就是沒有心理問題也是可以進(jìn)行心理咨詢，對自我有個(gè)更清晰的了解。改正方法：盡自己的能力向盡可能多的人介紹關(guān)于心理的科學(xué)認(rèn)識。轉(zhuǎn)變?nèi)罕妼π睦碜稍兊牟徽_的觀點(diǎn)。

3、秋游秋游活動(dòng)中，我的主要任務(wù)是協(xié)助文娛委員選擇適合大家集體進(jìn)行的小游戲，這些游戲的選擇最好能激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識，培育大家的團(tuán)結(jié)精神。

總結(jié)：要組織一場好的集體活動(dòng)是不簡單的，必需大家一起專心的去努力，并且要懂得利用相關(guān)的專業(yè)書籍〔如吳老師借我們一本關(guān)于如何組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的書籍，我們從中找到了有用的游戲。改良方法：留意在平常玩的過程中融入專業(yè)學(xué)問，寓教于樂。

4、元宵節(jié)的活動(dòng)在xx年元宵節(jié)那天，我們就吳老師提出的建議，組織一場活動(dòng)。沈晨初，龔燕艷，還有我，去歐尚買元宵，并且聯(lián)系食堂，并通知大家參與。

總結(jié)：大家都很快樂，感受到了班級的團(tuán)結(jié)和溫馨。改良方法：多組織一些能團(tuán)結(jié)同學(xué)的活動(dòng)，使大家感受到班級的友好氣氛。

5、其他平常工作中還會(huì)有一些零散的事情：通知同學(xué)一些班里的決定，組織同學(xué)參與院里的活動(dòng)……

總結(jié)：可能會(huì)遇見大家主動(dòng)性不高的問題改良方法：如進(jìn)行簽名制或責(zé)任到人制等總之，不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)大學(xué)班委不知道難。經(jīng)受一年的鍛煉，遇到很多問題，但也成長了許多，感謝老師的信任和同學(xué)的支持，讓我有機(jī)會(huì)為班級出力也讓我有自己進(jìn)展的空間。期望全部同學(xué)在x老師的帶著下將xx應(yīng)心建設(shè)的更好。

大學(xué)宣揚(yáng)委員個(gè)人述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級資環(huán)班宣揚(yáng)委員xx，于20xx年9月開始任職至今。白駒過隙，大二的的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。經(jīng)過這一年來擔(dān)任宣揚(yáng)委員的工作，付出了很多，收獲了很多。作為班級的宣揚(yáng)委員，我就這一年來所做的事情向老師和同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。

一、主要工作完成狀況

(一)班級建設(shè)

作為班級的宣揚(yáng)委員，我的職責(zé)是受班長，團(tuán)支書，學(xué)院團(tuán)總支宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督，并向其匯報(bào)工作。通過這一年的宣委工作，我認(rèn)為對自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。并能夠準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作班長，團(tuán)支書完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師指派的任務(wù)，協(xié)助班長及團(tuán)支書進(jìn)行班級思想建設(shè)和組織建設(shè)，團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)工作。在這一年來的學(xué)習(xí)生活中，為班級制作宣揚(yáng)海報(bào)等。

(二)活動(dòng)組織

1.團(tuán)會(huì)

協(xié)助團(tuán)支書組織同學(xué)主動(dòng)預(yù)備團(tuán)會(huì)活動(dòng)，布置團(tuán)會(huì)會(huì)場，使同學(xué)們在團(tuán)會(huì)中找到自己的樂趣、目標(biāo)、動(dòng)力，再課余有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

2.主題班會(huì)

協(xié)助班長布置班會(huì)會(huì)場，尤其是黑板的布置，因?yàn)檫@是班會(huì)的一個(gè)基本的臉面，必需得布置的能吸引人們的眼球，為班級掙得一點(diǎn)光彩。

3.四、六級復(fù)習(xí)班會(huì)

學(xué)委發(fā)起建議，我為此在班級群宣揚(yáng)，并預(yù)備了閱讀和聽力的復(fù)習(xí)材料，并鼓舞大家在平常的學(xué)習(xí)中勤奮努力多留意學(xué)問的積累。

二、學(xué)習(xí)成果狀況與思想建設(shè)

(一)學(xué)習(xí)狀況

1.專業(yè)課程學(xué)習(xí)狀況

在大二第一學(xué)期里好幾門的專業(yè)基礎(chǔ)課程給了我很大的壓力，但更多的是動(dòng)力!平常的學(xué)習(xí)生活中，與同學(xué)相互幫助的同時(shí)也能夠很好的約束自己，不缺課不遲到，堅(jiān)持晚自習(xí)，合理、周密的支配時(shí)間，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，并堅(jiān)持鍛煉身體。最終的期末考試成果相對還算理想!

本學(xué)期的課程支配較為寬松，但我卻沒有因此而懈怠。努力做到平常成果總分，并堅(jiān)持自習(xí)，正在努力預(yù)備通過英語四級考試和計(jì)算機(jī)二級，參與與專業(yè)相關(guān)的證券從業(yè)資格證考試。

2.自己主動(dòng)學(xué)習(xí)狀況

作為宣揚(yáng)委員，對于電腦軟件的應(yīng)用能力應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)肯定水平。

我從自己的愛好出發(fā)，從書中以及網(wǎng)絡(luò)上獲取學(xué)習(xí)資料，從基礎(chǔ)的Word、PPT到自學(xué)的Photoshop、會(huì)聲會(huì)影等多媒體軟件，并帶動(dòng)身邊同學(xué)有了對新事物的學(xué)習(xí)熱情，豐富了課余時(shí)間與愛好。

期望全部班委及同學(xué)在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下、在班長和團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)下，努力將11資環(huán)班建設(shè)得更好。

最終，我想要說的是，對于大學(xué)的我們，沒有過多的時(shí)間來消耗，也沒有過多的精力來損耗。所以，在將來的日子里，我們要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，爭取擁有更美妙的明天。

大學(xué)宣揚(yáng)委員個(gè)人述職報(bào)告3

我擔(dān)任的是支部宣揚(yáng)委員一職，行政上主管教務(wù)處全面工作。

我將自己這三年來的主要工作向大家作個(gè)匯報(bào)。

三年前，我剛接管了教務(wù)處的工作，由于缺乏閱歷，只能摸索著開展工作，工作開展得當(dāng)心翼翼，且不時(shí)地會(huì)陷入被動(dòng)境地。為了使得自己盡快地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，自己不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電，提高自己的管理水平。

由于我校專業(yè)層次多，增加了管理的難度，為此，在平常的工作中，我總是堅(jiān)持有計(jì)劃地支配好各項(xiàng)工作，事情落實(shí)到具體的人，即使工作開展中遇到困難，也都是想方設(shè)法地將問題解決，從沒有因?yàn)槔щy而讓步、而影響工作。三年來，我能在每學(xué)期開學(xué)初就將計(jì)劃制訂好，利用節(jié)假日休息時(shí)間，盡可能多地將下一學(xué)期的課務(wù)、課程開設(shè)預(yù)先考慮，特殊是課務(wù)分工，總是能通盤考慮，既兼顧教師本人的實(shí)際能力，又能考慮學(xué)校教學(xué)的實(shí)際需要，將課務(wù)分工力求做到合理，力求出最大效益。特殊是這兩年，教師城鄉(xiāng)溝通多，部分骨干教師調(diào)離出去，增加了師資壓力，我能依據(jù)在平常的管理中關(guān)注到的信息，大膽地起用新教師，特殊是單招班的教學(xué)，無論那門學(xué)科，都有一兩名新教師配備進(jìn)去，在老教師的傳幫帶下，慢慢地能承當(dāng)起升學(xué)班的教學(xué)任務(wù)。

平常的常規(guī)管理，在遵照制度執(zhí)行的狀況下，能創(chuàng)造性地開展工作。近兩年來，單招班的考生較之于過去，為了削減自身的競爭力，在師資儲(chǔ)備足的狀況下，嘗試著在01級增開了化工專業(yè)、02級增開了電工電子專業(yè)、03級增開了文秘專業(yè)，每增加一個(gè)新專業(yè)，由于周期有兩年的時(shí)間，因此，高二時(shí)我就將新開專業(yè)教師支配出去參與高三教研，讓專業(yè)教師對本專業(yè)的考試要求先熟知，再進(jìn)行施教，削減了盲目性；并且，超前一個(gè)學(xué)年，就對下學(xué)期想開設(shè)的新專業(yè)的招生狀況進(jìn)行信息收集、分析，力爭能使得該專業(yè)的開設(shè)具有有用價(jià)值，從而對學(xué)生及其家長有個(gè)交代。

為了增添教師參與繼續(xù)教育的意識，依據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的意見，準(zhǔn)時(shí)制訂了繼續(xù)教育管理方法，并且平常不斷加強(qiáng)催促、檢查，20xx年以來，在進(jìn)修學(xué)校實(shí)行繼續(xù)教育考核登記制度后，由于平常工作到位，我們學(xué)校教師的繼續(xù)教育考核通過率很高，并且，每次由于材料預(yù)備充分，都受到了進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三年內(nèi)，組織過三批青年教師參與揚(yáng)中市級課堂教學(xué)競賽，每屆都有教師獲得好的名次，特殊是去年和今年，大膽地將新安排的李莉、傅小青老師推出去，兩位老師都獲得了二等獎(jiǎng)的好成果。為組織青年教師參與競賽，確保他們能出好成果，我總是能犧牲自己的休息時(shí)間，為他們進(jìn)行指導(dǎo)。

在負(fù)責(zé)教務(wù)處全面工作的同時(shí)，我還擔(dān)任了兩個(gè)班的語文教學(xué)，01級從高一始終跟到高三，仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，仔細(xì)討論、出好每一份試卷，付出終有回報(bào)，今年，我任教的01單招1班和3班，共有82人參與考試，全部達(dá)線，其中有39人被本科院校錄用。

工作中，我能與本處室及其他處室的同志友好相處，能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，始終顧全大局。從去年下半年就已經(jīng)涉及到的骨干示范專業(yè)申報(bào)，到今年上半年就開始的國家級重點(diǎn)的材料預(yù)備，盡管自己的孩子今年參與中考升學(xué)考試，但我沒有請一天假，沒有因?yàn)楹⒆?、家事而耽誤學(xué)校的事情，而且，雖然自己負(fù)責(zé)的材料量很大，但我仍是克服困難，按時(shí)、按質(zhì)地完成好自己負(fù)責(zé)的材料。

在平常的工作中，能接受教師善意的建議，準(zhǔn)時(shí)改正工作中存在的缺乏之處?；蛟S是自己的虛心，總是能接受到老師的不少有益于自己工作的建議。

以上是我三年來的主要工作，由于自己閱歷缺乏，對工作中存在的一些不盡如人意的現(xiàn)象，還有操之過急的不當(dāng)做法，我當(dāng)在日后的工作中努力改正。

大學(xué)宣揚(yáng)委員個(gè)人述職報(bào)告4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，讓我們興奮的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期我很榮耀能夠加入班委的行列，成為班級的宣揚(yáng)委員為大家服務(wù)，為班級的進(jìn)展建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，也很感謝大家對我的信任和我在任職期間對我工作的幫助。

作為班級的宣揚(yáng)委員，我的任務(wù)是協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級里的活動(dòng)做報(bào)道，有序的組織宣揚(yáng)工作并策劃宣揚(yáng)，在繁忙的學(xué)習(xí)中有計(jì)劃的.做好班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織同學(xué)們參與學(xué)校，和班級的各項(xiàng)活動(dòng)，并將學(xué)校和班級的通知傳達(dá)給每一位同學(xué)，并煽動(dòng)同學(xué)們踴躍參與。

在我看來,宣揚(yáng)委員不僅是協(xié)作老師的工作，還是調(diào)整班級氣氛,溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣揚(yáng)，使同學(xué)在班會(huì)上主動(dòng)發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團(tuán)宣揚(yáng)委的工作，就應(yīng)當(dāng)多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信念去完成我本能的職責(zé)任務(wù)，我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣揚(yáng)委員，我認(rèn)為對自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好預(yù)備。

作為班委，主動(dòng)參與班上的活動(dòng)策劃和組織也使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，雖然沒做多少事，但我劇烈感受到集體的暖和和力量，班級的凝集力也得到了加強(qiáng)。每一次看到班委們組織起來的活動(dòng)能夠使大家玩得盡興而且增進(jìn)了大家之間的溝通，我就覺得特別快樂。同時(shí)，在這些日子里，我也在和各班委主動(dòng)溝通，大家從剛開始相互不認(rèn)識到如今能夠很好的分工合作，并且團(tuán)結(jié)一致，我覺得這是件很難得的事，班委之間互相協(xié)作，并且我得到了許多的工作閱歷，工作過程中體會(huì)到的，不僅是身為一名班委應(yīng)有的責(zé)任心，更重要的是組織和策劃工作的能力的提高。明顯比，以前辦起活動(dòng)來更加得心應(yīng)手，比以前更加完善，信任以后的活動(dòng)更加精彩，每個(gè)同學(xué)都能樂在其中。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，班級，年紀(jì)，院，校舉行了很多活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，一系列的活動(dòng)都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩。而在這段時(shí)間的工作中我學(xué)到了不少東西，心得體會(huì)也不少。其中感受最多的就是要作好工作，首先得得到同學(xué)們的支持，而要想得到同學(xué)們的支持，就要到處為同學(xué)們著想。在我看來,宣組委員不僅是協(xié)作老師和學(xué)校的工作,還是調(diào)整班級氣氛,溝通班級同學(xué)們之間感情的橋梁。有必要的時(shí)候做好班會(huì)的主持,使同學(xué)在班會(huì)，團(tuán)活上主動(dòng)發(fā)表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。但是在任職期間也發(fā)覺了自己有許多缺乏之處，比方我會(huì)很少把信息發(fā)布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身設(shè)備的不全面性，導(dǎo)致班上的宣揚(yáng)工作不到位，有時(shí)也缺乏創(chuàng)新的能力和宣揚(yáng)能力，有時(shí)雖然有個(gè)很好的點(diǎn)子，但是也很難把大家組織起來。

總之在擔(dān)任宣揚(yáng)委員的這段時(shí)間，使我的生活充實(shí)了不少，不僅對自己的本職工作更有了進(jìn)一步的了解，也提升了自己的能力，我能夠準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作班長、團(tuán)支書指派的任務(wù)，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，對班級里的思想建設(shè)和組織建設(shè)，做了有序的計(jì)劃并圓滿的能完成，雖然有許多做的不夠好的地方，期望大家能夠諒解，今后我會(huì)不斷地改善自己的缺乏，尋求進(jìn)步，真正做到班委應(yīng)盡的義務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我會(huì)盡力將自己的工作做好，并協(xié)助班長，團(tuán)支書以及各委員，搞好活動(dòng)，盡可能使同學(xué)的大學(xué)生活變得豐富多彩，期望更好的為大家為班級奉獻(xiàn)自己的一份力量，更期望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能表達(dá)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)當(dāng)相互取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了宣揚(yáng)委員的工作，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)宣揚(yáng)委員個(gè)人述職報(bào)告5

作為班級的宣揚(yáng)委員，我的任務(wù)是處好每一期板報(bào)、組織同學(xué)們參與學(xué)校文藝活動(dòng)和布置班會(huì)教室。

我曾是板報(bào)組的一名成員，對出板報(bào)這項(xiàng)工作有些了解，以下是我發(fā)覺的問題；

1、每次板報(bào)都不能按時(shí)完成。

2、板報(bào)內(nèi)容貧乏圖片陳舊。

3、板報(bào)組某些同學(xué)工作看法不仔細(xì)。

我對一下問題進(jìn)行分析，下面是我