中考生物復(fù)習(xí)-眼球的結(jié)構(gòu)-神經(jīng)元結(jié)構(gòu)-耳朵的結(jié)構(gòu)-膝跳反射-腦的結(jié)構(gòu)-等復(fù)習(xí)課件-002

中考生物復(fù)習(xí)眼球的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)耳朵的結(jié)構(gòu)膝跳反射腦的結(jié)構(gòu)等復(fù)習(xí)51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。中考生物復(fù)習(xí)眼球的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)耳朵的結(jié)構(gòu)膝跳反射腦的結(jié)構(gòu)等復(fù)習(xí)中考生物復(fù)習(xí)眼球的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)耳朵的結(jié)構(gòu)膝跳反射腦的結(jié)構(gòu)等復(fù)習(xí)51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。般養(yǎng)料減少冷厘s廢物增多的靜脈血8.血液在人體中主要起運輸作用,當血液流經(jīng)某器官時血液的成分往往要發(fā)生變化。下列說法正確的是()A.血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,養(yǎng)料含量不變養(yǎng)料減少的動脈血(肺泡處氣體交換)B血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血養(yǎng)料增多的靜脈血(吸收作用)C血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血養(yǎng)料、廢物減少的靜脈血(尿液)D.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,出球小動脈流養(yǎng)料、廢物減少的動脈血(濾過作用)提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為全體師生的首要目標。通過主題型教學(xué)模式，不僅能夠使得教師將復(fù)雜廣泛的語文知識進行匯總，更能夠提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)語文知識的積極性。一、主題型教學(xué)模式在初中語文課堂中的作用（1）劃出重點，提高教學(xué)效率。由于語文知識十分復(fù)雜廣泛，因此，對于初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識是具有一定困難的。面對浩如煙海的語文知識，初中學(xué)生往往較為恐懼和厭煩。而教師通過主題型教學(xué)，在課堂教學(xué)工作之中將語文知識中重要的內(nèi)容進行規(guī)范，使得在課堂教學(xué)中有主題和重點可循，這就為學(xué)生語文知識的學(xué)習(xí)提供了十分良好的環(huán)境，利于提高教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（2）主題引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)興趣。興趣是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的最好老師，因此，在初中語文課堂教學(xué)過程之中，教師要注重激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的興趣。主題型教學(xué)模式在初中語文課堂的使用過程中，十分注重將學(xué)生的注意力集中在某一點。在課堂中，教師將金字塔般的課堂知識進行教授，金字塔尖即課堂教學(xué)的主題，當學(xué)生明確主題之后，即完成了最主要的學(xué)習(xí)。這對于學(xué)生提高自身學(xué)習(xí)興趣也是十分有效的。二、主題型教學(xué)模式在初中語文課堂中的有效實踐（1）將知識匯總，形成主題。主題型教學(xué)，顧名思義，即在語文課堂教學(xué)過程中將所教授的知識通過總結(jié)和歸納等方式形成一個教學(xué)主題。當學(xué)生對主題進行明確之后，就能夠極大地提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效率。因此，教師在備課之時，應(yīng)該將即將教授的內(nèi)容形成一個主題。例如，在初中語文中，《岳陽樓記》是十分著名的篇章。當教師在講授《岳陽樓記》之前，應(yīng)該總結(jié)出《岳陽樓記》中的主題，即先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，宋朝文學(xué)家范仲淹在寫《岳陽樓記》之時，全篇都在進行景物描寫，通過景物描寫來奠定自身的感情基調(diào)，在文章最后發(fā)出自身的感慨，也就是不以物喜，不以己悲的灑脫情懷，以及先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國情懷。因此，盡管《岳陽樓記》篇幅較長，但是只要能夠明確該文章的主題，那么其他的景物描寫就會很好理解。在授課之前，教師應(yīng)該將文章中的中心句子和中心思想進行總結(jié)，作為課堂教學(xué)中的主題。當學(xué)生明確課堂的主題之后，就會認為課堂中學(xué)習(xí)的知識較好理解，會更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（2）以興趣主導(dǎo)課堂，以主題概括知識點。古語有云，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。因此，在初中語文課堂教學(xué)過程中，應(yīng)該充分重視以興趣來引導(dǎo)學(xué)生對語文知識的學(xué)習(xí)。主題型教學(xué)模式主要以形成主題為核心思想，然而，在其理論和實踐中都應(yīng)該充分重視興趣的重要作用。例如，初中語文課堂中有一篇十分著名的文章《陳涉世家》，這篇文章主要講述陳涉一生風(fēng)起云涌的經(jīng)歷。由于這篇文章是古文，學(xué)生理解這篇文章具有一定的難度。教師在講授這篇文章的過程中，可以先將這篇文章的梗概和主題向?qū)W生講述，以詼諧幽默的語言來吸引學(xué)生對于這篇文章的學(xué)習(xí)興趣，這樣就能夠使學(xué)生明確此文的重點。與此同時，可以用相關(guān)詩句“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強”來激勵學(xué)生奮發(fā)向上。以白話文的方式對學(xué)生進行講授，這樣不僅能夠使得這篇文章在講解的過程中更加貼近生活，還能夠使得學(xué)生更好地理解教師在課堂中所教授的知識點。此外，在主題型教學(xué)模式中，教師應(yīng)該注重主題對知識點的概括，這樣十分有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)。（3）師生交流，創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)習(xí)氛圍。主體型教學(xué)模式在語文課堂中的應(yīng)用，對于師生之間的交流有著較高的要求。由于主題型教學(xué)模式主張以點帶面，即通過知識主題來帶動全面知識點的學(xué)習(xí)。而初中學(xué)生的理解能力尚處于較低的水平，初中學(xué)生對于教師所概括的主題經(jīng)常會存在疑惑。針對這一困境，教師在課堂授課的過程中，應(yīng)該多與學(xué)生進行溝通和交流，經(jīng)常性地詢問學(xué)生是否有疑惑之處，這樣不僅能夠促進語文課堂中教師和學(xué)生之間的溝通和交流，更有助于激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的積極性。此外，教師注重與學(xué)生進行溝通和交流，十分有助于形成語文課堂中和諧而充滿生機的學(xué)習(xí)氛圍。在眾多學(xué)校中，很多語文課堂都十分平靜，氣氛單調(diào)冷淡，這對于學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)是不利的。因此，主體型教學(xué)模式在初中語文課堂的實踐過程中，教師應(yīng)該注重與學(xué)生進行溝通和交流。隨著我國教育事業(yè)和文化事業(yè)的不斷發(fā)展和日益完善，我國的教育機構(gòu)以及全體教育工作者的不懈努力，眾多科學(xué)的教學(xué)方式已經(jīng)投入到我國教育工作之中，并且取得了十分顯著的效果。主題型教學(xué)模式作為一種十分科學(xué)的教學(xué)方式，在初中語文課堂教學(xué)中受到了全體師生的喜愛，然而，這種教學(xué)方式尚存在不足之處，要想促進主題型教學(xué)模式的不斷完善，尚需全體師生共同努力。（江蘇省寶應(yīng)縣望直港鎮(zhèn)中心初級中學(xué)）臨泉縣總?cè)丝跒?23萬，是全國第一人口大縣；人均收入常年排在全省各縣（市、區(qū)）最后進行列。在這樣的一個經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)如何加大對干部的培訓(xùn)力度，大規(guī)模培訓(xùn)干部和大幅度提高干部素質(zhì)，發(fā)揮各級干部在全面建設(shè)小康社會進程中的積極作用，就成為擺在縣委、縣政府面前一項十分重要的基礎(chǔ)工作。1.有益探索的表現(xiàn)1.1在推進干部教育培訓(xùn)機構(gòu)整合上有新形式中共臨泉縣委黨校作為全縣干部教育培訓(xùn)的主陣地，由于歷史原因，原址位于老城區(qū)，校區(qū)狹小，基礎(chǔ)設(shè)施落后，滿足不了日益繁重的干部教育培訓(xùn)任務(wù)。因此，2010年縣委決定縣委黨校異地搬遷，在縣政務(wù)新區(qū)征地籌建全縣干部綜合培訓(xùn)中心。同時，根據(jù)中共安徽省委皖發(fā)[2009]16號文件要求，臨泉縣積極實施干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)合、合作，優(yōu)化整合培訓(xùn)資源，實行以黨校為主體的“一個機構(gòu)、多塊牌子”的辦學(xué)模式?？h委決定整合縣域內(nèi)各種培訓(xùn)資源，以黨校為主體，在黨校新校區(qū)籌建臨泉縣干部綜合培訓(xùn)中心，統(tǒng)籌各類干部人才培訓(xùn)。目前建筑面積22000平方米、投資5700萬的新校區(qū)主體工程已經(jīng)完工，將于2012年底正式投入使用。1.2在推進干部教育培訓(xùn)規(guī)范化上有新進展近年來，臨泉縣認真貫徹落實中央和省、市委關(guān)于加強干部教育培訓(xùn)工作的一系列重要部署，在推進干部教育培訓(xùn)規(guī)范化上下工夫。組織部門統(tǒng)籌全縣干部培訓(xùn)工作，及時制定年度工作方案，準確掌握各層次、各類別干部的政治理論水平、文化結(jié)構(gòu)和工作能力，努力擴大干部教育培訓(xùn)覆蓋面，全縣科級干部、后備干部和村級干部等主體班一直舉辦得比較系統(tǒng)規(guī)范。尤其是在近年開展的“小學(xué)教”培訓(xùn)活動中，由于縣委高度重視，培訓(xùn)規(guī)模大、質(zhì)量高、效果好，安徽電視臺、阜陽電視臺都分別作了專題報道。同時，在干部教育培訓(xùn)中強化激勵約束，對每名干部的培訓(xùn)情況作為干部考核和使用的重要依據(jù)，較好地實現(xiàn)了調(diào)、學(xué)、用統(tǒng)一；進一步發(fā)揮黨校作為干部教育培訓(xùn)主陣地、主渠道的作用，使黨校通過改革和創(chuàng)新課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，始終成為黨員干部終身學(xué)習(xí)的引路人，為黨員干部參與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子搭建互動交流的平臺。1.3在推進干部教育培訓(xùn)方式多樣化上有新突破針對落后地區(qū)干部素質(zhì)不高、視野狹窄、缺乏開拓創(chuàng)新意識的問題，臨泉縣從2009年下半年進一步拓寬培訓(xùn)視野，大力實施異地培訓(xùn)，選拔一批優(yōu)秀年輕干部到著名高等學(xué)府或沿海發(fā)達地區(qū)黨校（行政學(xué)院）開展異地培訓(xùn)，切實增強體驗式教學(xué)的實際效果。近三年來，先后選派200多名干部到復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、紹興市委黨校等地學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班緊密圍繞臨泉實際，精心設(shè)計了縣域經(jīng)濟、招商引資、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等課程。通過學(xué)習(xí)，使參加學(xué)習(xí)的干部真正達到了進一步開闊視野、理清思路、推進工作的目的，提升了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。1.4在加強干部教育培訓(xùn)機構(gòu)師資隊伍建設(shè)上有新機制加強干部教育培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，是保證干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來臨泉縣著力在黨校師資隊伍建設(shè)上構(gòu)筑新機制，一是努力提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)需要組織教師到上級黨校和有關(guān)高校參加系統(tǒng)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修以及到基層掛職鍛煉，更新完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們真正擔(dān)負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，2009年以來就選派了11名教員到清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高等學(xué)府學(xué)習(xí)深造。二是加大優(yōu)秀教師的選拔、培養(yǎng)力度。近三年縣委為縣委黨校選調(diào)具有全日制本科以上學(xué)歷的年輕優(yōu)秀教師10人，充實黨校的師資力量，以改善黨校教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。近年來，縣委黨校一批年輕教師圍繞縣委、縣政府中心工作，通過在縣政府網(wǎng)站積極建言獻策，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體作用，發(fā)揮為縣委、縣政府決策服務(wù)的“智囊團”作用，在全縣引起強烈反響，收到了良好的社會效果，樹立了黨校嶄新的形象。三是整合師資力量。首先建立一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當?shù)膶Ｂ毥處熽犖?；同時，按照專職為主、專兼結(jié)合的原則，在全縣選聘一批實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員、農(nóng)村致富能手以及從高等院校、研究機構(gòu)聘請部分專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，建立起結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高質(zhì)量師資隊伍。1.5在干部教育培訓(xùn)經(jīng)費落實上有新保障近年來，盡管臨泉縣財力比較緊張，但縣委對干部培訓(xùn)舍得投入，2009年縣財政拿出50萬元開展異地培訓(xùn)，2010年、2011年度的異地培訓(xùn)經(jīng)費均不少于60萬元。同時，根據(jù)安徽省委[2009]16號文件精神，黨校工作所需經(jīng)費，列入各級政府年度財政預(yù)算。過去盡管政府對黨校工作經(jīng)費撥付很少，但由于黨校函授辦學(xué)的收入可以彌補黨校其他開支，所以經(jīng)費問題還不是太突出。就臨泉縣來講，從2009年起黨校函授不再招生，解決黨校函授學(xué)歷教育停辦后的運行費用問題更加緊迫。2010年初縣委專門召開常委會議研究決定把黨校工作所需經(jīng)費足額列入政府年度財政預(yù)算，使干部培訓(xùn)主陣地的正常運轉(zhuǎn)有了可靠的經(jīng)費保障。2.有益探索的幾點啟示針對一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)干部教育培訓(xùn)運行機制方面存在的不少問題，筆者認為臨泉縣的探索對推進經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作有不少啟示。2.1推進干部教育培訓(xùn)機構(gòu)整合有利于擴大干部培訓(xùn)覆蓋面根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《公務(wù)員法》的要求，要對干部進行全員培訓(xùn)，每人每年培訓(xùn)不少于12天。從臨泉縣來看，縣委黨校是全縣黨政干部的主要培訓(xùn)基地。由于沒有行政學(xué)校和公務(wù)員培訓(xùn)中心，一個突出的問題就是縣委黨校的培訓(xùn)面過窄，除了依照上級要求對全縣副科級干部和行政村“兩委”主要負責(zé)人進行培訓(xùn)外，在全縣黨政機關(guān)股級干部和一般工作人員層面上，長期以來沒有進行過系統(tǒng)培訓(xùn)。這種情況既不適應(yīng)《干部教育培訓(xùn)工作條例》的要求，也不符合《公務(wù)員法》中有關(guān)培訓(xùn)方面的規(guī)定。嚴重影響了黨政機關(guān)干部素質(zhì)的提高，影響黨政機關(guān)干部執(zhí)行力的提升，影響著黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行。臨泉縣以黨校為中心“切實整合縣域教育培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮縣級黨校在培訓(xùn)黨的基層干部和普通黨員中的主渠道、主陣地作用”1的探索對其他經(jīng)濟落后地區(qū)很有借鑒意義。般養(yǎng)料減少冷厘s廢物增多的靜脈血8.血液在人體中主要起運輸作用,當血液流經(jīng)某器官時血液的成分往往要發(fā)生變化。下列說法正確的是()A.血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,養(yǎng)料含量不變養(yǎng)料減少的動脈血(肺泡處氣體交換)B血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血養(yǎng)料增多的靜脈血(吸收作用)C血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血養(yǎng)料、廢物減少的靜脈血(尿液)D.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,出球小動脈流養(yǎng)料、廢物減少的動脈血(濾過作用)眼球的結(jié)構(gòu)房水睫狀體鞏膜虹膜脈絡(luò)膜角膜視網(wǎng)膜瞳孔視神經(jīng)晶狀體玻璃體視覺成像模擬糸統(tǒng)形成視覺少光中在品狀體無線射入方句視神經(jīng)視寬形成光線(折光系統(tǒng):角膜、房水、晶狀體、玻璃體)視網(wǎng)膜倒像(感光細胞產(chǎn)生興奮)→視神經(jīng)→視覺中樞糾正倒像并產(chǎn)生視覺眼睛與照相機鏡膠頭正常眼看一只小鳥越飛越遠,她的品狀體曲度如何變化,睫狀肌如何變化?看近處的物體看遠處的物體看近物睫狀肌,晶狀體曲度變看遠物睫狀肌晶狀體曲度變;物體反射的光線經(jīng)過的折射后形成的物像落在上眼睛的調(diào)節(jié)原理像點點區(qū)分近視和遠視近視遠視2013-85視眼和艦眼的矯正前矯正前矯矯正后近視眼的矯正遠視眼的矯正近視眼:戴鏡,晶狀體曲度過或眼球前后徑,物像在視網(wǎng)膜遠視眼:戴鏡晶狀體曲度過或眼球前后徑,物像在視網(wǎng)膜分清真假近視不要盲