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一、看拼音，寫詞語。（10shēng()()() ()bāng()()() ()”。（9窺視 咀嚼 敏捷笨拙 zhuō洞穴 —撮 chuō驃悍 桂花鹵lǔ三、查字典，填表。（8蔚為壯四、句子訓(xùn)練（１６分這件事難道不是班的同學(xué)做的嗎？（改為陳述句（改成打比方的句子（二）班長認(rèn)真接受并聽取了班上同學(xué)意見五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17濟(jì)南被稱 課文重點(diǎn)給我們介紹了、 這四個泉。其中，趵突泉差不多大半個公園。池里的水很清，游藻都可以 “ 2.每當(dāng)天氣晴朗時，、、、，都倒映在湖水中，構(gòu)由 瀑布，宛如 ，銀花四 介紹了那里的 牛 ，活 ；老 ， 六、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（１０+1０分開有的（ 瑩剔透好像明珠散 （ 洪一只神奇的手把它們拎（līnglīn）到了水面上來。1 根據(jù)短文第一自的意思，填空（填序號）。（４分①明珠散 ②銀花盛 ③秋雨瀟 ④虎嘯獅（）（）（）（） 的修辭手法，樣子生動形象。(1.5分)2、在文中選擇正確的讀音或字形，用橫線畫出。（23、用“—”畫出第二自中打比方的句子。（1分4、寫出下列詞的反義詞。(1.5聚—— 斷—— 急—— （10“，演示完后對學(xué)生說讀書也是一樣驕傲自滿是沒有好處的你們可要切記后來也請人做了一個欹器放在座位右側(cè)，用來提醒自己要，1、給第三自加標(biāo)點(diǎn)。2用“—”線在文中劃出來。1分3、填空。4座右銘最初是用 的，后來主要的話語。短文中提到的座右銘有的 有 4、請你學(xué)習(xí)文中、、的座右銘，自己編寫一個座右銘。2七、作文。（20假如讓你按照自己的心愿設(shè)立一個你會設(shè)立一個什么呢？趕快拿聽一聽，讓別人也能你心中的美夢和習(xí)作的快樂。 汽 嚴(yán) 繼 幫 舒緩平二 三、貫 嚴(yán) 四、1、比如：這件事一定是班的同學(xué)做的23．45678 2、藍(lán) 白 雪 森 五花 五彩3、河谷高低不平 1、白浪翻滾的泉水（②）聲音洪大的泉水（④）聲音低細(xì)的泉水（③）晶瑩剔透的泉水（①）形態(tài)聲音比喻2、 3、泉水從往上涌，好像一串串珍珠4、聚——（散 斷——（續(xù) 急——（ （二）說說“座右銘1、：

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