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PAGEPAGE4生活感言+傳統(tǒng)文化+應(yīng)用文體題組1生活感言1.閱讀下面的文字,然后回答問題。屠呦呦自幼喜歡中醫(yī),在上大學(xué)時就將自己的專業(yè)定向于傳統(tǒng)中草藥研究。畢業(yè)后她篩選了大量中草藥,最終鎖定了青蒿這種植物,但效果并不理想。屠呦呦查閱了大量古代中醫(yī)書籍,獲得了指導(dǎo)其研發(fā)的線索和靈感,最終成功提取出了青蒿中的有效物質(zhì)——青蒿素。青蒿素能在瘧疾寄生蟲生長初期迅速將其殺死,在對抗嚴(yán)重瘧疾上具有強(qiáng)力功效。屠呦呦是第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素對殺死瘧疾寄生蟲有顯著療效的科學(xué)家。今年10月,85歲高齡的她榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。全世界每年感染瘧疾的病人接近2億。目前青蒿素已被廣泛用于所有瘧疾肆虐的地區(qū)。當(dāng)青蒿素被用于綜合療法時,它能夠降低瘧疾總死亡率的20%,降低瘧疾兒童死亡率的30%。僅在非洲,這就意味著每年超過10萬人因此得救。假如屠呦呦成為“2015年感動中國人物”,請你給她擬寫一則頒獎詞。要求:語言簡明、生動,有較強(qiáng)的抒情性。答:2.閱讀下面的文字,然后回答問題。手機(jī)是科技時代進(jìn)步的產(chǎn)物,卻成了教育教學(xué)中的“阻礙”;它是學(xué)生心中的“寵兒”,卻也是教師眼中的“敵人”。一個小小的手機(jī),在校園里引發(fā)了軒然大波。手機(jī)到底該不該進(jìn)校園?請針對“手機(jī)到底該不該進(jìn)校園”這一問題,擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,理由充分,語言簡明、連貫,至少使用一種修辭手法,60字左右。答:3.近日,抗日劇雷人劇情引起網(wǎng)上熱議:英雄徒手撕鬼子,擲手榴彈炸落日機(jī),匪夷所思的武功秒殺數(shù)百敵軍……浙江橫店影視基地不斷上演“抗日科幻劇”,“四五十個劇組都在打鬼子”,“打死的鬼子都夠繞地球三圈了”。對此現(xiàn)象你有何看法?請說出你的觀點(diǎn)及兩點(diǎn)理由。答:題組2傳統(tǒng)文化4.請宜在哪A.上聯(lián):天地?zé)o私,貴賤皆是角色下聯(lián):古今如夢,往來只換衣冠B.上聯(lián):文辭真比豐年玉下聯(lián):氣味還同幽壑蘭C.上聯(lián):人受凍寒非我愿下聯(lián):世皆溫暖是吾心D.上聯(lián):玉管香濃花研雨露下聯(lián):金壺汁灑紙潑云煙(1)選擇()適宜場所()理由:(2)選擇()適宜場所()理由:5.校有校訓(xùn),家有家訓(xùn)。前不久,《江城晚報》開展“家訓(xùn)箴言”征集活動,請你參加這次活動,為自己的家庭或家族擬一則家訓(xùn)。要求:內(nèi)容積極健康,語言表達(dá)簡明、得體,必須原創(chuàng),不少于15個字。答:6.(2015·天津)漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請參照例句,任選一個字寫一則話。要求100字以內(nèi)。例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。答:7.(2015·湖北)欣賞下邊的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:①突出景物特征,②語言表達(dá)鮮明、生動,③不超過80字。答:8.(2015·湖南)閱讀下面的文字,完成題目。何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?(屈原《離騷》)(魏晉數(shù)學(xué)家劉徽在為《九章算術(shù)》所作注釋中指出)從圓內(nèi)接正六邊形開始割圓,“割之又察視角乃至認(rèn)識的多樣性。解析本題考查理解古典名句及對材料的理解能力。理解這兩句話的意思是答題的基礎(chǔ)。第一句話是說方與圓不能互相配合,屈原用這個比喻想說明要堅(jiān)持原則,同時也向世人表明自己生性品行高潔,絕不與世俗同流合污。第二句可以理解為無限多的三角形的面積之和約等于圓形面積,這體現(xiàn)的是事物之間的相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化。9.尊敬的各位旅客,由本站發(fā)往青島北站的G1266次列車因故晚點(diǎn)30分鐘,對由此給您造成的不便,我們深表歉意!解析解答此題,首先要細(xì)讀所給語段,準(zhǔn)確把握相關(guān)信息,要明確告知旅客的事項(xiàng):車次,晚點(diǎn)時間。然后用簡明、得體的語言把這些關(guān)鍵信息表述出來。注意擬寫的答案要體現(xiàn)出對旅客的敬意、歉意。10.你們可能感到奇怪,兒子(女兒)怎
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