2020年云南省中考化學(xué)試卷

化學(xué)試卷第=*210頁（共10頁）在此在此卷上答題無效2020年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_____________姓名畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________（全卷四個大題，共28個小題；滿分100分，考試時間90分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。相對原子質(zhì)量：第Ⅰ卷（選擇題，共45分）一、選擇題（本大題共20個小題，第1～15小題，每小題2分，第16～20小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應(yīng)位置上涂黑）1.下列中國古代發(fā)明及應(yīng)用中，只涉及物理變化的是 （）A.火藥爆炸 B.手工剪紙C.糧食釀酒 D.燒制陶瓷2.小紅不愛吃水果蔬菜，從營養(yǎng)均衡的角度評價，小紅最有可能缺乏 （）A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素3.空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是 （）A.氮?dú)? B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳4.下表是日常生活中常見物質(zhì)的，其中堿性最強(qiáng)的是 （）物質(zhì)醬油牛奶雞蛋清爐具清潔劑4～56～77～812～13A.醬油 B.牛奶C.雞蛋清 D.爐具清潔劑5.磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。下列化肥屬于磷肥的是（）A. B. C. D.6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （）A.礦泉水 B.生理鹽水 C.蒸餾水 D.蔗糖水7.一定條件下，氧氣可壓入的鋼瓶中。對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是 （）A.氧分子間的間隔變小 B.氧分子的質(zhì)量變小C.氧分子的體積變小 D.氧分子的數(shù)目減少8.“關(guān)愛自然，刻不容緩”。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 （）A.垃圾分類處理，既節(jié)約資源又減少環(huán)境污染B.污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，防止水體污染C.使用新型可降解塑料，減少白色污染D.大量燃放煙花爆竹，增添節(jié)日喜慶氣氛9.下列實驗操作正確的是 （）A.稀釋濃硫酸B.傾倒溶液C.蒸發(fā)溶液D.聞氣體氣味10.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 （）A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率11.2020年6月23日長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射北斗三號衛(wèi)星，在火箭的制造中使用了鈦和鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息如下圖所示。下列說法錯誤的是 （）A.鈦原子的中子數(shù)為22 B.鈦元素屬于金屬元素C.鈦的元素符號是 D.鈦元素的相對原子質(zhì)量是47.8712.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是 （）A.熄滅酒精燈時，用嘴吹滅B.通電的電熱毯著火時，用水澆滅C.篝火晚會時，把木柴架空，有利于木柴充分燃燒D.只要可燃物的溫度達(dá)到著火點，可燃物就能燃燒13.如圖為氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 （）A.氯原子的質(zhì)子數(shù)為17 B.氯原子在化學(xué)變化中易失電子C.氯原子的第二層電子數(shù)為8 D.氯原子核外有3個電子層14.某物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。該物質(zhì)是 （）A. B. C. D.15.芹菜中的芹黃素（）具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。下列關(guān)于芹黃素的說法不正確的是 （）A.芹黃素是有機(jī)化合物B.芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為C.芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成D.芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小16.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于與的比較中錯誤的是 （）A.可用于滅火，可用作燃料B.能溶于水，難溶于水C.可用于光合作用，可用于人工降雨D.會造成溫室效應(yīng)，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒17.建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖是汽車尾氣中某些有害氣體在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為空氣中的無毒成分的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是 （）A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為C.化學(xué)反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生了改變D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分18.下列實驗不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? （）A.圖A是比較黃銅和純銅的硬度 B.圖B是驗證質(zhì)量守恒定律C.圖C是測定溶液的 D.圖D是測定空氣中氧氣的含量19.下列實驗方案設(shè)計不合理的是 （）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去固體中少量的加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶B除去鐵絲表面的鐵銹將生銹的鐵絲長時間浸泡在足量的稀鹽酸中C鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體取樣，加入熟石灰研磨，聞氣味D鑒別、、三種白色固體取樣，加適量水，攪拌，觀察在此卷上答題無效20在此卷上答題無效畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________①向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液②向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣③向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入鋅和鐵④向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液A.1個 B.2個 C.3個 D.4個第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21.（6分）化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）請用化學(xué)用語填空：①汞元素____________。 ②2個甲烷分子____________。③銨根離子____________。 ④標(biāo)出水中氫元素的化合價____________。（2）寫出符號“”中數(shù)字的含義①“3”表示____________。 畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________22.（8分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境、健康息息相關(guān)。（1）請將下列物質(zhì)和對應(yīng)的用途連線。物質(zhì)用途小蘇打石墨稀有氣體治療胃酸過多癥制作霓虹燈作電極（2）84消毒液、醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精在新冠病毒防疫中起到重要的作用。①84消毒液的成分為次氯酸鈉（）、表面活性劑和水等，次氯酸鈉中氯元素的化合價為____________。②醫(yī)用口罩對細(xì)菌、病毒有較強(qiáng)的阻隔作用。取口罩體中層材料灼燒，觀察到卷曲成團(tuán)，冷卻后凝固成堅硬的小球，則該材料的主要成分屬于____________（填“天然纖維”或“合成纖維”）。③的醫(yī)用酒精可以滅活新冠病毒，其溶質(zhì)是____________。（3）全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。下表是我國能源結(jié)構(gòu)變化的調(diào)整表，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)回答相關(guān)問題：能源占比年份石油天然氣煤炭水電核電其它可再生能源2015年2030年2050年注：其它可再生能源是指太陽能、風(fēng)能等能源。①化石燃料是目前應(yīng)用最廣泛的能源，但其不可再生且燃燒會對環(huán)境造成污染。在2015年我國能源結(jié)構(gòu)中，占比最小的化石燃料是____________。②從2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)變化看出，占比增加最多的能源是____________。23.（8分）（1）水是一種寶貴的自然資源?！罢J(rèn)識水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。①用如圖所示裝置電解水，玻璃管a端連接電源的____________極，該實驗?zāi)苷f明水是由____________組成。②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用____________的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的____________性。③我國淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑，請寫出節(jié)約用水的一種具體做法____________。（2）下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。①時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是____________。②時，水中加入固體丙，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為____________。③時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別溶于水中，都恰好配制成飽和溶液，所得甲、乙、丙的三種飽和溶液的質(zhì)量由大到小的順序為____________。24.（7分）金屬在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用較為廣泛。（1）銅絲，鋁絲常用作導(dǎo)線，是因為它們具有良好的____________性。（2）早在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》里就對鐵器的生產(chǎn)和使用有所記載，到了現(xiàn)代，煉鐵技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)展。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，該反應(yīng)____________（填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)。（3）鋼窗表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與空氣中的____________觸而生銹。（4）某同學(xué)對含X、Y、銅、銀四種金屬的混合物進(jìn)行如下探究，根據(jù)實驗流程回答下列問題：①四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是____________。②濾液C中所含溶質(zhì)的成分可能有____________種情況。25.（4分）鎂及其合金是一種用途很廣泛的金屬材料。大量的鎂是從海水蒸發(fā)結(jié)晶得到粗鹽后的苦鹵水中提取的。根據(jù)下列工業(yè)制鎂的主要生產(chǎn)步驟回答問題：（1）操作X的名稱是____________。（2）試劑②可選用____________。（3）在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生金屬鎂和氯氣（），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26.（10分）（1）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列圖示回答問題。①儀器a的名稱是____________。②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。所選用的發(fā)生裝置是____________（填序號）。若用E裝置收集氧氣，實驗完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是________________________。③氫氣是一種清潔能源。實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號，下同），收集裝置除選E外，還可以選____________。在此卷上答題無在此卷上答題無效畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________①在A處燒杯內(nèi)放置燃燒的蠟燭，打開止水夾，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是____________。②在A處燒杯內(nèi)放置某溶液，打開止水夾。若B中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅色；若B中盛有紅色溶液，紅色溶液變無色。則A處燒杯內(nèi)的溶液是____________，B中紅色溶液可能是____________。27.（6分）某教師在進(jìn)行“常見的堿”的教學(xué)時做了以下演示實驗：取少量純凈的氫氧化鈉固體于干燥的燒杯中，置于電子天平上。一段時間后，氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)了液體，天平示數(shù)增加。取下燒杯，將其放置在空氣中。一周后，向燒杯中加適量水配制成溶液，取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出?！窘涣髋c解釋】（1）氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)液體是因為氫氧化鈉吸收空氣中的水分而潮解。（2）電子天平示數(shù)增加的原因除了吸收水分以外，還有另一個原因是____________（用化學(xué)方程式表示）。教師安排興趣小組同學(xué)對燒杯中的溶液是否還含有氫氧化鈉進(jìn)行了以下探究?！咀鞒霾孪搿坎孪胍唬河袣溲趸c猜想二：沒有氫氧化鈉【查閱資料】溶液、溶液、溶液均呈中性。【進(jìn)行實驗】小明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞，觀察到溶液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為猜想一成立?！窘涣髋c評價】小玲同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是________________。于是，小玲同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究?！具M(jìn)行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小玲同學(xué)在小明同學(xué)所做實驗后的溶液中，滴入足量的溶液____________猜想一成立【反思與拓展】（1）