第七章-控制系統(tǒng)的校正和綜合課件_第1頁
第七章-控制系統(tǒng)的校正和綜合課件_第2頁
第七章-控制系統(tǒng)的校正和綜合課件_第3頁
第七章-控制系統(tǒng)的校正和綜合課件_第4頁
第七章-控制系統(tǒng)的校正和綜合課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。

——《荀子·修身》

約公元前313-前238戰(zhàn)國時期趙國人第七章控制系統(tǒng)的綜合與校正系統(tǒng)的性能指標系統(tǒng)的校正概述

串聯(lián)校正反饋校正用頻域法對控制系統(tǒng)進行綜合與校正

性能分析:一個系統(tǒng),元部件參數已定,分析它能達到什么指標,能否滿足所要求的各項性能指標;綜合與校正:若系統(tǒng)不能全面地滿足所要求的性能指標,就要考慮對原系統(tǒng)增加必要的元件或環(huán)節(jié),使系統(tǒng)能夠全面地滿足所要求的各種性能指標。控制系統(tǒng)的設計思路分類:一、時域性能指標二、頻域性能指標三、綜合性能指標§7-1系統(tǒng)的性能指標一、時域性能指標

根據系統(tǒng)在典型輸入信號下輸出響應的某些特點統(tǒng)一規(guī)定的。二、頻域性能指標1、開環(huán)頻域指標2、閉環(huán)頻域指標三、綜合性能指標(誤差準則)1、誤差積分性能指標(適用于,無超調情況)

例7-1-試確定能使I

值最小的K值。解:該系統(tǒng)為一階系統(tǒng),無超調??梢姡琄越大,I越小。2、誤差平方積分性能指標(適于,有超調)

重視大誤差,忽略小誤差性能最優(yōu)系統(tǒng)就是使I取極小值的系統(tǒng)說明:系統(tǒng)的性能指標要根據它所要完成的具體任務提出,應有所側重;性能指標的提出要有根據,不能脫離實際;

幾個性能指標會互相矛盾,要折衷考慮并加以校正。§7-2

系統(tǒng)的校正概述基本概念

校正(或稱補償):指給系統(tǒng)附加一些具有某種典型環(huán)節(jié)特性的電網絡、運算部件或測量裝置,靠這些裝置的合理配置來有效地改善整個系統(tǒng)的性能。

這一附加的部分稱為校正元件或校正裝置,通常是一些無源或有源電路,速度、加速度傳感器等。校正裝置在系統(tǒng)中的聯(lián)結方式

順饋校正

干擾補償串聯(lián)校正反饋校正在系統(tǒng)主反饋回路內采用的校正方法,校正裝置串聯(lián)在系統(tǒng)的前向通道中。╳-╳Gc(s)串聯(lián)校正

在系統(tǒng)主反饋回路內采用的校正方法,在系統(tǒng)中增加某些局部反饋環(huán)節(jié)。╳-╳╳-反饋(并聯(lián))校正§7-3串聯(lián)校正超前校正滯后校正滯后-超前校正

PID調節(jié)器超前校正1、RC超前網絡

高通濾波器2、超前校正的作用╳-作用:提高系統(tǒng)的相位裕量(相對穩(wěn)定性)提高截止頻率ωc(快速性)開環(huán)增益保持不變(穩(wěn)態(tài)誤差)滯后校正1、RC滯后網絡低通濾波器2、滯后校正的作用-╳-作用:提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性減小截止頻率ωc(快速性下降)不影響穩(wěn)態(tài)精度

滯后-超前校正1、滯后-超前網絡滯后網絡超前網絡

帶阻濾波器

PID調節(jié)器

在當今的工業(yè)控制器中,有半數以上采用了PID或變形PID控制方案。模擬PID控制器大多數是液壓的、氣動的、電氣的和電子型的,或是由它們構成的組合型。由于微處理器的大量應用,許多變成了數字型的。大多數PID控制器是現場調節(jié)的,某些PID控制器還具有在線自動調節(jié)能力。

ProportionIntegralDifferentiation1、P調節(jié)器-╳-2、I調節(jié)器-╳-

使系統(tǒng)的型次增加一階,能減小穩(wěn)態(tài)誤差(或無差調節(jié)),但可能引起系統(tǒng)不穩(wěn)定。例1試判斷如下系統(tǒng)采用積分控制后的穩(wěn)定性。解:閉環(huán)特征方程為應用勞斯穩(wěn)定性判據表明這類系統(tǒng)僅采用單一的積分控制規(guī)律,可將原系統(tǒng)提高到II型,似乎可以收到進一步改善控制系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)性能之效,但系統(tǒng)是不穩(wěn)定的?!?、D調節(jié)器-╳-

可以對偏差的變化趨勢進行調節(jié),及時避免出現大的偏差。相位裕量增加,幅值穿越頻率增加,系統(tǒng)的快速性提高。但高頻增益上升,抗干擾能力減弱。4、PID調節(jié)器--╳╳

PI調節(jié)器相當于滯后校正利用I調節(jié)消除殘差,利用P調節(jié)使系統(tǒng)穩(wěn)定。試分析PI控制器對改善給定系統(tǒng)穩(wěn)定性能的作用。解:

PD調節(jié)器相當于超前校正§7-4

反饋校正

反饋校正可以理解為現代控制理論中的狀態(tài)反饋,在控制系統(tǒng)中得到廣泛應用,常見的有被控量的速度、加速度反饋、執(zhí)行機構的輸出及其速度的反饋;以及復雜系統(tǒng)的中間變量反饋等。

從控制的觀點來看,反饋校正比串聯(lián)校正有其突出的特點:一、能有效地改變被包圍環(huán)節(jié)的動態(tài)結構和參數;二、在一定條件下,反饋校正能完全取代被包圍環(huán)節(jié),可以大大減弱這部分環(huán)節(jié)由于特性參數變化及各種干擾給系統(tǒng)帶來的不利影響。一、利用反饋校正改變局部結構和參數

1、比例反饋包圍積分環(huán)節(jié)(改變系統(tǒng)的型次)

由原來的積分環(huán)節(jié)變成慣性環(huán)節(jié),降低了原系統(tǒng)的型次。系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)精度降低了,但提高了系統(tǒng)穩(wěn)定性?!?2、比例反饋包圍慣性環(huán)節(jié)(改變系統(tǒng)時間常數)

結果仍為慣性環(huán)節(jié),但時間常數減小了。反饋系數越大,時間常數越小,系統(tǒng)的動態(tài)響應越快。×-3、微分反饋包圍慣性環(huán)節(jié)

結果仍為慣性環(huán)節(jié),但時間常數增大了。反饋系數越大,時間常數越大,系統(tǒng)的響應速度越慢?!?4、微分反饋包圍振蕩環(huán)節(jié)(增大阻尼比)

結果仍為振蕩環(huán)節(jié),但阻尼比卻顯著增大。改善小阻尼環(huán)節(jié)的不利影響?!?二、利用反饋校正取代局部結構×-常用來改造不希望有的某些環(huán)節(jié),或消除非線性、變參量的影響。三、速度反饋和加速度反饋§7-5用頻率法對控制系統(tǒng)進行綜合與校正用希望對數頻率特性進行校正裝置的設計

只要求得希望對數幅頻特性與原系統(tǒng)固有開環(huán)對數幅頻特性之差即為校正裝置的對數幅頻特性曲線,從而可以確定校正環(huán)節(jié)Gj(s),進而確定系統(tǒng)的校正參數和電路。希望的系統(tǒng)開環(huán)頻率特性為:低頻段:有足夠高度(保證穩(wěn)態(tài)精度),不要有“爬行”。(穩(wěn)態(tài)特性)中頻段:-20dB/dec穿越0dB線,wc適度;(動態(tài)特性和穩(wěn)定性)高頻段:有足夠衰減特性,抗干擾性好。(抗干擾能力)希望對數頻率特性與系統(tǒng)性能指標的關系見p239說明。1)求校正前后相位裕度,校正前后系統(tǒng)穩(wěn)定否?2)校正裝置的傳遞函數是什么?試設計相應的無源校正網絡。[例2]某單位反饋系統(tǒng)校正前后的開環(huán)傳遞函數分別為解:首先畫出校正前后開環(huán)系統(tǒng)的伯德圖1a滯后校正R1900kΩ100kΩR2C5μF再加超前校正o[][][][]相位裕量不滿足設計要求。[][][][][]習題1:如圖所示,其中ABC是未加校正環(huán)節(jié)前系統(tǒng)的Bode圖;GHKL是加入某種串聯(lián)校正環(huán)節(jié)后的Bode圖。試說明它是哪種校正方法;寫出校正環(huán)節(jié)的傳遞函數,說明它對系統(tǒng)性能的影響。解:它屬于串聯(lián)校正中的相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論