初中心理健康-我的e生活教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中心理健康-我的e生活教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中心理健康-我的e生活教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中心理健康-我的e生活教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中心理健康-我的e生活教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩33頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我的生活

e

網(wǎng)絡(luò)詞語大比拼

游戲規(guī)則：雙手打開，左手伸出一只食指朝上，右手伸出手掌，掌心朝下。相鄰?fù)瑢W(xué)手手相接，當(dāng)你聽到網(wǎng)絡(luò)詞匯時，左手迅速撤離，右手抓住旁邊同學(xué)的食指。比比誰的反應(yīng)快？蒞臨么么噠粗獷吝嗇神馬訣別錦鯉搶C位云霄佛系慷慨皮一下我的e體驗

用一個詞語來形容網(wǎng)絡(luò)

我的e體驗

初中生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查

你是否擁有屬于自己的智能手機？休閑娛樂互聯(lián)網(wǎng)查閱資料學(xué)習(xí)新知結(jié)交朋友網(wǎng)上問診網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)上訂餐我的e體驗?zāi)闵暇W(wǎng)經(jīng)常做什么事？我的e觀點

中學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？

我的e觀點

請同學(xué)們以小組為單位，結(jié)合我們應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的不同領(lǐng)域，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。網(wǎng)絡(luò)愛心救助你有過陌生網(wǎng)友嗎？我的e觀點誤信網(wǎng)友，中學(xué)生張某被連騙三次。犯罪嫌疑人譚某通過網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)識張某后，一再以幫他修電腦為名騙走電腦主機，轉(zhuǎn)手賣去電腦城。直至其人間蒸發(fā)，張某才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)。

請你在畫紙上勾勒出“網(wǎng)絡(luò)大?！钡妮喞?，根據(jù)自己的上網(wǎng)情況，在上面畫出自己捕到的“海物”，盤點自己的收獲和困擾，思考自己與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。

我的e畫作——幫助——危害——效率降低

我的e畫作——快樂休閑——身體不適——沉迷其中，難以自拔

請你想象一下假如沒有網(wǎng)絡(luò)，你的生活會是什么樣的？

我的e暢想我的小時候，沒有手機，沒有電腦，沒有網(wǎng)絡(luò)，依然玩得很開心。

圖書館和書店也是我們經(jīng)常去的地方，遨游知識的海洋，讓人無比充實。

網(wǎng)絡(luò)診斷室

小明以寫作業(yè)查資料為理由，和媽媽要來了手機。結(jié)果，趁媽媽出去買菜，沉迷于手機游戲，一玩就是兩個小時。最后，作業(yè)也沒有寫完。

思考：1、小明在使用網(wǎng)絡(luò)方面存在什么問題？2、你打算怎樣幫助小明？平均每天上網(wǎng)時間網(wǎng)絡(luò)游戲

在紙上寫下自己的e宣言，讓我們一起努力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論