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餡嘉鞭子自《左傳》學(xué)習(xí)目的了解《左傳》及其相關(guān)的基本常識咔掌握課文中的特殊句式和文言詞語的用法學(xué)會有理有據(jù)地分析人物形象并評價本文的中心思想。平了解《左傳》寫作特色學(xué)常識關(guān)于“春秋”※“春秋”是魯國的編年史,這種編年史周王朝和諸侯各國都有,雖然內(nèi)容不同,一般都稱為《春秋》?,F(xiàn)今流傳的魯《春秋》是經(jīng)過孔子修訂的,極其簡括地記載了周王朝、魯國及其他各國的事件。起于隱公元年,終于哀公14年(前722481),全文一萬八千多字,記事特別簡單、語言極為精煉,類似新聞標(biāo)題??鬃訛榱司S護(hù)周王朝的奴隸制統(tǒng)治,主張尊王攘夷,正名定分,鞏固最高奴隸主政權(quán),使“大一統(tǒng)”局面恢復(fù)安定他的這種政治主張,通過《春秋》的謹(jǐn)嚴(yán)筆法表現(xiàn)出來、關(guān)于“左傳”1、《左傳》:又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,相傳為春秋末年魯國史官左丘明撰寫是我國第一部敘事詳備的編年體史書2、關(guān)于“經(jīng)”:本義,織物上的縱線,后指經(jīng)典著作(泛指后人對其所宗古籍的敬稱)也特指儒家經(jīng)典。儒家視《春秋》為經(jīng),釋經(jīng)為“傳”共有“三傳”(后來春秋三傳也納入經(jīng))。3
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