關(guān)于科技作文

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科技，讓很多人為它趨之若鶩。很多的人，都渴望走進(jìn)那神圣的科技殿堂。下面我為大家收集了關(guān)于科技作文，歡迎閱讀與借鑒！

關(guān)于科技作文篇一：

記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導(dǎo)，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。突然，我感覺耳朵有一點(diǎn)疼，我覺得很好玩就忍著，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問潛水員：“叔叔，我為什么會(huì)感覺耳朵疼？”潛水員叔叔告知我：“由于你潛得很深了，有8-10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。

我對(duì)壓力產(chǎn)生了奇怪，想知道水壓的大小是由什么打算?；丶液?，我上網(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度打算，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。

為此我做了個(gè)試驗(yàn)。材料是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。

我放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。你知道消失什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證明了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。

為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來，水壓還和重量有關(guān)。由于紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。

壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天際，也近在咫尺??！

關(guān)于科技作文篇二：

樂觀參與學(xué)校開展的科技活動(dòng)，是從小培育自已愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的最好行動(dòng)。這次科技小論文競賽活動(dòng)，共收到科技小作文一百多篇。雖然許多小論文沒有獲獎(jiǎng)，但從這些小論文中也有新的發(fā)覺。

學(xué)校生能有自已的發(fā)覺嗎？當(dāng)然有、只要是通過自已的眼睛，自已的雙手，經(jīng)過自已的思索而找到的一個(gè)答案，一個(gè)解釋，一個(gè)推理的論證，都是屬于你自已的發(fā)覺，不管其中你是否曾經(jīng)問過老師，查過資料，請(qǐng)教過別人，只要它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為你自已的熟悉，你自已的才智，你自已的方法，都屬于你的發(fā)覺。由于你從這次發(fā)覺中得到了歡樂，感受到學(xué)問的力氣。這是多么歡樂的事情。

樂觀參與科技小活動(dòng)，能培育自已的科學(xué)愛好和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能培育自已不斷探究的科學(xué)精神和制造力量。在活動(dòng)中能陶冶高尚的情操，能提高自已的科學(xué)素養(yǎng)。只要你樂觀參加，學(xué)會(huì)探究，就會(huì)有新的發(fā)覺，就會(huì)有新的收獲。

怎樣寫科技小論文。科技小作文與一般的作文不同，它有自身的特點(diǎn)。這種作文，寫作前必需先自已動(dòng)手動(dòng)腦去觀看，去試驗(yàn)、去考察，才能獲得第一手材料，然后，運(yùn)用抽象思維，從大量事實(shí)中清理出來自已的想法，觀點(diǎn)。最終，再用條理清晰、生動(dòng)精確的語言把它表達(dá)出來。這就是科技小論文。

假如你不會(huì)寫，不妨看一看，讀一讀，這次獲獎(jiǎng)?wù)钩龅男≌撐?，或許你會(huì)有新的`發(fā)覺，新的收獲，再自已試著去做，——去觀看，去試驗(yàn)、去探究、去討論、去考察、去查找資料，去問老師、動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想。動(dòng)筆寫下來你就會(huì)體會(huì)到勝利的歡樂。你就會(huì)成為小小的科學(xué)家。

關(guān)于科技作文篇三：

在觀看大自然的過程中我偶然發(fā)覺，樹干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹干有哪些好處？為了探究這些問題，我進(jìn)行了更深化的觀看、分析討論。

在輔導(dǎo)老師的幫忙下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維擔(dān)當(dāng)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在肯定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是肯定的，也就是樹木莖的橫截面面積肯定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積肯定，假設(shè)樹干橫截面長成不同外形，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探究樹干呈圓錐狀的緣由和優(yōu)點(diǎn)。

經(jīng)過試驗(yàn)，我們發(fā)覺：(1)橫截面積和長度肯定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同外形的樹干，矮個(gè)圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的外形和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上浩大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以削減損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的攻擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相像，不管風(fēng)力來自哪個(gè)方向，樹干承受的阻力大小相像，樹干不易受到破壞。

以上的試驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。

在我的觀看、試