實(shí)習(xí)教學(xué)管理醫(yī)院工作總結(jié)【5篇】

第第頁實(shí)習(xí)教學(xué)管理醫(yī)院工作總結(jié)【5篇】現(xiàn)將今年本年的帶教工作總結(jié)如下：一、臨床帶教老師的基本素質(zhì)我科的帶教老師都具備喜愛護(hù)理專業(yè)，對患者有高度的責(zé)任心和憐憫心，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等優(yōu)秀品質(zhì)，帶教老師的思想素質(zhì)會潛移默化地影響三期護(hù)士的成長。臨床帶教老師，要不斷地學(xué)習(xí)新的學(xué)問，提高自己的綜合能力，加強(qiáng)溝通和表達(dá)分析能力，更新思想觀念，把豐富的理論學(xué)問和精湛的操作技能融入教學(xué)實(shí)踐中，并依據(jù)不同特點(diǎn)的三期護(hù)士給予不同的教學(xué)方法。二、對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育，樹立醫(yī)療平安防范意識加強(qiáng)三期同志的思想品德教育，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，有高度的責(zé)任心和喜愛護(hù)理專業(yè)，以病人為中心，時刻以病人為想，熱忱周到地為病人服務(wù)。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力我科要求每位三期同志在轉(zhuǎn)科階段加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將理論聯(lián)系實(shí)際、結(jié)合實(shí)際，分期制定目標(biāo)，不斷積累閱歷。鼓勵他們獨(dú)立進(jìn)行各種護(hù)理工作（但放手不放眼），書寫標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理計劃，培養(yǎng)溝通和語言表達(dá)能力，使其盡快適應(yīng)即將擔(dān)當(dāng)?shù)淖o(hù)士崗位，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。培養(yǎng)他們規(guī)范化服務(wù)，端莊的儀表，美麗的體態(tài)，沉著冷靜的工作作風(fēng)，和氣可親的工作態(tài)度是一種無聲語言，不但留給患者一個良好的印象，更重要的是加深了患者的信任度，以便更好地開展工作。四、培養(yǎng)獨(dú)立思考，解決問題的能力三期同志在臨床實(shí)踐中，要把握好的學(xué)習(xí)方法，擅長思考、敏捷運(yùn)用，這就需要帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵，教會他們學(xué)會三動：動腦（將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，學(xué)會觀察病情，分析病情）；動手（學(xué)會把握各種護(hù)理技術(shù)操作能力，把握專科護(hù)理）；動口（學(xué)會與患者溝通，學(xué)會心理護(hù)理和健康教育工作）。遇到問題做到四多：多觀察、多思考、多分析、多溝通。溝通是一門藝術(shù)，也是解決問題的最好方法。五、因材施教，挖掘潛能在臨床實(shí)踐中，由于每位同志的理論學(xué)問﹑操作技能﹑接受能力﹑心理素質(zhì)等存在個體差異，帶教老師依據(jù)每位的特點(diǎn)，制訂不同的帶教方案和計劃。對于理論學(xué)問﹑操作技能﹑心理素質(zhì)較好的三期護(hù)士供應(yīng)單獨(dú)工作的機(jī)會，調(diào)動其樂觀性，提高學(xué)習(xí)及工作激情。對于那些各方面相對差的護(hù)生應(yīng)多指導(dǎo)、多鼓勵、多溝通、循序漸進(jìn)、增加其自信念，使其不斷進(jìn)步。六、嚴(yán)格考核，加強(qiáng)三期同志管理為提高臨床教學(xué)質(zhì)量，就要嚴(yán)格管理三期同志臨床實(shí)踐，應(yīng)由專人帶教，由責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較全面的高年資護(hù)理人員擔(dān)當(dāng)帶教工作。加強(qiáng)三期護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行一次小講課，對他們的護(hù)理操作和?？频淖o(hù)理學(xué)問應(yīng)隨機(jī)抽查，讓她們在本科室學(xué)到的成果得到體現(xiàn)和以確定。加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，本年度無三期人員請假情況。今年我科三期護(hù)士：9人。實(shí)習(xí)生61人，她們大部分表現(xiàn)都很好，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。有個別實(shí)習(xí)生有上班遲到，曠工現(xiàn)象。今年在我科轉(zhuǎn)科的三期同志為9人，9人考試，理論平均分為：98.1分，操作考核平均分為：94.8分；實(shí)習(xí)生為61人，理論平均分為：95.9分，操作考核平均分為：94.1分，有個別實(shí)習(xí)生有缺席現(xiàn)象。日常小講課參會率、考試考核合格率均達(dá)98%。七教學(xué)工作存在不足:1.課件預(yù)備不充分，帶教老師講課的速度太快，講課內(nèi)容不夠具體。2．部分實(shí)習(xí)生不遵守作息時間。八整改措施：.1．要求帶教老師提前預(yù)備好講課課件，講課內(nèi)容具體，講課速度適中。講課中有互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問。2．加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生帶教的管理，安排教學(xué)閱歷豐富的老師施教。入科時向?qū)嵙?xí)生加強(qiáng)組織紀(jì)律的管理。實(shí)習(xí)教學(xué)管理醫(yī)院工作總結(jié)【篇2】時間消逝，一年的帶教生活轉(zhuǎn)瞬即逝。20__年9月，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和被帶教老師的信任，我承擔(dān)了陳翠苗老師的帶教工作。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和陳老師共健師德，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，我們共同成長，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、主要活動與形式據(jù)陳老師的實(shí)際情況，我以聽課、評課為主，本學(xué)年共聽課20節(jié)。聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重點(diǎn)分析，提出改進(jìn)方案。本人也充分體現(xiàn)帶教老師的示范作用，本學(xué)年共上2節(jié)示范課。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比，找差距，促改進(jìn)。公開課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高。二、被帶老師成長分析陳翠苗老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn)。以我個人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：1、師德健全教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等品德，陳老師表現(xiàn)得特別精彩，得到同行及家長們的確定。2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟一學(xué)年以來的帶教工作，我覺得陳老師正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深老師看齊。通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文靜，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)說明了一切。3、課堂操控能力的全面提高陳老師到處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生。因此，教學(xué)中常遇尷尬局面，緣由在于她高估了學(xué)生的成果，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她推舉的課堂教學(xué)理念，依據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)膶W(xué)問拓展教學(xué)，那我們就必需要從教案設(shè)計和課件制作入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。4、落實(shí)學(xué)問點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平常學(xué)問點(diǎn)的是否落實(shí)，這一點(diǎn)陳老師在這一年的帶教工作中，很快就找到了一條明徑?！芭c生共處，眼見為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問，學(xué)生不會做她教，學(xué)生有難處她愛，實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念。20__-20__學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參與校級數(shù)學(xué)競賽分別獲得一、二、三等獎；指導(dǎo)學(xué)生參與同安區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎；在期末統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控中，陳老師所任教的班級數(shù)學(xué)成果名列前茅。一年的帶教生活很快結(jié)束了，從陳老師的全面工作來看，她成熟、干練了。她是合格的，她是優(yōu)秀稱職的。“沒有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在把握教學(xué)基本功的同時，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn)。相信不久的將來，陳老師肯定會成為教壇上的一顆新星。實(shí)習(xí)教學(xué)管理醫(yī)院工作總結(jié)【篇3】伴隨著新院的建成，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在醫(yī)院和手術(shù)室護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切協(xié)作支持下，針對年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體護(hù)理人員狠抓落實(shí)、專心實(shí)施，圓滿地完成了今年的護(hù)理任務(wù)，取得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收?，F(xiàn)將護(hù)理個人工作總結(jié)報告如下：一、完善了護(hù)理告知程序和各班職責(zé)1、施行各項醫(yī)院手術(shù)室護(hù)理技術(shù)操作前有告知，采用鼓勵性語言，動作輕柔，使患者感覺到親人般的溫暖。2、依據(jù)工作量和人員情況適時調(diào)整各班職責(zé)，保證了手術(shù)室護(hù)理工作的正常開展。1、從__月__日起向手術(shù)患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，收集病人信息，取得理解、信任和支持，針對工作中的不足，采取相應(yīng)的整改措施。滿意病人一切合理的要求，為病人制造溫馨舒適的手術(shù)環(huán)境，達(dá)到滿意度__%以上。2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，消毒隔離合格率達(dá)__%。__全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)有關(guān)層流手術(shù)室的學(xué)問，以更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，保證層流手術(shù)室的正常使用。嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，防止院內(nèi)感染，確保手術(shù)切口感染率≤__%。3、加強(qiáng)急救藥品的管理，急救藥械完好率達(dá)__%。加強(qiáng)急救學(xué)問和搶救流程的培訓(xùn)，并定期考核，以確保手術(shù)搶救工作的順利完成。二、做好護(hù)理工作計劃，努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平1、加強(qiáng)“三基”訓(xùn)練，__科室人員技術(shù)練兵，培訓(xùn)率達(dá)到__%，合格率__%。2、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，每月科室考核__次，合格率__%。3、加強(qiáng)連續(xù)教育，樂觀參與繼教科__的學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，進(jìn)一步做好健康宣教工作，圍手術(shù)期健康宣教掩蓋率達(dá)到__%。實(shí)習(xí)教學(xué)管理醫(yī)院工作總結(jié)【篇4】20__年是“埋頭苦干、制造飛躍”的一年，醫(yī)院利用一年的時間主抓學(xué)科建設(shè)及人員培訓(xùn)，護(hù)理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下重視護(hù)理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化了護(hù)理隊伍，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障了護(hù)理平安，同時提高了護(hù)理人員法制觀念，加大了護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控力度，使全院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)中有升，病人滿意度不斷高。現(xiàn)將護(hù)理部20__年工作總結(jié)如下：一、重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊伍1、加強(qiáng)護(hù)理管理培訓(xùn)。醫(yī)院于今年先后派兩位總護(hù)士長到第四軍醫(yī)大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，與此同時醫(yī)院部分常委還對全院代理護(hù)士長及老護(hù)士進(jìn)步行了培訓(xùn)。2、優(yōu)化整體護(hù)理隊伍，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。醫(yī)院分四批次共選派58名護(hù)理骨干前往天津醫(yī)院、北京醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，這是近十年來護(hù)理人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人數(shù)最多的一次。特殊?????值得一提的是在今年5月、6月、7月、8月與總醫(yī)院專家共同完成的14例心臟手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，病人均已康復(fù)出院。3、樂觀完成各項培訓(xùn)。20__年護(hù)理部組織全院護(hù)理人員參與專題講座14次，參與人數(shù)為1389人次。臨床科室每月組織護(hù)理查房1次，專題講座4課時，鼓勵護(hù)理人員發(fā)表科研論文。續(xù)實(shí)行多渠道的學(xué)歷培養(yǎng)。截止今年底，全院193名臨床護(hù)士均為大專學(xué)歷，其中已有5名本科學(xué)歷，27名本科在讀。4、充分培養(yǎng)護(hù)理人員組織參與性?！?.12”護(hù)士節(jié)舉辦了以倡導(dǎo)人性化服務(wù)為主題的多項活動，以護(hù)士禮儀表演，護(hù)理操作技術(shù)展示為主。護(hù)理人員各盡所長，既強(qiáng)化了護(hù)理學(xué)問，又陶冶了情操，增加集體主義榮譽(yù)感。5、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教工作。實(shí)習(xí)生來院后集中組織崗前培訓(xùn)2次，主要從實(shí)習(xí)生制度、50項基礎(chǔ)操作技能各科室建立健全的帶教制度，每名實(shí)習(xí)生均有固定帶教，有小教員針對科室專業(yè)定期授課，出科由護(hù)士進(jìn)步行理論及操作考試?？剖覍?shí)習(xí)生層層把關(guān)，確保無醫(yī)療差錯發(fā)生。二、加強(qiáng)監(jiān)督管理保障護(hù)理平安1、護(hù)理部定期督促檢查護(hù)理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了節(jié)前平安檢查，增加護(hù)理人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內(nèi)藥品做到了“四定”：專人管理、定點(diǎn)放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設(shè)備準(zhǔn)時修理、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。2、堅持護(hù)士長夜查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，準(zhǔn)時發(fā)覺護(hù)理工作中存在的偏差，準(zhǔn)時給予糾正處理，堅持每月護(hù)士長聯(lián)查一次，每兩周召開護(hù)士長例會一次，對工作中的不足作出針對性、實(shí)效性改進(jìn)措施，以確保護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理平安。3、深化科室督促護(hù)士長每日工作安排。重點(diǎn)查新入、轉(zhuǎn)入、手術(shù)前、手術(shù)后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人，督促檢查護(hù)理工作的落實(shí)，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量掌握，削減了護(hù)理缺陷的發(fā)生。4、組織了見習(xí)期護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使她們樹立法律意識、質(zhì)量意識、平安意識，在崗位中專心遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責(zé)。更好的為醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。三、規(guī)范護(hù)理文件書寫，強(qiáng)化護(hù)理法制意識隨著人們法律意識的提高，新醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識，已成為護(hù)理管理的一個重要環(huán)節(jié)。護(hù)理部于今年嚴(yán)格根據(jù)護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，制定了醫(yī)院護(hù)理文件書寫實(shí)施細(xì)則，采取集中講座、分病區(qū)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書寫的意義，規(guī)范了護(hù)士的行為，提高了護(hù)理質(zhì)量；在組織講座時，還結(jié)合我院書寫護(hù)理文件的實(shí)際情況，進(jìn)行了總結(jié)和分析，提出了相應(yīng)對策。四、加強(qiáng)了質(zhì)量管理監(jiān)控力度1、護(hù)理部根據(jù)護(hù)理文件書寫規(guī)范，準(zhǔn)時修訂完善了各種護(hù)理文件質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，由一名護(hù)士長特地負(fù)責(zé)檢查護(hù)理文書。2、加強(qiáng)了消毒供應(yīng)室無菌物品的洗滌、消毒存放、下收下送工作管理，保證了消毒物品的質(zhì)量和醫(yī)療護(hù)理平安。3、加強(qiáng)了醫(yī)院感染掌握管理，組織了護(hù)士長及全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)新消毒技術(shù)規(guī)范、醫(yī)院感染管理規(guī)范，通過每月質(zhì)量檢查和護(hù)士長夜查房，對護(hù)理人員消毒執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查考核，重點(diǎn)加強(qiáng)了一次性無菌物品、無菌技術(shù)、衛(wèi)生學(xué)洗手、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒監(jiān)測的管理五、提升服務(wù)質(zhì)量，塑造醫(yī)院形象護(hù)理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。1、護(hù)理部首先從業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，堅持了每半年進(jìn)行操作及理論考試，每月由科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及一項操作技術(shù)培訓(xùn)和考核，要求人人過關(guān)，培養(yǎng)護(hù)理人員有一套過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。2、規(guī)范護(hù)理人員著裝、要求文明用語，接聽電話規(guī)范，讓護(hù)理人員以端裝、和氣、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱忱接待病人，為病人供應(yīng)滿意的服務(wù)。3、連續(xù)加強(qiáng)主動服務(wù)意識，貫徹“以病人為中心”的思想，讓護(hù)理人員轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識，準(zhǔn)時滿意病人的要求，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，注重護(hù)患溝通，從單純的責(zé)任制護(hù)理轉(zhuǎn)換到了以人性化護(hù)理為中心的整體護(hù)理。六、圍繞醫(yī)院工作部署，樂觀幫助1、協(xié)作政治處勝利組織了“八一”聯(lián)歡會，與科室聯(lián)合組織了新聞發(fā)布會、放射治療新技術(shù)與規(guī)范化應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會等重大活動，贏得了科室一致好評。2、專心學(xué)習(xí)醫(yī)院人事制度改革相關(guān)文件，根據(jù)文件精神擬訂護(hù)理人員編制，并協(xié)作醫(yī)院全面展開人事制度改革。完成了代理護(hù)士長的述職答辯工作，為醫(yī)院做好護(hù)理管理者的培訓(xùn)工作。3、圍繞“創(chuàng)滿”、“質(zhì)量管理年”的中心工作，護(hù)理部不斷建立健全各項規(guī)章制度、各班職責(zé)并按各項評分標(biāo)準(zhǔn)加以落實(shí)。實(shí)習(xí)教學(xué)管理醫(yī)院工作總結(jié)【篇5】一、做好教學(xué)工作，宣傳護(hù)理常識我社區(qū)服務(wù)中心，安排了社區(qū)健康評估，社區(qū)兒童、婦女、青少年健____健與護(hù)理、健康教育等方面的教學(xué)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，社區(qū)服務(wù)中心不定期組織對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析、總結(jié)