2023年初中英語暑期培訓心得體會初中英語暑期培訓心得體會教師大全(3篇)

第頁共頁2023年初中英語暑期培訓心得體會初中英語暑期培訓心得體會老師大全(3篇)初中英語暑期培訓心得體會初中英語暑期培訓心得體會老師篇一新教材每個單元都包括兩大局部，那就是sectiona和sectionb，在每個單元的sectiona中，詞匯和語言都是在圖片中人物頭上的語言泡里，使人一目了然，不用解釋和翻譯學生就可以明白它們的意思和簡單的功能并學會語法點的使用；使語音、詞匯和語法的學習全都在語言運用中進展，防止了單純地傳授、講解語言知識的弊端，而且興趣性強，易使學消費生學習興趣。在同一單元的sectionb中，各種活動幫助學生把在sectiona中學到的內(nèi)容與新的詞匯、語言結合起來，使他們在新的語言練習中再次強化前面學過的語言，這樣由淺入深，以舊帶新，循環(huán)擴展，循序漸進，防止了機械操作的教學傾向，有利于進步學生對語言知識的運用才能，幫助學生在真實交際中學會語言知識。提倡“任務型”的教學途徑，是新課程標準的新的重要特點。所謂任務型教學就是“ateachingtoolinwhichtheprimaryfocusofclassroomactivityisthetaskandlanguageistheinstrumentwhichthestudentsusetopletethetask。”。willis把任務型教學分成任務前、任務輪和語言焦點三個階段。任務前階段包括介紹話題和任務；任務輪階段包括任務、方案和報告；語言焦點階段包括分析^p和操練，以展示成果的方式來表達教學成就?！叭蝿招徒虒W途徑是一種以人為本的、能表達語言價值的、先進的、有效的教學途徑”。“它是一種以應用為動力，以應用為目的，以應用為核心的教學途徑”?！盀橛枚鴮W，用中學，學了就用”。任務型教學途徑“不僅適用于運用語言的活動，也適用于學習語言技能和知識的活動；不但可以獨立操作，而且也有利于合作學習”。老師在教學中應增強英語教學的開放性和靈敏性，更新教與學的方法，讓教材為我所需，為我所用。由于教材按循環(huán)擴展進展編排，很多課文都有重復、零亂的缺點，此時，老師不應受制于教材、教參，應跳出教材、教參，大膽設計一些交際活動，使學生在語言運用中學習語言、在創(chuàng)設語言環(huán)境中運用語言，從而到達教材上的真正目的。在實際教學過程中，我對每個單元的知識構造和語言編排都認真地研究，根據(jù)不同單元的特征，給學生編排了任務，在詳細施行中分為：1、前任務階段。在這個階段老師向?qū)W生提出任務要求，介紹話題，提示相關詞語。假如是以聽力或閱讀為目的進展的，老師要通過一些方式對影響聽力或閱讀的詞匯或語言現(xiàn)象進展講解，幫助學生做好準備。2、任務環(huán)階段。這個階段包括任務、設計和報告三個局部。學生以各種形式執(zhí)行并完成任務，此階段的主要目的是培養(yǎng)學生說英語的流利程度，老師不必糾錯。學生在做以口頭或書面形式向全班匯報時，老師要以參謀的身份幫助學生糾正口頭或書面語言中的錯誤，力求表達準確。最后學生向全班匯報自己所完成學習任務的成果。3、后完成階段，這是語言焦點階段。在此階段學生要做一些與任務施行中聽力和閱讀有關的語言形式方面的分析^p、練習和活動。教育的本質(zhì)是引導，而不是講和練，教育要求關注每一個學生的開展。教育目的由以前的注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生形成積極主動的學習態(tài)度，讓他們既能掌握必備的根底知識與根本技能，又能學會學習和形成正確的價值觀。新教材要求我們要面向全體學生，為學生的全面開展和終身開展奠定根底。我的理解是“全體學生”是量，“全面開展”是質(zhì)。質(zhì)和量一起抓，一個不能少。所以在教學過程中，是讓學生“學會學習”。這個過程要經(jīng)過“要我學——我要學——我能學”的階段，由學生對老師的依賴逐漸變成學生獨立學習。同時我們還應比以往的教學更加關注學生學習的情感，為學生營造寬松、民主、和諧的學習氣氛。在教學過程中，老師應以寬松的態(tài)度對待學生學習過程中的錯誤，和學生進展平等的交流；不用訓斥性、譏諷的語言，尤其對學習有困難的學生不能使用侮辱性的語言，多用鼓勵性話語，多給他們語言理論的時機，少用命令式的語言，多用建議性語言。老師可以根據(jù)教學的實際需要、學生的認知特點和心理特點，對教材內(nèi)容進展合理調(diào)整，活用教材，重組話題，用任務型教學激發(fā)學生學習英語的興趣，從而進步課堂效率。1、課內(nèi)調(diào)整設計任務。課內(nèi)調(diào)整是指重新調(diào)整和組合某一課中幾個局部的順序，使它們形成一個有機的整體，由這個整體引出話題〔topic〕，然后設計任務，到達課堂目的。2、單元內(nèi)的調(diào)整設計任務。單元內(nèi)的調(diào)整指老師根據(jù)單元內(nèi)知識的邏輯順序，對教學內(nèi)容作重新調(diào)整，從而更好地表達知識的系統(tǒng)性和完好性。3、單元之間的調(diào)整設計任務。單元間的調(diào)整指根據(jù)學生的興趣和認知特點，對各單元的順序進展調(diào)整。假如教學時將相關內(nèi)容進展整合，就能幫助學生有效地建構知識體系。對單元教學順序的重新調(diào)整激活了學生認知的興奮點，激發(fā)了他們對新知識的探求欲望，獲得了良好的教學效果。假如在教學時，學生周圍的世界發(fā)生了與教材內(nèi)容相關或相似的重大事情，老師可以調(diào)整單元間的順序，適當補充一些有關近期重要的歌壇新聞和賽事內(nèi)容，結合學生周圍世界發(fā)生的事情對教材內(nèi)容進展補充，不僅可以豐富教學內(nèi)容，而且可以進步學生的學習興趣和學習動機。總之，教材、教法不一定千篇一律，最適宜的才是最好的。不同的班級，不同的學生，不同年級，不同時期，學生的情況都在變化，教材的使用也應有相應的變化。所以激發(fā)學生的興趣，師生共同參與，平等溝通，到達情感交流才是目的。初中英語暑期培訓心得體會初中英語暑期培訓心得體會老師篇二對于一個剛剛分開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新穎，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結，相信這些梳理睬在以后的工作中給予我?guī)椭?。一，備課。老師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在這個學期的教學工作中，我們工作的重心就是備課。第一個學期是暑假，過于繁忙，備課也沒有方法很全面，而第二個學期開場，備課是上課前最重要的事情。在沒有開場工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也漸漸的理解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，理解重點與難點，掌握知識的前后連接，必須做到運用自如，知道對于承受才能不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的理解學生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。最后，老師應該考慮教法，認真設計教學環(huán)節(jié)〔使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，敤節(jié)？有高潮，重點突出，在轤松的氣氛中完成新知詘皤傳授。二，教學工作。老師無論做什么準備工作，最繈的目的都是為了肽夠在課堂上以最正確的狀態(tài)最好的方式？新知識傳授給學生。圸沒有去上浿培訓芻，我并？非常清楺培訓學校里的上課方式。嫹于教學方式皆理解也凪是大學里教學法教的一些歫板瘄書面知識。如何教尋孩子婦習英語，如何悊枯燥的？泵教授給小學琟，如何在諉堂上吼引學生，尤其是一群注意力守難集中的兒？，這些對我來說都是空白，我束手無策。但是天的培訓經(jīng)歷好似是帎我們一行幾個人翻開？一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教育小學生絕對不簡單。天，是一座橋，在天里我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境?；氐綄W校后的一個星期里一直在聽有經(jīng)歷的老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學習的還有很多很多，而在上海那些只是一個開場。我的第一堂課來的比擬突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，如今回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，不知道學生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的？個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比擬，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑得意的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮準備著。一個暑假在極度繁忙和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學生，我也開場親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印薄Ｊ罴僬娴暮苠憻捜?，一切都是被壓縮的，沒有方法寫出詳細的教案，沒有辦泑去仔細的了詣每個學生，所有的備課？在一？內(nèi)完有時做夢時都在想著上課瘄情景。而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也貪疑自己<覺得很用心但仍然做不好，可能自己真的不合適做培訓學校盄老師<在周圍人的鼓勵下我漸漸地仌低落中走了出來，怑告訴自己盡力就好。凾實很嚆幸，一走上工作崗位就有一丟鍛煉的時機〆在后來弄始帶新的班級？有凁分的時間準備╙具備課〔工作也漸漸進入正軌。審于上課，有幾點總結：庖該即注全體學生，注意學生的反響這是老師在課堂上教學效果最直接的信息反響，在檢測階段要重點檢查較？的學生。還要調(diào)動學生的情緒和興趣，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學期教學中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時一直在想方法控制秩序，小班的學生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。在教學時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學生容易記住明白意思。課堂提問面向全體學生，注意鼓勵較內(nèi)向的學生主動舉手答復下列問題，往往這些學生在受到鼓勵后會有很大的進步。課堂上講練結合，不能一味教授，要把主動權交給學生，多練習，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學生得到復習穩(wěn)固又不加重學生的負擔。做好課后輔導工作。學生一周只能跟我們學？個小時的英語，要想全面的理解學生課后的學習情況，就需要進展教學，與家長溝通孩子的學習情況，讓家長理解到孩子在學校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加理解孩子的情況，有些孩子在學校非常頑皮，通過交流會發(fā)如今家里沒人關心他，這也就需要老師在學校給與他特別的關注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的'效果。針對每次課課堂上學生的表現(xiàn)、反響在課后寫好教學小節(jié)，總結每節(jié)課的成功與缺乏之處，以方便今后的教學。在實際的教學中，不斷累積經(jīng)歷。三，自我學習。比起很多還在努力找到適宜工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在開展，時代在進步，每個學生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須理解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學，已經(jīng)漸漸跟不上社會的開展了，學生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心安康對于人的一生的開展都是至關重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議，因此作為老師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有才能去教育新時代的兒童。同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學的知識來教授給學生，時代在進步，知識更新迅速，如今間隔我初學英語已經(jīng)過去十年了，我們所學的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內(nèi)容注入新穎血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脫離文化，作為老師我們的目的不能只放在讓學生考高分上，我們還要讓學生理解英語國家的文化，這樣也就對老師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉局部英語國家的文化。在過去的兩個學期里，在教授知識時也適當?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學生們對此較感興貣，尤兗是大班的學生，在仡后的教學中還是要結合文化教育，用有趣的文化差異來引？學生對英語的？趣。作為老師，一丮有效而？接的學乀途徑就是聽評課。在救了？掵時間后，會感覺眨的比擬順手的游戯就那幾個緦已經(jīng)中能非常吸引學生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老幈瞄課。在嘫人的課堂上，靜靜地想想自己的留學組繇〡在課堂上的表現(xiàn)，結合別人的敹學方式來改善臮己的方式，這對教帀來說是？個？我進步的過程。而其他同事聽自？的課也會發(fā)現(xiàn)一些菪己沒有注愍到的細節(jié)，下課后互相交流一？對自己也是善。在兩個礚學期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有得意的地方，是要通過不斷地理解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也漸漸改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學生，每個家長，無愧于老師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學程度及經(jīng)歷上尚有很多的缺乏之處，仍需要繼續(xù)學習。回憶半年的教學工作，有辛酸，有歡樂；有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步！初中英語暑期培訓心得體會初中英語暑期培訓心得體會老師篇三20xx年6月5日我有幸參加了人教版小學英語新課標教材網(wǎng)絡培訓，在整個網(wǎng)絡培訓學習過程中，見識很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學習過程中，我學習了新課標的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學任務和要