感謝對手七篇(通用)

第頁共頁最新感謝對手七篇(通用)感謝對手篇一她有著一張小嘴，小嘴上方是一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛，她有著短短的頭發(fā)，她就是——張愛。張愛以前是我的好朋友，我們曾形影不離，可從那一次開場，我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對手。記得一次數(shù)學(xué)課上，她因為連續(xù)幾次作業(yè)不認真，字差了，被數(shù)學(xué)教師批評，讓她不再當數(shù)學(xué)課代表，我心中真為她可惜，她連一個月也沒當成。數(shù)學(xué)教師換了一個課代表，可萬萬沒想到——那個人是我。我驚訝得還沒緩過神來，教師就讓我?guī)退?，我走過張愛身邊時，都不敢看她。誰知下課后，她對我說：“恭喜呀！”我有些慚愧地說：“你沒事吧！”“沒事啊，你看我不好好的嗎？”雖然一方面挺擔憂她因為失去課代表而難受，但我又非常珍惜教師給我的這次提升自己的時機，在矛盾的情緒中，我埋頭學(xué)習著。沒過多久，她的學(xué)習成績又趕上來了，我擔憂我的課代表會被她搶了，便買了許多資料來復(fù)習。功夫不負有心人，接下來的一場考試，我們都很努力。當考試卷發(fā)了下來，我一看那題目都做過，可我仍然很仔細，萬一有一個題目多了一個字或少了一個字，那么，意思就完全改變了。我認真檢查了試卷幾遍，覺得沒問題后，才交了上去。終于到了沖動人心的發(fā)試卷的時候，教師報了九非常以上的同學(xué)：“張愛95分，王瀟風98分，楊延舟97分……”竟然沒報到我，心里不禁有一絲傷心，我看到張愛轉(zhuǎn)過頭看了我，眼神中有關(guān)心和鼓勵，教師把所有人都報完了，唯獨沒有報到我，我疑惑了，心里像針扎一般。教師突然說：“趙曉雅100分，真棒！”頓時，我心里原先的失落一下子消失不見了。那種峰回路轉(zhuǎn)的喜悅讓人難以言表。這時，張愛又轉(zhuǎn)過頭向我微微一笑，她的眼神里充滿了贊許，我心頭一震，暖暖的。我要感謝我的對手——張愛，假如沒有你做我的對手，我可能不會有成功，我想對你說：“我的對手，感謝你！”感謝對手篇二對手，對于每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙。而學(xué)習中的競爭對手，是在求知道路上希望和目的的爭奪者。我們要感謝教師、感謝家長、感謝同學(xué)，感謝所有幫助過我們的朋友?？墒请y道我們也要感謝對手？“耶！終于把張清波比過了！”我快樂地吶喊。張清波——一個機靈乖僻的小男孩，瘦小的身材，八字眉下一雙炯炯有神的大眼睛，打眼一看，衣服弱不禁風的樣子。他就是這樣一個并不起眼的小男孩。原來張清波沒來我們班時，“第一名”的寶座非我莫屬。可是，張清波一來，一切都變了，我的成績一直在二、三名彷徨著，這個“四門全能”終于把我比下去了。他剛來的時候，我覺得他整天“裝瘋賣傻”，肯定學(xué)習好不到哪去?？墒且粋€星期過后，我便對他刮目相看。下課時那個機靈搞怪的小男孩在課堂上竟是一個不做小動作，積極發(fā)言的乖學(xué)生。不到一個月，他的人氣指數(shù)直線上升，成為同學(xué)心中的典范，教師身邊的得力助手。四年級以來，我的學(xué)習熱情沒有以前高了，學(xué)習成績也下滑了許多，我這種狀態(tài)一直持續(xù)了一學(xué)期。而張清波卻一直遙遙領(lǐng)先。我暗下決心，一定要超過他。從上學(xué)期開場，我就扎扎實實預(yù)習，踏踏實實復(fù)習，積極動腦，踴躍發(fā)言，學(xué)習熱情“蹭”的一下冒了出來，考試成績也進步了。我又成為教師心中的好學(xué)生。這一切，還都得感謝我的對手——張清波。是他，用自己的行動打擊著我，讓我尋找到了動力；是他，在我勞累時“譏嘲”我，讓我愈發(fā)擁有斗志；是他，讓我終止了偷懶的行為；是他，讓我消除了應(yīng)付作業(yè)的念頭；是他，讓我再次掃除障礙，精力充分地聽完每一堂課。誰說對手天生就是你的敵人？正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得五彩斑斕；正因為有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅強；正因為有了對手，我們才會享受到正真的學(xué)習快樂。那么為何不給對手道聲“謝謝”那？在人生漫漫的長征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們讓我的微笑顯露，也是他們將我的淚痕擦干?！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”。美麗的紅花下面總有靜靜的綠葉；蔚藍的天空中總有朵朵白云。每一個成功的背后總有著無數(shù)汗水和血淚；每一個強者的背后也總是有著一幫頑強的對手。正是由于他們，我才會認識到自己的缺點，才會激發(fā)自己的潛能，才能鼓勵著自己不斷進步，才會迫使我奮勇前進，勇攀頂峰！我們要感謝對手，是他們給了我們力量。正因為有了他們的存在，我們的生命里才充滿精彩，寫滿美麗。是他們給了我們更大的能量和勇氣，讓掌聲和鼓勵，再次圍繞在我們身旁。有言道：路的魅力在于彎曲。我想說：人生的美麗在于你歷經(jīng)曲折之后……對手啊對手！我衷心地感謝你們！感謝對手篇三學(xué)習、工作、事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學(xué)習的高山。他是你登上學(xué)習之山的推進器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。陳杰是個關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進延奎小學(xué)五年級(4)班的那一天，我就認識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習，因為我要超過他。記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很絕望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從絕望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我漸漸爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學(xué)習與玩耍中流走了。有了第一次考試的教訓(xùn)，在第二次考試中我認真讀題，仔細做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外快樂，總感覺天空是為我藍的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進步，下次爭取考更高的分數(shù)?！彼€告訴我：應(yīng)該與對手攜手共進、一起加油。對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動力就越強大。對手之間是互相競爭，也是互相促進的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。感謝對手!因為對手是幫助你爬上學(xué)習之峰的推進器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠與他做對手、做朋友。感謝對手篇四一葉輕揚的小舟，只有千帆競渡，才有乘風破浪的無畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要劇烈的競爭，才能釋放出自己的潛能。我是個繪畫能手，在班級中一直首屈一指，根本沒對手，時間長了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對手”的含義。畫室的黑板上，赫然擺放著兩張“不相上下”的風雨荷花圖，臺下不時傳來教師評價的聲音：“還是顧然的好一點，一看就知道臨摹過許多大師的畫作，把風雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處，但那筆直的線條顯得過于僵硬?！迸_下議論紛紛，明眼人都能看出，顧然的畫更勝一籌。我呆呆地坐著，像個木頭人，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點評刺痛著我的`耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然，隱約見她的嘴角流露出一絲成功的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當成競爭對手，下定決心要刻苦練畫，超越她。暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白，我便帶上畫冊來到公園的荷花池前，開場專心致志地觀察起荷花來；黃昏，天空披上晚霞時，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條；夜晚，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細琢磨著月光下的荷花。我望著一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，屢次想要放棄，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑，我對自己說：“我要超過她！”整個暑期，我起早貪黑，每天都在認真練習，即使是雨天，荷花池前仍然有我的身影。就這樣持續(xù)了兩個月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了?？矗谖业漠嬅嫔?，風雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。我滿意地看著這荷葉圖，欣賞著行云流水的線條，心想，如今的勝負已經(jīng)不重要了，因為我已超越了自我。在校園里，我看見了那個熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動力。我跑過去，在她耳邊輕語：“謝謝你！”對手，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢，給予我的卻是莫大的鼓勵和成功的喜悅。感謝你，對手！感謝對手篇五感謝是一種美妙的情感。一生中值得我們感謝的人也是數(shù)不勝數(shù)：父母、教師、警察、同學(xué)……但今天，我卻很想對我的對手好好地說一句：“謝謝！”對手，并不意味著是敵人，相反，還可以成為互相進步的朋友。記憶中，瘦瘦的她告訴我這樣的道理……她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是認真負責的好班長，是教師的得意門生。從小學(xué)一年級開場，我就不喜歡她，我對她的勞動成果任意踐踏，對她的成績不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒她的一切！嫉妒她完美得像個天之驕女。于是，我將她視作我最大的最強勁的對手，我發(fā)誓有一天要和她平起平坐！很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了，取而代之的是一個脫胎換骨的我，我寫下無數(shù)條名言警句：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，”時時刻刻警示自己；遇到學(xué)習上的難題不再應(yīng)付了事，非得刨根問底，弄個水落石出才肯罷休；上課時，我狠狠地強迫自己不注意周圍的一切，眼中只能有教師……當表揚榜上赫然印著我的名字時，當試卷上出現(xiàn)鮮紅的總分值時，當我終于榮升為班里的班干部時……我沖動、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬萬沒想到的是她會來祝賀我?！蹦阕罱M步可大了！祝賀你！“我仔細地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實的話語讓人不得不相信眼前的她是真心實意地在為我——這個以前從未祝賀過她的成績，甚至看不起她的人祝賀！“謝謝！”我囁嚅著對她——我最大也是最值得我敬仰的對手說。因為，沒有這個對手，我一定還是那個目中無人的壞丫頭！我第一次主動拉起了她的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！感謝對手篇六人的一生中,肯定會經(jīng)歷過成功與失敗,在比賽中,就肯定會遇到對手.只要戰(zhàn)勝對手,就能獲得成功.在每次的成功與失敗之中都能獲得珍貴的經(jīng)歷.這些經(jīng)歷都能讓你的實力在不斷進步.只要戰(zhàn)勝了對手,就等于學(xué)到了一門新的知識.和人交手越多,進步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對里辛辛苦苦訓(xùn)練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實力相仿的對手比賽,這是多么令人快樂和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實力自然而然就進步了.在我五年級的時候,班上來了一個轉(zhuǎn)校生,他叫王志浩.剛好那天下午有數(shù)學(xué)測試,我早就準備好十足的把握,因為數(shù)學(xué)是我的強項.我上次測試考得不太理想,不過,我這次一定要考個全班第一```終于到了下午的測試了,我使盡渾身的知識當武器,把平靜的心情當盾牌,這樣的話,所有的難題都會迎刃而解了```第二天,教師宣布成績的時候,教師說:"第一名是王志浩,第二名是曾俊.第三名是```"我聽著聽著,心里雖然比擬難過,但是快樂戰(zhàn)勝了難過.難過的是因為沒有考到第一,快樂是因為我終于又能遇到比自己實力更強的對手,沒有什么比得起這個快樂的啦!心中便燃起勤奮之火.從此以后,我就加強了復(fù)習,一天分成三天復(fù)習,但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實力就越來越強,不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來越好.我成心每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警覺,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```經(jīng)過了兩個月的辛苦復(fù)習與鉆研新的知識,我的實力比以前更好了.期中考試開場了,我和以前一樣用知識當武器,把平靜的心情當盾牌.一路上過關(guān)斬將,過一關(guān)又有一關(guān)```第三天,我以為這次教師又和以前測試一樣不慌不忙地走進教室來,不過,我猜錯了.教師而是兩步當一步走上來.我看樣子立即感到有什么不對的.心想:"不會吧!教師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待教師的答復(fù)."這次期中考試數(shù)學(xué)的前三名有四個人!""什么?前三名不是只有三個人的嗎?教師是怎么搞的啊?"同學(xué)們異口同聲的說.教師答復(fù)到:"第一名是曾俊和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r叫起來```"對手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應(yīng)該感謝對手.啊!人的一生,因為有了對手,才能有將來的成就.感謝對手篇七剪紙是中國古老的文化之一。一把剪刀，一張彩紙。就是一張精巧的藝術(shù)品。記得小時侯，姥姥常常剪紙，讓一張普普統(tǒng)統(tǒng)的剪紙就寄托了讓人民美妙的希望。這張剪紙是姥姥在生日是送我的，我一直珍藏著它，用來鼓勵我自己。圖上是一個身穿藏袍的小男孩，拉著兩頭駱駝——一只黑駱駝一只白駱駝。白駱駝看上去很開心，黑駱駝卻低著頭，他們的身后是一片綠蔭蔭的草地?？粗粗?，我不禁展開了想象的翅膀……很久很久以前，在中國的另一邊——內(nèi)蒙古大草原上，有一位小男孩，這位小男孩是草原上的小明星，因為草原上所有的動物他都認識并與他們是好朋友呢，而他養(yǎng)的動物更是聰明的出奇，別那里的人成為“動物精靈”。故事就在那一個晚上開場了——“咚”“咚”“咚”“誰呀?”小男孩從睡夢中那個醒來，翻開門，沒有一個人，他低頭一看，地上有一張字條上面寫著：假如是動物精靈請速到感謝對手800字作文來。小男孩沒有多想，穿上鞋飛奔到紙上說的地方去，那里空無一人，仔細!小男孩聽到了微弱的叫聲，它隨著聲音走過去，只見草叢下游兩只弱小的駱駝，小