考試之后小學(xué)(4篇)

第頁共頁考試之后小學(xué)(精選4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧?？荚囍笮W(xué)篇一語文：比上次集中考試差了十多分，因?yàn)槲易x題不仔細(xì)，還有閱讀沒有認(rèn)真看才丟了很多分。數(shù)學(xué)：做題不認(rèn)真，教師將加號看得見候乘號看成除號，還有在去括號的時(shí)候，沒有看到括號前的負(fù)號或減號，在去括號的時(shí)候沒有變號，這也是一大失分點(diǎn)。英語：英語是我考的最“懊悔”的一門課，因?yàn)樵谧詈笠坏雷魑牡臅r(shí)候，我由于沒有看清要求，所以英語作文寫的亂七八糟，導(dǎo)致我的英語作文就只得了一分。生物：在生物考試的時(shí)候，由于我寫完了以后沒有檢查，所以我錯(cuò)了多個(gè)教師講過而又不應(yīng)該錯(cuò)的地方。歷史：我歷史最大的失分點(diǎn)是在后面的簡答題中，由于我沒有背過人物和歷史事件發(fā)生的時(shí)間，所以丟了很多分。地理：主要是因?yàn)樵谏险n的時(shí)候我沒有好好聽課，記筆記才沒有考好，還有在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒有好好復(fù)習(xí)。道法：道法主要是因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的時(shí)候教師給我們打印的復(fù)習(xí)資料，我沒有好好的去記去看。結(jié)果一到考試發(fā)現(xiàn)那些題我都看不懂。根據(jù)所有科目，我總結(jié)了一下3點(diǎn)。1、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。2、準(zhǔn)備不充分。3、沒有解決好興趣和課程學(xué)習(xí)的矛盾。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的時(shí)候認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)，他今看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似的錯(cuò)誤?？荚囍笮W(xué)篇二本次考試成績相較于期中有進(jìn)步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績比擬差，應(yīng)多加練習(xí)。體育和語文是相對來說較差的。其中，體育主要還是沒有好好鍛煉，身體素質(zhì)不夠好，平時(shí)也沒有一種意識(shí)去鍛煉；語文的問題主要還是在作文和閱讀上，作文平時(shí)積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點(diǎn)沒有掌握好，導(dǎo)致了失分，課余還是應(yīng)該多做一些閱讀題，多看一些作文書。本次數(shù)學(xué)成績中等，不是很滿意，前面幾道較根底的題失了分，導(dǎo)致沒有上110分，后面的大題審題不認(rèn)真，做錯(cuò)了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。英語總體還算不錯(cuò)，口語扣了2.5分，以后還是需要自覺的多加練習(xí)，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應(yīng)該錯(cuò)，在檢查的時(shí)候還是沒有改正來，英譯漢的題，應(yīng)該翻譯到正常說話的語序。這次的作文扣了2分，還是應(yīng)該多練。政史地生考得都還不錯(cuò)，政治的失分點(diǎn)主要還是沒有掌握好答題點(diǎn)，對一些答題格式不熟悉，歷史對一些較偏的知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到，如是誰派班超出使西域等。地理對一些氣候分布區(qū)掌握不夠完全，平時(shí)應(yīng)多加復(fù)習(xí)，生物沒有認(rèn)真審題，對一些知識(shí)點(diǎn)也不熟悉。本次考試整體還算不錯(cuò)，以后我會(huì)向更好的目的前進(jìn)，努力趕上比我強(qiáng)的人，提升自己，獲得一個(gè)更好的成績！考試之后小學(xué)篇三臨近期末，你以為我們一定很快樂吧！因?yàn)橐偶倭?！不，你錯(cuò)了！期末前的那個(gè)生活叫慘啊！不信的話，請看――時(shí)間：早上地點(diǎn)：教室事件：語文教師和數(shù)學(xué)教師搬了考卷進(jìn)來，拋出一句：“考試！”“阿！我的天！”“又考試！”抱怨的聲音不絕于耳！“叫什么叫！叫給我做兩遍！你們是不是想期末考不好??！聽到這句話，教室里立即鴉雀無聲，“乖乖”地做考卷。時(shí)間：中午地點(diǎn)：教室事件：“大家去圖書館！”“噢噢！解放了！”“給我回來！去什么去，考卷都沒有評講呢！”聽到這句話，大家垂頭喪氣的回來了。好不容易等數(shù)學(xué)教師講完考卷，原以為就能玩了！可是――語文教師來考背誦了！“天??！”時(shí)間：即將放學(xué)地點(diǎn)：教室事件：放眼望去，教室里死氣沉沉，同學(xué)個(gè)個(gè)無精打采，全班好似只有教師一個(gè)人在講臺(tái)上“演講”。一個(gè)問題提下來，全班無人應(yīng)，教師一人唱“獨(dú)角戲”?！芭楱D―”的一聲，把我們的思緒從九霄云外拉了回來！“你們在干什么！有沒有在聽了，時(shí)間不多了啊，你們還這樣……”還沒有回過神來，一陣劈頭蓋臉的教訓(xùn)聲就出來了！于是，從４：５０到５：２０，整整拖了半個(gè)小時(shí)！如今我想：教師這是為我們好，所以為了不辜負(fù)教師“期望”，全力以赴吧！考試之后小學(xué)篇四“期末考試終于完了！”我欣喜萬分地向著藍(lán)藍(lán)的天空叫喊。是啊，期末考試“閉幕”，有誰不會(huì)心花怒放呢？不過，想來想去，我還是有些傷心啊一、不知成績?nèi)绾??！澳愕恼Z文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個(gè)同學(xué)就跑來問我?！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說?！鞍?？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立即翻開了《古詩70首》，立即，我癱瘓?jiān)诘厣稀瓣愞群?，你來一下?！庇⒄Z教師叫了我一聲?！皝砹??！蔽胰讲⒆鲀刹絹淼搅擞⒄Z教師面前。“陳奕翰，這道題你添的什么？”英語教師問道?！芭?，這題啊。我寫的是‘watch’?！蔽倚奶涌?。“陳奕翰啊陳奕翰，你怎么能這么粗心呢？‘show〔物〕to〔人〕’，你怎么給忘了？”英語教師嚴(yán)肅的對我說。天哪，我暈我滿懷信心的跑到數(shù)學(xué)教師面前，問道：“這題是不是72呢？”“對了！”數(shù)學(xué)教師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，饒有興趣的問我：“那這題呢？”“讓我想想。”我細(xì)細(xì)思索，“這題是0.57吧？”數(shù)學(xué)教師聽了，無奈地?fù)u了搖頭，對我說：“這應(yīng)該是0.63！”??？我倒二、和同學(xué)說再見了?！俺ο嗵幍年愞群舶?，拜拜吧?！薄皡顷话。?個(gè)月后再見吧?！薄皡强扇税?，我們在qq上見吧?！蓖瑢W(xué)的話語一浪高過一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們再過1個(gè)月才能見面吶。那是多么的漫長啊，1個(gè)月中，沒有那時(shí)的和同學(xué)一起歡聲笑語，那時(shí)的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我突然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課答復(fù)下列問題，被罰抄、罰默，被教師在同學(xué)面前表揚(yáng)，被同學(xué)們作為典范三、作業(yè)也太多了點(diǎn)?！按蠹衣牶?，語文作業(yè)有：1、在寒假里，把語文寒假作業(yè)做完。2、在寒假里，寫6篇作文。3、在寒假里，寫2個(gè)讀書筆記。4、在寒假里，必須看完3本書以上。”語文教師滔滔不絕的將著，我們無精打采的聽著。數(shù)學(xué)教師來了，他笑咪咪的說：“作業(yè)不多。1、在寒假里，把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完。2、預(yù)習(xí)五年級下冊的數(shù)