寫給支教老師的感謝信

寫給支教老師的感謝信寫給支教老師的感謝信篇1

敬重的支教老師和廣闊熱心村民：

你們好!

七月，草木蔥郁，綠色長溪迎來了華中科技高校武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣揚(yáng)環(huán)保美化長溪，他們精彩演出活躍山村，他們仔細(xì)組織教學(xué)，使孩子們在暑假過得歡樂、充實而有意義。

為歡迎支教老師，廣闊熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期預(yù)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣準(zhǔn)時修理學(xué)校電燈，燈輝主動協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)供應(yīng)用車，占紅、任明無償供應(yīng)音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民樂觀主動送菜給支教老師。

訓(xùn)練是長溪的盼望，孩子是長溪的將來。此次支教活動，必將使長溪的將來更加布滿盼望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動，感謝廣闊熱心村民的樂觀支持。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月x日

寫給支教老師的感謝信篇2

友愛的支教老師：

歡迎你們來到我們的家鄉(xiāng)，我們住在這個遙遠(yuǎn)而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，究竟是為了什么呢？你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí)而趕來的。我們?yōu)榇硕械教貏e的興奮，你們能夠抽出珍貴的時間來到我們西部貧困的苗族侗人自治州，不僅給我們帶來了物質(zhì)的關(guān)心還給我們帶來了學(xué)習(xí)的動力、生活的盼望，這份情意我們無以為報。

光陰似箭，歲月如梳轉(zhuǎn)瞬間我們就要分別了，在這短短的幾天里，我知道我學(xué)到了許多的東西，你們把我?guī)肓艘粋€全新的世界，讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分別，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校——華北水利水電學(xué)院。我們之間的師生關(guān)系將永久留在我心中。

你們要回家，你們要回母校，我們阻擋不了你們的歸去，你們要回去制造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的xx就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何？我卻有一種將要和父母離別、要到很遠(yuǎn)的地方去一樣。我盼望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣無為在歧路，兒女共沾巾。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，不會讓你們絕望的。

你的同學(xué)：xxx

20xx年x月x日

寫給支教老師的感謝信篇3

友愛的支教老師：

你好!

這是一封來自滇西北支教團(tuán)老志愿者的信，當(dāng)你看到這封信的時候，說明你已通過層層選拔，走在了支援山區(qū)訓(xùn)練的道路上，首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。

我們滇西北支教團(tuán)，是一支長期活躍在中國云南山區(qū)的支教隊伍。自20xx年開頭，支教團(tuán)的志愿者們就始終致力于關(guān)心那些真正需要關(guān)心孩子。

回顧當(dāng)年，由個人單純的志愿行為到大家共同實踐支教抱負(fù)，我們經(jīng)受了很多的風(fēng)雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現(xiàn)在的長期支教，我們進(jìn)行了大量的支教努力與嘗試。截至今日，在這30次長短期支教中，我們分散了一批又一批珍貴的支教力氣?，F(xiàn)在我們可以驕傲的說：每一位支教老師就猶如星火，為山區(qū)孩子帶去了不滅的盼望。

我們來自世界各地。每一位支教老師由于共同的幻想而締結(jié)在一起，每一次支教也由于同一個目標(biāo)而實行行動——到支教事業(yè)需要的地方去!到祖國需要的地方去!我們始終用緘默的聲音向著天地吶喊;我們始終用堅決的步伐向著將來奔跑;我們背井離鄉(xiāng)，跨過萬水千山來到世界上一個個不為人知的角落，正是為了人類最宏大的事業(yè)——訓(xùn)練事業(yè)，而努力奮斗。

支教事業(yè)并非一條坦途。許多時候我們會感到面對命運(yùn)是如此的無力，即便做了許多卻仍舊轉(zhuǎn)變不了什么。然而這就是支教之路，一條布滿困難與孤獨的路。對于支教老師來說，諾言一旦許下，或許就永久沒有結(jié)束的時候了。可是最難能珍貴的是你選擇了支教，你沒有僅僅停留在關(guān)注之上，你把自己的時間與一部分命運(yùn)交給了大山，交給了山區(qū)的孩子，同時也交給了自己的幻想。一個有幻想并心存盼望肯去拼搏的人，怎么會教不好那些同學(xué)?你的到來就是山區(qū)孩子們的一點幸福，你的到來就是支教事業(yè)的一點進(jìn)步。

我們始終堅信學(xué)問能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們也時刻提示自己要量力而行，對于支教這件事從來就是順其自然，也始終必要堅持究竟。當(dāng)一個支教志愿者既有信念又有力氣的時候，也是支教開頭發(fā)揮正能量的那一天。

請允許我們稱你為戰(zhàn)友，由于自此刻起，自你把支教工作與自身命運(yùn)維系在一起的時候，你已向著貧困、艱辛與將來宣戰(zhàn)。請與我們一起努力，滇西北支教團(tuán)會是你支教過程中最忠實牢靠的伙伴，滇西北支教團(tuán)會始終把大家的幻想當(dāng)做前進(jìn)的方向，也會始終留在孩子身邊，關(guān)注、伴隨他們成長。

十年樹木，百年樹人。惟有持續(xù)，自然的支援山區(qū)訓(xùn)練，惟有始終保持我們最初的支教精神，才有山里孩子更加美妙的明天，才有中國支教事業(yè)更蓬勃進(jìn)展的將來。

再次感謝你的.到來，最終預(yù)祝每位志愿者的支教之旅漂亮，平安。

你的同學(xué)：xxx

20xx年x月x日

寫給支教老師的感謝信篇4

友愛的xx學(xué)院的大哥哥大姐姐們：

你們好!

歡迎你們來到我們的家鄉(xiāng)，我們住在這個遙遠(yuǎn)而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，究竟是為了什么呢?你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí)而趕來的。我們?yōu)榇硕械教貏e的興奮，你們能夠抽出珍貴的時間來到我們西部貧困的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質(zhì)的關(guān)心還給我們帶來了學(xué)習(xí)的動力、生活的盼望，這份情意我們無以為報。

“光陰似箭,歲月如梳”轉(zhuǎn)瞬間我們就要分別了,在這短短的幾天里,我知道我學(xué)到了許多的東西,你們把我?guī)肓艘粋€全新的世界,讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分別，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校——華北水利水電學(xué)院。我們之間的師生關(guān)系將永久留在我心中。

你們要回家，你們要回母校，我們阻擋不了你們的歸去，你們要回去制造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的xx就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何?我卻有一種將要和父母離別、要到很遠(yuǎn)的地方去一樣。我盼望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，不會讓你們絕望的。

你的同學(xué)：xxx

20xx年x月x日

寫給支教老師的感謝信篇5

敬重的馬文斌校長：

湯圩學(xué)校全體師生，感謝貴校把特別優(yōu)秀的郭梅梅老師委派到我們學(xué)校支教。支教以來，郭老師用她的人格魅力、淵博常識贏得了我們的敬重，她為人虛心，待人和善，言語舉止都透出一種才氣，一種學(xué)者氣質(zhì)。她賜予我們的關(guān)心是多方面的，這是我們上至領(lǐng)導(dǎo)，下至老師所公認(rèn)的。

郭老師在我們學(xué)校從不擺架子，到我們學(xué)校以來，她勇挑重?fù)?dān)，除每天三節(jié)英語課以外，她還成立我們學(xué)校的手工制作愛好小組。郭老師因人而異，為我們同學(xué)傳道授業(yè)解惑，最終我們同學(xué)的英語成果有了質(zhì)的飛躍。郭老師是教學(xué)上的能手，她的觀點是新的，做法是有效的，她的確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個班級，而是一個群體，支教的真諦不也正在這里嗎？

“世上沒有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開我們學(xué)校了，但她帶來的精神將留在我們學(xué)校。對郭老師及貴校的支持，我們無以回報，只能通過書信這樣一種方式向馬校長你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，誠心感謝貴校對我們湯圩學(xué)校各項工作的關(guān)懷和支持！

同時，我們也誠心盼望貴在今后能一既往地支持我們的訓(xùn)練事業(yè)，為我們連續(xù)供應(yīng)珍貴的智力支援！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給支教老師的感謝信篇6

敬重的xxx校長：

您好!

雖然貴校優(yōu)秀老師xxx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等珍貴財寶，卻始終在指導(dǎo)著我校的訓(xùn)練教學(xué)、同學(xué)管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所牢記。在此，昭蘇縣高級中學(xué)的全體師生再次向x老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，并對因x老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。x老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)學(xué)問及超群的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心我校今年高考再創(chuàng)佳績。

x老師在支教期間，時刻把昭蘇當(dāng)做自己的其次家鄉(xiāng)，把各族同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上仔細(xì)指導(dǎo)，教會他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時刻關(guān)注，先后關(guān)心患白血病的蒙古族同學(xué)孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口關(guān)心兩名貧困家庭同學(xué)，同時多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他常常犧牲自己的休息時間，與遇到思想、感情問題同學(xué)談心，關(guān)心他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。

x老師以校為家，在樂觀備課、仔細(xì)上課，完成自己本職工作的同時，還幫助我校政教處制定完善多項規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義訓(xùn)練及校內(nèi)文化活動;幫助教務(wù)處開展多場教學(xué)研討課及專題講座，并樂觀走訪調(diào)研，了解昭蘇訓(xùn)練現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。x老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情意。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導(dǎo)。盼望我們的合作更加親密、深化!最終，誠心祝福貴校老師工作順當(dāng)、家庭幸福，桃李滿天下;同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。

你的同學(xué)：xxx

20xx年x月x日

寫給支教老師的感謝信篇7

敬重的支教老師：

你們好!

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，溶化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣，不計辛苦，不計寒冷。您們不僅是學(xué)問的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。

“開快樂心回家，安平安全返?！泵恳淮喂?jié)假日放假回家，商學(xué)院都會在徐書記的帶領(lǐng)下走訪每一個寢室，千吩咐萬叮囑平安第一。

六年來，每天都能見到您勞碌的身影。是您，帶我們在學(xué)問的海洋中游覽;是您，帶我們在人生的道路上行走……我們的每一點成果，都離不開您的悉心教育;我們的每一點進(jìn)步，都分散著您的心血與汗水。老師啊老師，您的每一句話，每一個字，都銘刻在我心里!

七月，草木蔥郁，綠色長溪迎來了華中科技高校武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣揚(yáng)環(huán)保美化長溪，他們精彩演出活躍山村，他們仔細(xì)組織教學(xué)，使孩子們在暑假過得歡樂、充實而有意義。

為歡迎支教老師，廣闊熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期預(yù)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣準(zhǔn)時修理學(xué)校電燈，燈輝主動協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)供應(yīng)用車，占紅、任明無償供應(yīng)音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民樂觀主動送菜給支教老師。

學(xué)前訓(xùn)練是孩子一生中接受的最為重要的訓(xùn)練，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛苦與汗水。始終想要表達(dá)謝意，今日最終實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們誠心的謝意與無上的敬意吧!最終，祝xx三園全部老師工作順當(dāng)!祝小伴侶們健康歡樂!

訓(xùn)練是長溪的盼望，孩子是長溪的將來。此次支教活動，必將使長溪的將來更加布滿盼望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動，感謝廣闊熱心村民的樂觀支持。

此致

敬禮！

你的同學(xué)：xxx

20xx年x月x日

寫給支教老師的感謝信篇8

敬重的xx校長：

您好!

雖然貴校優(yōu)秀老師xx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等珍貴財寶，卻始終在指導(dǎo)著我校的訓(xùn)練教學(xué)、同學(xué)管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所牢記。在此，昭蘇縣高級中學(xué)的全體師生再次向xx老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，并對因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)學(xué)問及超群的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心我校今年高考再創(chuàng)佳績。

xx老師在支教期間，時刻把昭蘇當(dāng)做自己的其次家鄉(xiāng)，把各族同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上仔細(xì)指導(dǎo)，教會他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時刻關(guān)注，先后關(guān)心患白血病的蒙古族同學(xué)孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口關(guān)心兩名貧困家庭同學(xué)，同時多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他常常犧牲自己的休息時間，與遇到思想、感情問題同學(xué)談心，關(guān)心他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。

xx老師以校為家，在樂觀備課、仔細(xì)上課，完成自己本職工作的同時，還幫助我校政教處制定完善多項規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義訓(xùn)練及校內(nèi)文化活動;幫助教務(wù)處開展多場教學(xué)研討課及專題講座，并樂觀走訪調(diào)研，了解昭蘇訓(xùn)練現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。xx老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情意。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導(dǎo)。盼望我們的合作更加親密、深化!最終，誠心祝福貴校老師工作順當(dāng)、家庭幸福，桃李滿天下;同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。

你的同學(xué)：xxx

20xx年x月x日

寫給支教老師的感謝信篇9

敬重的XXX校長：

您好!

雖然貴校優(yōu)秀老師XXXX老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等珍貴財寶，卻始終在指導(dǎo)著我校的訓(xùn)練教學(xué)、同學(xué)管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所牢記。在此，昭蘇縣高級中學(xué)的全體師生再次向XXXX老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，并對因XXXX老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

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