校長與教師談心談話記錄內(nèi)容范文5篇

校長與教師談心談話記錄內(nèi)容范文5篇發(fā)布時間：2024-07-1214:54:48影響了：人

談心談話記錄寫的時候需要特別認真。伴侶們寫的過程中，需要強調(diào)格式正確，以下是職場我細心為您推舉的校長與老師談心談話記錄內(nèi)容范文5篇，供大家參考。

校長與老師談心談話記錄內(nèi)容范文1

各位老師：大家好！

一年年春華秋實，一載載桃李芳香。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我謹代表xx中學向多年來關(guān)懷支持訓練進展的上級領(lǐng)導，表示真誠的謝意！向辛勤工作的全體老師致以節(jié)日的問候！

剛剛過去的一年，愛中校內(nèi)里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學校秉承“以人為本，依法治校，平安穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強?！钡霓k學理念，內(nèi)練素養(yǎng)，外塑形象，強化學校管理，抓平安促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校內(nèi)；堅持以課題討論促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學。一系列行之有效的教學改革在我校得到了進一步的實踐。“以研促改，以改促教”的教科研模式在我校得到了進一步推廣。老師的訓練理念和教學行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，老師的潛能得到了充分挖掘，同學的共性得到了充分進展，訓練教學質(zhì)量顯著提高。

學校先后獲得“xxxxx”等榮譽稱號。

成果的取得離不開上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心，更離不開廣闊老師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂寒冷，冒酷暑，風雨兼程。老師職業(yè)是神圣的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了老師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了老師應(yīng)當是真誠的種子，和善的使者，漂亮的旗幟，摯愛的化身。振興民族的盼望在訓練，振興訓練的盼望在老師。

“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”！新的學年，我們將以提高訓練教學質(zhì)量為中心，以辦人民滿足學校為宗旨，以構(gòu)建諧平安校內(nèi)為目標，把學校進展作為主題，把優(yōu)化結(jié)構(gòu)作為主線，把老師隊伍建設(shè)作為主抓，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點，把實施素養(yǎng)訓練、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益、培育更多優(yōu)秀人才作為根本，以訓練教學工作統(tǒng)攬全局，不斷更新訓練觀念，不斷深化內(nèi)部改革，不斷改進教學手段。堅固樹立以教學為中心”的思想。努力把我校打造成全市訓練教學質(zhì)量一流的學校。老師們。選擇了老師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。老師的一生就是淡薄名利，為同學悄悄傾其全部，為了訓練事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是老師的情懷，老師的風范，老師的精神。多少年來，這一種精神激勵著老師，也鑄就了老師的輝煌。愿我們每個老師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增加使命感、責任感，以更加飽滿的熱忱、旺盛的精力投入到訓練教學工作中，以更加精彩的工作回報社會。

播種抱負收獲勝利，播種勤奮收獲將來！只要努力與我們同行，盼望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同鑄造我校訓練事業(yè)新的輝煌！

最終祝全體老師節(jié)日開心、家庭幸福、工作順當、事業(yè)有成！

校長與老師談心談話記錄內(nèi)容范文2

參與人員：姚校長、趙副校長、徐副校長

內(nèi)容：爭論學校班子建設(shè)

加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。

一、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升分散力

央視有則精辟的公益廣告語：“分散產(chǎn)生力氣，團結(jié)誕生興盛。”的確，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學校領(lǐng)導班子是否具有分散力打算了一個團隊合力的強弱。由于全校師生分散力的源泉來自于領(lǐng)導班子的分散力。

以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子分散在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。

二、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能賽過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力打算了整個老師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為老師的專業(yè)素養(yǎng)，又有作為條線領(lǐng)導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動力量，又有應(yīng)付突發(fā)大事的堅決處理力量。

三、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升感召力

學校領(lǐng)導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與一般老師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不公平。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不

放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，領(lǐng)先垂范，感召師生。

四、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

假如把一個人已有的學問比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反復學，緊要業(yè)務(wù)深化學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探究，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思考者，做勤于反思的實踐者。

五、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力

凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的進展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于訓練教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際狀況查找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

六、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必需經(jīng)受從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策力量，能拒絕策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到班級、班級的方案，長如學校進展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得勝利的捷徑和最佳的效益。因此以科學的訓練進展觀，提升決策力量，事關(guān)學校進展大局，不行等閑視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領(lǐng)導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素養(yǎng)要高一點。

校長與老師談心談話記錄內(nèi)容范文3

時間：20xx年x月x日

地點：辦公室

談心人：a

談心對象：b

b：通過開展“兩學一做”學習訓練，把我的熟悉提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性訓練，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠仔細，缺乏自覺性;自我約束也不夠，間或有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批判你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿意于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有仔細從理論上分析討論，深化了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：我也存在著一些問題。我在抱負信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠用心，有時半途而廢。我認為，我們都應(yīng)當不斷加強學習，全面提高自身政治素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，增加黨性的熬煉。

a：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿意于管好自己，對見到的問題不情愿多說，不想多說，不情愿得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

b：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)學問，不斷改進工作作風，完善自我。

a：今日談心使我收獲頗豐，也使我深受訓練，大家有這樣的熟悉，說明我三句話訓練取得了預期的效果，黨員隊伍建設(shè)初見成效，剛才大家爭論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平常的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能遺忘同志們的優(yōu)點和取得的成果。

校長與老師談心談話記錄內(nèi)容范文4

時間：4月x日下午

地點：物價檢查所

談心人：a、b、c、d、e、f

談話內(nèi)容：

a：開展黨員談心活動是做好先教活動其次階段的重要一環(huán)，我們必需從思想上重視。今日我以一名一般黨員的身份和大家一起溝通思想、聊談天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次先進性訓練活動的熟悉以及自己的缺點和不足等等。

b：通過這次先進性訓練活動，把我的熟悉提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性訓練，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠仔細，缺乏自覺性;自我約束也不夠，間或有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批判你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿意于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有仔細從理論上分析討論，深化了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

c：我也存在著一些問題。我在抱負信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠用心，有時半途而廢。我認為，我們都應(yīng)當不斷加強學習，全面提高自身政治素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，增加黨性的熬煉。

校長與年輕老師談話記錄

談心時間：年月日

談心地點：校長辦公室

談心人：校長

談心對象：老師

宏：我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在訓練教學工作上我間或存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠仔細。今后我要堅決加以改正。

校長：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批判你幾句：就是在教學業(yè)務(wù)上滿意于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有仔細從理論上分析討論，深化了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高訓練教學工作質(zhì)量。

宏：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。

校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，盼望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)學問，不斷改進工作作風，完善自我。

宏：嗯，今日的談心使我收獲頗豐，使我深受訓練。其實在學校大家平常的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后南門的訓練事業(yè)會越來越規(guī)范的。

校長與老師談心談話記錄內(nèi)容范文5

時間：年月日

地點：領(lǐng)導辦公室

談心人：麗

談心對象：琴

琴：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特殊好，感覺成天沒有工作動力、沒有壓力，有時候還很煩，，我也不知道怎么辦??？

麗：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研工作，對工作執(zhí)著，并且要找到推動自己學習的力氣，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。畢竟為什么不能滿腔熱忱的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你的心不靜。其次是心態(tài)的問題。

琴：你說的對，我就是心靜不下來，浮躁。自己掌握不住自己。

麗：關(guān)于這個問題，我有個辦法，說給你聽聽，你回去之后可以試試，假如有用的話，你可以用下，假如不行，咱們再坐在一起探討。一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，專心寫，直到自己安靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人勝利的例子，熬煉培育自己的心理素養(yǎng)。我可以推舉幾本，比如說：《老師》、《讀者》。三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感