有關(guān)家長寫給老師的感謝信4篇

有關(guān)家長寫給老師的感謝信4篇家長寫給老師的感謝信篇1

敬重的新塘學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！感謝貴校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的鼎力支持，使我們的實(shí)習(xí)工作順當(dāng)落實(shí)；感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷，使我們感受到家的暖和；感謝同學(xué)們的樂觀協(xié)作，使我們的實(shí)習(xí)生活充盈愉悅！貴校開拓進(jìn)取的作風(fēng)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，同學(xué)們好學(xué)文明的學(xué)風(fēng)和的校風(fēng)，給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓舞，每一個(gè)微笑，每一次悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的每一句禮貌問候，都讓我們深深感動(dòng)！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)貴校精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們敬佩。我們謹(jǐn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠心的感謝和最崇高的敬意！

祝貴校全體老師身體健康，工作順當(dāng)，家庭幸福！全體同學(xué)身體健康，學(xué)有所成！貴校訓(xùn)練事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

家長寫給老師的感謝信篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

你們好！

我是一班級(jí)（一）班喻語萱的家長，作為一名一班級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的'正確引導(dǎo)和關(guān)心下，順當(dāng)適應(yīng)了學(xué)校寄宿生活。

由于前段時(shí)間天氣驟變，在20xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時(shí)間通知了我們家長，宋老師也立刻帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴(yán)峻，孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關(guān)懷孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。

讓我們感動(dòng)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子細(xì)心制作的祝愿愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。原來擔(dān)憂孩子休息這么長時(shí)間，會(huì)不情愿去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)懷?，F(xiàn)在問起孩子愿不情愿去上學(xué)，她滿口的情愿。

借這封信來表達(dá)我們對(duì)一班級(jí)（一）班老師最誠心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校特別的放心，信任孩子在這么優(yōu)秀老師的訓(xùn)練下前途會(huì)一片光明。

×××家長

20xx年x月x日

家長寫給老師的感謝信篇3

敬重的各位老師：

您們好!我是同學(xué)郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開頭入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過班主任、任課老師有方案、有針對(duì)性、仔細(xì)急躁的教育下，以及在龍文訓(xùn)練的各位老師關(guān)心下，郭琳各科成果都有了明顯的提高，女兒感到特殊興奮，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(不是規(guī)定的上課時(shí)間)，做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師(這些并不是任課老師)，這些老師們都能抽出時(shí)間、熱忱、急躁賜予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和信念，尤其是數(shù)學(xué)，過去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐驚，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的細(xì)心輔導(dǎo)，特殊是劉老師的訓(xùn)練，使她變得不再可怕做數(shù)學(xué)題，還情愿學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來說是一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)飛躍!

我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，誠心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺?您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

作為家長我會(huì)盡力協(xié)作貴校工作，使郭琳培育好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的特長，克服不良的陋俗，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)!當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成果差距還很大，但我們有信念，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幻想!這是我們家長和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)!一個(gè)共同心愿!

同學(xué)家長：王京賢

年9月1日

家長寫給老師的感謝信篇4

友愛的孩子的老師們：

你們好！

我們是學(xué)前班孩子的家長。值此老師節(jié)來臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最真誠的祝福，祝你們節(jié)日歡樂！

我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過5位老師的訓(xùn)練，她們是馬明麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長大，我們真實(shí)地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子，長成了一個(gè)學(xué)齡前的同學(xué)。我們現(xiàn)在可以驕傲的說孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了許多東西，幼兒園給孩子供應(yīng)了一個(gè)全面訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的訓(xùn)練，沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期學(xué)前班孩子家長致老師的感謝信學(xué)前班孩子家長致老師的感謝信。

最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家進(jìn)步行溝通，共同制訂合理的方案來關(guān)心孩子，有許多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到，關(guān)心孩子克服了許多困難，改掉了很多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去關(guān)心孩子。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的！

孩子們的身體素養(yǎng)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和愛護(hù)的：常常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓舞孩子多參與體育熬煉……由于孩子小，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就急躁地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小伴侶的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑。現(xiàn)在，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說好

雖然答案很簡潔，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們?nèi)娴亟邮苡變河?xùn)練的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問，我們不是非常關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好學(xué)前班孩子家長致老師的感謝信感謝信。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的訓(xùn)練理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康歡樂地成長著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了肯定的學(xué)習(xí)力量，并且對(duì)英語、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了深厚的愛好；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、關(guān)心、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為珍貴的想象力與制造力，奇怪???心與進(jìn)取心……

學(xué)前訓(xùn)練是孩子一生中接受的最為重要的