親子閱讀心得

親子閱讀心得親子閱讀心得范文篇1

女兒黃瀅琛就讀市機(jī)關(guān)第三幼兒園小小(1)班,有幸被院方授予書香寶寶榮譽(yù),作為家長,我們很是高興,對于琛琛來說也是一種鼓舞和鞭策。說實(shí)在的,家長沒有對她有過高的要求,只不過給她創(chuàng)造了良好的讀書氣氛和培育了學(xué)習(xí)的興趣而已,主要還是歸功于機(jī)關(guān)三幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對黃瀅琛的悉心栽培。借此機(jī)會,向機(jī)關(guān)三幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠心的感謝!也感謝學(xué)校提供了這個平臺,讓我們家長相互學(xué)習(xí)和借鑒更多、更好的教育方法。

孩子喜愛閱讀勝過純粹的學(xué)校教育。喜愛閱讀可以轉(zhuǎn)變孩子的一切,使孩子受益終身。像琛琛3歲這個年齡段,我家親子閱讀的體會是順應(yīng)幼兒心理,細(xì)心選擇童書;提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛;觀看閱讀愛好,學(xué)習(xí)事半功倍;鼓舞匯報(bào)成果,準(zhǔn)時確定成果;提倡親子共讀,關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談,也算是拋磚引玉吧。

一、順應(yīng)幼兒心理,細(xì)心選擇童書

孩子天生喜愛玩具,并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜愛不喜愛閱讀,如何培育是件技巧的事。在閱讀的初期,我們對提供給孩子的書刊進(jìn)行了細(xì)心的選擇,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的.A、B、C、D和1、2、3、4好玩和有意思得多。因此我們給琛琛選擇了一些印刷美觀美麗、內(nèi)容豐富好玩、情節(jié)進(jìn)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,如動物卡、《半小時媽媽》、動腦貼貼畫等。

由于琛琛很喜愛貼紙,所以我們特意買來了《動腦貼貼畫》,讓她閱讀和學(xué)東西之余,過足貼紙癮?！秳幽X貼貼畫》是一套讓腦筋開動起來的貼畫書,涵蓋創(chuàng)意、數(shù)學(xué)、語言、思維、英語5大能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容。好玩的故事、奇異的問題、美麗的貼紙,培育琛琛的閱讀能力、理解能力、表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)語言貼畫書里的寓言故事時,我手指文字,用一般話讀一句,琛琛跟著讀一句,讀到貼畫的地方就讓她貼上對應(yīng)的貼紙,通常一晚學(xué)一頁,次日復(fù)習(xí)和穩(wěn)固已經(jīng)學(xué)會的。在讀的過程中,讓琛琛目光跟順手指的文字,加強(qiáng)對文字的認(rèn)識和印象。貼紙只是一種提高學(xué)習(xí)興趣的工具,學(xué)習(xí)一般話、認(rèn)識漢字、提高閱讀等多方面能力才是最終目的。

二、提供自由閱讀環(huán)境,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

好奇、好動、缺乏耐煩和長久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。因此,在孩子的早期閱讀過程中,他們往往不行能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜愛的閱讀方式是,一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示失望。只要孩子不是有意撕毀或亂扔圖書,家長就不必過多的去管他。通常在這一階段,只要是孩子情愿把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應(yīng)當(dāng)感到心滿意足了。因?yàn)?這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。

針對琛琛的心理特點(diǎn),我們提供了較自由的閱讀環(huán)境,就是將近期學(xué)習(xí)的圖書放在書桌上任其選擇閱讀,創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。但一般來說,我們還是會引導(dǎo)她閱讀和復(fù)習(xí)的。比方,幼兒園派發(fā)的《托班》課程優(yōu)先復(fù)習(xí),已閱讀一部分的系列內(nèi)容或故事優(yōu)先學(xué)習(xí)。另外,結(jié)合琛琛缺乏耐性的特點(diǎn),我們購置了《小朋友手工游戲》這本手工制作用書,正好培育她的耐煩,還有訓(xùn)練她的手眼協(xié)調(diào)、組合粘貼能力。一個星期中有幾天是穿插和琛琛一起制作手工的,說起來,她已經(jīng)有不倒翁、創(chuàng)意相框、手機(jī)等十幾個作品了!小朋友手工是一種特別好的親子互動游戲,它不僅可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情,同時也可以促使孩子手腦并用,充分活躍大腦思維、調(diào)動手指的協(xié)調(diào)能力,是一套真正集學(xué)問性、趣味性、有用性于一體的手工制作用書。寓教于樂,受益無窮!

三、觀看閱讀愛好,學(xué)習(xí)事半功倍。

閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,在孩子的閱讀過程中,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行掌握外,不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和掌握。通常,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。所以我們常常帶琛琛去圖書館、博雅、新華書店去感受閱讀的良好氣氛和提供更廣更多的讀書內(nèi)容。這里,我想說一下琛琛學(xué)《三字經(jīng)》的事。

說起學(xué)《三字經(jīng)》,還是有段小插曲的。機(jī)關(guān)三幼小小班沒開設(shè)《三字經(jīng)》課程,我們也沒計(jì)劃這么快就讓她學(xué),至于琛琛是如何與《三字經(jīng)》結(jié)下不解之緣的,也許是受了小表姐和小哥哥的熏陶和影響。今年過年的時候,讀中班的小表姐在眾親戚前表演朗誦《三字經(jīng)》,大方得體的小表姐朗誦得字正腔圓、嫻熟流利,讓坐在一旁的琛琛聽得入了迷過了些日子,我們?nèi)ゲ┭艜甑臅r候,又剛巧碰上了一位小朋友拿著《三字經(jīng)》在朗誦,而這位小哥哥只比琛琛大一歲。只見琛琛目不轉(zhuǎn)睛地看著,全神貫注地聽著,看來她和《三字經(jīng)》還是挺有緣的,于是當(dāng)天便買下了一本。隨后,琛琛便自覺仔細(xì)地學(xué)起了《三字經(jīng)》。前不久的家長會上,我提起了琛琛在學(xué)《三字經(jīng)》,已經(jīng)能較嫻熟地朗誦好幾段了。沒多久,班主任盧老師就請她在班上朗誦,還表揚(yáng)了她。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,這真是無心插柳,沒想到琛琛會這么棒呢!

由此可見,閱讀這事兒,只要孩子有興趣了,就什么都好辦了。假如家長沒有留意觀看和引導(dǎo),而強(qiáng)行要求孩子學(xué)習(xí)所謂的必讀書目,或根據(jù)自己的意志轉(zhuǎn)變孩子的閱讀愛好的話,孩子就簡單對閱讀產(chǎn)生厭惡和恐懼,從而失去閱讀興趣。就如美國圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言:假如您想要孩子完全根據(jù)你的計(jì)劃閱讀,那注定不會長期。也就是說,假如只是家長一廂情愿,結(jié)果往往是吃力不討好,事倍功半,甚至適得其反。

四、鼓舞匯報(bào)成果,準(zhǔn)時確定成果。

結(jié)合琛琛喜愛唱歌和表演,我們就鼓舞她將閱讀學(xué)到的東西,以兒歌朗誦、講故事等表演形式進(jìn)行匯報(bào),做到匯報(bào)學(xué)習(xí)成果、準(zhǔn)時確定成果,培育多方面綜合素養(yǎng)。

還沒上幼兒園的時候,琛琛就已經(jīng)在家學(xué)會了《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《清明》、《登鸛鶴樓》等古詩,我們鼓舞她在親戚朋友前古詩朗誦?！稄男『昧?xí)慣》一書是特級幼教專家指導(dǎo)同步用書,分為生活好習(xí)慣、行為好習(xí)慣、衛(wèi)生好習(xí)慣、安全好習(xí)慣四大部分,以日常生活和進(jìn)展需要為基礎(chǔ),以培育孩子良好的習(xí)慣為需要,運(yùn)用情景化、生活化、趣味化的方式,使孩子積累真實(shí)生活體驗(yàn)。琛琛最愛表演里面的兒歌《小鬧鐘》小鬧鐘,真可愛,天天和我在一塊。叫我早早睡,叫我早早起,早早睡,早早起,我有一個好身體。這些兒歌和故事,教會她從日常生活做起,培育良好的習(xí)慣。

上學(xué)后,琛琛在幼兒園里學(xué)習(xí)的《托班》讀本很好,每學(xué)完一期《托班》,老師就會讓小朋友帶回家里,這時,我們就會讓琛琛匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況。因?yàn)閹Щ丶业摹锻邪唷氛n程琛琛基本上學(xué)會了,所以她特別愿意匯報(bào),能夠?qū)锩娴膬?nèi)容較完好地講解并描述、朗讀或表演出來。此時,我們會以她是小老師,家長是學(xué)生的身份,激發(fā)她再學(xué)習(xí)的興趣,以到達(dá)溫故知新的學(xué)習(xí)效果。

另外,我們還常常上機(jī)關(guān)三幼的網(wǎng)站和琛琛所在精靈班的網(wǎng)頁,準(zhǔn)時把握琛琛在校的學(xué)習(xí)和活動狀況,如升國旗、新年拜年、做手工、生日會等,特殊是下載有琛琛的相片,加深其對幼兒園和班級以及學(xué)習(xí)的喜愛,鼓舞其在班上仔細(xì)聽課、大膽表演。最近,在課外書的學(xué)習(xí)方面,琛琛已經(jīng)會講解并描述貼畫書里的獅子和小老鼠的故事,實(shí)在讓人雀躍!

親子閱讀心得范文篇2

博爾赫斯曾說過：“我總是想象天堂將猶如圖書館一般。〞我喜愛讀書，珍寶女兒鮑蓉也喜愛閱讀，許多時候，我一個午覺結(jié)束，女兒一本楊紅櫻的小說也結(jié)束了。我家的書蟲從一只變成了三只，書柜從一個變成了三個，讀書的過程伴隨了孩子的成長過程。

二小始終提倡親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，進(jìn)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培育他們對書的興趣，并進(jìn)而從對書的`興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有好處的。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞。陪孩子閱讀，就是為孩子打開一扇進(jìn)展之窗。

記得年前，我陪女兒再讀《小豬唏哩呼?！?，讀到高興時，我們倆哈哈大笑，聽著開懷的笑聲，心里感到很滿足，一種鮑家有女初長成的竊喜油然而生。

陪孩子一起閱讀，才發(fā)覺自己的成人思維，真的不太適合如今的孩子，總是發(fā)覺孩子學(xué)的太慢，如此簡潔的學(xué)問，卻總是理解不了；簡潔的古詩，卻始終記不住，自己急得不得了。后來靜下心來想一想，自己小時候的樣子，才發(fā)覺孩子也真不簡單?！袄斫猕暠仁裁炊贾匾?！培育了自己的耐煩，這也是一種收獲吧。

與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡潔的社會準(zhǔn)則，從小就樹立主動向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚?。長時間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀、娛樂、游戲，讓我對孩子的生活學(xué)習(xí)狀況做到心中有數(shù)，當(dāng)孩子不快樂的時候，想法讓好快樂，當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得成果的時候，準(zhǔn)時給予表揚(yáng)，給予她一個充實(shí)歡樂的童年，讓她在美好中漸漸長大。

與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很歡樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當(dāng)她高興的時候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“媽媽你真好！〞，我真的很滿足，什么是美好，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很歡樂。

陪孩子讀書吧，打開親子進(jìn)展的秀麗之窗！

親子閱讀心得范文篇3

首先感謝牛老師幫我們選了內(nèi)容豐富的課外書目，孩子特別喜愛聽，讀書給我們娘倆帶來了無窮的歡樂。以前不知道給孩子讀書能有這么大的好處，上幼兒園時的她認(rèn)不幾個字，我也沒怎么給她讀過故事。上小學(xué)之后，聽牛老師講了讀書的重要性，并時常提示激發(fā)我們家長和學(xué)生的'讀書興趣，例如：寫反饋條、換書蟲卡等等，這讓我們始終堅(jiān)持讀了下來，上小學(xué)半學(xué)期下來，童話故事書已基本能自己讀下來，有時還讀得津津有味，有時我認(rèn)為較難的字她也能認(rèn)讀下來，以至于某時我都懷疑她的能力。這些成果是老師在學(xué)校里教育的成果，我們的親子共讀確定也起到了肯定的作用吧！

假期還有六天就結(jié)束了，回憶假期親子共讀，我雖然忙了一些，但讀書堅(jiān)持的還算不錯(自我感覺)，老師布置的6本讀書作業(yè)已提前完成。一天可以不寫作業(yè)，但不能不讀書。有兩次晚上十點(diǎn)鐘客人走了，我們也還要堅(jiān)持一個小時的讀書，平常周末我有空的時候就多讀一些，彌補(bǔ)一下平常上班時的空缺，有時能讀一個上午或一個下午，她總是聽得不厭其煩，還不斷地問一些問題，總是能把我難住，這時候我才發(fā)覺自己學(xué)的東西太少太少。我讀完之后，她自己覺得好聽的篇幅總會不自覺得拿起書來自己讀上一、兩遍。昨天晚上做《一園青菜成了精》的寫繪作業(yè)，我先給她讀了一遍寫給內(nèi)容，她就問：為什么出了城門往東走，不往西走？往正東是什么意思？為什么是青菜不是水果，為什么打紅了辣椒，不是打紅了蘋果？蔥為什么抱著銀桿槍？蓮藕為什么上爛泥里等等？讀《假如我是一片雪花》，她改寫的詩如下：假如我是一片雪花，我飄落到時什么地方去呢？飄到太空里，去看看外星人，和他們一起玩耍，飄到書本里，變成一個書蟲，天天讀童話，飄到媽媽的臉上，輕輕地把她的皺紋撫平。

讀書作業(yè)雖完成了，但其它作業(yè)完成的不好，由于我跟不上，作業(yè)基本都是她自己做的，不夠仔細(xì)，總得擠出點(diǎn)時間看電視，過年期間終于過了把電視癮。背兒歌作業(yè)昨天剛發(fā)給老師，也落后了。個別作業(yè)還未完成，我們抓緊補(bǔ)上。

親子閱讀心得范文篇4

書，是一顆小小的種子，當(dāng)老師父母把它種在孩子的心田，再用耐煩去澆灌，小小的種子就會勃勃生機(jī)，長成參天大樹。

同孩子一同閱讀，不知不覺成了每天晚上睡覺前的必修課，這是很美好的一件事喲！回憶每晚的美好時光，靠著床枕，在溫馨的燈光下，捧起一本書，和懷里依偎著的小珍寶共同閱讀，屋內(nèi)燈光如菊，窗外外月光如水，我們的心則暖和如春。

從簡潔的`圖畫書到圖文并茂的故事書，讓燁燁慢慢有了閱讀書籍的興趣，我們看書的習(xí)慣是，先從書的封面開始，首先是要知道本書的名字，以及書面畫的主要內(nèi)容，然后再一頁一頁的閱讀，并認(rèn)識一些簡潔的字，故事每次至少講兩遍，講完后關(guān)上書，會讓他再回想我剛剛講得內(nèi)容，這樣會加深他的記憶，并且也會試著講點(diǎn)故事，有時發(fā)揮他的想像，還真有點(diǎn)不敢信任吶！

假如真要我講講同孩子一同閱讀的心得就是：每次看書的時候，不要放太多書在他面前，會讓他不集中，手里拿著這本，心理想著另一本，最好看一本就讓他熟識一本。

閱讀會讓孩子清靜，閱讀會讓小孩增長無窮的學(xué)問，閱讀你會覺得孩子變得越來越聰敏，并且問題是越來越多，要想不被孩子的問題難住你，從如今開始，請養(yǎng)成同孩子一同閱讀的習(xí)慣。

親子閱讀心得范文篇5

閱讀是一個人必需具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的基礎(chǔ)，特別慶幸女兒上幼兒園趕上開展的早期閱讀課程，學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動〞真的特別有意義，親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長帶來無限的、樂趣的、娛樂活動，同時也是收獲學(xué)問開闊視野的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀習(xí)慣是一種有價值的習(xí)慣，從中得到學(xué)問和歡樂，作為家長感謝幼兒園的閱讀課，孩子從繪本閱讀中提高了語言表達(dá)能力、留意力、觀看能力、又養(yǎng)成了好習(xí)慣、讓孩子樂在其中、回味無窮。

我發(fā)覺通過閱讀，孩子平常在講話和理解能力上有明顯的提高，有時她會把一些事講的頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽和孩子也得到了很好的溝通。人人都期望孩子健康、聰慧、活潑，這就要靠父母的努力，其實(shí)如何教育孩子對父母來說也是一生中最重要的課題，他也是需要探究和學(xué)習(xí)的，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過程也是我們父母學(xué)習(xí)的過程，親子閱讀是孩子和大人一起做的事，充分的多留一點(diǎn)時間和孩子一起閱讀、和孩子溝通。

在引導(dǎo)孩子閱讀中，我有以下體會：

1、拋開功利心得，不當(dāng)提問大王。

2、敬重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰。

3、創(chuàng)造良好的氣氛，培育孩子的閱讀興趣。

4、大人真正投入與孩子一起共享閱讀的歡樂。

再說說我個人的想法，首先給孩子選擇一本好書，能說能懂的帶有沉迷的故事動畫小書，只要孩子有興趣，內(nèi)容健康、印刷標(biāo)準(zhǔn)、清楚就是好書，由孩子決定，大人把關(guān)，每天閱讀的時間，我是每天在睡前半小時閱讀，給孩子講故事，白天老師教，回來我們就要鼓舞孩子閱讀，給孩子講故事，每晚只講一個故事，毎閱讀完一個故事后，孩子會很有成就感，漸漸入睡。親子閱讀不是形式需要，而是家長要專心投入去實(shí)踐孩子的潛力，需要我們家長專心來引導(dǎo)、專心去激發(fā)，信任每次專心參加都會感到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)，都會感覺到孩子閱讀的魅力，啟發(fā)孩子的思索力，培育孩子的情商。

所以老師布置的親子閱讀活動真的是特別有意義的，只要孩子情愿把一本書拿到手津津有味的翻看，就應(yīng)當(dāng)感到心滿意足，與孩子一起讀書、一起成長，共同感受書中繪畫的秀麗、體味奇妙、品嘗閱讀帶來的歡樂、領(lǐng)悟做人的`道理，閱讀不在于它獲得多少學(xué)問、認(rèn)識多少字，而是培育她們的閱讀習(xí)慣，使孩子長大成為一個喜愛讀書的人，學(xué)校的閱讀活動中，讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持，了解閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，同時在親子閱讀中能讓孩子養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣，在讀書中開闊眼界、在閱讀中歡樂成長。期望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己的人格，給我們做家長的、和孩子搭起相互溝通的一個良好的平臺。為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持、一起加油吧。

親子閱讀心得范文篇6

今日老師布置了一項(xiàng)十分特殊的作業(yè)，就是和父母一起讀書一小時。

吃過晚飯，我就興致沖沖地拉著媽媽來到了書房，一塊兒讀起了魯賓遜漂流記。當(dāng)魯賓遜遭到野獸攻擊時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔(dān)憂。當(dāng)魯賓遜戰(zhàn)勝困難時，我為他感到高興。當(dāng)魯賓遜勝利逃出荒島時，我為他逃出逆境而開心。

讀著讀著，時間走到了9點(diǎn)。媽媽合上了書，對我說：“小虎，讀完了魯賓遜漂流記，你有什么感想嗎？〞我思索了一會，回答道：“魯賓遜在荒島上單獨(dú)生活28年，是因?yàn)樗幸环N英勇和頑強(qiáng)的性格。說他英勇是因?yàn)樗梢詥为?dú)在荒島上生活28年而沒有對生活失去信念，仍舊英勇的活了下來。說他頑強(qiáng)是因?yàn)樵诨膷u上，他克服了種種困難，比方說：和野獸的戰(zhàn)斗，食物的匱乏。這都常人所無法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難，頑強(qiáng)地生活了下來。〞聽了我的回答，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你說的很對。一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，無論在什么樣的困難面前，都會克服困難成為一個勝利者。對嗎？〞“對！〞我確定的`回答到！

經(jīng)過這次和媽媽一起閱讀魯賓遜漂流記，我受益匪淺。讓我想到了笛福說過的話：“可怕危急的心理，比危急本身還要可怕一萬倍。〞我們要作一個面對困難迎難而上，勇往直前的人，不要懼怕它。這樣，你就是個勝利者。

親子閱讀心得范文篇7

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。喜愛閱讀可以轉(zhuǎn)變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜愛閱讀勝過純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長和孩子帶來開心的享受和情感的溝通。親子閱讀時留意：順應(yīng)孩子的心理，細(xì)心選擇圖書;提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛;觀看閱讀愛好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談，也算是拋磚引玉吧。

一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。

孩子天生喜愛玩具，并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜愛不喜愛閱讀，如何培育是件技巧的事。在閱讀的初期，家長肯定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行細(xì)心的選擇，書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4好玩和有意思得多。因此盡量給孩子選擇一些印刷美觀美麗、內(nèi)容豐富好玩、情節(jié)進(jìn)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書。

二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

好奇、好動、缺乏耐煩和長久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不行能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學(xué)前，對此不要太在意。通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)當(dāng)感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、觀看閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的.閱讀環(huán)境。

蘇珊羅森韋格有一句名言：假如您想要孩子完全根據(jù)你的計(jì)劃閱讀，那注定不會長期。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進(jìn)行掌握外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和掌握。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特殊喜愛卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是范圍越廣越好。為了避開閱讀上的偏食，在她選擇書本的時候適時的給孩子推舉一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進(jìn)行簡潔的干預(yù)，盡量做到不影響孩子的閱讀主動性。

四、親子共讀，營造閱讀氣氛。

吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：你或許擁有無限的財(cái)寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。親子閱讀是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會，共享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉：高興、智慧、期望、士氣、熱情和信念。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必需以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子溝通，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后與孩子分析、商量。常常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學(xué)習(xí)的滿足。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。事實(shí)上我們在親子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會更加努力，期望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會與大家共勉。

多讀書、讀好書長大了才有出路這是兒時母親對我的勉勵。年少時便癡迷于讀書，父母把大人讀的書與小孩看的書分的特殊清晰，小孩的書開放著，大人的書被鎖在柜子里，直到小學(xué)4年級暑假的某一天母親忘了鎖柜子，被我一次性偷出10幾本書來。至今依舊很清晰的記得那些書名《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》、《楊家將》、《玉嬌龍》、《七劍下天山》這幾本該是我后來愛看武俠小說的啟蒙。用了一個暑假啃完《紅樓夢》，書中最寵愛的人物是探春?！段饔斡洝穮f(xié)作著電視看的津津有味。讀《聊齋志異》使得自己晚上通常一個人不敢睡?！度龂萘x》因?yàn)槭欠斌w字版本所以沒能啃下來，卻也因此促使我后來自學(xué)繁體字愛上甲骨文，自習(xí)篆刻。特別喜愛那句在《聊齋志異》里讀到書中自有顏如玉，書中自有黃金屋(出自宋皇帝趙恒)當(dāng)然對我來說它的寓意非美女與金錢，而是學(xué)問與歡樂，在那個家教特別嚴(yán)峻的年月，讀書無疑是我精神的糧食，歡樂的源泉。

讀書是現(xiàn)代人在社會上獲得勝利的基礎(chǔ)，足見讀書對于一個人的重要性。自覺讀書對我受益匪淺，綺綺是家里唯一的孩子，我們總期望把最好的東西給她，把最好的習(xí)慣給她。一周歲多的綺綺在語言能力方面特殊的突出，記憶力也特別的強(qiáng)，聽覺方面更是十分的敏感，一首唐詩給她念個三四次后便能一字不漏的背誦，讓全家人很是興奮。對于不識字的孩子來說，能聽能看的碟片何嘗不是一種另類的讀書方式，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《溫州童謠》、《巧虎》等便是她讀的第一批書，對于小小年紀(jì)的她我們沒想過讓她讀這些書就必需了解些什么把握些什么，只期望用其耳濡目染的方式養(yǎng)成其讀書的能力。

如今的少兒圖書美觀而精致，然而相對于好動、沒耐性、不識幾個字的三歲小兒而言看書與聽書都是枯燥的，時間一長便乏了，厭了。古有云讀萬卷書，不如行萬里路，看與聽結(jié)合行動才是對孩子最好的讀書方式。

最深刻的例子，是一次給綺綺讀一本《認(rèn)識水果蔬菜》的書，我對她講解草莓，甚至在講解后給她放《巧虎》里的《水果歌》，她卻總很固執(zhí)的回過頭來又把草莓叫成葡萄讓人無語。盡信書不如無書，光看平面的不如給她來一次實(shí)際體驗(yàn)，于是在一個晴朗的下午，帶她到永嘉的草莓園切身體驗(yàn)了摘草莓、吃草莓接觸大自然的同時感受其勞動的樂趣，從今后她不但正確認(rèn)識了草莓，更是在全部水果中最喜愛的便是草莓。

讀書宜早不宜遲，從小給孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣對孩子來說將終生受益。

親子閱讀心得范文篇8

一晃歡樂的暑假即將結(jié)束，這個暑假豐富而又精彩，其中最歡樂的要數(shù)和媽媽一起閱讀十萬個為什么，讓我們了解了不少，平常都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥、魚、植物、以及古今探險的世界，并且學(xué)習(xí)把握了部分科學(xué)學(xué)問。平常我們都會問鳥類為什么會在天上飛？在沒有閱讀這本書之前我也感到驚奇，為什么鳥類可以做到，而人類為什么就不能飛呢？原來鳥類身體各個部位都與飛行親密相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動起來。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。

還有哦，它體內(nèi)的器官也有利于飛行，鳥是直腸沒有存尿的膀胱，所以啊平常我們總能夠看到它在飛行的同時也會，隨隨便便的.將糞便排出，哈哈，那是它在減輕體重，便于飛行！這只是其中的一個，還有許很多多好玩的呢......書給我在輕松開心的過程中，不斷的增長學(xué)問，開拓視野。了解學(xué)問的同時并養(yǎng)成了愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣??！所以書是伴隨我們學(xué)習(xí)的不行缺少的好伙伴！

親子閱讀心得范文篇9

時間匆忙消逝，不知不覺孩子已經(jīng)上三年級了。從開始的呀呀吱語到如今用流暢的語言閱讀一篇文章，心里充滿著無限的滿足和感慨。在這里僅代表我個人向各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)及各位校內(nèi)的工作人員獻(xiàn)上真誠的感謝。感謝你們的付出。是你們的付出，愛惜，才有我兒子的成長，再次說聲‘感謝；。

親子閱讀不但增進(jìn)了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理?；仡^想想其實(shí)孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收獲，何樂而不為呢！

古人說‘讀書破萬卷，下筆如有神；，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。孩子的'世界，充滿著純真，洋溢著歡樂，我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正的零距離接觸，親子閱讀是一次次歡樂的體驗(yàn)。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取學(xué)問，開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。

通過親自閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，共享讀書的樂趣。還可以培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離各種游戲，各種動畫。培育孩子正確的人生價值觀，是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了孩子的成長，讓我們放下手機(jī)，放下應(yīng)酬，每天多陪孩子讀讀書，在豐富孩子的同時，也豐富自己。

親子閱讀心得范文篇10

“書，是人類進(jìn)步的階梯〞信任大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢？說實(shí)話就我個人而言，在我小學(xué)時代是不怎么喜愛看書的，甚至到了大學(xué)也不會特地抽出時間去閱讀，小時候忙著玩耍，長大了忙著學(xué)習(xí)，到如今走進(jìn)了社會才發(fā)覺“多讀書、讀好書〞是多么重要。良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培育自己的思維方式，特殊是通過親子閱讀更是讓我體會頗深，這不僅是獲取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動。

女兒如今已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生，她特殊愛看書，從各類書籍、報(bào)紙、繪本，甚至是教科書，只要是她感興趣的，她都會捧起來讀一讀，我很慶幸，每天看課外書已經(jīng)成為她的一個習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。

一、從傾聽開始

在女兒很小的時候就發(fā)覺她超愛看書和聽故事，雖然她看不懂字，但是她喜愛看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《狼來了》，還是翻不爛的那種，沒事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給她講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍。一個故事可能會被要求講10幾遍她才過癮，聽到最終她就能把這個小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來。如今回想起來，女兒愛上閱讀應(yīng)當(dāng)就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力〞。直到如今，雖然每天都有回家作業(yè)，但女兒每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為她生活中的一部分。

二、營造閱讀環(huán)境

要想培育孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必需以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之〞。閱讀也是這樣，做父母親的假如喜愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜愛詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜愛給孫女講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管她是否有吸收進(jìn)去，那時候的.她也許只有2、3歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下女兒學(xué)會了念三字經(jīng)；說到爸爸，也是個書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃。如今看來，在這樣的家庭氣氛里長大，女兒愛看書也是必定的。

三、從讀繪本到自主閱讀小說

在女兒還是幼兒園小朋友時，認(rèn)的字很少，但很喜愛看那些畫面精致字又少的繪本，所以我們的親子閱讀是從讀繪本開始的，我們經(jīng)常會帶女兒去逛逛書店，從網(wǎng)上下載繪本或者音頻，直到后來去圖書館或其他機(jī)構(gòu)借書，甚至直接買一些比較值得收藏的書，所以女兒的書始終都是不斷的。繪本也就是圖畫書，大體字配圖，圖文并茂，是學(xué)齡前兒童培育閱讀興趣的啟蒙書，繪本可以吸引孩子的留意力，激發(fā)孩子的想象力，培育孩子的觀看力，孩子的觀看視角以及理解能力和大人是完全不同的，她會表述她的認(rèn)知以及想法，促進(jìn)親子間的商量，這也是無形中培育了孩子的語言表達(dá)能力，更是為將來的寫作打下基礎(chǔ)。漸漸到了小學(xué)時代，女兒認(rèn)的字越來越多，她可以自主閱讀章節(jié)書，應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果，從親子閱讀到孩子自主閱讀，我想這就是所謂的水到渠成。

四、擠時間閱讀并加以堅(jiān)持

如今的家長都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，加上孩子如今還要做回家作業(yè)，哪還有時間去閱讀？但有句俗語說的好，“時間就像海綿里的水，總是越擠越多〞，所以只要我們大人掌控好時間并培育孩子較強(qiáng)的時間觀念，總是可以抽出點(diǎn)時間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15—30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時，大約從幼兒園開始，基本上是沒中斷過，直到如今睡前沒閱讀她會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持特別重要。自從女兒可以自主閱讀后，她每天都會擠點(diǎn)時間自己讀一些她喜愛的書，但我們的親子閱讀也并沒有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了親子閱讀歡樂氣氛的感染，這個學(xué)期爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給女兒讀有肯定深度的經(jīng)典小說，每天1~2個章節(jié)，并做了錄音，以備女兒反復(fù)聽用。經(jīng)典小說，尤其是獲獎小說，豐富而曲折的故事情節(jié)、瑰麗的辭藻，給予孩子無限量的想象空間，完全是通過自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片，有助于孩子的抽象思維能力和想象力。

五、親子閱讀無形中給女兒帶來的影響

增加學(xué)問面：我發(fā)覺她的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富過我們大人，她會告知我們什么是宇宙黑洞，太陽系八大行星是什么，最喜愛太陽系中的哪顆行星，它是長什么樣子的，她能告知我們?nèi)康纤鼓峁鞯拿趾吞攸c(diǎn)，以及相應(yīng)的故事，她還告知我們紅螞蟻是壞蛋，它會偷黑螞蟻的卵，等黑螞蟻長大后就把他們當(dāng)奴隸來使用。這些都是課本上汲取不到信息，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的學(xué)問，對學(xué)習(xí)大有裨益。

對寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業(yè)中，我發(fā)覺女兒的小作文比較寫得形象生動，還會用到一些修辭手法，雖然還寫不到完善，但肯定不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬。

衍生的創(chuàng)造力：去年中秋節(jié)我印象深刻，我們一家人正在共進(jìn)晚餐，談到中秋節(jié)的種種，女兒突然即興自創(chuàng)的一首小詩，“年年有月無驚喜，人人鞠躬拜神仙，家家都貼紅雙對，嫦娥奔月后羿嘆〞，當(dāng)時我們?nèi)叶俭@呆了，細(xì)細(xì)品位，小詩合景合意合理，是一首七言絕句，還有對仗，著實(shí)讓人驚嘆，這就是大量的讀和聽，給女兒的影響和作用吧。

女兒繪本讀的多了，自己也蠢蠢欲動，開始自己創(chuàng)作繪本了————《BOOTS歷險記》〔BOOTS是我們家養(yǎng)的一只狗〕，她的自制繪本，有圖有字有書名，故事好玩，如今已經(jīng)創(chuàng)作到了第二集，第三、第四集也已經(jīng)有了構(gòu)思，只等落實(shí)到她的畫冊上，女兒揚(yáng)言要創(chuàng)作100集，我們將拭目以待。

可見，親子閱讀給女兒帶來的這些影響，無疑是可以讓她受用一生的財(cái)寶。

總之，女兒如今已經(jīng)完全可以自主閱讀了，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，不過我們依舊堅(jiān)持著親子閱讀，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子都很享受這樣的親子時光，再者我們要向英語自主閱讀繼續(xù)努力，信任語言是相通的，只要每天繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀，從英文小繪本開始，總有一天女兒也能到達(dá)自主閱讀英文原版小說的水平，那時候的閱讀就是最正確狀態(tài)了。

親子閱讀心得范文篇11

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培育親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長與孩子很好地溝通與溝通，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣與熱情，同時也是一起享受親情、共享歡樂的過程。所以我們都比較重視與孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家共享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要敬重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容好玩的圖畫；又要有肯定的價值，情節(jié)進(jìn)展要符合孩子的想象與思維。我家貝貝喜愛的書有《可愛的動物》、《奇妙的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度與連接，不要錯過詳情，要留意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓舞她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最終以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解與語言文字的印象〔好玩、好聽的'詞語鼓舞她多說一說〕。答對就給予肯定的表揚(yáng)與鼓舞，激發(fā)、培育他的潛能與興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她情愿看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清全部的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。

最終是環(huán)境。因孩子簡單受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我覺察有一個很大的好處，不僅節(jié)省了開支，更能培育孩子疼惜書本、掌握時間，敬重別人的勞動成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家〞了，讓我操碎了心?？扇缃裢耆牡袅诉@個惡習(xí)，真的很欣慰。

親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀看能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們與孩子一起堅(jiān)持，一起加油！

親子閱讀心得范文篇12

孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學(xué)生，作為一名家長，我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育，能夠得到老師的的細(xì)心培育。最近給孩子找了一個《狼和小羊》的故事，與他一起閱讀，竟然發(fā)覺孩子能夠就著圖片把故事給讀完，心中甚感欣慰。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。〞如今，讀書不再是為了美女與富貴，但是“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)〞卻是真理，能夠讓人在人才競爭之中處于優(yōu)勢地位?！白x書破萬卷，下筆如有神。〞多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的學(xué)問，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，可謂