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文檔簡介
第第頁虛擬網絡的實現(合集7篇)
時間:2023-07-1416:25:39
>Numeric>>Trigonometric>>InverseCosine操作,調入反余弦函數,并由運算將相位差由弧度轉化為角度表示。程序代碼如圖3所示。
2.3.3虛擬實驗的遠程
系統(tǒng)采用LabVIEW自帶的網絡服務器實現虛擬實驗的遠程[8]。LabVIEW網絡服務器是LabVIEW的RemotePanels一部分,VI時首先打開虛擬相位差測量的VI,啟動Web服務器。選擇菜單中Tools>>WebPublishingTool,彈出的窗口是交互地創(chuàng)建和遠程面板的主要窗口,如圖4所示。點擊SavetoDisk,將會在Web服務器的根目錄下生成HTML文檔。隨后彈出一個對話框,其中包含生成的HTML文檔的URL網址,如圖5所示。
圖5HTML文擋的URL用戶遠程面板(RemotePanel)大大簡化了遠程應用程序的生成,不需任何關于Java,CGI或其他第三方軟件工具編程,只需將生成的URL網址鏈接到相應的“在線實驗”模塊,就可以將本地實驗室的功能帶到瀏覽器環(huán)境中??蛻舳酥恍枰惭bLabVIEW運行引擎,不需要安裝LabVIEW,即可通過Web瀏覽器進行遠程監(jiān)視和控制[9-10]。用戶在線遠程運行相位差測量實驗的界面如圖6所示。設置信號1幅值2V,初始相位為30°;設置信號2幅值4V,初始相位為90°;設置兩個信號的頻率均為2Hz,采樣頻率為20Hz,采樣點數為50點。程序計算得到的相位差為60°。
3結語
基于LabVIEW的虛擬實驗把傳統(tǒng)儀器的測試功能用形象逼真的面板控件形成軟件模塊,能夠在計算機的協調下象實物儀器一樣完成測試、處理、分析、顯示等任務,得到了在實驗室里相同的實驗過程和測試結果。同時基于B/S結構的網絡體系,實現了遠程控制、資源共享和數據共享,將實驗教學搬進了課堂,搬上了網絡,實現了理論與實踐的完美融合,減少了設備資金的投入,改善了實驗條件,促進了實驗教學方法、手段的完善,徹底打破了傳統(tǒng)實驗模式,有助于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
參考文獻
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