臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)臨床課程實(shí)驗(yàn)大綱

《內(nèi)科學(xué)》見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）前言本見習(xí)大綱是按照醫(yī)學(xué)院的部署根據(jù)第七版《內(nèi)科學(xué)》和新編《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)大綱，總結(jié)多年來實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)而編寫的。本見習(xí)大綱的目的是通過對這門課程的實(shí)踐性教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生臨床邏輯思維能力臨床實(shí)踐技能臨床獨(dú)立處理問題能力鞏固課堂理論知識(shí)提高對內(nèi)科疾病的診治的認(rèn)識(shí)能力，從而為從事內(nèi)科臨床工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié) 授課內(nèi)容 理論學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí)第二篇 呼吸系統(tǒng)疾病 20 10第三篇循環(huán)系統(tǒng)疾病 22 10第四篇消化系統(tǒng)疾病 18 10第五篇泌尿系統(tǒng)疾病 124第六篇血液和造血系統(tǒng)疾病 186第七篇內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病82.5第八篇代謝和營養(yǎng)疾病61.5第九篇結(jié)締組織病和風(fēng)濕疾病42總學(xué)時(shí)一、目的要求：

108 46 154第二篇呼吸系統(tǒng)疾病、掌握呼吸系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則、熟悉基本的?？撇轶w方法。、熟悉常用的輔助檢查方法和結(jié)果判讀。、熟悉常見病的診斷思路和步驟。、鞏固課堂授課內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二、時(shí)間分配：見習(xí)1學(xué)時(shí)，每次3時(shí)，共見習(xí)次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：病房見習(xí)慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘、肺心病學(xué)時(shí)）．目的要求：（）熟悉CO病因和病理改變，掌握CO臨床表現(xiàn)，診斷、嚴(yán)重程度分級(jí)、鑒別診斷和治療原則。（）掌握哮喘的臨床表現(xiàn)、類型、診斷及鑒別診斷、并發(fā)癥等；熟悉哮喘的發(fā)病機(jī)制；掌握采用綜合的防治方法來阻斷引起哮喘發(fā)作的各環(huán)節(jié)；了解哮喘研究進(jìn)展。（）掌握慢性肺心病緩解期及急性加重期臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、診斷；掌握肺心病呼吸衰竭與心功能不全的處理要點(diǎn)以及本病緩解期防治的重要性及具體措施掌握慢性肺心病“肺動(dòng)脈高壓”的發(fā)病機(jī)制，熟悉酸鹼平衡失調(diào)及電解質(zhì)紊亂的原理。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）準(zhǔn)備臨床典型病例及相關(guān)檢查資料（包括化驗(yàn)、心電圖片等，示教病歷；復(fù)習(xí)相關(guān)疾病的理論知識(shí)（學(xué)時(shí)）（進(jìn)行典型病例病史詢問體格檢查閱讀心電圖和胸片結(jié)合病歷分組討論（學(xué)時(shí)）（）討論后進(jìn)行講解，配合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)（學(xué)時(shí)）-1-（）觀看肺功能檢查（學(xué)時(shí)）第二次見習(xí)：病房見習(xí)肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核（學(xué)時(shí)）．目的要求：（）掌握肺炎球菌性肺炎的病理，臨床表現(xiàn)，診斷和治療；熟悉葡萄球菌肺炎，克雷白桿菌和支原體肺炎的病理、臨床特點(diǎn)、診斷與治療。（）掌握肺膿腫的診斷，治療原則和方法，了解外科治療的適應(yīng)癥；熟悉肺膿腫的病因，發(fā)病原理和鑒別診斷。（）掌握肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程，與變態(tài)反應(yīng)和免疫力的關(guān)系，診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；抗結(jié)核藥物的正確使用大咯血的處理熟悉肺結(jié)核線特點(diǎn)并與病理變化的關(guān)系痰結(jié)核菌的檢查方法、抗結(jié)核原則和方法、結(jié)核菌素試驗(yàn)、卡介苗接種。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）準(zhǔn)備臨床典型病例及相關(guān)檢查資料（包括化驗(yàn)、心電圖片等，示教病歷；復(fù)習(xí)相關(guān)疾病的理論知識(shí)（學(xué)時(shí)）（進(jìn)行典型病例病史詢問體格檢查閱讀心電圖和胸片結(jié)合病歷分組討論（學(xué)時(shí)）（）討論后進(jìn)行講解，配合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)：病房見習(xí)支氣管肺癌、間質(zhì)性肺疾病、呼吸衰竭學(xué)時(shí)）．目的要求：（）掌握肺癌的早期癥狀，早期診斷和治療原則；熟悉肺癌的病理特點(diǎn)；掌握呼吸衰竭的病因、發(fā)病原理和病理生理改變。（）掌握間質(zhì)性肺疾病的常見病因、分類、胸部影像學(xué)和肺功能檢查特點(diǎn)；掌握特發(fā)性肺纖維化的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療。（）掌握慢性呼吸衰竭的定義、診斷標(biāo)準(zhǔn)、臨床表現(xiàn)和處理原則、掌握呼吸衰竭時(shí)的血?dú)夥治龈淖?、水電、酸堿平衡的常用診斷參數(shù)及其臨床意義。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）準(zhǔn)備臨床典型病例及相關(guān)檢查資料（包括化驗(yàn)、心電圖片等，示教病歷；復(fù)習(xí)相關(guān)疾病的理論知識(shí)（學(xué)時(shí)）（進(jìn)行典型病例病史詢問體格檢查閱讀心電圖和胸片結(jié)合病歷分組討論（學(xué)時(shí)）（）討論后進(jìn)行講解，配合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)學(xué)時(shí)）第三篇 循環(huán)系統(tǒng)疾病一、目的要求：、熟悉循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則。、掌握基本的專科查體方法。、熟悉常用的輔助檢查方法和結(jié)果判讀。、熟悉各種常見病的診斷思路和步驟。二、時(shí)間分配：見習(xí)1學(xué)時(shí)，每次3時(shí)，共見習(xí)次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：病房見習(xí)心功能不全、心律失常、目的要求①掌握心功能不全的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷。②熟悉心功能不全的治療原則。③熟悉急性肺水腫的表現(xiàn)及搶救方法。④掌握常見心律失常的心電圖變化、診斷與治療。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）準(zhǔn)備臨床典型病例及相關(guān)檢查資料（包括化驗(yàn)、心電圖片等，示教病歷；復(fù)習(xí)相-2-關(guān)疾病的理論知識(shí)（學(xué)時(shí)）（）進(jìn)行典型病例病史詢問、體格檢查，閱讀心電圖、胸片及心臟彩超等相關(guān)檢查，結(jié)合病歷分組討論（學(xué)時(shí)）（）討論后進(jìn)行講解，配合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)學(xué)時(shí)）第二次見習(xí)：病房見習(xí)原發(fā)性高血壓、冠心病1.的要求掌握臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。熟悉原發(fā)性高血壓的防治方法。熟悉高血壓急癥的搶救方法。掌握心絞痛的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷、鑒別診斷及治療。掌握急性心肌梗死的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。熟悉隱匿型、心力衰竭型、心律失常型冠心病的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）準(zhǔn)備臨床典型病例及相關(guān)檢查資料（包括化驗(yàn)、心電圖片等，示教病歷；復(fù)習(xí)相關(guān)疾病的理論知識(shí)（學(xué)時(shí)）（）進(jìn)行典型病例病史詢問、體格檢查，閱讀心電圖、胸片及心臟彩超等相關(guān)檢查，結(jié)合病歷分組討論（學(xué)時(shí)）（）討論后進(jìn)行講解，配合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)：病房見習(xí)心瓣膜病、心肌疾病1.的要求①熟悉二尖瓣、主動(dòng)脈瓣病變的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷、鑒別診斷及治療。②掌握擴(kuò)張型、肥厚型心肌病、病毒性心肌炎的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）準(zhǔn)備臨床典型病例及相關(guān)檢查資料（包括化驗(yàn)、心電圖片等，示教病歷；復(fù)習(xí)相關(guān)疾病的理論知識(shí)（學(xué)時(shí)）（）進(jìn)行典型病例病史詢問、體格檢查，閱讀心電圖、胸片及心臟彩超等相關(guān)檢查，結(jié)合病歷分組討論（學(xué)時(shí)）（）討論后進(jìn)行講解，配合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)學(xué)時(shí)）第四篇 消化系統(tǒng)疾病一、目的要求：、掌握消化系統(tǒng)常見病的基本臨床表現(xiàn)、診斷思路、鑒別診斷方法、治療原則。、掌握基本的?？撇轶w方法。、熟悉常用的輔助檢查方法和結(jié)果判讀。二、時(shí)間分配：見習(xí)次，共1學(xué)時(shí)三、見習(xí)內(nèi)容和要求：鞏固課堂授課內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。第一次見習(xí)：病房、胃鏡室見習(xí)（學(xué)時(shí)）．目的要求：掌握胃炎、潰瘍病的臨床表現(xiàn)、潰瘍病的并發(fā)癥、上消化道出血特點(diǎn)、胃鏡特點(diǎn)和診斷要點(diǎn)。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴．進(jìn)一步復(fù)習(xí)胃炎、潰瘍病的病因、上消化道出血臨床表現(xiàn)學(xué)時(shí)）⑵學(xué)習(xí)幽門螺旋桿菌常規(guī)檢查方法潰瘍病上消化道出血的其它輔助檢查方法（學(xué)時(shí)）⑶．分組通過掛圖、圖譜、幻燈等示教，積極開展多媒體教學(xué)演示，分組觀摩胃腸鏡檢查。-3-（學(xué)時(shí)）⑷．結(jié)合病人、病例，學(xué)習(xí)胃炎、潰瘍病、上消化道出血的診斷、鑒別診斷、治療要點(diǎn)1學(xué)時(shí)）第二次見習(xí)：病房見習(xí)。（學(xué)時(shí)）．目的要求：掌握門脈性肝硬化、腸結(jié)核與結(jié)核性腹膜炎的臨床表現(xiàn)、診斷與治療要點(diǎn)。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴．進(jìn)一步復(fù)習(xí)肝硬化、腸結(jié)核與結(jié)核性腹膜炎的病因、病理、臨床表現(xiàn)學(xué)時(shí)）⑵．學(xué)習(xí)肝硬化、腸結(jié)核與結(jié)核性腹膜炎問診、檢體技巧學(xué)時(shí)）性腹膜炎的臨床體征、內(nèi)鏡表現(xiàn)（學(xué)時(shí)）⑷結(jié)合病人病例學(xué)習(xí)肝硬化腸結(jié)核與結(jié)核性腹膜炎的診斷鑒別診斷治療要1學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)：病房見習(xí)。（學(xué)時(shí)）．目的要求：掌握急性胰腺炎、肝性腦病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療要點(diǎn)。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：炎、肝性腦病的問診、檢體技巧（學(xué)時(shí)）鑒別診斷、治療要點(diǎn)（學(xué)時(shí)）第五篇 泌尿系統(tǒng)疾病一、目的要求：鞏固課堂授課內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二、時(shí)間分配：見習(xí)學(xué)時(shí)，共次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：、復(fù)習(xí)慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、尿路感染、慢性腎衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及其防治要點(diǎn)（學(xué)時(shí)）、由教師指導(dǎo)示教看病人，學(xué)習(xí)本科常見病的診治（學(xué)時(shí)）、學(xué)習(xí)并了解泌尿系統(tǒng)疾病專業(yè)方面相關(guān)輔助檢查以及病歷的書寫學(xué)時(shí)）第六篇 血液造血系統(tǒng)疾病一、目的要求：、熟悉血液造血系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則；、掌握基本的?？撇轶w方法；、熟悉常用的輔助檢查方法和結(jié)果判讀；、熟悉常見病的診斷思路和步驟。二、時(shí)間分配：見習(xí)次，學(xué)時(shí)三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：病房見習(xí)貧血和白血?。▽W(xué)時(shí)。．目的要求：①掌握貧血的分類、各種貧血的癥狀、體征、診斷與鑒別診斷、治療原則。②掌握急性白血病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)治療原則分型。③掌握慢性粒細(xì)胞白血病的臨床表現(xiàn)、分期與治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴見習(xí)病房中缺鐵性貧血溶血性貧血及其它類型貧血病人血液病的專業(yè)查體及貧血的診斷思路與鑒別診斷學(xué)時(shí)）-4-床診治特點(diǎn)（1時(shí)）⑶．在血液病實(shí)驗(yàn)室見習(xí)白血病的骨髓細(xì)胞學(xué)特征（0時(shí)）⑷．見習(xí)骨髓穿刺過程。第二次見習(xí)：病房見習(xí)淋巴瘤（學(xué)時(shí)。．目的要求：掌握淋巴瘤的分類、臨床特征、分期和治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴．見習(xí)病房中淋巴瘤病人，規(guī)范檢查腫大的淺表淋巴結(jié)，掌握其臨床診治特點(diǎn)1.5時(shí)）⑵．見習(xí)骨髓穿刺過程（0時(shí)。第七篇 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第八篇代謝和營養(yǎng)疾病目的要求：、掌握最常見內(nèi)分泌及代謝疾病的中的甲亢、糖尿病的主要癥狀、體征、常用診斷方法和防治原則。、掌握基本的?？撇轶w方法。、熟悉常用的輔助檢查方法和結(jié)果判讀。一、時(shí)間分配：次，學(xué)時(shí)二、見習(xí)內(nèi)容和要求：、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥復(fù)習(xí)理論0時(shí)：掌握甲狀腺激素過多時(shí)的病理生理表現(xiàn)（包括特殊臨床表現(xiàn)和手術(shù)治療的適應(yīng)征，以及甲亢危象的處理原則。學(xué)習(xí)甲亢病人病歷的書寫、病史詢問和檢查（0時(shí)）由教師指導(dǎo)示教看病人，理論聯(lián)系實(shí)際（0時(shí)）、糖尿?。簭?fù)習(xí)理論（0時(shí)：①熟悉糖尿病的自然發(fā)展規(guī)律、臨床表現(xiàn)和常見并發(fā)癥。②掌握糖尿病的診斷方法和綜合治療原則。③熟悉胰島素的使用方法和糖尿病酮癥酸中毒的診斷和治療原則。學(xué)習(xí)糖尿病病人病歷的書寫、病史詢問和檢查（0時(shí)）學(xué)習(xí)糖尿病常用藥物的使用方法及適應(yīng)證，注意事項(xiàng)（0時(shí)）由教師指導(dǎo)示教看病人，理論聯(lián)系實(shí)際（學(xué)時(shí)）第九篇 結(jié)締組織病和風(fēng)濕疾病一、目的要求、熟悉常見風(fēng)濕病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則、了解風(fēng)濕性疾病常用的輔助檢查及意義。、熟悉風(fēng)濕病的診斷思路。二、時(shí)間分配：次，學(xué)時(shí)。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：、第一次見習(xí)：類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎（學(xué)時(shí)）（）目的要求：掌握類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎基本臨床表現(xiàn)和診療常規(guī)。（）見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配-5-①通過問病史及查體了解類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的臨床表現(xiàn)，強(qiáng)化對課堂所學(xué)理論的理解（1分②結(jié)合臨床實(shí)際病例，通過多媒體教學(xué)、圖片及X光片復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識(shí)，讓同學(xué)們更好的掌握類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的診治常規(guī)（2分鐘。③通過互動(dòng)教學(xué)、提問答疑，進(jìn)一步強(qiáng)化對理論知識(shí)的理解和掌握（1分鐘。、第二次見習(xí)：系統(tǒng)性紅斑狼瘡（學(xué)時(shí)）（）目的要求：掌握系統(tǒng)性紅斑狼瘡（S的基本臨床表現(xiàn)和診療常規(guī)。（）見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配①通過問病史及查體了解S臨床表現(xiàn)，強(qiáng)化對課堂所學(xué)理論的理解（1分鐘。②結(jié)合臨床實(shí)際病例，通過多媒體教學(xué)復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識(shí)，讓同學(xué)們更好的掌握SE相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查的意義及診治常規(guī)（2分鐘。③通過互動(dòng)教學(xué)、提問答疑，進(jìn)一步強(qiáng)化對理論知識(shí)的理解和掌握（1分鐘。-6-《外科學(xué)》見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：外科學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，臨床見習(xí)教學(xué)作為醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，在醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用重要環(huán)節(jié)是學(xué)生接觸臨床的起點(diǎn)和實(shí)際臨床工作的能力。二、時(shí)間分配：根據(jù)最新版教材和課程設(shè)置要求，結(jié)合教研室的具體情況排4學(xué)時(shí)，其中普外科見習(xí)部分學(xué)時(shí)，骨科第一次和第二次見習(xí)學(xué)時(shí)，其余見習(xí)2學(xué)時(shí)，共見習(xí)1次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：神經(jīng)外科部分第一次見習(xí)：顱腦損傷．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、神經(jīng)系統(tǒng)查體、病歷的書寫、掌握頭部M片的閱讀技巧。（）掌握顱腦損傷臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。（）了解顱腦損傷的病理，病理生理特點(diǎn)及類型。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)顱腦損傷的分類、臨床表現(xiàn)及治療。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及神經(jīng)系統(tǒng)查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的顱腦損傷病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第二次見習(xí)：顱內(nèi)及椎管內(nèi)腫瘤．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、神經(jīng)系統(tǒng)查體、病歷的書寫、掌握頭部M片的閱讀技巧。（）掌握顱內(nèi)及椎管內(nèi)腫瘤臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。（）了解顱內(nèi)及椎管內(nèi)腫瘤的病理類型。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)顱內(nèi)及椎管內(nèi)腫瘤的分類、臨床表現(xiàn)及治療。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及神經(jīng)系統(tǒng)查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的顱內(nèi)及椎管內(nèi)腫瘤病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第三次見習(xí)：顱內(nèi)及椎管內(nèi)血管性疾?。康囊螅海ǎ┩ㄟ^見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、神經(jīng)系統(tǒng)查體、病歷的書寫、掌握頭部M片的閱-7-讀技巧。（）掌握顱內(nèi)及顱內(nèi)及椎管內(nèi)血管性疾病的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。（）了解顱內(nèi)及椎管內(nèi)血管性疾病的手術(shù)方法。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)顱內(nèi)及椎管內(nèi)血管性疾病的分類、臨床表現(xiàn)及治療。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及神經(jīng)系統(tǒng)查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的顱內(nèi)及椎管內(nèi)血管性疾病病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))普外科部分第一次見習(xí)：頸部、乳腺疾?。康囊螅海ǎ┩ㄟ^見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、普外科?？撇轶w技巧、病歷的書寫、掌握腹部CMR片的閱讀技巧。（）掌握甲狀腺疾病、乳腺癌的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。（）了解了解頸部及乳腺其它疾病的診斷及治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)甲狀腺疾病、乳腺癌的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。(學(xué)時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(學(xué)時(shí))（）結(jié)合病房中的甲狀腺疾病、乳腺癌病例進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(學(xué)時(shí))第二次見習(xí)：胃腸疾病、腹外疝、闌尾炎．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、普外科?？撇轶w技巧、病歷的書寫、掌握腹部CMR片的閱讀技巧。（）掌握胃十二指腸潰瘍、腸梗阻、結(jié)腸癌、闌尾炎、腹股溝疝的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。胃十二指腸潰瘍的外科治療適應(yīng)證、主要手術(shù)目的、方法和術(shù)后并發(fā)癥。（）了其他解腹外疝、先天性肥厚性幽門狹窄的臨床表現(xiàn)和手術(shù)特點(diǎn)。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（在示教室學(xué)習(xí)胃腸疾病腹外疝闌尾炎的臨床表現(xiàn)診斷及鑒別診斷(學(xué)時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(學(xué)時(shí))（）結(jié)合病房中的胃腸疾病、腹外疝、闌尾炎病例進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(學(xué)時(shí))第三次見習(xí)：肝膽胰疾病、門脈高壓癥．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、普外科?？撇轶w技巧、病歷的書寫、掌握腹部CMR片的閱讀技巧。（）掌握原發(fā)性肝癌、膽石癥、膽囊炎、膽管炎、門脈高壓癥的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。（）了解膽道的解剖和生理。了解慢性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：-8-（）在示教室學(xué)習(xí)原發(fā)性肝癌、膽石癥、膽囊炎、膽管炎、門脈高壓癥的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。(學(xué)時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(學(xué)時(shí))（）結(jié)合病房中的原發(fā)性肝癌、膽石癥、膽囊炎、膽管炎、門脈高壓癥病例進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(學(xué)時(shí))胸外科部分第一次見習(xí)：胸部損傷．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、胸部查體技巧、病歷的書寫、掌握胸部M片的閱讀技巧。（）掌握胸部損傷臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，治療原則，氣胸分類及病理生理。（）了解心臟損傷的診斷及治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)胸部損傷的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及胸部查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的胸部損傷病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第二次見習(xí)：食管癌．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、胸部查體技巧、病歷的書寫、掌握胸部線片、C；M片的閱讀技巧。（）掌握食管癌臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，治療原則。（）了解食管其它疾病的診斷及治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)食管癌的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(0時(shí))（）結(jié)合食管癌病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第三次見習(xí)：肺癌．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、胸部查體技巧、病歷的書寫、掌握胸部線片、C；M片的閱讀技巧。（）掌握肺癌臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，治療原則。（）了解肺部其它疾病的診斷及治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)肺癌的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(0時(shí))（）結(jié)合肺癌病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))-9-（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))泌尿外科部分第一次見習(xí)：泌尿系損傷．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、泌尿系統(tǒng)查體技巧、病歷的書寫、掌握泌尿系統(tǒng)CTMR片的閱讀技巧。（）掌握泌尿系統(tǒng)損傷的臨床表現(xiàn)、診斷步驟和診斷方法。泌尿系統(tǒng)損傷的處理原則和急癥手術(shù)探查的指征。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)損傷的臨床表現(xiàn)、診斷步驟和診斷方法。泌尿系統(tǒng)損傷的處理原則和急癥手術(shù)探查的指征。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及專科查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的泌尿系損傷病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第二次見習(xí)：泌尿系結(jié)石．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、泌尿系統(tǒng)查體技巧、病歷的書寫、掌握泌尿系統(tǒng)CTMR片的閱讀技巧。（）掌握泌尿系結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷步驟和診斷方法及治療。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)泌尿系結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷步驟和診斷方法及治療。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的泌尿系結(jié)石病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第三次見習(xí)：泌尿系梗阻．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、泌尿系統(tǒng)查體技巧、病歷的書寫、掌握泌尿系統(tǒng)CTMR片的閱讀技巧。（）掌握熟悉泌尿系統(tǒng)梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷步驟和診斷方法泌尿系統(tǒng)梗阻的處理原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)梗阻的臨床表現(xiàn)、診斷步驟和診斷方法泌尿系統(tǒng)梗阻的處理原則。(0學(xué)時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的泌尿系梗阻病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))燒傷科部分第一次見習(xí)：燒傷治療學(xué)，概述及常用方法．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、專科查體技巧、病歷的書寫、燒傷嚴(yán)重性分度。（）掌握燒傷面積的計(jì)算和深度估計(jì)、燒傷休克的診斷和治療、燒傷全身感染的診斷。燒傷的治療原則。燒傷現(xiàn)場急救、轉(zhuǎn)送與初期處理。-10-（）了解吸入性損傷、燒傷的病理生理和臨床分期。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)燒傷面積的計(jì)算和深度估計(jì)、燒傷休克的診斷和治療、燒傷全身感染的診斷。吸入性損傷、燒傷的病理生理和臨床分期、燒傷創(chuàng)面處理。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的燒傷病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第二次見習(xí)：特殊燒傷的診治方法．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、?？撇轶w技巧、病歷的書寫。（）掌握特殊燒傷如電燒傷、化學(xué)燒傷的診治方法．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)特殊燒傷的診治方法。(0時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及專科查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的燒傷病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))第三次見習(xí)：再生醫(yī)療技術(shù)的臨床應(yīng)用．目的要求：掌握燒傷再生醫(yī)療技術(shù)的臨床應(yīng)用。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)燒傷創(chuàng)面處理方法，燒傷再生醫(yī)療技術(shù)的臨床應(yīng)用。(0時(shí))（）帶領(lǐng)學(xué)生參觀燒傷創(chuàng)面的換藥、植皮等手術(shù)。(學(xué)時(shí))（）結(jié)合病房中的燒傷病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))骨外科部分第一次見習(xí)：骨與關(guān)節(jié)損傷．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、?？撇轶w技巧、病歷的書寫、掌握線、CTM片的閱讀技巧。（）掌握常見骨與關(guān)節(jié)損傷的分類、臨床表現(xiàn)、急救處理及治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）在示教室學(xué)習(xí)常見骨與關(guān)節(jié)損傷的分類、臨床表現(xiàn)、急救處理及治療原則。(學(xué)時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及專科查體。(學(xué)時(shí))（）結(jié)合病房中的骨與關(guān)節(jié)損傷病例進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(學(xué)時(shí))第二次見習(xí)：骨病．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、?？撇轶w技巧、病歷的書寫、掌握線、CTM片的閱讀技巧。（）掌握骨腫瘤的分類、良性與惡性腫瘤的鑒別診斷和治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：-11-（）在示教室學(xué)習(xí)骨腫瘤的分類、良性與惡性腫瘤的鑒別診斷和治療原則。(1時(shí))（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及?？撇轶w。(學(xué)時(shí))（）結(jié)合病房中的骨與關(guān)節(jié)損傷病例進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(學(xué)時(shí))第三次見習(xí)：骨與關(guān)節(jié)感染．目的要求：（）通過見習(xí)使學(xué)生掌握病史采集、專科查體技巧、病歷的書寫、掌握線、CTM片的閱讀技巧。（）掌握骨與關(guān)節(jié)急性化膿性感染的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、早期診斷及治療原則。掌握骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療原則。（）了解局限性骨膿腫、硬化性骨髓炎、創(chuàng)傷后骨髓炎的診斷與治療原則。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（在示教室學(xué)習(xí)骨與關(guān)節(jié)急性化膿性感染的發(fā)病機(jī)理臨床表現(xiàn)早期診斷及治療原則。掌握骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療原則。(0.5)（）帶教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及專科查體。(0時(shí))（）結(jié)合病房中的骨與關(guān)節(jié)感染病例進(jìn)行病歷討論。(0時(shí))（）見習(xí)病歷書寫。(0時(shí))-12-《婦產(chǎn)科學(xué)》見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：婦產(chǎn)科學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。醫(yī)學(xué)見習(xí)課是醫(yī)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)是學(xué)生接觸臨床的起點(diǎn)實(shí)際臨床工作的能力。二、時(shí)間分配：見習(xí)2學(xué)時(shí)。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：婦產(chǎn)科病史及檢查1.的要求：通過見習(xí)掌握婦產(chǎn)科病史的采集、專科檢查，了解婦產(chǎn)科常見癥狀的鑒別要點(diǎn)。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(產(chǎn)科病房了解病房、產(chǎn)房的布局，學(xué)習(xí)四步觸診法。(學(xué)時(shí))(婦科病房了解病房管理，學(xué)習(xí)雙合診的手法。(學(xué)時(shí))第二次見習(xí)：正常分娩1.的要求：(過見習(xí)枕先露分娩機(jī)制，了解分娩的全過程，熟悉產(chǎn)力、產(chǎn)道、胎兒和精神心理因素之間的密切關(guān)系。(2)新生兒窒息的搶救工作。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(過看教學(xué)片了解分娩過程。(學(xué)時(shí))(組在產(chǎn)房見習(xí)枕先露的分娩機(jī)制。在帶教教師指導(dǎo)下，了解整個(gè)產(chǎn)程經(jīng)過，教會(huì)學(xué)生監(jiān)測宮縮，聽胎心，觀察產(chǎn)程。(學(xué)時(shí))(模擬人體上進(jìn)行接生，搶救新生兒等訓(xùn)練。(學(xué)時(shí))第三次見習(xí)：妊娠期高血壓疾病1.的要求：(1通過見習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對產(chǎn)程管理和孕期保健重要性的認(rèn)識(shí)。(2重點(diǎn)掌握妊娠期高血壓疾病的臨床特點(diǎn)和治療原則。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(示教室學(xué)習(xí)妊娠期高血壓疾病的分類及臨床表現(xiàn)。(學(xué)時(shí))(教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及產(chǎn)科查體。(學(xué)時(shí))(合病房中的妊娠期高血壓疾病產(chǎn)婦進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))第四次見習(xí)：異位妊娠1.的要求：(1通過見習(xí)強(qiáng)化學(xué)生對婦科急腹癥的掌握，熟悉各種婦科急腹癥的鑒別診斷方法。(2重點(diǎn)掌握異位妊娠的臨床表現(xiàn)、診斷方法及治療。-13-2見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(婦科病房進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)異位妊娠的臨床表現(xiàn)及與其他急腹癥的鑒別診斷(0時(shí))(教老師就病房病人的具體情況進(jìn)行病歷討論，重點(diǎn)討論臨床表現(xiàn)和治療。(學(xué)時(shí))(看教學(xué)資料片或利用閉路電視系統(tǒng)觀摩異位妊娠手術(shù)。(0時(shí))第五次見習(xí)：妊娠合并癥1.的要求：(握妊娠合并心臟病對分娩的影響、常見并發(fā)癥及妊娠合并心臟病的防治。(握妊娠合并糖尿病的診斷。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(產(chǎn)科示教室重點(diǎn)學(xué)習(xí)妊娠合并心臟病對分娩的影響、及妊娠合并心臟病的防治。(0.5學(xué)時(shí))(教教師在病房指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)病史采集及產(chǎn)科查體。(0時(shí))(合病房中的妊娠合并癥產(chǎn)婦進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))第六次見習(xí)：異常分娩1.的要求：(一步了解產(chǎn)程的觀察方法。(2)握異常分娩的診斷及處理。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(1在產(chǎn)科示教室結(jié)合難產(chǎn)模型學(xué)習(xí)異常分娩的臨床表現(xiàn)。(學(xué)時(shí))(2在產(chǎn)房觀摩異常分娩的產(chǎn)程變化，在帶教教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)異常分娩的處理。(學(xué)時(shí))(3在產(chǎn)科示教室結(jié)合病房中的異常分娩產(chǎn)婦進(jìn)行病歷討論。(學(xué)時(shí))第七次見習(xí)：婦科腫瘤1.的要求：(解婦科腫瘤的種類，熟悉常見婦科腫瘤的臨床表現(xiàn)，掌握診斷和治療原則。(悉婦科惡性腫瘤的早期診斷方法，認(rèn)識(shí)早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療的重要意義。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(1婦科病房進(jìn)行，重點(diǎn)學(xué)習(xí)子宮肌瘤，卵巢腫瘤，子宮頸癌，子宮內(nèi)膜癌。(學(xué)時(shí))(2帶教老師就病房病人的具體情況進(jìn)行病歷討論，重點(diǎn)討論臨床表現(xiàn)和治療。(學(xué)時(shí))(3利用閉路電視系統(tǒng)觀摩婦科腫瘤手術(shù)。(學(xué)時(shí))第八次見習(xí)：計(jì)劃生育1.的要求：(1了解避孕的方法，原理，副作用和并發(fā)癥及其并發(fā)癥的防治。(2熟悉流產(chǎn)、引產(chǎn)的方法以及并發(fā)癥的防治。2.習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：(1在婦科門診和病房進(jìn)行，了解避孕原理和常用方法。(0時(shí))(2觀看放置，取出宮內(nèi)節(jié)育器的操作。(學(xué)時(shí))(3了解藥物流產(chǎn)和人工流產(chǎn)的方法和注意事項(xiàng)。(0時(shí))-14-《兒科學(xué)》見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：鞏固課堂授課內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。一、時(shí)間分配：見習(xí)2學(xué)時(shí)，每次學(xué)時(shí)，共見習(xí)次。二、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：消化系統(tǒng)疾病、目的要求：了解小兒常用溶液組成方法及液體療法的基本原則及計(jì)算方法；熟悉小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)（胃腸道癥狀；水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴教師介紹小兒常用溶液組成方法示范小兒液體療法的計(jì)算方法給予病案分析并制定一個(gè)2小時(shí)液體療法方案（學(xué)時(shí)）察脫水征，結(jié)合輔助檢查，制定治療方案（學(xué)時(shí)）第二次見習(xí)：呼吸系統(tǒng)疾病、目的要求：熟悉支氣管肺炎病因，學(xué)習(xí)該病臨床表現(xiàn)，診斷及治療。熟悉呼吸系統(tǒng)常見疾病的鑒別。、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴復(fù)習(xí)呼吸系統(tǒng)解剖特點(diǎn)帶教老師選擇支氣管肺炎大葉性肺炎典型病例帶領(lǐng)學(xué)生詢問病史，查體（學(xué)時(shí)）⑵結(jié)合輔助檢查分析病例支氣管異物肺結(jié)核。要求同學(xué)課后每人完成一份住院病歷交指導(dǎo)教師評閱學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)：泌尿系統(tǒng)疾病、目的要求：熟悉腎小球腎炎，腎病綜合癥病因，學(xué)習(xí)該病臨床表現(xiàn)，診斷及治療。熟悉腎小球腎炎，腎病綜合癥的鑒別。、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴復(fù)習(xí)泌尿統(tǒng)解剖特點(diǎn)帶教老師選擇腎小球腎炎腎病綜合癥典型病例帶領(lǐng)學(xué)生詢問病史，查體（學(xué)時(shí)）⑵結(jié)合輔助檢查分析病例，詳細(xì)講解診斷及鑒別診斷（腎小球腎炎，腎病綜合癥學(xué)課后每人完成一份住院病歷交指導(dǎo)教師評閱（學(xué)時(shí)）第四次見習(xí)：神經(jīng)系統(tǒng)疾病、目的要求：熟悉病毒性腦炎，化膿性腦膜炎病因，學(xué)習(xí)該病臨床表現(xiàn)，診斷及治療。熟悉病毒性腦炎，化膿性腦膜炎的鑒別。、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴帶教老師選擇病毒性腦炎，化膿性腦膜炎典型病例，帶領(lǐng)學(xué)生詢問病史，查體學(xué)時(shí)）⑵結(jié)合輔助檢查分析病例，詳細(xì)講解診斷及鑒別診斷（病毒性腦炎，化膿性腦膜炎。要求同學(xué)課后每人完成一份住院病歷交指導(dǎo)教師評閱學(xué)時(shí)）第五次見習(xí)：新生兒疾病、目的要求：掌握新生兒分類。熟悉胎兒生長發(fā)育及其影響因素，足月兒與早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理了解缺氧缺血性腦病的治療原則和方法、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：-15-⑴帶教老師選擇足月兒與早產(chǎn)兒典型病例帶領(lǐng)學(xué)生詢問病史查體了解足月兒與早產(chǎn)兒的外觀特點(diǎn)的區(qū)別（學(xué)時(shí)）⑵帶教老師選擇缺氧缺血性腦病典型病例帶領(lǐng)學(xué)生詢問病史查體了解缺氧缺血性腦病的治療原則和方法。要求同學(xué)課后每人完成一份住院病歷交指導(dǎo)教師評閱（學(xué)時(shí)）-16-神經(jīng)病學(xué)見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：鞏固課堂授課內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二、時(shí)間分配：神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)：1學(xué)時(shí)，見習(xí)次，每次學(xué)時(shí)。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)（學(xué)時(shí)）1目的要求：學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)基本查體方法和復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)知識(shí)。2見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（進(jìn)一步復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)解剖知識(shí)，通過掛圖、模型、幻燈和教學(xué)視頻等示教，積極開展多媒體教學(xué)演示（0時(shí)）（）學(xué)習(xí)正確使用神經(jīng)科?？撇轶w工具，如音叉、眼底鏡和扣診捶等（0時(shí)）（）使用本科查體工具分組互相進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體（0時(shí)）（熟悉神系統(tǒng)病史采集，見習(xí)不同類型神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀，如意識(shí)障礙、認(rèn)知障礙、癱瘓、感覺障礙等（0時(shí)）（）學(xué)習(xí)神經(jīng)科輔助檢查方法，如影像學(xué)檢查及腰穿等（0時(shí)）（）學(xué)習(xí)神經(jīng)科專科病歷的書寫，包括住院、門診病歷（0時(shí)）（由教師指導(dǎo)示教查看病人復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)查體常見癥狀和輔助檢查方法書寫病歷。（學(xué)時(shí)）第二次見習(xí)（學(xué)時(shí)）1目的要求：練習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)基本查體方法2見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（由教師指導(dǎo)示教查看病人復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)查體常見癥狀和輔助檢查方法書寫病歷。（學(xué)時(shí)）（）學(xué)生相互練習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)查體（學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)（學(xué)時(shí)）1掌握常見腦血管疾病的臨床癥狀。2見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：（）由帶教老師講解腦血管病基本知識(shí)，包括腦血管病分類、危險(xiǎn)因素及預(yù)防等（1學(xué)時(shí)）（）.通過見習(xí)不同類型的腦血管病，如T腦梗死、腦出血及蛛網(wǎng)膜下腔出血等，熟悉其臨床特點(diǎn)（學(xué)時(shí)）四．學(xué)生見習(xí)情況的考核：學(xué)生見習(xí)如無故曠課或請假超過本科見習(xí)1時(shí)者本科見習(xí)為不及格需重修帶教老師根據(jù)學(xué)生考勤和通過現(xiàn)場提問或筆試手冊上。-17-精神病學(xué)見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）精神病學(xué)臨床見習(xí)式在精神病學(xué)理論授課的基礎(chǔ)上使學(xué)生做到理論聯(lián)系實(shí)際鞏固和加深理解課堂教學(xué)內(nèi)容并結(jié)合臨床實(shí)例學(xué)習(xí)和掌握精神科臨床工作的方法和特點(diǎn)提高學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的思維及具體操作能力為以后的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)臨床見習(xí)中要注意強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)因素的致病作用，以及維護(hù)人類心理健康的重要性。精神病學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)及內(nèi)容安排：一、癥狀錄像示教目的要求：通過錄像教學(xué)，結(jié)合教材，掌握常見的精神癥狀的典型臨床表現(xiàn)。見習(xí)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)見習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)施辦法：由電教中心播《常見精神癥狀教學(xué)錄像帶由帶教老師組織學(xué)生集體觀看并作必要的講解、答疑。二、病史采集、精神現(xiàn)狀檢查示教：病歷的寫作記錄格式和特點(diǎn)。見習(xí)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)見習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)施辦法：．由帶教老師講解精神科病人的病史采集和精神檢查的內(nèi)容。．由帶教老師選擇典型住院病例示教精神科病人的病史采集和精神檢查的方法內(nèi)容和技巧。．由帶教老師選擇病歷，講解精神科病歷的寫作內(nèi)容、格式及特點(diǎn)。．在帶教老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生進(jìn)行病史采集、精神檢查的臨床實(shí)際操作練習(xí)。三．精神分裂癥、情感性精神障礙目的要求：．掌握精神分裂癥、情感性精神障礙的基本臨床特征、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)以及常規(guī)治療方法和處理原則。．掌握常用藥物的用藥方法及常見的不良反應(yīng)的表現(xiàn)和處理原則。見習(xí)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)見習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)施辦法：．由帶教老師選擇精神分裂癥、情感性精神障礙的典型病例，分析總結(jié)其基本臨床特點(diǎn)，講解診斷鑒別診斷的思維方法和基本要點(diǎn)．在帶教老師的指導(dǎo)下，選擇典型病例由學(xué)生自己對病例的臨床特征、診斷、治療進(jìn)行分析和討論，并對疾病預(yù)后做出初步估計(jì)。四．癔癥、神經(jīng)癥及心理治療）目的要求：．掌握癔癥和各型神經(jīng)癥的臨床特征及診斷、鑒別診斷要點(diǎn)。．學(xué)習(xí)心理治療的操作技巧。強(qiáng)調(diào)心理治療對癔癥、神經(jīng)癥治療的重要性。見習(xí)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)見習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)施辦法：．簡單介紹各種心理治療方法。．在門診由帶教老師選擇典型癔癥、神經(jīng)癥病人，組織學(xué)生對病人的臨床表現(xiàn)進(jìn)行分析總結(jié)，并做出診斷、鑒別診斷。-18-．由帶教老師組織學(xué)生分析癔癥、神經(jīng)癥病人患病的心理原因及人格特征，分析其精神癥狀形成的機(jī)制提出并制定心理治療的具體方案和措施法和技巧。-19-傳染病學(xué)見習(xí)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：鞏固課堂授課內(nèi)容，使理論與實(shí)踐有機(jī)地聯(lián)系起來，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。二、時(shí)間分配：見習(xí)1學(xué)時(shí)，每次學(xué)時(shí)，共見習(xí)次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：病房見習(xí)（傳染病的總論內(nèi)容為主）1目的要求：學(xué)習(xí)法定傳染病管理，參觀隔離病房，學(xué)習(xí)消毒隔離措施。2見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴.學(xué)習(xí)自我保護(hù)的基本措施，如洗手、穿、脫隔離衣等學(xué)時(shí)）⑵.學(xué)習(xí)法定傳染病分幾類、幾種，如何管理病人。學(xué)習(xí)疫情報(bào)告卡的填寫學(xué)時(shí)）⑶.類、標(biāo)記符號(hào)及基本要求（學(xué)時(shí)）⑷.學(xué)習(xí)如何管理病房病人用品的消毒方法學(xué)習(xí)幾種常用消毒液的配制用法和紫外線燈的應(yīng)用（學(xué)時(shí)）第二次見習(xí)：病房見習(xí)。1目的要求：學(xué)習(xí)對病毒性肝炎患者的病史采集的步驟，進(jìn)一步鞏固病毒性肝炎的理論知識(shí)。2見習(xí)內(nèi)容和要求：⑴.學(xué)習(xí)病毒性肝炎患者的病史采集，示教病毒性肝炎患者的黃疸、肝、脾的查體1學(xué)時(shí)）⑵.分析臨床表現(xiàn)。臨床分型。分析肝功能檢測結(jié)果，診斷，鑒別診斷。擬定治療方案1學(xué)時(shí)）⑶.簡單寫出醫(yī)囑（學(xué)時(shí)）⑷.學(xué)習(xí)書寫病歷，每人寫份完整病歷（學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)：病房見習(xí)。1目的要求通過見習(xí)流行性出血熱患者的陽性體征認(rèn)識(shí)E者的三痛三紅的表現(xiàn)，分析出血、休克、腎功能衰竭三大主癥及五期經(jīng)過的特征，學(xué)會(huì)如何治療。2見習(xí)內(nèi)容和要求：⑴.見習(xí)流行性出血熱患者的三痛三紅的表現(xiàn)分析出血休克腎功能衰竭三大主癥及五期經(jīng)過的特征（學(xué)時(shí)）⑵.看有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查單，分析化驗(yàn)結(jié)果，分析診斷、見習(xí)病歷的內(nèi)容，了解醫(yī)囑1學(xué)時(shí)）⑶.通過分析病例，進(jìn)行相應(yīng)的鑒別診斷。擬定治療方案，寫出醫(yī)囑學(xué)時(shí)）⑷.老師模擬示教胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)及腰椎穿刺術(shù)，進(jìn)行技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)）-20-眼科學(xué)見習(xí)教學(xué)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：眼科學(xué)見習(xí)課是眼科學(xué)中的重要部分，與課堂授課互相補(bǔ)充化知識(shí)點(diǎn)一般檢查方法，以及眼科常見病多發(fā)病的病因臨床表現(xiàn)診斷和防治的知識(shí)及技能著重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、分析及解決問題的能力和實(shí)際操作能力。二、時(shí)間分配：見習(xí)1學(xué)時(shí)，每次學(xué)時(shí)，共見習(xí)次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：門診見習(xí)。．目的要求：掌握眼科學(xué)檢查方法及視覺器官的解剖結(jié)構(gòu)。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴．復(fù)習(xí)視覺器官的解剖，通過掛圖、模型、幻燈、多媒體等手段示教學(xué)時(shí)）計(jì)等，分組互相進(jìn)行眼部檢查（1時(shí)）⑶．學(xué)習(xí)眼科視功能檢查，如視力、視野、色覺、暗適應(yīng)、立體視覺等檢查學(xué)時(shí)）⑷．介紹眼科特殊檢查設(shè)備的適應(yīng)癥、檢查原理，臨床意義（0時(shí)）第二次見習(xí)：門診見習(xí)。．目的要求：學(xué)習(xí)眼科病史采集，眼科門診病歷的書寫，以及眼科常見門診病種的診斷和處理。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴．學(xué)習(xí)眼科門診病史詢問和眼部檢查，門診病歷的書寫學(xué)時(shí)）⑵．學(xué)習(xí)眼科門診常用藥物的使用方法及適應(yīng)證，并學(xué)習(xí)處方的書寫（0時(shí)）⑶．由教師指導(dǎo)、示教，學(xué)習(xí)眼科常見病的診治（1時(shí)）⑷結(jié)膜囊沖洗球周注射、角膜淺層異物剔出術(shù)等（學(xué)時(shí)）第三次見習(xí)：病房見習(xí)，參觀手術(shù)，進(jìn)行小講座。．目的要求：了解眼科的常見住院病人的診療規(guī)范，參觀手術(shù)操作，了解白內(nèi)障等眼科手術(shù)過程。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴學(xué)習(xí)眼科常見住院病人的檢查（學(xué)時(shí)。⑵．參觀眼科手術(shù)（學(xué)時(shí)。⑶．見習(xí)小講座，對見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和答疑。(學(xué)時(shí))-21-耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)見習(xí)教學(xué)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：鞏固課堂授課內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二、時(shí)間分配：見習(xí)1學(xué)時(shí)，每次學(xué)時(shí)，共見習(xí)次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：門診見習(xí)。．目的要求：掌握耳鼻咽喉科學(xué)的基本檢查方法和認(rèn)識(shí)正常結(jié)構(gòu)。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：學(xué)演示（學(xué)時(shí)）⑵．學(xué)習(xí)正確使用額鏡及有關(guān)檢查常規(guī)（學(xué)時(shí)）⑶．學(xué)習(xí)使用本科常規(guī)器械，分組互相進(jìn)行耳、鼻、咽喉等部位的檢查（1時(shí)）⑷．學(xué)習(xí)本科一般功能檢查，如咽鼓管吹張等（0時(shí)）第二次見習(xí)：門診見習(xí)。．目的要求：了解耳鼻咽喉科的門診病歷書寫，對本科常見門診病種能做出初步診斷和處理。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴．學(xué)習(xí)耳鼻咽喉科門診病歷的書寫、病史詢問和檢查（0時(shí)）⑵學(xué)習(xí)耳鼻咽喉科門診常用藥物的使用方法及適應(yīng)證并學(xué)習(xí)正規(guī)處方的書寫（0.5學(xué)時(shí)）⑶．由教師指導(dǎo)示教看病人，學(xué)習(xí)本科常見病的診治學(xué)時(shí)）⑷由教師結(jié)合臨床講解耳鼻咽喉科常見病的影像學(xué)檢查如典型的鼻竇線片及C片、乳突線片及C片、咽喉部C片等（0時(shí)）⑸門診基本操作見習(xí)法等（0時(shí)）第三次見習(xí)：門診見習(xí)。．目的要求：掌握聽力檢查及前庭功能檢查。．見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配：⑴學(xué)習(xí)耳鼻咽喉科常用的聽力檢查方法音叉試驗(yàn)試驗(yàn)及純音聽力檢查結(jié)果（2時(shí)）⑵學(xué)習(xí)耳鼻咽喉科常用的前庭功能檢查方法冷熱水試驗(yàn)瘺管試驗(yàn)及Romt并對試驗(yàn)結(jié)果作出判斷（1時(shí)）-22-《口腔科學(xué)》見習(xí)教學(xué)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)使用）一、目的要求：本科技術(shù)操作多所用器械設(shè)備復(fù)雜只有通過見習(xí)及可能的操作才能使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好本專業(yè)知識(shí)。二、時(shí)間分配：見習(xí)共1學(xué)時(shí)，每次學(xué)時(shí)，共見習(xí)三次。三、見習(xí)內(nèi)容和要求：第一次見習(xí)：門診見習(xí)。、目的要求：掌握口腔科學(xué)的基本檢查方法、常用器械；掌握牙體牙髓牙周病的診斷及治療；掌握一般牙拔除術(shù)。、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配表：（）掌握牙科治療椅的使用方法及病人體位的調(diào)節(jié)；掌握鑷子、口鏡、探針的使用方法，了解常用器械的名稱及用途分組進(jìn)行相互練習(xí)了解本科門診病歷書寫特點(diǎn)熟悉書寫符號(hào)表示的內(nèi)容?？煽炊谇婚T診病歷（學(xué)時(shí)）（）掌握齲病、急性牙髓炎的診斷，了解開髓方法，在離體牙上練習(xí)開髓（0時(shí)）（）熟悉各種傳導(dǎo)麻醉的解剖標(biāo)志、基本操作及常見并發(fā)癥。了解常用拔牙器械名稱，拔牙術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作步驟、及常見并發(fā)癥。(學(xué)時(shí))（）熟悉牙齦炎、牙周炎的鑒別；了解潔治術(shù)及刮治術(shù)。示教潔治術(shù)，無病人時(shí)在有牙結(jié)石的同學(xué)口內(nèi)潔治示教（0時(shí)）第二次見習(xí)：病房見習(xí)、目的要求：了解口腔頜面部常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。、見習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配表：（