知識(shí)導(dǎo)學(xué)美麗的顏色

第9課美麗的顏色班級(jí)_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解文中記述的居里夫婦提煉鐳的過(guò)程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、淡泊的人格魅力。2．把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)。3．感受本文的語(yǔ)言風(fēng)格，品味語(yǔ)言中的情味。課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一、自主學(xué)習(xí)1．根據(jù)之前所學(xué)內(nèi)容和查閱的資料，了解作者、傳主及寫(xiě)作背景。艾芙·居里（1904—2007），居里夫人的次女。音樂(lè)教育家和傳記作家，代表作有傳記《居里夫人傳》。居里夫人（1867—1934），法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍波蘭，先后獲1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。1896年，法國(guó)的享利·柏克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾的放射性。居里夫人懷著極大興趣閱讀了柏克勒爾的報(bào)告，開(kāi)始系統(tǒng)地探索除鈾以外是否還有別的化學(xué)元素具有類(lèi)似的放射性，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)比鈾的放射性更強(qiáng)的新元素——釙和鐳。為了進(jìn)一步的研究，居里夫婦在巴黎找到一間上漏下潮的破舊棚子，略加修整后就成了他們的“實(shí)驗(yàn)室”。在這里，他們不但進(jìn)行了大量、周密的科學(xué)研究，還從事了繁重的化學(xué)工藝的操作。經(jīng)過(guò)四年的辛勤勞動(dòng)，他們終于提煉出了十分之一克多一點(diǎn)的氯化鐳，并測(cè)定了鐳的原子量。后來(lái)，還第一次獲得了金屬鐳。。2．朗讀課文，結(jié)合課下注釋，借助工具書(shū)認(rèn)識(shí)生字和解釋詞語(yǔ)的意思。鐳（）釙（）踱（）棚屋（）燥熱（）儀器（）凍僵（）熾熱（）瀝青（）鈾礦（）簡(jiǎn)陋（）驟雨（）猝至（）窒息（）吹噓（）沸騰（）酸漬（）沉淀（）領(lǐng)域（）籠罩（）氣氛（）幼稚（）鑰匙（）輪廓（）前傾（）伴侶（）撫摸（）熒光（）小心翼翼（）熾熱：_________________________窒息：_________________________景況：_________________________筋疲力盡：_________________________和顏悅色：_________________________二、合作探究1．理清課文結(jié)構(gòu)，了解課文內(nèi)容。文章可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？（速讀全文，先自主思考，然后和同桌討論。）2．初步理解居里夫婦的科學(xué)精神。（1）作者為什么說(shuō)居里夫婦的工作是“艱苦而且微妙的快樂(lè)”呢？“艱苦”和“快樂(lè)”指的是什么？（先從文中找到“艱苦而且微妙的快樂(lè)”所在的句子，然后結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“艱苦”和“快樂(lè)”的具體含義。）（2）怎樣理解比埃爾說(shuō)的“我希望它有很美麗的顏色”？（為什么比埃爾希望有“美麗”的顏色？比埃爾的這種期待反映了他們?cè)鯓拥男睦?？?．具體分析居里夫人的精神品質(zhì)。（1）速讀全文，思考：居里夫人具有怎樣的精神品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文中具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。（在文中圈畫(huà)出表現(xiàn)居里夫人精神品質(zhì)的句子，先自己進(jìn)行概括分析，然后小組討論。）（2）文章標(biāo)題《美麗的顏色》有什么深刻含義？（可以從“字面含義”和“深層含義”兩方面來(lái)分析標(biāo)題含義。這里要特別解釋“美麗”一詞的含義。）（3）文中有不少意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，對(duì)于展現(xiàn)人物形象，表現(xiàn)人物精神品格，具有重要作用。請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫(huà)出來(lái)，并仿照教師出示的示例，試著作旁批。（結(jié)合全文的中心思想，結(jié)合本文的文體，可重點(diǎn)批注語(yǔ)句表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)。）4．分析引用的作用。課文多處引用居里夫人的話，找出來(lái)讀一讀。說(shuō)一說(shuō)引用居里夫人的話有什么作用？（先圈畫(huà)出引用的句子，然后分析在人物傳記中引用傳主本人的話有什么作用?？梢园堰@些句子去掉，再讀全文進(jìn)行比較，思考引用傳主的話有什么作用。）5．品味語(yǔ)言。作者艾芙·居里是居里夫人的小女兒，她寫(xiě)居里夫人，既是寫(xiě)一位偉大的科