寫作論證性分析要點

論證有效性分析本文對論證有效性分析的一些建議與方法，僅供大家復習時借鑒和參考作用張尋太奇MBA培訓中心E-mail：目前的現狀通過與學員的溝通和交流發(fā)現：30％的學員不知道如何寫論證有效性分析。30％的學員不知道論證有效性分析的要害及閱卷方法。30%的學員不知道文章的篇章結構及內容各占50%分。30分的作文＝15分內容＋15分的篇章結構。例如閱卷得分：12＋10＝22分內容：按要點得分結構：材料的組織，語言，篇章結構的條理性，卷面的整潔性、字數等情況、論證性分析寫作要點基本對策就是兩條：(1)橫挑鼻子豎挑眼；找漏洞。(2)言之成理，分析到位、自圓其說。切忌出現“我認為xx，我覺得xx，應該xx,小議xx”等字樣。寫作基本要求首先：基本要求方面論證有效性分析原來是要求找3點漏洞，現在是確保4點，力爭5點，少一點扣4分。一：總的要求：否定性的作文，不是贊美性的作文。不能發(fā)表感想、評論、否定整個提綱內容、主要是找漏洞。論證有效性分析寫作：必有標題、開頭、結尾、結構、卷面整潔、語言流暢、如果有錯字也要

扣分（漏洞、分析15分，篇章結構一半分15分），也不能把論證看作是回答問題，深刻展入不反對，但是不加分。二：思考要求：要看提干的論據、結構、核心概念、結論、如何推理文中論據是否支持論點，如不支持則是漏洞核心概念是否前后一致推理方法是否科學、規(guī)范、是否符合正常要求結論是否夸大不恰當的類比有沒有從邏輯角度上考慮觀點錯誤的，但不要直接批駁觀點前后是否矛盾三：具體要求小作文的開頭：聯系題干，否定論證方法選擇漏洞確保4點、力爭5點找出漏洞，并說明原因，沒有講清原因，則扣分一定要從邏輯分析，邏輯推理，邏輯漏洞方面找原因標題、開頭、結尾一定要有。注意：論證有效性分析注意的是思路清晰，表達清楚，文采好壞不重要字數不要超過太多，610—640左右字正好，700字扣分四：問題標點符號要占一格，兩個字要算一行標題“------似是而非的報告”是沒有問題每個漏洞都要講，理由充足為2分，在反駁漏洞時，要從邏輯角度找漏洞，不要說

“可能上”“很可能”這樣的文字把最重要的漏洞放在最前面錯3個字扣一分，總字數超過50字扣2分論證有效性分析控制在20—25分鐘之間最好一個漏洞一段，段落清楚漏洞+理由+卷面清晰五：容易出現問題評論、議論、感想、肯定—不能出現部分同學漏洞找的較少，少一個扣4分找出漏洞，但沒有說明理由，或者理由不

充分（一個漏洞和理由要控制在5—6行），一定要找到點子上，否則不行漏洞東拼硬湊上去，沒有認真分析。論證有效性分析的寫作手法論證有效性分析寫作最重要的是思維正確。如果判斷失誤，分析混亂，文章的結構、語言再好也無濟于事。因此，思維正確是文章成功的基本保證。審題與構思是思維正確的基礎，是論證有效性分析寫作的重中之重，考生對此要格外加以關注。想得清楚，才能寫得明白。審題與構思都屬“想”的方面。怎么想，才能想得清、想得好、想得巧?針對論證有效性分析考試，我們提供了一些審題與構思的思路和方法，供考生寫作時參考。一、審題對論證有效性分析寫作來說，審題主要是指仔細審讀題干，找出其中存在的問題。發(fā)現問題是論證有效性分析寫作的第一步，也是關鍵的一步，找到、找準論證中存在的問題，也就完成了寫作的大半。

從題干中經常出現的問題的主要特征來看，論證有效性分析的題干主要有十種類型。了解這十種類型有助于考生在寫作考試時快速辨明題干中存在的問題，順利進入構思與寫作的階段論證有效性分析的題干十大類型1.以偏概全3.理由有誤5.推理不當7.顧此失彼9.南轅北轍2.強拉因果4.類比不當6.以量取勝8.顛倒主客10.多類混用十大題干類型一：以偏概全以偏概全是試題題干中經常出現的問題。

這類問題通常是由于思考的片面性造成的。因此，發(fā)現以偏概全的基本方法就是：辯證分析兩點論。考生在審題時，只要堅持辯證分析，堅持兩點論，就不難發(fā)現以偏概全的毛病。以偏概全例一

例1為了回應本地區(qū)很多農戶和農村土地所有者的請愿，立法機構花費了寶貴的時間和精力頒布嚴格的法律，阻止乘車者從樹上摘果實，在田中踐踏或是偷盜植物樣苗。但是，試比較困擾全國城市的犯罪和暴力，怎能讓我們本地的立法者在這些無關痛癢的破壞行為上殫精竭慮?蘋果、樹葉的命運太不重要了，他們根本無需理睬。

以上便是一個思考簡單、片面，只顧一點、不及其余的典型例子。

以偏概全，有時是由于論證成立的條件過于單薄無法支持該論證的成立。以偏概全例2兩年前，新星高中開始在三種課程中使用互動式電腦教學，退學率馬上就降了下來，而且上一屆畢業(yè)生升上大學后都取得了良好成績。校董事會應該在以后的預算中，劃拔更多資金來購買電腦，而且該地區(qū)的所有學校都應該在全部課程中使用互動式電腦教學。常識告訴我們，高中退學率下降和某一屆畢業(yè)生在大學成績好，其成因是復雜多樣的，不可能僅僅因為“使用了互動式電腦教學”一項。以偏概全，也有時是由于對概念的界定和使用不夠清楚、不夠準確例3瓊斯大學的泰勒教授提出了一種新的外語教學法，即讓學生接受十周強化培訓，然后送到國外，和國外家庭成員一起住十周時間。泰勒教授指出，該教學法的優(yōu)越性已為最近一次研究結果所證實。該次研究分別對另外25所大學學生進行測試，測試結果表明，瓊斯大學一年級學生在參加該教學法10周一20周后，口語的流利程度超過了這些學校90％的畢業(yè)班學生。這個論述把“口語的流利程度”作為新外

語教學法的全部優(yōu)越性的例證，這是過于

片面的論斷。從概念上看，其錯誤在于對

“優(yōu)越性”的界定和使用不夠清楚、準確。如果只是“口語的流利程度”突出，就應

在“優(yōu)越性”前加上限定詞語“在口語方

面”，使例證與結論一致起來。2．強拉因果是指論據與結論之間毫無因果關系，卻被陳述者生拉硬拽在一起。例4我們現在準備了一些太陽能發(fā)電設備，所以成本已經開始下降了。另外，現在人們正在研究、開發(fā)新的利用太陽能的技術。我們因此可以預計，用太陽能發(fā)電將要比用煤、石油更具有成本有效性和吸引力。所以，我們應該鼓勵對生產太陽能產品的索拉瑞奧公司進行投資。畢竟索拉瑞奧公司的首席執(zhí)行官曾經是雷得威軟件公司財務規(guī)劃組的成員，而該軟件公司自不久前成立以來一直在迅猛發(fā)展。我們安裝了太陽能發(fā)電設備后成本開始下降、“人們正在研究、開發(fā)新的利用太陽能的技術”，這兩點都無法得出“用太陽能發(fā)電將要比用煤、石油更具有成本有效性和吸引力”的結論。因為陳述者在前提中只是孤立地談太陽能，并沒有把太陽能與煤、石油的成本放在一起加以比較分析。而投資索拉瑞奧公司的另一個原因是，該公司的首席執(zhí)行官曾是另一發(fā)展迅猛的軟件公司財務規(guī)劃組的成員，這個因果關系也非常牽強。3．理由有誤理由有誤有兩種情況(1)理由不當（2）理由不足(1)理由不當:從邏輯方面分析主要是指論據不能支持結論。例5

用大型廣告牌可以刺激產品的銷售量，這從我們去年開展的一次實驗中可以得到驗證。我們把現任女子馬拉松冠軍的照片和姓名制作成大招牌，放在里弗市各地方達三個月時間，從而提高了公眾對她的認知。此舉之前，雖然該女士剛獲冠軍，受到全國廣泛宣傳，但我們從里弗市隨機抽查的15

000個居民中，只有5％

的人在看到她的照片后能夠正確地說出名字。經過三個月的廣告實驗，我們又進行了一次調查，這次有35％的被調查者能夠說出名字。陳述者的結論是“用大型廣告牌可以刺激產品的銷售量”，理由是女子馬拉松軍的大招牌“提高了公眾對她的認知”。大招牌提高了女運動員的認知度，但可否提高產品的認知度，仍是個未知數；即使可提高產品的認知度，是否可刺激人們對它的購買力，也仍是個未知數。因此陳述者所提出的理由無法充分地證明他的論點。理由有誤之二：理由不足從邏輯方面分析主要是指論據有缺漏或可能還有支持結論的更為有力的論據理由有誤之二：理由不足

例6要解決薩卡縣現在面臨的貿易赤字問題，最好是降低其主要出口產品糖的價格。這樣會使薩卡縣在和其他糖出口縣的市場競爭中更有優(yōu)勢。薩卡縣的糖在海外的銷售量將會飆升，它的貿易赤字也會相應地大幅下降。降低價格會使薩卡縣的糖出口在競爭中具有一定優(yōu)勢，但銷售量是否就會因此而飆升，即使飆升又能否大幅度盈利，都需要更多條件支持。4．類比不當類比不當，指A與B不具有或缺少可比性，卻被論述者簡單地放在一起加以比較。從邏輯上看是論證方法有誤。例7益格賽思爾公司打算推出自己的咖啡品牌。由于咖啡是較昂貴的飲品，而且現在已經有了很多好品牌，益格賽思爾牌咖啡怎樣才能贏得客戶呢?它可以借鑒業(yè)內領先的S公司的做法，該公司在推出咖啡系列的新品種時，都開展短期促銷活動：提供新咖啡免費樣品，價格優(yōu)惠，或贈送折扣券。一個是準備入行的公司要推出自己的咖啡晶牌，一個是業(yè)內領先的公司推出咖啡新品種的做法，二者性質不同完全不具有可比性，因此無法證明開展短期促銷活動這種做法能為益格賽思爾牌咖啡贏得客戶。5．推理不當推理不當指的是有些題干在推理上存在著明顯錯誤或漏洞。

例8

要想實現經濟效益上的成功，葉彼得必須有更高的知名度，因此它應該開展多元化商業(yè)運作。搖滾樂隊楊凱得演奏的音樂和葉彼得類似，但知名度卻更高。因為楊凱得除舉辦巡回演奏會、出了四張專輯外還發(fā)布系列海報，設計系列服飾，并和一家大廣告公司簽約，包裝其他產品。按常理，知名度越高，才越可能開展更為多元化的商業(yè)運作，也才可能實現經濟效益上的成功。而這段論述顛倒因果，可見其推理的荒謬。6.以量取勝以量取勝，是指單純數字觀點的思維偏頗，即只考慮事物的數量而忽視事物的性質。這在本質上也是一種以偏概全。例9去年冬天，威瑪士州立大學有200名學生前往州議會大樓，抗議削減州立大學項目經費的提案。另外

12000名學生顯然對自己的教育漠不關心：他們要么待在校園里，要么出去度假了。由于未參加抗議者遠多于抗議者，他們更能代表該大學的學生。因此，州立法會無需理睬抗議學生的呼吁。簡單地以數量多寡作為判斷事物的標準，顯然是不正確的，真理有時在少數人手中，況且未參加抗議者中也未必沒有同意抗議要求的人。7．顧此失彼顧此失彼，從邏輯上看主要是在概念的界定和使用上存在不清楚、不準確和前后不一致的問題。例10公司收益的減少和生產的延誤碰巧同時出現，而這些延誤又主要是受到采購金屬原料的影響。另外要考慮的是負責原材料采購的部門經理，雖然具有深厚的一般性商業(yè)背景和豐富的心理學、社會學知識，但對金屬的性能所知甚少。因此應該將采購部經理調到銷售部，而從研究部門調任一名專業(yè)人員，擔任采購部經理。．從研究部門調來的專業(yè)人員，對金屬的性能一定會知之不少，可是他是否“具有深厚的一般性商業(yè)背景和豐富的心理學、社會學知識”呢?論者沒有說清這一點，因此這個論斷存在著顧此失彼的毛病。8．顛倒主客顛倒主客，是因論證在概念的界定和使用上前后不一致而造成的。例11因公眾對吸毒問題越來越擔憂，政府提高了警覺性，從而加強了對毒品非法進口的打擊力度。因此，毒品販子從原來的大麻(體積太大)和海洛因

(市場太小，冒風險不合算)轉到可卡因。所以，具有諷刺意味的是，政府的打擊在無意中導致吸食可卡因的人數越來越多。導致人吸食可卡因的罪魁禍首是毒販，毒販在這個問題中是主，而打擊販毒的政府是客。論者將吸食可卡因的人數增多歸咎于政府，是在論證中顛倒了主客，因而得出了極為荒謬的結論。9．南轅北轍南轅北轍：指文中準備采取的做法跟希望達到的目的完全背道而馳。這是推理極端錯

誤的一種，由于錯誤突出，單歸一類講述。例12

為了扭轉郵政業(yè)務越來越不景氣的局面,政府應該提高郵票價格.提價會產生更多收益,減少郵件流量,因此能舒緩對現有系統(tǒng)的壓力,并改善員工的工作面貌.所以這一做法必定是有效的。其目的是要“扭轉郵政業(yè)務越來越不景氣的局面”,為達到這一目的而采取的措施只是提價.提價后很多人會不寄郵件，會"減少郵件流量”,“舒緩對現有系統(tǒng)的壓力”,但未必”會產生更多收益”和“改善員工的工作面貌”.因為,如果郵件流量過少,可能會使提價后的收益低于提價前,這樣不僅不能扭轉不景氣的局面,甚至會雪上加霜,使局面進一步惡化。不景氣自有不景氣的原因,論者不是找原因想辦法,而只是單純提價廣這種南轅北轍的“做法”“必定”使局面更糟。10．多類混用題干中的問題有時不止一種，而是兩種或更多種類型的偏誤混合在一起。例如2003年作文試題：

例13 把幾只蜜蜂和蒼蠅放進一只平放的玻璃瓶，使瓶底對著光亮處，瓶口對著暗處。結果，有目標地朝著光亮拼命撲騰的蜜蜂最終衰竭而死，而無目的地亂竄的蒼蠅竟都溜出細口瓶頸逃走。是什么葬送了蜜蜂?是它對既定方向的執(zhí)著，是它對趨光習性這一規(guī)則的遵循。當今企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)是經營環(huán)境的模糊性與不確定性。在高科技企業(yè)，哪怕只預測幾個月后的技術趨勢都是件浪費時間的徒勞之舉。就像蜜蜂或蒼蠅一樣，企業(yè)經常面臨一個像玻璃瓶多類混用例13續(xù)那樣的不可思議的環(huán)境。蜜蜂實驗告訴我們，在充滿不確定性的經營環(huán)境中，企業(yè)需要的不是朝著既定方向的執(zhí)著努力，而是在隨機試驗的過程中尋求生路，不是對規(guī)則的遵循而是對規(guī)則的突破。在一個經常變化的世界里，混亂的行動比有序的衰亡好得多。這道作文試題題干屬于多種類型的偏誤混合。先是類比不當，蜜蜂和蒼蠅的盲目行動與人類能動的商貿活動，從根本上缺少可比性。然后以偏概全，片面強調經營環(huán)境的不確定性，將其推到極端，完全否定了規(guī)律性的存在與重要。正確的結論應該是：既要尊重客觀規(guī)律，在經營中遵循規(guī)則；又要關注經營環(huán)境的不確定性，隨時修正甚至突破過時的規(guī)則。10．多類混用例14暴力電影現在越來越多，本城的犯罪率也在上升。為解決這一問題，我們必須設立專門委員會，對某些電影進行審查，或者將這些電影的入場者限制在

21歲以上。我們最近提出了一項提案，提議采取上述行動，但是未獲得多數通過，可見我們的立法者對這一問題的漠不關心。“暴力電影現在越來越多，本城的犯罪率也在上升”把犯罪率的原因僅僅歸咎于暴力電影，是以偏概全。

“但是未獲得多數通過，可見我們的立法者對這一問題的漠不關心”，提案未獲通過不等于立法者不關心犯罪率或暴力電影等社會問題，這是強拉因果。二、構思在寫作時，如何順利展開對問題的分析與評論，這是構思時要考慮的重要內容。我們提供了一些應對論證有效性分析的構思的基本原則和基本方法，供考生參考，并希望考生能在寫作中根據具體情況靈活地選擇使用。(一)構思的基本原則順藤摸瓜，以點帶面

審題是構思的基礎，構思是審題的延伸。順藤摸瓜，就是順著審題、找出題干類型的思路，進一步建立文章的基本觀點與框架。構思要以

審題發(fā)現的問題為核心展開思路?！包c”，是

指題干的基本類型。從題干的基本類型出發(fā)，

找出與基本類型相關的各方面的問題，分別加

以分析評論，即是“帶面”。構思的基本原則一：順藤摸瓜，以點帶面例15

下文摘錄于某投資公司的一份商業(yè)計劃：

“研究顯示，一般人隨著年齡的增長，用于運動鍛煉的時間逐漸減少，而用于看電視的時間逐漸增多。在今后的20年中，城市人口中老年人的比例將有明顯的增長。因此，本公司應當及時地售出足量的‘達達運動鞋’中的股份，并增加在全球電視’中的投資。”對上述論證進行評論。

這道題選自MBA2003年聯考樣題，題型屬于以偏概全，應以“以偏概全”為中心進行構思，展開分析構思的基本原則二：中心突出，不枝不蔓

問題可能是多方面的，如論據的或論證過程的等等。分析的內容可能較多，但不能不分輕重地平列在一起，仍要突出重點，抓住中心，這樣才能保證文章主旨突出，脈絡清楚。比較下面兩篇例文：

第一篇，思路清晰，層次分明，但分層過多，重點不夠突出。另外，拘泥于邏輯術語這一點也不可取。構思的基本原則二中心突出，不枝不蔓例16

重大決策豈能盲目“拍板”某投資公司的商業(yè)計劃中，認為年齡較大的人用于看電視的時間多于運動的時間，并作了盲目預測，擬將運動鞋公司的股份放棄而轉投電視股份，這可以說是盲目“拍板”。首先，對論據的真實性調查不足。隨著年齡的

增大，越來越多的人開始意識到健康的重要性，商業(yè)計劃中提出的論據沒有說服力，到底多少

人在鍛煉?多少人在看電視?第一論證方法無效。即便看電視的人數增加，也無法保證電視機的銷量

一定增加，投資電視公司也未必有較高的回報。運

動鞋與運動相關，但是，運動鞋的細分銷售市場定

位是什么?是運動員，還是大眾消費群體?是中年人，還是青少年?從運動時間減少也無法推斷運動鞋公司的效益一定不好。第二概念不明確。比如運動時間、中老年人比例的情況、看電視、電視銷售、盈利等

都混淆在一起。把看電視與電視公司的利潤混淆，

造成概念不清。最后，得出的結論無法令人信服。

由于概念、論據、論證方法等方面存在重大邏輯失

誤，得出的結論有效性讓人懷疑。一份商業(yè)計劃本

應經過認真調研、充分論證才能得出，這種盲目

“拍板”真是不應該。構思的基本原則之二：中心突出，不枝不蔓第二篇，重點突出，在第二段從健身的角度分析了人們對運動鞋與電視的態(tài)度。其他不足，在結尾段一帶而過：“論據不夠全面，論證不夠嚴謹、不夠充分”。例17選擇正確的投資方向某投資公司的一份商業(yè)計劃書中，認為由于人們用于看電視的時間逐漸增多，而用于運動鍛煉的時間逐漸減少，并且城市人口中老年人的比例在不斷上升，因此，決定將投資方向轉向電視行業(yè)，這樣草率地決策應該說是失之偏頗的。作為投資公司，當它做出某項投資決策時，應該對其所選定的企業(yè)或所涉及的行業(yè)進行可行性及充分論證。該投資公司所選定的“達達運動鞋”，就其本身的銷售對象來講，并不僅限于參與運動鍛煉的人們，而更多的應該是面向越來越進入時尚的休閑旅游群體。當今社會，在緊張工作之余，人們的首選主要集中在放松身心±，因此在戶外娛樂、散步、游園等活動中，休閑運動鞋必然成為必不可少的裝備。A這一點我們就能看到：“達達運動鞋”完全可以通過擴展業(yè)務范圍、改良鞋的使用功能來增加企業(yè)乃至行業(yè)收益。而電視行業(yè)——涉及電及磁等輻射給人類帶來的潛伏的危害，隨著人們知識水平的迅速提高，也必將受到人們使用上的限制。將運動鞋業(yè)和電視行業(yè)作此對比，聰明的人類不會為一時之樂而置健康于不顧。因此，從兩個不同行業(yè)的前景來簡單分析，我們很快就會發(fā)現該投資公司對其投資方向的選擇還缺乏一定程度的審慎性，其論據不夠全面，論證不夠嚴謹、不夠充分，這都將導致其投資決策的失誤，最終會給公司造成損失。由此，該投資公司所做的這項商業(yè)計劃從這個角度來講并不具有可行性三、結構因考試時間短，寫作字數不多，所以作文結構不宜過于復雜。我們認為，論證有效性分析寫作的結構形式宜采用“六段”式結構。(一)六段之總說采用以下語句模式可較快人題：語句模式A：某……計劃(報告、文章、評論等)認為……而……存在著……偏頗。語句模式B

：上述論證認為……而……存在著……偏頗。用引導詞語：某……計劃(報告、文章、評論等)認為、上述論證認為、上述論述認為、陳述者認為、論者認為等。2．分／分析問題分，即分說，分項對問題加以分析和評論。分析問題，是第二、三、四、五段的主要內容。(1)結構關系：第2部分主要是找出漏洞，具體分析原因，應該以審題思路安排文章層次。分論點之間可以是遞進關系，也可以是并列關系，采取哪一種關系完全由題干類型決定。單一類型的題干適宜使用遞進關系，層層深入地駁斥對方；多類偏誤混用型題干適宜使用并列關系，最后歸納評論其錯誤。常用分層詞語：首先、其次；第一、第二等。3．總／解決問題第三段，總括上述分析，得出結論。常用作結詞匯：因此、總之、綜上所述等。(二)“六段”式結構總說段：提出問題(約501.六段式

第一段字一100字)自然段l：起（二）“六段”式分說段：分析第二段、三段、四段、五段問題(約400字一500字)找到四個以上的漏洞，并加以分析之。

第三部分總說段：解決問題(約50宇～100字)扣題，概括全文主旨。四、語言論證有效性分析寫作的語言，除通常所說的準確、鮮明、生動的要求外，還應該注重兩點：平實與風趣。文章語言的平實與風趣各有特點，而又相互關聯。通常一篇文章或以平實為主，或以風趣為主。(一)平實論證有效性分析是一種實用性極強的寫作形式，一般要求用詞質樸無華，表述開門見山，很少使用華麗的詞藻或文學性表現手法。但是，平實不等于呆板、無趣，在乎實的基礎上，也可以適當地使用一些比喻、夸張等修辭手法，形成以平實為主、兼有風趣的語言風格。例如上面《冒險的投資》，就是一篇以平實為主，又兼有風趣的較好文章。(二)風趣有些試題的內容或類型暗含著極為荒唐可笑的因素，如果采用幽默、諷刺的語言表述手法，會收到更佳效果。在這種情況下，對一般性的錯誤可以幽它一默，而對極端荒唐的認識或觀點則可以冷嘲熱諷。例如這一篇針對例1所寫的文章：例19

蘋果、樹葉的命運太重要了論者認為根本無需理睬那些請愿的農戶，因為

“蘋果、樹葉的命運大不重要了”。這種觀點真是天下奇談。是啊，比起被搶劫、被槍殺的市民來說，蘋果、樹葉的不幸又能算得了什么呢?雖然農戶們栽種這些果樹十分辛苦，看到自己辛勤勞動的果實被人偷拿和踐踏十分不快，可是想一想那些整日被犯罪和暴力困擾的市民，他們應該為自己只是在蘋果樹葉上受了些許損失感到萬分慶幸，他們還有什么理由為了蘋果、樹葉而憤怒和請愿呢?他們應該心平氣和地面對“這些無關痛癢的行為”，學著養(yǎng)成超然物外的精神境界，同時耐心地等待全國城市的犯罪和暴力被基本鏟除干凈后再請立法比起殺人放火，摘蘋果、踩麥苗是多么文明的行為舉止啊。再說，貪點小便宜，干點小破壞，這本來就是人類的天性，而人不可能是十全十美的，因為人不是神。但是，如果對人的這些小毛病不加管束，放任自流，便會蔚然成風，形成一種不遵守法紀、不講公德的社會風氣不良社會風氣足犯罪和暴力的土壤，它會助長犯罪和暴力的產生，而良好的社會風氣則會使之減少?？磥?，犯罪和暴力需要立法者操心，蘋果和樹葉也需要立法者費神。從根本上說，蘋果和樹葉更需要立法者們殫精竭慮因為它關系到社會的大環(huán)境，社會的大環(huán)境好了，人人自律，舉止文明，犯罪和暴力就會減少不少，何樂而不為呢?可見，蘋果、樹葉的命運并非無關痛癢，農戶的請愿也并非無需理睬，因為這關系著全社會的文明素質。這是一篇以風趣為主的文章，作者使用了反語、夸張、比喻等修辭手法，使全文表現出幽默、諷刺的力量。06考題在全球9家航空公司的140份訂單,得到確認后世界最大的民用飛機制造商之一空中客車公司2005年10月6日宣布將在全球正式啟動其全新的A350遠程客機項目。中國、俄羅斯等國作為合作伙伴也被邀請參與A350飛機的研發(fā)與生產過程.其中中國將承擔A350飛機5%的設計和制造工作。這意味著未來空中客車公司每銷售100架A350飛機,就將有

5架由中國制造。這表明中國經過多年艱苦的努力，民用飛機研發(fā)與制造能力得到了系統(tǒng)地提升，獲得了國際同行的認可；這也標志著中國已經可以在航空器設計與制造領域參與全球競爭并占有一席之地。由此看出在經濟全球化的時代參與國際合作將帶來雙贏的結果。也是提高我國技術水平和產業(yè)國際競爭力的必由之路。經不起推敲的論證本報道通過中國參與空客公司的飛機研發(fā)生產

項目這一事件，得出結論：中國在該領域的能

力已經得到國際認可，并且參與此合作是雙贏

的。這一論證是經不起推敲的，存在以下問題。首先，文中提到中國將承擔A350飛機5%的設計和制造工作，由此認為空客公司每銷售100架該飛機，就有5架由中國制造。這一推斷顯然是不合理的?！?%”的設計制造工作的準確含義到底是什么？文中沒有明確給出，它是指樣機設計制造工程的5%，還是以后所有此類飛機的設計和制造呢？如是前者，就顯然得不出后面每銷售100架，就有5架由中國制造的結論。其二，文中認為此事表明了中國的民用飛機研發(fā)與制造能力已系統(tǒng)提升。這樣的結論也是較武斷的。中國參與5%的工作，這還無法證明我國的能力已得到“系統(tǒng)”的提升。局部的工作離系統(tǒng)能力的提升還是存在一定的差距的。其三，文中還認為這標志著中國在航空設計與制造領域已占一席之地。這里顯然存在概念混淆的問題。民用飛機的制造設計與航空器的設計制造是不同的概念，航空器的范疇遠遠大于民用飛機。另外，文中還提出由此事可以看出，國際合作將帶來雙贏，是提高技術水平和產業(yè)競爭力的必由之路。這種推斷也是有失偏頗的。國際合作未必就會雙贏，關鍵還看我們在期中的角色和發(fā)揮的作用，國際合作也不一定能提高技術水平，如果我們在其中承擔的是很低端的工作，據達不到這樣的目的。綜上所述，該文不能為它的論點提供足夠的論據，也缺乏嚴密的論證過程。它的論證過程是經不起推敲的。05年1月真題沒有天生的外科醫(yī)生，也沒有天生的會計師。

它們都是專業(yè)化的工作，需要經過正規(guī)的培訓，而這種培訓最開始是在教室里進行的。當然，

學生們必須具備使用手術刀或是操作鍵盤的能

力，但是他們首先得接受專門的教育。領導者

則不一樣，天生的領導者是存在的。事實上，

任何一個社會中的領導者都只能是天生的。領

導和管理本身就是生活，而不是某個人能夠從

教室里學來的技術。教育可以幫助一個具有領

導經驗和生活經驗的人提高到較高的層次，但是即使一個人具備管理天賦和領導潛質，教育也無法將經驗灌入他的頭腦。換句話

說，試圖向某個從未從事過管理工作的人

傳授管理學不啻于試圖向一個從未見過其

他人類的人傳授哲學。組織是一種復雜的

有機體，對它們的管理是一種困難的、微

妙的工作，需要的是各種各樣只有在身臨

其境時才能得到的經驗?？傊琈BA教育試圖傳授給某個毫無實際經驗的人，不僅僅是浪費時間，更糟糕的是，它是對管理的一種貶低。一個缺乏說服力的論證上述材料由外科醫(yī)生和會計師的培訓經驗得出

MBA教育把管理傳授給毫無實際經驗的人是浪費時間的結論，該論證存在諸多漏洞，是嚴重缺乏說服力的。首先，不能由“沒有天生的外科醫(yī)生和會計師，他們必須先接受專門教育”，而“存在天生的領導者”得出“領導者”不需要也不能從接受專門教育培訓而成的結論，這個推理是不夠嚴密的。即使存在天生的領導者，也需要經過專門的培訓才能有效地進行管理，因此不能非此即彼地推出上述結論。其次，不一定任何社會中的領導者都只能是天生的，材料中的斷定過強了。具有管理天賦和領導潛質固然更好，但通過后天的培養(yǎng)教育和在實踐中改善提高也能有效地彌補先天能力的不足，因而不能說“領導者只能是天生的”。

再次，“向某個未曾從事過管理工作的人傳授哲學”與“向一個從來沒見過其他人類的人傳授哲學”不具可比性，因而不能得出“教育無法將經驗灌入頭腦”的結論。管理學與人類哲學是不同的范疇，即使人類哲學難以向未見過其他人類的人傳授，并不意味著管理學就不能向來從事過管理工作的人傳授。還有，管理組織工作的經驗不一定只能通過

“身臨其境”才能得到體驗，在很大程度上管理者可以通過借鑒其他人成功的經驗或失敗的教訓來調整自己的策略，而不必須身臨其境地去如此成功或失敗。

最后，培訓也不一定只在教室里進行，這些問題都值得商榷。綜上所述，上述論證由于論據不夠充分，論證不夠嚴密，因而所得的結論不足為信，只是一個缺乏說服力的論證。一篇存在缺陷的論證這是一篇在邏輯上存在漏洞，缺乏說服力

的論證．其得出的結論不一定必然成立的。

首先，文章將外科醫(yī)生，套計師與領導者進行對比并得出結論說任何一個社會的領導者都只能是