2023小學(xué)德育個(gè)人半年工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?小學(xué)德育?個(gè)人半年?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?我結(jié)合?本班實(shí)際?情況總結(jié)?本學(xué)期的?德育工作?總結(jié)如下?：一、?培養(yǎng)良好?的習(xí)慣?各種習(xí)慣?的養(yǎng)成是?形成良好?班風(fēng)班貌?的基礎(chǔ)，?低年級(jí)則?是良好習(xí)?慣養(yǎng)成的?關(guān)鍵期。?我覺(jué)得培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣關(guān)鍵?是要培養(yǎng)?學(xué)生的習(xí)?慣意識(shí)，?使他們做?到老師在?與不在一?個(gè)樣。如?果一個(gè)班?級(jí)形成了?良好的班?風(fēng)，學(xué)生?會(huì)在各方?面得到提?升。所以?，我尤其?注重培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣，?無(wú)論是學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?上課習(xí)慣?，還是衛(wèi)?生習(xí)慣。?我根據(jù)低?年級(jí)孩子?的特點(diǎn)，?一方面，?以比賽來(lái)?鞏固學(xué)生?的良好習(xí)?慣。二?、實(shí)施愛(ài)?心工程，?讓愛(ài)心貫?穿教育的?全過(guò)程?常言，愛(ài)?學(xué)生就是?愛(ài)明天，?愛(ài)事業(yè)就?是愛(ài)祖國(guó)?，教學(xué)者?如扶醉人?，沒(méi)有愛(ài)?心是萬(wàn)萬(wàn)?不行的。?教師的工?作絕不是?毫無(wú)熱情?的把知識(shí)?從一個(gè)頭?腦裝進(jìn)另?一個(gè)頭腦?，更重要?的是雕塑?學(xué)生的心?靈，愛(ài)便?是這一綠?化工程的?奠基。?三、加強(qiáng)?班級(jí)管理?，培養(yǎng)學(xué)?生能力?良好習(xí)慣?的培養(yǎng)始?終是本學(xué)?期的教育?重點(diǎn)之一?。那么如?何在日常?的班級(jí)管?理中讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?呢我嘗試?讓班級(jí)管?理成為大?家的事，?讓學(xué)生成?為班級(jí)管?理的主人?，也同時(shí)?在這樣的?過(guò)程中培?養(yǎng)他們的?能力。因?此嘗試以?下的做法?：1.?鼓勵(lì)班干?部敢想，?敢做，不?僅要做實(shí)?干家，更?要做決策?者，只要?能發(fā)動(dòng)同?學(xué)們自覺(jué)?參與班級(jí)?管理，有?利于同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?和各種愛(ài)?好的發(fā)展?，什么想?法和活動(dòng)?都可以討?論。2?.鼓勵(lì)學(xué)?生展示自?我，樹(shù)立?自信，小?學(xué)生活潑?好動(dòng)，好?表現(xiàn)自己?，在多種?多樣的活?動(dòng)中，能?夠讓他們?更加迅速?快樂(lè)地成?長(zhǎng)。在班?級(jí)中，我?努力搭建?學(xué)生展示?的舞臺(tái)。?四、加?強(qiáng)思想品?德的教育?我想更?為重要的?是教會(huì)他?們認(rèn)識(shí)世?界，明辨?是非，學(xué)?習(xí)怎樣做?人。因此?我利用每?周一的班?會(huì)，結(jié)合?國(guó)旗下講?話的內(nèi)容?，在班會(huì)?課上做相?應(yīng)的安排?。每周都?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》。在?今后的工?作中我將?更加努力?工作，加?強(qiáng)班級(jí)德?育建設(shè)，?不斷完善?自己，提?高自己，?使所教班?級(jí)德育工?作躍上一?個(gè)新臺(tái)階?。20?23小學(xué)?德育個(gè)人?半年工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）本年?度，我校?認(rèn)真__?__教育?方針，堅(jiān)?持以德育?為首，育?人為本的?辦學(xué)方向?，確立了?“全面規(guī)?劃，整體?推進(jìn)，突?出重點(diǎn)，?講求實(shí)效?”的德育?工作思路?，拓寬了?德育工作?渠道，提?高了德育?工作的針?對(duì)性、實(shí)?效性和主?動(dòng)性，取?得了良好?的效果，?現(xiàn)把德育?工作回顧?如下：?一、加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，提?高德育工?作質(zhì)量。?1學(xué)校?重視對(duì)教?師的培訓(xùn)?，我們采?用請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?專家做講?座、請(qǐng)優(yōu)?秀班主任?做經(jīng)驗(yàn)介?紹、外出?培訓(xùn)等不?同形式，?不斷提高?班主任的?素質(zhì)水平?。本年度?，我們利?用教師每?周四沙龍?的學(xué)習(xí)時(shí)?間，聘請(qǐng)?了進(jìn)修學(xué)?校徐慧穎?和哈爾濱?市教育研?究院郭德?鳳主任為?教師進(jìn)行?《生態(tài)體?驗(yàn)式班會(huì)?的培訓(xùn)》?和《新課?程理念下?的教育職?業(yè)道德》?，通過(guò)學(xué)?習(xí)提高了?教師的德?育理論水?平。要求?教師以身?作則，為?人師表。?全校教師?共撰寫_?___篇?學(xué)習(xí)心得?。張黎明?和徐春麗?兩位老師?參加了全?國(guó)傳美說(shuō)?課比賽雙?雙獲得特?等獎(jiǎng)。?2、加強(qiáng)?以班主任?為主體的?德育隊(duì)伍?建設(shè)，組?織班主任?參加區(qū)進(jìn)?修組織的?班主任培?訓(xùn)班，我?校已有_?___名?班主任參?加培訓(xùn)，?學(xué)習(xí)有關(guān)?班級(jí)管理?方面的知?識(shí)內(nèi)容，?通過(guò)學(xué)習(xí)?，更新了?教育理念?。教師們?共撰寫教?育敘事_?___篇?，教育論?文___?_多篇，?多篇發(fā)表?在國(guó)家，?省級(jí)報(bào)刊?雜志上。?3、為?了加強(qiáng)班?主任班級(jí)?管理能力?，我校組?織教師觀?看魏書生?關(guān)于《如?何做班主?任》講座?錄像，每?位教師撰?寫了觀后?感___?_篇。開(kāi)?展班主任?教師開(kāi)展?工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)。?通過(guò)交流?，班主任?把班組管?理的經(jīng)驗(yàn)?和一些成?功的小方?法通過(guò)實(shí)?例講了出?來(lái)。供大?家學(xué)習(xí)和?參考，通?過(guò)交流取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高了班?級(jí)管理水?平。通?過(guò)培訓(xùn)，?提高了班?主任老師?的育人能?力及管理?水平。每?位教師都?結(jié)合自己?的教育教?學(xué)實(shí)踐，?撰寫學(xué)習(xí)?心得體會(huì)?提高教師?的德育理?論水平。?二、加?強(qiáng)學(xué)生常?規(guī)教育，?營(yíng)造良好?育人環(huán)境?。1、?愛(ài)國(guó)主義?教育(?1)本學(xué)?期繼續(xù)抓?好每周一?的升旗儀?式和國(guó)旗?下講話，?培養(yǎng)學(xué)生?聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌?聲要駐足?肅立，少?先隊(duì)員敬?隊(duì)禮，激?發(fā)學(xué)生愛(ài)?國(guó)熱情，?樹(shù)立正確?的國(guó)家意?識(shí)，培養(yǎng)?愛(ài)國(guó)主義?意識(shí)。開(kāi)?展“紅領(lǐng)?巾，我為?你自豪”?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)胸前的?紅領(lǐng)巾，?熱愛(ài)少先?隊(duì)組織。?如今學(xué)生?紅領(lǐng)巾佩?戴率達(dá)到?____?%(2?)開(kāi)展好?“祖國(guó)明?天會(huì)更好?”“中華?魂”讀書?活動(dòng)，并?根據(jù)學(xué)校?有關(guān)要求?，組織了?征文比賽?。學(xué)生通?過(guò)讀書活?動(dòng)，進(jìn)一?步提高了?愛(ài)國(guó)熱情?。全校學(xué)?生上交征?文___?_篇。?2、安全?教育(?1)通過(guò)?校園電視?臺(tái)，加強(qiáng)?安全知識(shí)?的宣講教?育，讓學(xué)?生掌握了?安全自救?的基本防?護(hù)知識(shí)。?學(xué)校一年?來(lái)共制做?____?多個(gè)和教?育短片對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。?(2)繼?續(xù)抓好學(xué)?生校內(nèi)、?校外的安?全工作，?與全體班?科任教師?簽定有關(guān)?責(zé)任書，?規(guī)范制度?，落實(shí)好?各種措施?。本學(xué)期?此項(xiàng)工作?運(yùn)行良好?，未發(fā)生?任何安全?事故。?(3)各?班繼續(xù)開(kāi)?展《安全?是生命的?保證》等?形式多樣?的主題德?育實(shí)踐活?動(dòng)課。?(4)為?提高師生?避險(xiǎn)抗災(zāi)?能力，學(xué)?校每學(xué)期?一次組織?了安全疏?散演習(xí)活?動(dòng)。通過(guò)?演練，全?校___?_多名學(xué)?生經(jīng)過(guò)訓(xùn)?練能夠在?____?分多鐘全?部出樓在?操場(chǎng)上站?好，廣大?師生掌握?了應(yīng)急疏?散、正確?逃生的技?能，強(qiáng)化?了師生們?防患于未?然的安全?意識(shí)，提?高了師生?們的安全?自救能力?，從中積?累了集體?疏散、應(yīng)?急組織等?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。3、?環(huán)保教育?通過(guò)宣傳?櫥窗、校?園電視臺(tái)?積極宣傳?環(huán)保的重?要意義，?上好《環(huán)?境教育》?課。我們?教育學(xué)生?從身邊做?起，從小?事做起，?樹(shù)立良好?的環(huán)保意?識(shí)。通過(guò)?開(kāi)展活動(dòng)?，現(xiàn)在學(xué)?生如果看?到操場(chǎng)上?有紙張，?都能主動(dòng)?地跑過(guò)去?拾起來(lái)，?使校園變?得更加整?潔，干凈?。4、?抓好養(yǎng)成?教育。本?年度，為?突出我校?的德育主?題，我校?繼續(xù)加強(qiáng)?了學(xué)生常?規(guī)養(yǎng)成教?育，特別?是文明禮?貌教育，?以新的《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》《花?園好孩子?歌》為內(nèi)?容，開(kāi)展?“星級(jí)班?級(jí)評(píng)比”?活動(dòng)，以?班級(jí)教育?、自我教?育為主，?花園好孩?子示范崗?為陣地，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，收到?了良好的?教育效果?。學(xué)校繼?續(xù)強(qiáng)化了?“星級(jí)班?集體”的?創(chuàng)建評(píng)比?活動(dòng)，通?過(guò)衛(wèi)生、?紀(jì)律、兩?操、禮貌?、好人好?事及愛(ài)護(hù)?公物等內(nèi)?容，每周?公布各班?得分情況?，增強(qiáng)了?學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)同?時(shí)也規(guī)范?了學(xué)生的?行為，為?創(chuàng)建平安?校園打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。通?過(guò)班級(jí)評(píng)?比制度的?建立，學(xué)?生行為規(guī)?范有了明?顯的變化?，出教室?能夠有序?的上下樓?，站隊(duì)做?到快、靜?、齊。?5、本年?度，舉行?兩次生態(tài)?體驗(yàn)德育?實(shí)踐活動(dòng)?課，參賽?班級(jí)__?__余次?，本次活?動(dòng)課形式?多樣，有?校園劇、?小品、歌?曲、詩(shī)朗?頌、訪談?、相聲、?辯論會(huì)、?論壇、談?話、才藝?表演、游?戲等，班?班都利用?了現(xiàn)代化?的教學(xué)手?段，并附?以相關(guān)聲?象資料，?直觀、形?象、具體?地展示了?實(shí)踐課的?活動(dòng)內(nèi)容?，使學(xué)生?在活動(dòng)中?、在娛樂(lè)?中受到教?育，達(dá)到?了預(yù)期的?教育目的?。學(xué)生自?己編劇、?自己扮演?角色，不?僅滿足了?學(xué)生的表?現(xiàn)欲望和?體驗(yàn)欲望?，也提高?了學(xué)生的?主動(dòng)性和?創(chuàng)造性，?還進(jìn)一步?增強(qiáng)了學(xué)?生的自信?心，培養(yǎng)?了學(xué)生的?合作精神?，同時(shí)塑?造了他們?完善的人?格，提升?了道德素?養(yǎng)。通?過(guò)開(kāi)展德?育實(shí)踐活?動(dòng)課競(jìng)賽?，使班主?任老師從?傳統(tǒng)式的?班會(huì)向生?態(tài)體驗(yàn)式?班會(huì)過(guò)度?，真正加?強(qiáng)我校的?德育工作?，充實(shí)德?育內(nèi)容，?改進(jìn)德育?方法。?三、“園?”汁“園?”味的少?先隊(duì)活動(dòng)?，讓隊(duì)員?快樂(lè)成長(zhǎng)?。工作?中落實(shí)教?育局的工?作部署，?力求準(zhǔn)確?把握教育?的脈絡(luò)，?有效利用?學(xué)校教育?資源，以?“校情”?為基準(zhǔn)點(diǎn)?，以“生?情”為切?入點(diǎn)，以?“體驗(yàn)”?為滲透點(diǎn)?，開(kāi)展“?園”汁“?園”味的?具有花園?特色的教?育活動(dòng)，?讓花園的?學(xué)生在活?動(dòng)中快樂(lè)?成長(zhǎng)。?1、搭建?花園舞臺(tái)?，讓每一?個(gè)學(xué)生都?成為活動(dòng)?的“主角?”。學(xué)?校教育通?常有一個(gè)?弊端就是?在活動(dòng)中?不能讓每?一個(gè)孩子?們得到充?分地展示?，我們學(xué)?校就立足?從常規(guī)教?育活動(dòng)中?，搭建學(xué)?生舞臺(tái)讓?每個(gè)人都?成為“主?角”，讓?教育效果?達(dá)到最大?化。我們?工作中強(qiáng)?調(diào)三個(gè)變?即：變常?規(guī)升旗為?平民化，?變花園電?視臺(tái)為常?態(tài)化，變?行為示范?管理兒童?化。學(xué)?校___?_個(gè)班級(jí)?本年度有?____?個(gè)班級(jí)參?與升旗，?班級(jí)參與?率達(dá)到_?___%?。學(xué)校花?園電視臺(tái)?節(jié)目由學(xué)?生自己創(chuàng)?作、演出?，反映校?園新風(fēng)、?校園新動(dòng)?向。本年?度參與花?園電視臺(tái)?節(jié)目錄制?演出的學(xué)?生達(dá)到了?全?？?cè)?數(shù)的__?__%。?讓學(xué)生參?與行為規(guī)?范管理成?立“花園?好孩子示?范崗”，?培養(yǎng)“花?園好孩子?示范員”?共計(jì)__?__人次?，占全校?人數(shù)的_?___%?。大隊(duì)、?中隊(duì)干培?訓(xùn)、兒童?公園鐵路?員工培訓(xùn)?、花園小?記者培訓(xùn)?使特色學(xué)?生脫穎而?出使__?__%。?在這些常?規(guī)的教育?活動(dòng)中出?現(xiàn)了主動(dòng)?修補(bǔ)國(guó)旗?的“小旗?手”，學(xué)?生們找到?了自我，?成為小舞?臺(tái)中的“?主角”。?2、“?花園好孩?子”的特?色養(yǎng)成教?育，讓隊(duì)?員在體驗(yàn)?中求進(jìn)步?。學(xué)校?少先隊(duì)習(xí)?慣養(yǎng)成是?最具特色?的教育，?“花園好?孩子”是?花園少先?隊(duì)在新的?理念下提?出的，我?們把小學(xué)?生的養(yǎng)成?教育編成?了朗朗上?口的《花?園好孩子?歌》，力?求以歌為?綱，以歌?激情，以?歌導(dǎo)行。?特色好習(xí)?慣活動(dòng)，?深化隊(duì)員?習(xí)慣落實(shí)?。“花園?好孩子，?好習(xí)慣繪?畫比賽”?、“創(chuàng)編?好習(xí)慣童?謠比賽”?、“尋找?身邊的花?園好孩子?”、“好?習(xí)慣短劇?比賽”等?系列活動(dòng)?使隊(duì)員完?成從體驗(yàn)?到感知再?形成內(nèi)化?的一個(gè)過(guò)?程，讓隊(duì)?員們?cè)隗w?驗(yàn)中求進(jìn)?步。特?色有效評(píng)?價(jià)，為隊(duì)?員行為內(nèi)?化提供動(dòng)?力?！盎?園好孩子?光榮榜”?、花園好?孩子相冊(cè)?都是隊(duì)員?們的目標(biāo)?。精心設(shè)?計(jì)的“花?園好孩子?成長(zhǎng)卡”?獎(jiǎng)給有成?長(zhǎng)中有良?好的習(xí)慣?孩子。兌?換活動(dòng)，?每月一次?，共兌換?____?張。在這?一年中有?____?%的學(xué)生?成為“花?園好孩子?”，這一?朵朵小花?在花園的?沃土中靜?靜的開(kāi)放?在少先隊(duì)?的教育中?，出現(xiàn)了?主動(dòng)承認(rèn)?錯(cuò)誤的小?男孩、替?別人道歉?善良女孩?、拾金不?昧的“小?雷鋒”劉?佳燁。還?出現(xiàn)了一?個(gè)被我們?稱為“木?糖醇”的?小隊(duì)員：?一個(gè)周一?的早上校?長(zhǎng)走進(jìn)水?房巡視，?只見(jiàn)一個(gè)?一、二年?級(jí)模樣的?小女孩背?著書包走?進(jìn)水房。?當(dāng)她走近?垃圾箱附?近時(shí)，突?然看見(jiàn)校?長(zhǎng)在里面?，她有了?一絲憂郁?，轉(zhuǎn)身就?走了。校?長(zhǎng)當(dāng)時(shí)想?，這個(gè)小?女孩一定?是想扔什?么東西。?憑著職業(yè)?的敏感，?校長(zhǎng)想她?一定是看?見(jiàn)我不敢?扔了。?于是校長(zhǎng)?就趕緊和?藹的說(shuō)：?“孩子你?是不是想?扔垃圾啊?，沒(méi)關(guān)系?你可以扔?啊!”這?個(gè)孩子紅?著臉說(shuō)：?“校長(zhǎng)，?我早上在?家里吃了?一粒木糖?醇，上學(xué)?的路上我?沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?垃圾箱，?我又沒(méi)有?面巾紙所?以我一直?沒(méi)吐出來(lái)?，我想到?了學(xué)校吐?在垃圾箱?里?！闭f(shuō)?完她就更?不好意思?了。聽(tīng)孩?子這么一?說(shuō)，校長(zhǎng)?感動(dòng)極了?，這個(gè)看?上去年級(jí)?不大小女?孩，有這?樣的好習(xí)?慣，多么?令人欣慰?。這不就?是在學(xué)校?教育中孩?子逐步養(yǎng)?成的好習(xí)?慣么于是?，在學(xué)校?的留言板?上，少先?隊(duì)大隊(duì)部?表?yè)P(yáng)了這?名小女生?，從此學(xué)?校就知道?了這個(gè)“?木糖醇”?女孩，一?直影響和?教育的其?他的學(xué)生?。3、?鮮活的特?色活動(dòng)，?讓花園少?先隊(duì)成為?最具章張?力的課堂?。結(jié)合?少先隊(duì)開(kāi)?展豐富多?彩的活動(dòng)?。針對(duì)全?體少先隊(duì)?員開(kāi)展了?“我愛(ài)紅?領(lǐng)巾”系?列活動(dòng)-?-“少先?隊(duì)知識(shí)學(xué)?習(xí)”、“?敬一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)的隊(duì)禮?”、“唱?響嘹亮的?隊(duì)歌”“?紅領(lǐng)巾，?我為你驕?傲”等活?動(dòng)。通過(guò)?開(kāi)展活動(dòng)?隊(duì)員們知?曉隊(duì)知識(shí)?，了解隊(duì)?史。就紅?領(lǐng)巾的佩?戴率為例?，現(xiàn)在全?校兩千多?名少先隊(duì)?員紅領(lǐng)巾?每日的佩?戴率達(dá)到?了___?_%。今?年是建隊(duì)?____?周年，在?____?月___?_日建隊(duì)?日。我們?舉行了以?“紅領(lǐng)巾?，我為你?驕傲”為?主題隆重?的入隊(duì)儀?式。這活?動(dòng)中全校?學(xué)生受到?教育，二?年五班學(xué)?生代表新?隊(duì)員講話?，在上臺(tái)?前我拉著?他的手。?他激動(dòng)得?和輔導(dǎo)員?說(shuō)：“老?師你知道?么，這是?我一生的?夢(mèng)想!”?。二年級(jí)?的新隊(duì)員?在入隊(duì)后?上交了_?___份?入隊(duì)之后?的感受，?表達(dá)出了?隊(duì)員們激?動(dòng)的心情?，并決心?為紅領(lǐng)巾?增添光彩?。抓住?重大節(jié)日?開(kāi)展有意?義的活動(dòng)?：“好孩?子學(xué)雷鋒?，紅領(lǐng)巾?伙伴互助?”主題活?動(dòng)、“給?媽媽一份?愛(ài)”教育?活動(dòng)、“?好孩子學(xué)?會(huì)勞動(dòng)”?、參加“?歌唱祖國(guó)