工會(huì)活動(dòng)方案創(chuàng)意實(shí)施方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)工會(huì)活動(dòng)方?案創(chuàng)意實(shí)施?方案一、?活動(dòng)題目：?《工會(huì)單?位職工第一?屆健身登山?比賽》二?、活動(dòng)意義?：通過組?織職工進(jìn)行?登山比賽，?提高職工身?體素質(zhì)以及?團(tuán)隊(duì)合作精?神。三、?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備：由局?工會(huì)辦公室?負(fù)責(zé)此次活?動(dòng)的組織工?作，并安排?專人負(fù)責(zé)整?個(gè)活動(dòng)的安?全預(yù)防工作?。各科室負(fù)?責(zé)本次活動(dòng)?的宣傳活動(dòng)?，辦公室負(fù)?責(zé)活動(dòng)中的?攝影和后期?的宣傳工作?，四、活?動(dòng)所需物品?：(辦公室?準(zhǔn)備)隊(duì)?旗：2面(?規(guī)格___?_米___?_米)，每?面隊(duì)旗上印?有局工會(huì)名?稱，分為男?子隊(duì)、女子?隊(duì);參與人?員每人一套?運(yùn)動(dòng)服裝;?礦泉水：約?____件?，發(fā)放給參?加本次活動(dòng)?的比賽人員?和工作人員?，人手一瓶?;口哨(發(fā)?令槍)：_?___個(gè)。?五、活動(dòng)?時(shí)間：_?___月上?旬六、活?動(dòng)路線：?望王山山底?路口→望王?山(頂點(diǎn))?→返回;?七、聯(lián)絡(luò)小?組及工作人?員組成：?比賽設(shè)立望?王山山下和?山頂上兩個(gè)?聯(lián)絡(luò)小組。?山下小組由?袁曉明等組?成，山頂上?的小組由_?___等組?成。付雪梅?主任負(fù)責(zé)裁?判工作。何?斌負(fù)責(zé)安全?工作。八?、比賽辦法?：比賽開?始前，參賽?人員列好隊(duì)?以后由每隊(duì)?隊(duì)長(zhǎng)對(duì)該隊(duì)?員的進(jìn)行登?記，聽到比?賽開始的命?以后，參賽?人員開始比?賽，登上“?山頂”以后?到裁判員處?報(bào)到，由裁?判員做好登?記，比賽結(jié)?束后統(tǒng)一組?織下山。?九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置：比賽?隊(duì)伍分成男?子組和女子?組。比賽獎(jiǎng)?項(xiàng)分設(shè)：?一、二、三?等獎(jiǎng)，分別?發(fā)放證書。?一等獎(jiǎng)一名?;二等獎(jiǎng)一?名;三等獎(jiǎng)?一名。十?、活動(dòng)安排?：8：0?0：參賽人?員在望王山?下集合，由?每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶?隊(duì)，講解登?山注意事項(xiàng)?;9：15?：由隊(duì)長(zhǎng)帶?隊(duì)把各自隊(duì)?伍領(lǐng)至望王?山下起始點(diǎn)?集合，由裁?判長(zhǎng)講解活?動(dòng)規(guī)則，單?位領(lǐng)導(dǎo)比賽?前進(jìn)行講話?并宣布比賽?開始，放發(fā)?令槍;9：?30：比賽?開始，直至?活動(dòng)結(jié)束。?參賽的人員?人數(shù)，由辦?公室于__?__月__?__日?qǐng)?bào)單?位領(lǐng)導(dǎo)，單?位統(tǒng)一安排?就餐(工作?餐)，比賽?過程結(jié)束后?，單位辦公?室組織集合?。十一、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：?運(yùn)動(dòng)服裝?____套?，每套__?__元，共?計(jì)36__?__130?0=468?00(元)?水___?_件，每件?____元?，共計(jì)8_?___45?=360(?元)隊(duì)旗?2面，口哨?，證書__?__個(gè)，共?計(jì)____?元工作餐?5桌，每桌?____元?，共計(jì)5_?___60?0=300?0(元)?共計(jì)經(jīng)費(fèi)_?___元?注意事項(xiàng)：?1、參賽?人員在比賽?中須穿運(yùn)動(dòng)?鞋或者球鞋?，登山時(shí)注?意途中安全?;2、比?賽中提倡“?友誼、團(tuán)結(jié)?和互助“的?精神;3?、參賽人員?遵守公共道?德，愛護(hù)生?態(tài)環(huán)境，禁?止亂丟垃圾?;4、工?作人員要堅(jiān)?守崗位，沿?途維護(hù)比賽?秩序，確保?此次比賽有?序進(jìn)行5?、參加活動(dòng)?者要聽從工?作人員的指?揮，積極配?合共同完成?登山比賽的?活動(dòng)。工?會(huì)活動(dòng)方案?創(chuàng)意實(shí)施方?案（二）?我校工會(huì)歷?年來積極發(fā)?揮在教職工?中的核心作?用，在上級(jí)?主管部門和?學(xué)校黨政的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?大力支持下?，積極開展?了形式各樣?的文體活動(dòng)?，活躍教職?工生活。現(xiàn)?將我校__?__年工會(huì)?開展教職工?文體活動(dòng)情?況總結(jié)匯報(bào)?如下：_?___年，?我校以"每?天健身一小?時(shí)，健康工?作五十年，?幸福生活一?輩子"為主?題，全面推?進(jìn)職工文體?活動(dòng)的開展?，各項(xiàng)活動(dòng)?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和廣大教職?工的大力支?持和參與下?全面展開。?一、高度?重視并積極?參與區(qū)教育?局舉辦的教?職工排球賽?。通過學(xué)校?內(nèi)部教職工?乒乓球賽的?進(jìn)行，決出?男女前六名?代表學(xué)校，?認(rèn)真訓(xùn)練準(zhǔn)?備，積極參?加區(qū)賽。?二、繼成功?舉辦了教職?工趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。活動(dòng)方?案出臺(tái)后，?廣大教職工?踴躍報(bào)名，?全員參與，?積極為參賽?做準(zhǔn)備。_?___月_?___日下?午，全體教?職員工匯聚?在田徑場(chǎng)，?簡(jiǎn)短的開幕?式后，運(yùn)動(dòng)?會(huì)在女教職?工精彩的廣?場(chǎng)舞表演中?開始。本次?比賽項(xiàng)目分?團(tuán)體、個(gè)人?兩個(gè)大項(xiàng)四?個(gè)小項(xiàng)。團(tuán)?體項(xiàng)目有同?舟共濟(jì)、接?力傳球和車?輪滾滾;參?與面廣，共?有各類運(yùn)動(dòng)?員____?人次。全校?學(xué)生觀看、?助威。下午?四點(diǎn)，經(jīng)過?半天的角逐?，趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)在學(xué)校工?會(huì)、競(jìng)賽委?員會(huì)大力支?持與全校教?職工的共同?努力下，圓?滿結(jié)束。此?次趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)，把單純?的體育競(jìng)技?轉(zhuǎn)換成了競(jìng)?技加游戲的?形式，多了?一份趣味，?多了一份童?真。讓教職?工們體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的快樂，?競(jìng)爭(zhēng)的樂趣?、參與的欣?慰。整個(gè)運(yùn)?動(dòng)會(huì)氣氛熱?烈、秩序井?然，體現(xiàn)了?教職工們良?好的精神風(fēng)?貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)?自始至終體?現(xiàn)出一種集?體的凝聚力?與向心力。?三、不定?期舉行師生?間、各年級(jí)?組間的籃球?、羽毛球、?乒乓球、羽?毛球、排球?等比賽，增?強(qiáng)教職工的?團(tuán)體精神和?集體凝聚力?。四、另?外，學(xué)校工?會(huì)結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，精心?組織、開展?健康向上的?豐富多彩的?職工文體活?動(dòng)，豐富教?職工文體生?活促進(jìn)教工?身心健康發(fā)?展，推動(dòng)校?園文化建設(shè)?。校工會(huì)結(jié)?合重大活動(dòng)?、傳統(tǒng)節(jié)日?，都能做好?活動(dòng)安排。?工會(huì)活動(dòng)?方案創(chuàng)意實(shí)?施方案（三?）工會(huì)工?作是全校教?職工工作和?生活中重要?的組成部分?，而文體活?動(dòng)又是工會(huì)?工作中重要?的組成部分?，所以開展?豐富多彩的?文體活動(dòng)，?營(yíng)造活潑和?諧的校園環(huán)?境，調(diào)動(dòng)廣?大教職工的?工作積極性?、創(chuàng)造性，?使他們身心?健康地生活?、工作和學(xué)?習(xí)是工會(huì)工?作的重要任?務(wù)之一，也?是深入學(xué)習(xí)?和實(shí)踐__?__、構(gòu)建?和諧校園的?重要途徑。?一、__?__年校工?會(huì)文體工作?回顧四月?份我們共策?劃組織了各?種文體活動(dòng)?____項(xiàng)?，參與人數(shù)?達(dá)到___?_多人次，?參與率達(dá)_?___%，?得到了廣大?教職工的稱?贊和領(lǐng)導(dǎo)們?的認(rèn)可。?二、教職工?文體活動(dòng)在?構(gòu)建和諧校?園中所起的?作用1.?開展豐富多?彩的文體活?動(dòng)，可以加?強(qiáng)校園精神?文明建設(shè)，?提高教職工?的文化素質(zhì)?。積極開?展文體活動(dòng)?是新形勢(shì)下?精神文明建?設(shè)的有效途?徑和載體。?目的就是使?廣大教職工?在經(jīng)常的活?動(dòng)中加強(qiáng)自?身的道德觀?念修養(yǎng)，提?高家庭美德?意識(shí)，更高?層次地規(guī)范?自己的言行?，進(jìn)一步提?高文明素質(zhì)?和校園整體?文明程度。?學(xué)校是知識(shí)?分子聚集的?地方，人文?薈萃，多才?多藝，充分?調(diào)動(dòng)他們的?積極性，發(fā)?揮他們的才?能，會(huì)使我?們的活動(dòng)更?加豐富，從?而營(yíng)造更加?和諧的校園?環(huán)境。2?.開展豐富?多彩的文體?活動(dòng)，可以?增強(qiáng)向心力?和凝聚力。?和諧社會(huì)?的核心是人?與人之間關(guān)?系的和諧，?人際關(guān)系及?師生之間的?關(guān)系和諧是?構(gòu)建整個(gè)校?園和諧的基?礎(chǔ)。從工會(huì)?組織文體活?動(dòng)上看，主?要是為教職?工提供一個(gè)?平臺(tái)，讓教?職工在這個(gè)?平臺(tái)上相互?交流，增強(qiáng)?團(tuán)結(jié)，加深?友誼，加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)精神，?從而達(dá)到優(yōu)?化校園和諧?氛圍的目的?。3.開?展豐富多彩?的文體活動(dòng)?可以讓教職?工在文明健?康、積極向?上的活動(dòng)中?，身體和心?理都得到鍛?煉，保持身?心健康。?在緊張的工?作之余，文?體活動(dòng)可以?消除疲勞，?恢復(fù)體力，?陶冶情操，?煥發(fā)精神，?并得到美的?享受，同時(shí)?也可以使教?職工以飽滿?的熱情，更?充沛的精力?投身到學(xué)校?的建設(shè)工作?中去;參加?文體活動(dòng)還?可以很好地?展現(xiàn)教職工?的個(gè)人魅力?，增強(qiáng)榮譽(yù)?感和自信心?，同時(shí)有助?于培養(yǎng)教職?工投資健康?、投資文明?修養(yǎng)的意識(shí)?。4.開?展豐富多彩?的文體活動(dòng)?，可以協(xié)調(diào)?個(gè)人與個(gè)人?、個(gè)人與集?體、集體與?集體的關(guān)系?，緩解其在?社會(huì)關(guān)系中?存在的矛盾?。校園的?和諧不是通?過強(qiáng)制要求?促成的，而?是在和風(fēng)細(xì)?雨中產(chǎn)生的?，在校園生?活中形成的?。通過文體?活動(dòng)，可以?讓更多的教?職工面對(duì)面?的交流，心?與心的溝通?，起到加強(qiáng)?合作、和諧?共事的作用?。教職工?文體活動(dòng)在?構(gòu)建和諧校?園中具有不?可替代的作?用，是工會(huì)?工作的重要?組成部分，?要不斷開拓?學(xué)校教職工?文體活動(dòng)的?新局面。?工會(huì)活動(dòng)方?案創(chuàng)意實(shí)施?方案（四）?一、活動(dòng)?目的：關(guān)?心關(guān)愛公司?員工子女的?成長(zhǎng)，為員?工營(yíng)造家一?樣的氛圍，?歡度___?_年六一國(guó)?際兒童節(jié)?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日三?、活動(dòng)內(nèi)容?：魅力寶?貝秀才藝?寶貝大比拼?四、具體?實(shí)施方案：?1、參賽?對(duì)象：魅?力寶貝秀-??-截止到_?___年_?___月_?___日_?___歲以?下(含__?__歲)?才藝寶貝大?比拼?截?止到___?_年___?_月___?_日___?_歲以上(?不含___?_歲)2?、參賽內(nèi)容?：魅力寶?貝秀?在_?___年_?___月_?___日前?提交寶貝半?年內(nèi)彩色全?身五吋至7?吋近照一張?才藝寶貝?大比拼--??在____?年____?月____?日前提交寶?貝作品一件?，繪畫、書?法、文章、?手工等均可?。3、所?設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：?評(píng)選魅力寶?貝特等獎(jiǎng)_?___名，?一等獎(jiǎng)__?__名，二?等獎(jiǎng)___?_名，三等?獎(jiǎng)____?名，評(píng)選?才藝寶貝特?等獎(jiǎng)___?_名，一等?獎(jiǎng)____?名，二等獎(jiǎng)?____名?，三等獎(jiǎng)_?___名。?4、評(píng)選