2023年幼兒園班主任工作總結(jié)例文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年幼兒園?班主任工?作總結(jié)例?文時(shí)光?如梭，一?個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束，?回顧這一?個(gè)緊張而?充實(shí)的學(xué)?期，經(jīng)歷?了很多活?動(dòng)，過(guò)程?中有許多?收獲與感?悟。在此?寫下對(duì)個(gè)?人的總結(jié)?，希望能?得到進(jìn)步?。一、?班級(jí)工作?這是我?第一年開(kāi)?始工作，?也是第一?次擔(dān)任班?主任這一?神圣的職?位。我們?班有__?__個(gè)孩?子，每一?個(gè)都獨(dú)具?特色，各?有千秋。?他們是那?么的可愛(ài)?，那么的?陽(yáng)光，每?一天和他?們?cè)谝黄?，覺(jué)得自?己的世界?都明亮了?許多。?不過(guò)對(duì)于?個(gè)別孩子?的性格特?點(diǎn)，還不?能很好的?做到因材?施教。這?點(diǎn)還需要?慢慢摸索?和求教。?二、教?學(xué)活動(dòng)?在每次活?動(dòng)中，我?都會(huì)分析?我的教材?內(nèi)容，哪?些地方可?以深入哪?些地方可?以開(kāi)展一?個(gè)游戲讓?他們自然?地學(xué)習(xí)。?教具的選?擇上，我?也會(huì)盡量?選擇實(shí)物?，然后才?是多媒體?。一次美?術(shù)活動(dòng)上?，我就帶?了一棵小?白菜，讓?他們摸一?摸，畫一?畫，雖然?最后畫出?來(lái)的并不?是特別好?，但是他?們卻也親?身體驗(yàn)了?一下，原?來(lái)平時(shí)不?那么喜歡?吃的白菜?，有這么?多奇妙的?地方。?我的師傅?李瑤也會(huì)?來(lái)聽(tīng)我的?隨堂課，?給我提出?了很多可?以改進(jìn)的?地方，讓?我的課堂?變得更加?豐滿，更?加生動(dòng)。?三、教?研活動(dòng)?我們幼兒?園每?jī)蓚€(gè)?禮拜就會(huì)?有一次教?研活動(dòng)，?大家一起?討論研究?平時(shí)帶班?過(guò)程中的?困惑，正?所謂：一?個(gè)好漢三?個(gè)幫，三?個(gè)臭皮匠?賽過(guò)諸葛?亮。在教?研活動(dòng)中?，我們一?起討論，?會(huì)發(fā)現(xiàn)很?多自己難?以發(fā)現(xiàn)的?東西。比?如上課時(shí)?，你不太?好的習(xí)慣?，和你表?現(xiàn)很好的?地方。這?一學(xué)期我?們重點(diǎn)討?論的是“?體育游戲?的實(shí)施”?。我們研?究了什么?是體育游?戲，體育?游戲應(yīng)該?是怎樣的?，怎樣才?能更好讓?孩子們游?戲起來(lái)。?每次教研?結(jié)束，我?都會(huì)對(duì)體?育游戲有?所改觀，?原來(lái)平時(shí)?看似簡(jiǎn)單?的體育游?戲也有這?么多的奧?秘。四?、安全工?作但是?孩子們的?好奇心太?重，總是?喜歡到一?些他們不?知道的地?方去，看?看里面有?什么。這?個(gè)時(shí)候是?勒令禁止?呢，還是?轉(zhuǎn)移注意?力，或者?是其他更?好的辦法?，在這個(gè)?學(xué)期我還?沒(méi)有很好?得出結(jié)論?。下個(gè)學(xué)?期再接再?厲，從各?個(gè)方面程?度保證孩?子們的安?全。五?、家長(zhǎng)工?作這一?學(xué)期是我?新的開(kāi)始?，俗話說(shuō)?“萬(wàn)事開(kāi)?頭難”，?我會(huì)反思?和整理這?一學(xué)期的?所有收貨?，好的繼?續(xù)在以后?發(fā)揚(yáng)，壞?的希望以?后都不要?再見(jiàn)。?2023?年幼兒園?班主任工?作總結(jié)例?文（二）?當(dāng)畢業(yè)?歌的音樂(lè)?聲在教室?里回響，?孩子們依?依不舍的?目光里飽?含著對(duì)我?們的深情?，當(dāng)他們?朗讀起畢?業(yè)詩(shī)，要?展翅高飛?的時(shí)候，?回顧三年?來(lái)我們一?起走過(guò)的?日子，有?歡笑、收?獲、期盼?……從此?刻開(kāi)始，?又多了一?份淡淡的?回憶和永?遠(yuǎn)的牽掛?。下面就?本學(xué)期的?班級(jí)工作?做如下總?結(jié)：一?、常規(guī)管?理常抓不?懈俗語(yǔ)?說(shuō)：“沒(méi)?有規(guī)矩，?難成方圓?”。如何?持續(xù)良好?的常規(guī)，?保證各項(xiàng)?活動(dòng)順利?地開(kāi)展，?這是我在?開(kāi)學(xué)初就?思考的問(wèn)?題。根據(jù)?班內(nèi)存在?的幾個(gè)不?足，我著?重開(kāi)展以?下活動(dòng)來(lái)?促使良好?班級(jí)常規(guī)?的構(gòu)成：?2、增?設(shè)學(xué)習(xí)性?的活動(dòng)區(qū)?域，“識(shí)?字區(qū)”“?古詩(shī)墻”?“棋類區(qū)?”“圖書?角”吸引?著幼兒，?使得幼兒?下課追逐?玩鬧的活?動(dòng)狀況有?了很大的?改觀，也?滿足幼兒?的求知欲?望。3?、實(shí)行“?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制”，讓?幼兒學(xué)習(xí)?自我管理?，培養(yǎng)幼?兒的職責(zé)?感與群眾?榮譽(yù)感。?4、加?強(qiáng)個(gè)別教?育，針對(duì)?部分孩子?的調(diào)皮好?動(dòng)，在排?隊(duì)和游戲?時(shí)我個(gè)性?關(guān)注他們?的一舉一?動(dòng)，及時(shí)?進(jìn)行個(gè)別?幼兒教育?，糾正他?們的不良?行為，使?他們也能?較好地遵?守常規(guī)。?二、幼?小銜接豐?富多彩?本學(xué)期是?孩子們?cè)?幼兒園的?最后一個(gè)?學(xué)期，孩?子從幼兒?園到小學(xué)?，是人生?道路上的?第一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。開(kāi)?學(xué)初我們?就明確了?本學(xué)期的?班級(jí)工作?重點(diǎn)--?做好孩子?的幼小銜?接功作。?抓好幼兒?的課堂紀(jì)?律、培養(yǎng)?幼兒良好?的坐姿、?寫姿，集?中幼兒的?注意力、?掌握必須?的知識(shí)技?能，學(xué)習(xí)?自我管理?和自我服?務(wù)等這些?都是幼小?銜接工作?要做的資?料。結(jié)?合“走近?小學(xué)”的?主題活動(dòng)?，帶孩子?們?nèi)?shí)驗(yàn)?小學(xué)進(jìn)行?參觀，參?觀小學(xué)的?教室，活?動(dòng)場(chǎng)地，?小學(xué)生的?課間活動(dòng)?，還看了?一年級(jí)小?學(xué)生上課?。使他們?對(duì)學(xué)習(xí)生?活有必須?的了解，?參觀時(shí)孩?子們的興?趣個(gè)性高?，不停的?說(shuō)個(gè)沒(méi)完?，從他們?神采飛揚(yáng)?的表情中?，我能夠?感到他們?是多么期?盼自己成?為一名小?學(xué)生。為?了從思想?上做好入?學(xué)準(zhǔn)備，?我經(jīng)常布?置一些簡(jiǎn)?單的家庭?作業(yè)，培?養(yǎng)幼兒的?任務(wù)意識(shí)?。透過(guò)一?學(xué)期的努?力，班級(jí)?大部分幼?兒能夠較?認(rèn)真的完?成老師每?次交給的?任務(wù)。我?們還邀請(qǐng)?一年級(jí)的?小學(xué)生來(lái)?園介紹小?學(xué)的生活?，舉行了?整理書包?比賽。本?學(xué)期，邀?請(qǐng)?jiān)谛W(xué)?任教的盛?林媽媽為?班級(jí)的孩?子們上了?一堂小學(xué)?數(shù)學(xué)課，?是幼兒提?前體驗(yàn)小?學(xué)的學(xué)習(xí)?，效果十?分好。?大班幼兒?求知欲旺?盛，知識(shí)?面在不斷?的開(kāi)闊，?吸收新的?知識(shí)也快?。在教育?教學(xué)中，?采用探索?在前，講?解在后的?教學(xué)形式?，大大激?發(fā)了幼兒?學(xué)習(xí)的用?心性和主?動(dòng)性。?1、張老?師負(fù)責(zé)每?周開(kāi)展一?次數(shù)學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)真?分析教材?，精心選?取適合本?班幼兒的?教材資料?開(kāi)展活動(dòng)?，認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。透過(guò)?活動(dòng)，班?里的幼兒?對(duì)10以?內(nèi)各數(shù)的?的組成加?減運(yùn)算都?能基本掌?握。三?、保教工?作踏踏實(shí)?實(shí)在教?學(xué)工作中?，深入領(lǐng)?會(huì)《綱要?》精神，?關(guān)注幼兒?的個(gè)體差?異和不同?需要，開(kāi)?展豐富的?主題活動(dòng)?，力求在?活動(dòng)中使?每個(gè)幼兒?都能得到?不同程度?的發(fā)展。?本學(xué)期和?孩子一齊?圓滿地完?成了走近?小學(xué)、白?天黑夜等?主題活動(dòng)?，并進(jìn)行?了精彩的?墻飾布置?。開(kāi)學(xué)?初班級(jí)里?感冒的孩?子較多，?讓我更加?注重幼兒?的身體健?康。我與?保育員加?強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作，?杜絕流行?病的發(fā)生?。保證每?一天兩小?時(shí)戶外活?動(dòng)時(shí)間，?加強(qiáng)幼兒?體能活動(dòng)?，增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)?，提醒幼?兒在活動(dòng)?前后及時(shí)?穿脫衣服?，我們還?要求每個(gè)?幼兒帶一?塊干毛巾?，出汗時(shí)?墊在背上?以防感冒?;對(duì)于有?心理障礙?的幼兒，?有針對(duì)性?進(jìn)行輔導(dǎo)?，幼兒在?擁有健康?體質(zhì)的同?時(shí)擁有健?康的心理?。本學(xué)?期還加強(qiáng)?了幼兒的?自我保護(hù)?意識(shí)及安?全衛(wèi)生教?育，避免?了幼兒安?全事故的?發(fā)生。培?養(yǎng)了幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)幫?忙幾個(gè)挑?食的幼兒?改變了不?良的飲食?習(xí)慣。?四、班級(jí)?活動(dòng)精彩?紛呈五?、家長(zhǎng)工?作扎實(shí)有?效本學(xué)?期更加注?重了和家?長(zhǎng)的溝通?，及時(shí)全?面地了解?每位幼兒?的發(fā)展變?化，也透?過(guò)多種途?徑讓家長(zhǎng)?了解孩子?在幼兒園?里的一些?狀況，如?及時(shí)更換?家長(zhǎng)園地?、更新班?級(jí)主頁(yè)，?讓家長(zhǎng)全?面了解孩?子們?cè)趫@?的活動(dòng)環(huán)?節(jié)，也為?家長(zhǎng)帶給?一些寶貴?的育兒經(jīng)?驗(yàn)。當(dāng)孩?子們之間?發(fā)生矛盾?時(shí)，我們?也會(huì)耐心?的講給家?長(zhǎng)聽(tīng)，做?到公平的?對(duì)待每一?個(gè)孩子，?每一位家?長(zhǎng)。對(duì)家?長(zhǎng)反映給?我們的問(wèn)?題認(rèn)真分?析、及時(shí)?解決，力?求到達(dá)家?長(zhǎng)的滿意?。同時(shí)我?們也利用?家長(zhǎng)會(huì)、?親子活動(dòng)?，鼓勵(lì)家?長(zhǎng)配合做?好幼小銜?接的準(zhǔn)備?工作，讓?家長(zhǎng)了解?幼小銜接?進(jìn)展?fàn)顩r?，及時(shí)了?解幼兒發(fā)?展水平。?家長(zhǎng)對(duì)?班級(jí)工作?支持度高?，能用心?參與園里?、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)?，主動(dòng)要?求多派任?務(wù)，樂(lè)意?為班級(jí)孩?子多做貢?獻(xiàn)。有了?家長(zhǎng)的支?持、配合?、參與，?我班幼兒?在慶“六?一”才藝?展示、“?畢業(yè)典禮?”中表現(xiàn)?出色，深?得大家好?評(píng)。而健?康節(jié)系列?活動(dòng)中，?家長(zhǎng)也用?心設(shè)計(jì)節(jié)?徽、營(yíng)養(yǎng)?食譜，還?獲得了不?少獎(jiǎng)項(xiàng)。?有了家長(zhǎng)?的參與，?我們本學(xué)?期的教育?教學(xué)活動(dòng)?真正做到?了家園共?育。在?班級(jí)工作?中，同班?的三位保?教人員團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?以