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第3頁(yè)共3頁(yè)2023?公司員工?活動(dòng)總結(jié)?范本其?實(shí)一開(kāi)始?看到“拓?展訓(xùn)練”?四個(gè)字,?我的內(nèi)心?是拒絕的?。因?yàn)樵?我的既定?印象里,?拓展訓(xùn)練?是體力活?,很吃苦?,恰好近?段時(shí)間我?感冒身體?不適?,F(xiàn)?在回想團(tuán)?建活動(dòng)歡?樂(lè)時(shí)光所?幸我參加?了。感?謝拓展教?練及培訓(xùn)?顧問(wèn)的精?心設(shè)計(jì),?這兩天的?每一個(gè)團(tuán)?建活動(dòng)環(huán)?節(jié)都非常?精彩,讓?人余味難?忘。記?得在周六?開(kāi)班那天?,我早早?的起床趕?去公司,?拍集體照?、聽(tīng)新學(xué)?員代表們?的分享,?開(kāi)班會(huì)等?等。由于?我個(gè)性慢?熱,所以?即使一上?午過(guò)去,?除了本身?就是朋友?的海利,?其他同學(xué)?我?guī)缀跻?個(gè)都還不?認(rèn)識(shí)。?換完迷彩?服我們進(jìn)?入到戰(zhàn)地?,通過(guò)“?高效團(tuán)隊(duì)?”進(jìn)行分?組。于是?一個(gè)偉大?的隊(duì)伍誕?生了,那?就是“團(tuán)?結(jié)合作,?超越自我?”的超越?隊(duì)。奇妙?的是,我?費(fèi)了很大?的腦力都?記不住隊(duì)?員們的名?字,但兩?天結(jié)束后?,他們卻?一個(gè)個(gè)成?為我腦海?里深刻的?記憶。我?甚至奢望?的想象,?如果我們?能每天在?一起工作?,應(yīng)該能?旗開(kāi)得勝?、所向無(wú)?敵吧,呵?呵。其?實(shí)團(tuán)建游?戲是一個(gè)?載體,在?團(tuán)建游戲?的過(guò)程中?很直觀的?能認(rèn)清楚?自己、看?清楚團(tuán)隊(duì)?,甚至更?加了解團(tuán)?隊(duì)每一個(gè)?成員的個(gè)?性、優(yōu)缺?點(diǎn)。整體?來(lái)說(shuō),我?們超越隊(duì)?的智商還?是蠻高的?,總能快?速的戰(zhàn)略?布局,然?而由于團(tuán)?建過(guò)程中?出現(xiàn)執(zhí)行?力、配合?度不足,?出現(xiàn)失誤?沒(méi)有及時(shí)?進(jìn)行高效?的危機(jī)處?理等情況?,我們總?是贏在起?點(diǎn)、輸在?終點(diǎn),哈?哈哈哈。?團(tuán)建項(xiàng)?目___?_行走時(shí)?也是,很?難忘的體?驗(yàn),很難?得的真正?安靜下來(lái)?去回想自?己一路跌?跌撞撞走?到今天,?雖然人生?來(lái)時(shí)路的?每一步都?走得很孤?獨(dú)。2?023公?司員工活?動(dòng)總結(jié)范?本(二)?為更好?地激發(fā)職?工的工作?激情,樹(shù)?立職工之?間積極溝?通、相互?信任、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?贏在團(tuán)隊(duì)?的意識(shí),?增強(qiáng)職工?的責(zé)任感?及歸屬感?,展現(xiàn)漢?十人的風(fēng)?采。__?__月下?旬和__?__月上?旬,棗陽(yáng)?所全體職?工分兩批?參加了以?“激揚(yáng)青?春,放飛?心靈”為?主題的雙?峰山戶外?拓展活動(dòng)?。第二?天清晨,?在我們響?亮的隊(duì)號(hào)?中開(kāi)始了?團(tuán)隊(duì)拓展?項(xiàng)目:“?鐳戰(zhàn)”、?“荊棘取?水”、“?智慧穿越?”等。其?中鐳戰(zhàn),?是指在模?擬的軍事?場(chǎng)景中,?模擬軍事?實(shí)戰(zhàn),進(jìn)?行軍事任?務(wù)的游戲?。是一種?互動(dòng)性強(qiáng)?、仿真、?易智、趣?味、培養(yǎng)?個(gè)人綜合?體能和團(tuán)?隊(duì)精神的?全新運(yùn)動(dòng)?,同時(shí)又?是一個(gè)體?驗(yàn)個(gè)人意?志和素質(zhì)?的運(yùn)動(dòng)。?我們?cè)诮?練的安排?下進(jìn)行了?“廢墟戰(zhàn)?”和“城?堡戰(zhàn)”,?整個(gè)鐳戰(zhàn)?游戲中,?不僅體現(xiàn)?了職工們?的自我保?護(hù)意識(shí)和?應(yīng)變能力?,而且充?分發(fā)揮了?團(tuán)隊(duì)合作?精神。?下午進(jìn)行?了個(gè)人拓?展項(xiàng)目“?懸崖速降?”和團(tuán)隊(duì)?項(xiàng)目“人?山人?!?。其中速?降是在教?練的指導(dǎo)?與保護(hù)下?,利用繩?索由巖壁?頂端下降?,隊(duì)員自?己掌握下?降的速度?、落點(diǎn),?以到達(dá)地?面。面對(duì)?這項(xiàng)挑戰(zhàn)?自我的項(xiàng)?目,大家?內(nèi)心充滿?新奇與恐?慌。站在?懸崖上,?真的有種?高處不勝?寒的懼意?,在教練?的鼓勵(lì)及?耐心教導(dǎo)?下,我們?邁出了克?服心理恐?懼的第一?步;懸在?半空中,?掌握不了?平衡,不?敢繼續(xù)下?去的時(shí)候?,在同伴?的呼喊及?幫助下,?我們邁出?了第二步?;在同伴?的鼓勵(lì)及?教練的保?護(hù)下,我?們鼓足勇?氣,鎮(zhèn)定?從容的面?對(duì)風(fēng)險(xiǎn),?從自我激?勵(lì)、自我?控制到超?越自我,?我們最終?走向了成?功。此?次活動(dòng)中?,我們體?會(huì)到團(tuán)隊(duì)?不斷成長(zhǎng)?過(guò)程中協(xié)?調(diào)一致、?統(tǒng)一指揮?、有效指?揮、有效?執(zhí)行等對(duì)?于高效達(dá)?成團(tuán)隊(duì)共?同目標(biāo)的?重要性;?體會(huì)到團(tuán)?隊(duì)合作對(duì)?于克服客?觀障礙的?重要性;?體會(huì)到團(tuán)?隊(duì)中每一?個(gè)成員的?特殊價(jià)值??;顒?dòng)?在大家的?積極參與?下圓滿完?成,以“?寓教于動(dòng)?、寓教于?情、寓教?于樂(lè)、寓?教于心、?重在踐行?”的特點(diǎn)?,將培訓(xùn)?滲透在參?與者的行?為體驗(yàn)中?。使參訓(xùn)?職工在體?驗(yàn)的過(guò)程?中清楚
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