學習計算機的感悟

學習計算機的感悟篇一：計算機學習感悟

淺談學習?計算機應用根底?的收獲與感悟

隨著信息技術的快速開展，計算機已成為人們在經濟生活，社會

交往和日常生活中不可缺少的工具，是否具有使用計算機的根本技

能，已成為衡量一個人文化素質上下的重要標志之一。

上高中的時候，平時自己就比擬喜歡有關計算機的有關技術性的

操作，一直希望有人可以細心認真的給自己指導、教誨。在大學終于

有這樣一個好時機，于是當我知道要學習這門課時，我的內心無比的

歡喜，為自己在計算機操作方面好好地充電。自己平時在上課前總是

要花上一個小時的時間來對老師要講的內容進展一個全面的預習，找

出自己的空白區(qū)、迷茫區(qū)。

我經過幾周的認真學習，理解了計算機的產生與開展過程，認識

了計算機的根本原理，知道了“存儲程序〞的概念和二進制原理，

計算機的開展和社會的開展一樣，都需要新科技革命的推動力。馮諾

依曼首先提出并實現了“存儲程序〞的概念，使我們在計算機的道路

上邁出了嶄新的一步，但我們也要看出其中的缺乏，他的指令和數據

共享同一總線構造，使得信息流的傳輸成為限制計算機性能的瓶頸，

影響了數據的處理速度。這就需要我們不斷地探究、不斷地改良，開

創(chuàng)一個嶄新的計算機時代。

計算機具有運算速度快、計算精度高、記憶才能強、具有邏輯判

斷才能、自動化程度高、通用性強。計算機的運算速度已由早期的每

秒幾千次開展到如今的萬億次，它的精度可以到達幾十位，可以應用

于自然科學和社會科學問題的求解，應用于各個領域。通過對本書的

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學習，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個比擬透徹的理解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深化的理解，而掌握這些對我們以后進入職場有很大的幫助。

首先，我們首先要學好根底。對文字、表格等的處理都是計算機課程的根底，需要一定的操作桌面的知識和才能，需要一定的工具操作才能，并且要學會PPT的制作和Matable應用程序的操作，這都將對我們今后的開展有宏大的作用。

然后，我們還要具有創(chuàng)新思維才能。計算機的操作與應用不僅需要我們要學會必要地操作技術，而且我們還要有自己的創(chuàng)新思維，比方當我們遇到實際問題時，我們可以編程序來解決工作中遇到的實際最優(yōu)解問題，這樣比擬的方便、快捷。

最后，我們要勇于理論上機操作。都說“磨刀不誤砍柴工〞，經過先期的根底理論知識的學習和創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，刀磨好了，最重要的是我們要行動理論才能出真知，我以后要經常在Windows操作系統(tǒng)上PPT的操

制作和一些簡

的運行。只有

不懈的練習，

變成自己的東

社會在進

飛。在信息化

今天，我們需第2頁共2頁作，幻燈片的單的小程序這樣的堅持才能把這些西。步，科技在騰程度很高的要有敏銳的

視角，明晰的頭腦，要可以在信息海洋中找到屬于自己的一條航路。如今信息更新?lián)Q代快，計算機的操作技術也在不斷地更新?lián)Q代，“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞，我們要不斷的為自己充電，爭做一名優(yōu)秀的合格性人才。

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篇二：學習計算機的感悟

淺談學習?計算機應用根底?的收獲與感悟

隨著信息技術的快速開展，計算機已成為人們在經濟生活，社會

交往和日常生活中不可缺少的工具，是否具有使用計算機的根本技

能，已成為衡量一個人文化素質上下的重要標志之一。

上高中的時候，平時自己就比擬喜歡有關計算機的有關技術性的

操作，一直希望有人可以細心認真的給自己指導、教誨。在大學終于

有這樣一個好時機，于是當我知道要學習這門課時，我的內心無比的

歡喜，為自己在計算機操作方面好好地充電。自己平時在上課前總是

要花上一個小時的時間來對老師要講的內容進展一個全面的預習，找

出自己的空白區(qū)、迷茫區(qū)。

我經過幾周的認真學習，理解了計算機的產生與開展過程，認識

了計算機的根本原理，知道了“存儲程序〞的概念和二進制原理，

計算機的開展和社會的開展一樣，都需要新科技革命的推動力。馮諾

依曼首先提出并實現了“存儲程序〞的概念，使我們在計算機的道路

上邁出了嶄新的一步，但我們也要看出其中的缺乏，他的指令和數據

共享同一總線構造，使得信息流的傳輸成為限制計算機性能的瓶頸，

影響了數據的處理速度。這就需要我們不斷地探究、不斷地改良，開

創(chuàng)一個嶄新的計算機時代。

計算機具有運算速度快、計算精度高、記憶才能強、具有邏輯判

斷才能、自動化程度高、通用性強。計算機的運算速度已由早期的每

秒幾千次開展到如今的萬億次，它的精度可以到達幾十位，可以應用

于自然科學和社會科學問題的求解，應用于各個領域。通過對本書的

第1頁共1頁

學習，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個比擬透徹的理解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深化的理解，而掌握這些對我們以后進入職場有很大的幫助。

首先，我們首先要學好根底。對文字、表格等的處理都是計算機課程的根底，需要一定的操作桌面的知識和才能，需要一定的工具操作才能，并且要學會PPT的制作和Matable應用程序的操作，這都將對我們今后的開展有宏大的作用。

然后，我們還要具有創(chuàng)新思維才能。計算機的操作與應用不僅需要我們要學會必要地操作技術，而且我們還要有自己的創(chuàng)新思維，比方當我們遇到實際問題時，我們可以編程序來解決工作中遇到的實際最優(yōu)解問題，這樣比擬的方便、快捷。

最后，我們要勇于理論上機操作。都說“磨刀不誤砍柴工〞，經過先期的根底理論知識的學習和創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，刀磨好了，最重要的是我們要行動理論才能出真知，我以后要經常在Windows操作系統(tǒng)上PPT的操

制作和一些簡

的運行。只有

不懈的練習，

變成自己的東

社會在進

飛。在信息化

今天，我們需第2頁共2頁作，幻燈片的單的小程序這樣的堅持才能把這些西。步，科技在騰程度很高的要有敏銳的

視角，明晰的頭腦，要可以在信息海洋中找到屬于自己的一條航路。如今信息更新?lián)Q代快，計算機的操作技術也在不斷地更新?lián)Q代，“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞，我們要不斷的為自己充電，爭做一名優(yōu)秀的合格性人才。

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篇三：大學計算機根底學習感想

?大學計算機根底?與?大學計算機根底理論教程?假期學

習心得

在科學技術日新月異的開展的今天，人類進入了信息時代，隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作，計算機的應用在日漸廣泛與深化，社會對計算機的要求也在不斷進步。對新一代的我們來說，純熟的掌握計算機技術成為了我們成長成才的必然要求。通過假期自學?大學計算機根底?與?大學計算機根底理論教程?，掌握了知識的同時對我們學習計算機的認識也在逐步加深。下面我將談談我在假期自學計算機的一些感悟。

一、大學的計算機的學習是必要的。

在如今這個到處充滿時機與挑戰(zhàn)的社會環(huán)境中，知識是我們將來面對社會的籌碼，計算機技術尤為重要。我們在人生的各個階段，小學、初中、高中，都在不同程度的承受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的進步，在大一的生活中，經常被各種計算機問題弄得焦頭爛額。在大學前的計算機知識已經不能滿足我們的需求。而這兩本書的學習，適時的解決了我們對計算機知識的需求。

通過書本的自學，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個比擬透徹的理解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深化的理解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的

幫助，讓將來成為老師的我們能充分的發(fā)揮計算機的工具性。

二、理論對我們認識并掌握計算機有很大的幫助。

只有有了一定的計算機理論根底，才能理解計算機及其工作原理，才能更純熟的掌握計算機技術，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機問題做出解決。在這次的自學中，我對自己以前不甚理解的一些計算機的概念進一步清楚。而且對計算機的編程的學習也有很多幫助。如對ASCII碼等，之前一直對它一知半解，通過這次的自學，我對他有了一個明晰的認知。而且計算機從最初開展到如今經歷了一個很長的階段，學習計算機，當然要從理解它的根底開始，而根底就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計算機知識。

三、理論是計算機學習的關鍵。

計算機技術講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，是不能很好的掌握計算機技術的核心的。對于還在學習計算機知識的我們來說應該更加重視計算機的理論，多上機操作，學會理論與理論相結合。

為了順應社會的要求，加強自己的社會競爭才能，應該嚴于自身的素質的進步，培養(yǎng)較強的計算機操作才能，學會獨立考慮，學以致用，融會貫穿，舉一反三。在此次以及之前的計算機的學習中，我一直認為計算機的學習中舉一反三是很重要的。比方在辦公軟件中，導航欄中的一些工程是可以通用的，掌握的一項辦公軟件，就可以對其他的軟件類比應用。在類比一樣項的時候，

我們也要記住類比不同項。有比擬才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。

同時我們在學習中