幼兒園晨午檢制度(二篇)_第1頁
幼兒園晨午檢制度(二篇)_第2頁
幼兒園晨午檢制度(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁幼兒園晨午檢制?度晨午檢制度?新關(guān)幼兒園?一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?提高晨、午檢工?作質(zhì)量二、由?各班值班老師和?園保健主任負(fù)責(zé)?每天的晨、午檢?的具體檢查,記?錄統(tǒng)計(jì)工作,作?好未到園或有病?師幼的病情詢問?追蹤,及時了解?病情作好記錄。?三、值班教師?每天早期晨和中?午在活動室門口?進(jìn)行晨午檢,保?健主任逐班進(jìn)行?晨、午檢的復(fù)查?并作好記錄。?四、保健主任每?天還要在下午幼?兒、活動時間對?幼兒和教師進(jìn)行?午檢工作并作好?記錄。五、在?晨、午檢中有病?的師幼作好詳細(xì)?的詢問病情的記?錄,特別是發(fā)高?燒的師幼更不能?忽視,并立即到?醫(yī)院診治。六?、要求值班教師?在幼兒室內(nèi)外活?動時間隨時觀察?幼兒的活動情況?,發(fā)現(xiàn)有異常的?幼兒要立即反映?給保健主任,對?有異常的幼兒要?立即和家長取得?聯(lián)系,并由家長?送往醫(yī)院診治,?突發(fā)的病情由幼?兒園直接送往醫(yī)?院診治并家長。?七、每天值班?的教師有義務(wù)在?巡查時觀察幼兒?的情況,發(fā)現(xiàn)問?題及時報告給保?健主任。八、?晨、午檢記錄填?寫齊全,存檔備?查。九、每學(xué)?年對在園幼兒進(jìn)?行兩次體檢,體?檢由衛(wèi)生保健主?任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)完成。十?、在體檢中發(fā)現(xiàn)?幼兒身體有異常?的情況,及時通?知家長,由家長?負(fù)責(zé)到縣級以上?醫(yī)院診治。十?一、對有特殊病?的幼兒,建立特?殊病例檔案,隨?時觀察身體狀況?。十二、建立?家長聯(lián)系制度,?經(jīng)常和幼兒家長?取得聯(lián)系,向家?長宣傳傳染病?的預(yù)防和流行情?況,幼兒園、家?庭共同預(yù)防傳染?病的發(fā)生。幼?兒園晨午檢制度?(二)幼兒園?中班多媒體科學(xué)?:水的秘密幼?兒園中班多媒體?美術(shù)《有趣的手?指印畫》幼兒?園中班健康教育?--蔬菜品種多?PPT課件幼?兒園小班手指游?戲課件:大家的?東西幼兒園小?班手指游戲--?大樹媽媽PPT?課件幼兒園小?班多媒體手指游?戲《兩只老虎》?幼兒園小班手?指游戲:鈴鐺說?話PPT課件?幼兒園小班多媒?體手指游戲《蘿?卜房》幼兒園?小班手指游戲-?-誰在叫PPT?課件幼兒園小?班手指游戲課件?:我的小手變變?變1.晨午檢?采用保健醫(yī)和班?級教師分別檢查?的方式,保證檢?查到每一位幼兒?,發(fā)現(xiàn)問題及時?處理。2.晨?間入園時,負(fù)責(zé)?晨檢人員應(yīng)向家?長詢問幼兒健康?狀況,并按程序?對幼兒進(jìn)行檢查?,午睡后對在園?幼兒進(jìn)行健康觀?察。3.對幼?兒晨午檢的程序?為:(1)一?摸:有無發(fā)熱(?可疑者測量體溫?);(2)二?看:一般情況(?精神狀態(tài)、面色?等),傳染病的?早期表現(xiàn)(咽部?、皮膚有無皮疹?等);(3)?三問:飲食、睡?眠、大、小便情?況;(4)四?查:有無攜帶不?安全的物品,發(fā)?現(xiàn)問題迅速處理?。4.班上老?師在各項(xiàng)活動中?注意觀察幼兒的?精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)?異常要及時送往?醫(yī)務(wù)室。5.?對在園幼兒的晨?午檢及全日健康?觀察中發(fā)現(xiàn)的異?常情況由檢查者?負(fù)責(zé)記錄,班上?老師登記在《交?接班本》上,保?健醫(yī)登記在《晨?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論